小学三年级语文阅读练习题及答案30篇精编Word格式.docx
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青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:
"
假如你能返老还童……"
"
返老还童?
流浪汉抬头将老人打量一番,"
扑通"
一声跪下,苦苦哀求,"
假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
好吧!
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他"
一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢(chǔn)事!
时光老人冷笑着:
给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
(2分)
2、"
笑"
有许多种,请你再写出几种不同的"
来。
(3分)
例如:
冷笑
____________________________________________________________________
3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。
后悔(
央求(
4.组词。
(4分)
呜(
悔(
跪(
探(
鸣(
侮(
脆(
深(
5.用"
假如……就……"
造句。
6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说"
我做了一件蠢事!
?
(3分) _____________________________________________________________________
7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?
或者你想对懒汉说什么?
(3分) ___________________________________________________________
三、啄木鸟和树
大树叫起来:
别动我!
我疼死了!
树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!
啄木鸟说。
简直是侮辱!
我这样年轻力壮,身上哪里的虫?
我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你,别在我面前耍花招,滚开!
树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵"
年轻力壮"
的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有
个自然段(2分)
2.这个故事告诉我们什么道理?
在正确的答案后面的括号里打"
√"
a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。
(
b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。
c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。
3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?
为什么请说出你的理由(2分)
四、“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着"
煮书"
两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问:
书怎么可以煮呢?
书放在锅里煮,不是要煮坏吗?
爷爷笑了:
书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?
煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:
你知道唐代大诗人杜甫吧?
他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实这就是'
煮书'
这样,他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说,'
读书破万卷,下笔如有神'
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么'
煮'
否则,就很难把语文学好。
爷爷,你看我该怎么'
呢?
你可以从'
语文书入手。
语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
这样'
下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
爷爷的话使我豁然开朗,"
还真有道理呢。
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。
①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。
)
②一下子明白过来。
(
③心里不明白,不理解。
2、造句。
不仅还。
3、你认为"
读书破万卷,下笔如有神"
的意思是:
4、杜甫是怎样"
的,请用"
~~~~~"
画出相关部分的句子;
我们学语文该怎样"
请用"
画出相关部分语句。
5、"
有什么好处?
你今后打算怎样学好语文呢?
五、乡间绿阴
乡间,是树的天地。
公路两旁,是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。
小河两岸是成行(há
ng
xí
ng)的垂柳。
柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未
末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座
坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕"
__________
_____"
这句话来写。
文中的省略号(……)表示_____________多。
3、根据短文连线。
山坡上
果树
公路两旁
垂柳
小河两岸
梧桐树
农家小院
松树和柏树
4、用"
~~~~~~~"
画出文中的比喻句。
(1分)
六、雪中送炭见真情
有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。
其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。
他请来两个朋友,到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:
谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、在第2小"
□"
里填上合适的标点符号。
2%
2、用"
选择正确的解释。
3%
①挺要好
A、硬而直(
B、杰出(
C、很(
②迫切
A、强迫
B、接近(
C、急切(
3、从短文中找出下列词语的反义词。
6%
炎热(
陈旧(
便宜(
顺利(
4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?
2%
七、大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
你干吗哭呀?
蜜蜂问。
我见不到阳光,长得太小了。
别难过,我替你把大墙推倒!
蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说
瞧
这棵小花能爬上那么高的大墙
真勇敢
1.全文共有(
)个自然段,其中第(
)段是小花苗和蜜蜂的对话。
(2)
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.在大墙的阴影里,小花苗(
),它靠自己的(
)爬到墙顶上以后,小花苗(
),孩子们夸小花苗(
)。
(12)
4.写出下面词的反义词(4)
温暖--(
难过--(
5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
八、五华山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;
有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;
有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;
还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)
2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
九、三个和尚
传说古时候,一个活泼伶俐(lí
nglì
)的小和尚来到山上的一座庙(mià
o)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú
sà
)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí
),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:
争先恐后:
2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
4、三个和尚明白了什么?
。
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
十、春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。
”……”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的。
不是吗?
它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。
我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:
(2)小燕子说:
(3)麻雀说:
(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
十一、有趣的发明
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。
海豚(tú
n)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。
狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。
v)^……”
1、给这段话加上一个标题,写在横线上。
2、划去括号中错误的字。
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。
模(mó
mú
)样飞行(xí
nghá
ng)导弹(dà
ntá
n)
4、这段共几句话?
是围绕哪句话来写的?
5、短文中写了哪几项有趣的发明?
请写出来。
十二、蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是,蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、。
2、用“————”画出文中打比方的句子,
是把比作。
3、你喜欢蜂鸟吗?
为什么?
———————————————————————————————
十三、葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
……”
1.这一节共有____句话。
2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。
()
(2)葡萄沟的老乡热情好客。
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
十四、齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。
有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:
“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?
”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。
他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:
“你看我临摹得好不好?
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?
A面对,面临B靠近,挨近C到来,来临D照着,根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:
A梅花艳丽俊秀。
B公鸡画得生动别致。
C想临摹《梅鸡图》。
D《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思?
(2分)
A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?
A齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B齐白石说话时的神情不够严肃。
C齐白石经常跟学生开玩笑。
D谢时尼觉得自己的画不够好。
十五、春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上()的国旗迎着春风飘动着;
草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;
教室旁,()的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;
花圃里,()的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;
花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊!
1、下列三个词的注音完全正确的一组是:
旗杆花圃呼扇
Aqí
gǎn、huāpú
、hūshānBqí
gān、huāpú
、hūshà
n
Cqí
gǎn、huāpǔ、hūshà
nDqí
gān、huāpǔ、hūshān
2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?
A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?
A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:
A中心句B拟人句C比喻句D过渡句
十六、大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。
啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
(2分)……”
()-()
2、根据词意,从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜()
生命力旺盛()
3、用“――”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________。
十七、一场特别的思品考试
一天下午,担任思品课的校长宣布:
明天早读,对你们进行思品考试。
第二天一大早,林校长拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待同学的到来。
第一个到教室的是小梅。
她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着思品课本读起来。
学习雷锋,好榜样……"
小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。
他见校长脸色严肃,忙说了一声"
老师早"
,马上复习功课。
不一会儿,刘敏来了。
他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒了。
他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。
全班45位同学(继续陆续)来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。
最后到的是张坤。
他刚走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到"
卫生角"
放好,然后认真地读起来。
校长看了他一眼,脸上露出笑容。
上课铃响,教室里鸦雀无声。
校长宣布:
思品考试结束,只有张坤一人得优秀。
他见大家迷惑不解,又说:
大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的一件小事做起。
这时同学们才恍然大悟:
原来这是一场(特殊
特别)的思品考试。
(2)把括号里不恰当的词语删掉。
(3)根据意思,从文中找出词语,填在后面的括号里。
突然一下子明白过来。
随随便便不放在心上。
放在一边不理睬。
(4)从文中摘录校长神态变化的词语。
并联系短文内容,说说校长神态变化的原因。
(5)读了这篇短文,你有何启发?
____________________________________________________________________________
十八、猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:
停下,停下,你这个笨蛋!
巢口能朝上吗?
应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
喜鹊愣住了。
猴子叨念着:
笨蛋。
摇摇头,背着手走了。
猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气
唉
你的胆子太小了
挖这样小的洞
你只想到安全
万一你站着出来怎么办
应该挖大点
要有长远考虑
懂了吗
兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。
猴子唠叨着:
短浅。
摇着头,背着手走开了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、给第三段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨(
疑惑(
思考(
有名(
3、联系上下文解释词语。
(1)勃然大怒:
______________________
(2)兴致勃勃:
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