边城导学案与答案Word文档下载推荐.docx
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主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取其抒情笔调,发展了新文学中抒情小说的文学形式。
大部分小说是以湘西生活为背景,对故乡人民怀有不可言状的同情和温爱。
以其特异的“生命形式”,熔生动丰富的社会风景画和优美清新的风情风景画于一炉,展示其民情的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使作品充溢着浓郁的乡土气息和反朴归真的牧歌情调。
这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想,也对后来作家产生了深刻的影响。
三、字音字形
1.下列词语中加粗的字,读音、字形全都正确的一项是()
A.长矛毒弩(nǔ) 黑黝黝(yǒu) 彩票(cǎi)
B.竹篁(huá
ng) 削砍劈拨(bá
) 皮鞘(qià
o)
C.碾坊(zhǎn) 瘫痪(huà
n) 干瘪(biě)
D.接查儿(chá
) 拱手(gǒng) 客栈(zhà
n)
2.下列词语中加点字注音有错误的一项是()
A.喁喁(yōng)傩送二老(tān)焖瓜菜(mè
n)吁(xǖ)
ng)黑黝黝(yǒu)茶峒(dò
ng)翘(qià
C.涎皮(xiá
n)蒿艾(hāo)角隅(yú
)诌(zhōu)
D.板疮(chuāng)茨滩(cí
)碾坊(niǎn)滨水(bīn)
3.下列各组中字形有误的一项是()
A.蚩尤 嗤笑 妍媸 嗤之以鼻
B.艾蒿 篙子 缟素 稿木死灰
C.庭院 游艇 挺拔 铤而走险
D.温柔 杂糅 蹂躏 矫揉造作
参考答案1.A(B项“拨”应读“bō”;
C项“碾”应读“niǎn”;
D项“查”应为“茬”。
)2.A喁(yó
ng)傩nuó
吁xū3.B(“稿”应为“槁”。
)
四、整体感知
1.快速浏览全文,梳理小说的情节。
翠翠心中的凄凉——翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城
——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌”
2.《边城》展示了这块净土上的人们是一群“未曾被近代文明污染了的”“善良的人”。
找出课文中人物间的亲情关系和爱情关系,体会并感受湘西民间独具的风俗美、风情美、人性美。
明确:
1、翠翠和祖父的祖孙情:
这是作品中最主要的两个人物。
相隔着中间一代人,祖孙俩组成的家庭是残破的,所以在悠长的岁月中,祖孙二人不仅生活上相依为命,也在感情上相濡以沫。
作者正是通过老船夫对孙女的挚爱亲情,去和当时社会的你争我夺、弱肉强食形成对照,去呼唤那久已失去的“善良人性”,去追求那“无侮无忧”的远古社会,去保存那“遵从古礼”的美德。
2、翠翠和天保兄弟的爱情:
爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥,爱情愈纯洁,其中包含的物欲成分就愈少。
课文节选部分没有直接写到几个青年男女相爱的动机,但却写到了他们表达爱情的方式,最动人的当然是傩送的歌声和翠翠梦里的虎尾草。
傩送用整夜的歌声表达对心上人的爱慕,让人不由想起《诗经》《乐府》里咏叹爱情的美丽诗章,这是湘西古风犹存的明证,更是这里的人把爱情视作圣洁感情的表现。
同样,翠翠在睡梦中受到歌声召唤,她摘取了一把虎尾草,准备送给意中人,一个少女纤尘未染的心豁然眼前,让人感动。
沈从文正是通过翠翠、傩送的爱情悲剧,去淡化现实的黑暗与痛苦,去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式。
3、天保和傩送的手足情
天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘,眼看兄弟要变成情敌,他们没有反目成仇,也没有像流行小说写的那样,其中一个慷慨“出让”,他们懂得,姑娘不是财产,感情没有价格,你必须接受姑娘的选择,而不能代替姑娘做出选择。
于是他们公平地、正大光明地做了竞争,哥哥走了车路占了先,就一定让弟弟走马路先开口,结果一唱定乾坤,这里没有裁判,没有评委,没有公证人,只有良心和道德,再加上血浓于水的手足深情。
为了成全弟弟,哥哥带着失恋的忧伤远走他乡。
(分析中让学生感受悲剧中的)
五、问题呈现
【合作探究】
1.找出文中描写环境的内容,并思考:
这些景物描写有何共同特点?
又有何作用?
