九年级语文九年级语文上册第五单元检测试题含答案.docx
- 文档编号:2205569
- 上传时间:2022-10-27
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:55.80KB
九年级语文九年级语文上册第五单元检测试题含答案.docx
《九年级语文九年级语文上册第五单元检测试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文九年级语文上册第五单元检测试题含答案.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级语文九年级语文上册第五单元检测试题含答案
九年级语文上册第五单元检测试题(含答案)
九年级语上册第五单元检测试题(含答案)九年级语上册第五单元检测试题(含答案)
5人教版九年级语(上)
第五单元
[重点]
1通过人物的言行,结合人物所处的具体环境,把握人物的个性特点。
2梳理情节发展的脉络,把握内容要点,深入领会的意图。
3了解一些古代社会、化常识。
[难点]
1理解并熟悉一定数量的古代口语语汇。
2理解的背景与人物关系,清楚故事情节的龙去脉。
3深入理解作品所揭示的主题。
白话小说
1发祥期唐代
当时,市人小说、寺院俗讲成为白话小说的两个发展头。
2黄金期宋、元
宋、元时期,开封、杭州等地瓦舍勾栏处,“说话”艺术盛行,由此产生“话本小说”。
这也是最早的白话小说形式。
这种小说取材于现实生活中的短篇白话故事,篇幅较短,基本用口语叙述,有虚构性。
3全盛期明、清
这一时期,在话本小说基础上出现了人模仿此形式创作的拟话本小说,还产生了演义小说、长篇回体小说等。
如明代四大奇书《水浒传》《三国演义》《西游记》等;清代“双峰”《儒林外史》《红楼梦》。
而《红楼梦》更成为中国古代现实主义小说辉煌的顶点。
《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》也被誉为“中国四大古典名著”,家喻户晓。
17智取生辰岗
一、需掌握的字的读音
趱行(zǎn)虞候(ú)嗔怪(chēn)尴尬(gāngà)厮(sī)朴刀(pō)恁地(nèn)怨怅(chàng)兀的(wù)怄死(òu)喏喏连声(nuò)芥菜(iè)剜口割舌(wān)忒(tuī)
舀酒(yǎo)罗唣(zào)面面厮觑(qù)聒噪(guō)晁盖(cháo)阮(ruǎn)庵(ān)
二、掌握下列多音多义字
1行xíng趱行háng行货hàng树行子héng道行
2朴pō朴刀pò朴树pǔ朴素piáo姓朴
3差chāi差遣chā差别chà差劲cī参差不齐
三、辨析下列形似字
1纲gāng提纲钢gāng钢铁刚gāng刚强岗gǎng岗位冈gāng冈
2怄òu怄气讴ōu讴歌呕ǒu呕吐沤òu沤肥殴ōu殴打鸥ōu海鸥伛yǔ伛偻
3挣zhēng挣扎睁zhēng眼睁睁诤zhèng诤言铮zhēng铮铮峥zhēng峥嵘
四、词语积累
晓事明白事理。
寻思思索;考虑。
忍气吞声形容受了气而强自忍耐,不说什么话。
喃喃呐呐连续不断地小声说话的声音。
絮絮聒聒絮絮叨叨,回地说。
热不可当热得无法抵挡。
出没出现和隐藏。
]
分说分辩。
勾当事情。
死心塌地形容主意已定,绝不改变。
五、简介
施耐庵的生平事迹不详,一般认为是元末明初人。
六、关于《水浒传》
《水浒传》是明代长篇小说,它的,现在大都认为是施耐庵所作。
它是我国学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
语言以口语为基础,明快、洗练、准确、生动。
叙事绘声绘色,极为传神。
七、关于古代的地支纪时法
古人将一天分为十二个时辰,每个时辰为现在的两个小时,以十二地支纪时。
具体划分为子时23~1点;丑时1~3点;寅时3~5点;卯时5~7点;辰时7~9点;巳时9~11点;午时11~13点;未时13~15点;申时15~17点;酉时17~19点;戌时19~21点;亥时21~23点。
八、《水浒》中与有关的情节
与内容相关的节分别是第十二回“梁泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十三回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十六回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十七回“花和尚单打二龙青面兽双夺宝珠寺”。
九、整体感知
1主旨
通过对杨志押运生辰纲失败经过的描写,反映了封建统治下复杂尖锐的阶级矛盾,表现了起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。
2结构分析
共12段,可分为两部分。
第一部分(第1~4段)写杨志在押送生辰纲途中与老都管、虞候及众军士的矛盾,为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔。
第二部分(第5~12段)写杨志与晁盖等人的斗智斗勇。
十、重点探究
1生辰纲最终被夺,杨志是个很愚蠢的人吗?
