四年级下册数学导学案修改1015稿Word文件下载.docx
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自学提示:
找出自己的位置(起点),理解好“东偏北”的含义,理解好30度是怎么测量的,理解1千米距离的两个端点。
2.完成做一做
【综合提升】
完成书上20面1题。
沈阳在北京的方向上,距离大约是千米;
香港在北京的方向上,距离大约是千米;
海口在北京的方向上,距离大约是千米;
昆明在北京的方向上,距离大约是千米;
乌鲁木齐在北京的方向上,距离大约是千米;
西安在北京的方向上,距离大约是千米;
【当堂检测】
完成书上20面2题。
【知识梳理】
这节课我们一起学习了什么知识。
【课堂反思】
1.这节课我展示了____次,质疑、补充了________次,板书了_______次。
2.在今后的学习中我会在方面更加努力。
【家庭作业】
大视野上相关习题。
位置与方向
(2)
130412
【课前抽测】
【学习目标】
1.通过制作平面图的过程,我知道如何根据方向和距离,在图上标出物体相应的位置。
2.通过绘制平面图,我能动手操作能,使合作探究的意识和能力得到了发展。
3.通过解决问题,体会所学知识在生活中的应用。
【新知探究】
(学法提示:
先独立完成,在对群学,展示)
(1)自学阅读书上19面例题2。
标出建筑物位置的方法是先再确定
(2)标出校园内各建筑物的位置。
【综合提升】
(1)完成书上21面3题
(2)小结:
1厘米表示的大小不同,图的大小也不同。
“先确定方向”,“再确定距离”。
距离怎么确定?
可以画线段表示,“可以用1厘米代表50米”,150米便可以画一条3厘米长的线段。
【当堂检测】
书上21面4题。
【知识疏理】
同学们回忆一下,这节课我们都学了哪些知识?
通过学习你有哪些收获?
【课堂反思】
本节课你是否积极参与了学习?
是否我的不足:
【家庭作业】
大视野相关习题。
课题:
位置与方向(3)
130413【课前抽测】:
请你看图说一说上海在北京的什么方向上。
北京又在上海的什么方向上呢?
1、能在确定任意方向的基础上,进一步体会位置关系的相对性,并能在位置变化的情况下,能够判断行走的方向和路程,练习描述简单的路线图。
2、培养学生勇于探索、实践的学习精神。
1、独立学习书上22面例题3,观察书上插图。
(1)用自己已有的方位知识说一说这些城市的位置关系。
(2)讨论后每组选出一名同学在班内汇报。
2、提示
(1)首先找到北京和上海在地图上的位置。
(2)确定以谁为观测点。
(3)用语言描述北京和上海的具体位置。
(以北京为观测点,上海在北京的南偏东约30度的方向上。
以上海为观测点,北京在上海的北偏西30度的方向上。
)
1、完成做一做
(1)组织学生做游戏(可两人一组也可四人一组)
(2)让每个学生充分参与到活动中来,人人开口说一说。
通过这节课的学习活动,你有哪些收获?
你觉得谁表现最好?
好在哪里?
【回家作业】
1、完成练习四第1、2两题
位置与方向(4)
130414【课前抽测】
说出下列位置相对的位置:
东---------
南---------
东偏南---
北偏东---
1.通过活动学会以不同的地点为观测点判断方向。
2.在学会确定任意方向的基础上,体会位置关系的相对性。
3.通过学习,进一步提高空间观念。
观察书上校园定向运动的路线图
看看这里边还藏着什么学问。
从起点到观测点
1:
东偏北约30°
,距离:
()米。
从观测点1到观测点2:
西偏北30°
从观测点2到终点:
西偏南45°
2.第一小组3个赛段分别用时9分钟、18分钟和8分钟。
他们走完全程的平均速度是多少?
提示:
什么是平均速度呢?
也就是走过的全部路程除以所用的全部时间,
【专题提升】
完成书上23面做一做
【课堂检测】
做大视野相关练习。
位置与方向(5)
练习课主备人:
130415
1、巩固确定任意方向的方法,练习在位置变化的情况下,判断行走的方向和路程,练习描述简单的路线图。
2、在探索与交流的过程中进一步发展空间观念。
【综合练习】
一、看图填空。
1、
以学校为观测点:
①邮局在学校北偏的方向上,距离是米。
②书店在学校偏的方向上,距离是米。
③图书馆在学校偏的方向上,距离是米。
④电影院在学校偏的方向上,距离是米。
2、以渔船为观察点:
A岛在偏的方向上,距离是千米;
B岛在偏的方向上,距离是千米。
2.练习2(P24—2题)
这是小芳、小刚、小红和小亮家与学校位置的示意图,请你根据示意图分别说说学校在他们家的什么位置上。
他们的家又分别在学校的什么位置上?
3.练习3(P25—3题)
1)请你根据路线图,说出小玲去书店和回来时所走的方向和路程,填在表中。
2)怎样求出小玲走完全程的平均速度?
4.练习四第4题(P25—4题)
根据这张示意图,请你说说小伟上学可以怎样走,有哪些不同的路线?
说清他们的方向。
1、练习四第5题(P25—5题)
1)请你根据题目中的描述,把电车行驶的路线图画完整。
2)说说绘制路线图时应注意什么?
课外作业设计“小小动物园”(P26—6题)
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