文中集中描写的有四处。
特点、作用——景情结合、烘托:
①烘托夜幕降落时的气氛;
②烘托人物内心的孤寂与惆怅;
③烘托人物内心的骚动难安;
④构织浓厚的乡土气息。
2.请结合课文欣赏主要人物形象翠翠。
翠翠天真善良,温柔清纯。
她和外公相依为命,对外公关心备至。
因为外公不理解她的心事,她就幻想出逃外公去寻她,可是想到外公找不到她时的无奈,又为外公担心起来,为自己的想法的后果害怕自责。
她情窦初开,爱上了傩送,感情纯洁真挚。
而节选部分以后傩送远去,她又矢志不渝地箸着心上人的归来,表现她爱的执著。
3.开放讨论题:
“《边城》那令人陶醉的人性美,环境美,风俗美的背后却隐伏着很深的孤独与悲凉。
温情脉脉的表象下,人与人之间始终存在深深的隔膜。
”你是怎样理解的呢?
翠翠——翠翠自幼父母双亡,内心无比孤独。
虽然有外公无微不至地照顾自己,但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。
她“看着天上的红云,听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音,心中有些薄薄的凄凉”。
没有人能体会一个思春少女的感情,所以她感到“这日子成为痛苦的东西了”。
她为这无奈的生活而痛哭,外公不能明白她内心的哀痛,只能哄劝她说:
“不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭。
要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上!
”对于一个花季少女,这样的话太不切实际了。
天保和傩送为了她唱歌“决斗”,她却毫不知情,只能在梦中希望爱情的实现,现实好像和她毫无相干。
最后天保闯滩而死,傩送离家出走,外公为她的婚事忧愁而亡,她却并不能了解这一切的前因后果,只能凄凉地守着渡船,等待着心上人的归来。
“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!
”没有人能告诉她要孤独地等到什么时候。
外公——因为孙女和孙女婿的悲剧,在他心里留下不可磨灭的伤痕。
翠翠害怕地痛哭让他觉得莫名其妙,他给孙女讲母亲的故事,更让孙女感动不已。
对于天保兄弟的选择,他却没有直接告诉翠翠,反而让孙女“心中不免有点乱”。
他对翠翠“温和悲悯地笑”,表现了他内心的矛盾,既爱孙女,又害怕她再走母亲的老路,却不能直接说出来。
节选部分以后因天保的死造成孙女的悲剧,他又无能为力,不能向任何人求助诉说,只能撒手而去。
可以说他是在孤独中死去的。
天保兄弟——天保喜欢翠翠,托媒被糊里糊涂地拒绝回来,他不知道翠翠喜欢傩送,傩送也喜欢翠翠。
在不知情中踏入了爱情的纠葛中。
最后他知道自己没有任何希望,只能孤独地离开伤心之地。
最后死于意外,也许正是他孤独的归宿。
傩送也可以说孤独地追求着爱情,和哥哥的“决斗”,夜半唱情歌,却并不为心上人所知。
最后也孤独地出走,不知飘泊到什么地方。
可以说,《边城》中的每个人都在孤独中挣扎着,最后“也许明天回来”不过是孤寂中的自慰罢了。
【一课一得】
【积累运用】
一、基础知识
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是
A.儒腐嗫嚅濡染蠕动妇孺B.婵娟禅让蝉联惮烦禅杖
C.绯红斐然扉页菲薄翡翠D.噪音燥热腥臊躁动害臊
2.下列词语中字形完全正确的一项是
A.废驰博闻强识狙击珠联璧合B.翔实貌合神离宣泄轻歌慢舞
C.攀援张皇失措撕杀见贤思齐D.端详猝不及防泄露饱经沧桑
3.下列成语使用有误的一项是()
A.这个小山村风景秀美,依山傍水,空气清新。
B.沈从文的小说《边城》篇幅较长,真是长篇大论。
C.他这个人最能信口开河,谈论别人了。
D.这部作品本来是老舍的,他非说成是郭沫若的,真是张冠李戴。
4.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是
A.“哎呀,蛇!
”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。
兰兰赶上前一看,“咯咯咯”地笑起来:
“大惊小怪!
蛇?
——草绳子!
”
B.牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密;
二来呢?
他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
C.“我们的一切工作是从本本出发呢?
还是从实际出发呢?
在这个问题上你认识清楚了么,老王同志?