从看,杨志到底有着怎样的性格特征?
虽然生辰纲最终被晁盖等人夺去,但结合情节看,杨志其实是个精明强干的人。
可是,既然杨志如此小心,为什么最终还是失败了?
这一方面固然是要突出吴用计策的高妙和无懈可击,但最主要的原因却是杨志性格的另一面急功近利,粗暴蛮横。
2为什么不把晁盖等人的计策明写出?
的结构安排有什么妙处?
题为“智取生辰纲”,但如何智取、晁盖等人做了哪些准备,都没有点明,而是着力描写杨志与众军汉如何闹别扭、如何鞭打众军汉,老都管如何掣肘,虞候如何进谗言,以及军汉们如何埋怨,读者的目光完全被引向杨志一行的矛盾上。
杨志千方百计提防别人暗算,虽然有内部不和,由于他的小心谨慎,似乎万无一失了,但吴用的妙计却一直在按计划实施着;等杨志一行被蒙汗药麻翻在地,眼睁睁看着生辰纲被推走。
最后才补叙出其中的种种情状。
这样一边明写杨志如何防范和保护,一边暗写吴用智取计划偷偷实施,最后全盘端出,造成一种意外的效果,使读者不得不佩服吴用“果然赛过诸葛亮”。
十一、鉴赏领悟
1通过故事情节和人物的语言、行动展现人物的性格特征。
无论是对杨志精明、谨慎、蛮横的性格特征的刻画,还是对晁盖等八人足智多谋、随机应变、团结应战的群体描写,都是把他们放在故事情节中,通过他们的语言和行动展现的。
2善于运用对自然环境的描写,推动故事情节的发展。
它主要表现为对天气炎热的描写。
从杨志一伙开始上路起,到杨志自己也喝酒解渴止,作品好几处着力写天气,写太阳,写树林;直接写“热”的近二十处之多,通过写“凉”间接写“热”的也不下十余处。
这种对典型环境的描绘,不仅能烘托气氛,有助于刻画人物性格,同时能推动故事情节的发展,也就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。
十二、后习题解答提示
(一)提示
《水浒》中比较集中写杨志的节分别是第十一回“梁泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙青面兽双夺宝珠寺”。
杨志的性格特性精明能干、粗暴蛮横。
有关语句如五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是路。
杨志却要辰牌起身,申时便歇。
杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。
杨志也嗔道“你两个好不晓事!
这干系须是俺的!
你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。
这路上不是耍处!
”杨志大骂道“你们省得甚么!
”拿了藤条要打。
……
(二)提示
这样的词语很多,比如杨志这一行人要取六月十五日生辰。
古赶。
今动词,拿,拿走。
这厮不值得便骂人。
古有必要。
今做某事有意义。
这里正是强人出没的去处。
强人——古强盗。
今能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人,如女强人。
去处——古地方。
今去的地方,也有地方的意思。
只见对面松林里影着一个人。
古遮蔽,躲藏。
今影子,名词。
你理会得甚么!
古懂,知道。
今理睬。
你左右将到村里去卖,一般还你钱,便卖些与我们,打甚么不紧?
古付给。
今借了钱归还别人。
五贯便依你五贯,只饶我们一瓢吃。
古(买卖场合)多给,让人占点便宜。
今宽恕,饶恕。
我们胡乱也买他这桶吃。
古索性,干脆。
今任意;马虎、随便。
连累我们也吃你说了几声。
古被。
今吃东西。
那计较都是吴用主张。
古计策。
今计算比较;争论;算计、筹划。
(三)略。
检测练习
一、读拼音写汉字
嗔chēn怪朴刀pō趱zǎn行芥jìè菜
剜wān口庵ān堂怄òu死怨chàng怅
二、解释下列句子中加点的词
1这干系须是俺的!
(必须)2杨家那厮强杀只是我相门下一个提辖!
直这般会做大!
(竟)
3那里去!
且睡了,却理会!
(且)4便是村庄一个老的,也合依我劝一劝!
(应该)
三、辨析下列字中揭示出的杨志的性格特征,将其写在括号内
1杨志道“都管,你不知。
这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈,闲常太平时节
,白日里兀自出劫人,休道是这般光景。
谁敢在这里停脚!
”()
2杨志道“你理会得甚么!
到只顾吃嘴!
全不晓得路途上的勾当艰难!
多少好汉被蒙汗
药麻翻了!
”()
3杨志骂道“这畜生不怄死俺!
只是打便了!
”拿起藤条,劈脸又打去。
()
四、根据下面提供的有关《水浒》的信息,将与所列人物相对应的外号和事写在横线上。
豹子头行者智多星鼓上蚤大闹飞云浦智取生辰纲火烧翠云楼误入白虎堂①吴用
②时迁
五、《水浒》是我国古代小说四大经典之一,人物形象鲜明生动,故事情节曲折精彩。
你最喜欢小说中的人物是_______,他______________________的故事家喻户晓。
六、阅读下面的段,回答问题
(一)
①话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。
回头看时,却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时,多得林冲看顾;后不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他免送官司,又与他赔了些钱财,方得脱免;京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
……林冲指着脸上道“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。
如今叫我管天王堂,未知久后如何。
不想今日在此见你。
”李小二就请林冲到家里坐定,叫妻子出拜了恩人。
②忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进,酒店里坐下;随后又一人闪入。
看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也坐下。
李小二入问道“可要吃酒?
”只见那个人将出一两银子与李小二道“且收放柜上,取三四瓶好酒。
客到时,果品酒馔只顾将,不必要问。
”……李小二应了,自门首叫老婆道“大姐!
这两个人得不尴尬。
”老婆道“怎么的不尴尬?
”
1林冲巧遇李小二,这一情节并未展现林冲与官府的冲突,为什么一开始写这一段?
2对第②段中画横线的句子“大姐,这两个人得不尴尬”的理解。
3在第②段中,没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察进行叙述的,从写作技巧和表达效果看,这样写可以、。
4分析第②段中“闪”、“将”字的意义。
(二)
郑屠右手拿刀,左手便要揪鲁达;被这鲁提辖就热住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地倒在当街上,鲁达再入一步,住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道“洒家始投老种经略相,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做“镇关西”!
你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!
你如何强骗了金翠?
”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出。
郑屠挣不起,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!
”鲁达骂道“直娘贼,还敢应口!
”提起拳头就眼眶际眉梢一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出。
两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前劝。
郑屠当不过,讨饶。
鲁达喝道“咄!
你是个破落户!
若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!
你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!
”又只一拳,太阳上正着,却似做了全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
鲁提辖假意道“你这厮诈死,洒家再打!
”只见面皮渐渐的变了。
鲁达寻思道“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死他。
洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。
”拔步便走,回头指着郑屠尸道“你诈死,洒家和你慢慢理会!
”一头骂,一头大踏步去了。
街坊邻舍并郑屠的火家,谁敢向前拦他。
鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短
棒,奔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 上册 第五 单元 检测 试题 答案