”王玉山惭愧地摇了摇头。
D.你这并列的三个分句,第一个分句后边用了分号,(句内有逗号)所以第二分句后边也应用分号。
(尽管句内没有逗号)
5.下列句子没有语病的一项是
A、贝多芬的一生,创作了不少钢琴变奏曲,甚至可以说,变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。
B、那天,我们几个一到他承包的果园场,他就首先带领我们参观科研成果陈列室,然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。
C、在法国队接连攻进两个球之后,巴西队才对法国队重视起来,加快了进攻的节奏,以求扳平比分,甚至反败为胜。
D、我们青年志愿者出发前,老师就已作了明确的分工,安排男同学和力气大的干重活,负责把垃圾运送到垃圾掩埋场。
6.下列说法有误的一项是()
A.沈从文曾有“京派作家”之称,但最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
B.《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C.沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D.《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素,再加上笔调舒缓,语言古朴,遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
答案:
1.A(A项都读rú
;
B项,chá
n,shà
n,chá
n,dà
n;
C项,fēi,fěi,fēi,fěi,fěi;
D项,zà
o,zà
o,sāo,zà
o,sà
2.D(A项,废弛;
B项,轻歌曼舞;
C项,厮杀。
)3.3.B(长篇大论:
指滔滔不绝的言论或篇幅见长的文章。
)4.A(B项,“二来呢”后边应是逗号;
C项,“是从本本出发呢”后边应是逗号;
D项,括号前边的逗号和句号都应放到括号后边。
)5.C(A项,“一生”与“创作”不搭配;
B项,“首先”应在“带领我们”之后;
D项,“男同学和力气大的”,语意不明确。
)6.A
二、语言表达与运用
1.下面这段文字有成分赘余之处,在不改变原意的情况下,请把必须删除的地方找出来。
我们学校今年全校有90%的学生自己订了各种报刊和杂志,这是一种十分可喜的现象,一件非常值得高兴的事情。
但是,由于目前社会上的出版物良莠不齐,不少学生缺乏鉴别力,因此学校的教师应对学生加强指导。
修改时必须删除的五处分别是:
①,②,③,④,⑤。
①“全校”;
②“自己”;
③“和杂志”;
④“一件值得非常高兴事情”;
⑤“学校的”。
【美文选读】
沈从文美文欣常
1.《月下》
在青玉色的天里,那些闪闪烁烁底星群,有你底眼睛存在:
因你底眼睛也正是这样闪烁不定,且不要风吹。
在山谷中的溪涧里,那些清莹透明底出山泉,也有你底眼睛存在:
你眼睛我记着比这水还清莹透明,流动不止。
我侥幸又见到你一度微笑了,暴在那晚风为散放的盆莲旁边。
这笑里有清香,我一点都不奇怪,本来你笑时是有种比清香还能沁人心脾的东西!
2.《虚烛》
事实上我并不厌世.人生实在是一本大书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻看到的最后一页,而且必需慢慢的翻.我只是翻得太快,看了些不许看的事迹.我得稍稍休息,缓一口气!
我过于爱有生一切.爱与死为邻,我因此常常想到死.
3.《沉默》
我始终不了解一个作者把“作品”与为“多数”连缀起来,努力使作品庸俗,雷同,无个性,无特性,却又希望它长久存在,以为它因此就能够长久存在,这一个观念如何能够成立。
溪面群飞的蜻蜓够多了,倘若有那么一匹小生物,倦于骚扰,独自休息在一个岩石上或一片芦叶上,这休息,且是准备看一种更有意义的振翅,这休息不十分坏。
我想,沉默两年不是一段长久的时间,若果事情能照我愿意作的作去,我还必需把这分沉默延长一点。
——
4.《水云》
我坐的地方八尺以外,便是一道陡峻的悬崖,向下直插入深海中。
若想自杀,只要稍稍用力向前一跃,就可坠崖而下,掉进海水里喂鱼吃。
海水有时平静不波,如一片光滑的玻璃。
有时可看到两三丈高的大浪头,载着皱折的白帽子,直向岩石下扑撞,结果这浪头却变成一片银白色的水沫,一阵带咸味的雾雨。
我一面让和暖阳光烘炙肩背手足,取得生命所需要的热和力,一面却用面前这片大海教育我,淘深我的生命。
时间长,次数多,天与树与海的形色气味,便静静的溶解到了我绝对单独的灵魂里。
我虽寂寞却并不悲伤。
因为从默会遐想中,感觉到生命智慧和力量。
心脏跳跃节奏中,即俨然有形式完美韵律清新的诗歌,和调子柔软而充满青春纪念的音乐。
……试看看面前的大海,海水明蓝而静寂,温厚而蕴借。
虽明知中途必有若干海岛,可供候鸟迁移时栖息,且一直向前,终可到达一个绿芜无限的彼岸。
但一个缺少航海经验的人,是无从用想象去证实的,这也正与一个人的生命相似。
再试抬头看看天空云影,并温习另外一时同样天空的云影,我便俨若有会于心。
因为海上的云彩实在丰富异常。
有时五色相渲,千变万化,天空如张开一张锦毯。
有时又素净纯洁,天空但见一片绿玉,别无它物。
这地方一年中有大半年天空中竟完全是一幅神奇的图画,有青春的嘘息,触起人狂想和梦想,看来令人起轻快感、温柔感、音乐感、情欲感。
海市蜃楼就在这种天空中显现,它虽不常在人眼底,却永远在人心中。
秦皇汉武的事业,同样结束在一个长生不死青春常住的梦境里,不是毫无道理的。
然而这应当是偶然和情感乘除,此外还有点别的什么?
5、沈从文的碑文:
一个士兵不是战死沙场,便是回到故乡。
——黄永玉
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