小学四年级数学下册单元课堂达标试题 全册精品版.docx
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小学四年级数学下册单元课堂达标试题全册精品版
4.1.1加、减法的意义和各部分间的关系
班级姓名
课堂达标
1.根据3125-567=2558,直接写出下面两道题的得数。
3125-2558=567+2558=
2.填一填。
126+()=321()-85=168
()+276=728642-()=367
加数
294
265
加数
423
471
和
760
576
3.
4.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
327+256=632-368=
知识拓展。
在一个减法算式里,被减数、减数、差三数之和为120,差和减数相等,差是多少?
【学习评价】
自评
师评
4.1.2乘、除法的意义和各部分间的关系
班级姓名
课堂达标
1.根据45×12=540,直接写出下面两道题的得数。
540÷45=540÷12=
2.后藏着几。
46×=828567÷=27
×24=672÷25=34
÷16=28……7
526÷=13……6
知识拓展。
小马虎把一个数乘8,却除以了8,接着想把结果减去19,却加上了9。
犯错之后,小马虎得到的结果为30,其正确结果是多少?
【学习评价】
自评
师评
4.1.30的运算
班级姓名
课堂达标
1.口算。
0+1=0+0=68-0=23×0=456-0=
78×0=0×0=78×1=0÷56=100-0=
2.填一填:
(1)一个数加上0,还得();
(2)被减数与减数相同时,差是();
(3)一个数与0相乘,仍得();
(4)0除以一个()的数,还得0;
(5)0不能作()。
3.先说说运算顺序再计算。
58÷2×00÷14+63÷7
24÷(75-67)9+9×9-9
4.列式计算
(1)98加42除以14的商,和是多少?
(2)840减去140的差,再乘上0,积是多少?
(3)87减87的差除以78加22的和,商是几?
4.1.4有括号的四则运算
班级姓名
课堂达标
1.照样子用序号标出下列各题的运算顺序。
例:
39×7÷(24-3)
②①
③
15+125÷(15-10)(72-4)×(12÷4)32×[24÷(8-6)]
2.计算下面各题。
120+480÷(43-28)(960+420)÷(25-5)
812÷(532-36×14)55÷[130÷(30-4)]
【学习评价】
自评
师评
4.1.5租船问题
班级姓名
课堂达标
1.东方小学四年级一班有33名同学到公园划船。
大船可坐5人,每只船租费15元;小船可坐3人,每只船租费10元,怎样租船最省钱?
2.海滨水上乐园推出两种价格方案。
方案二
团体10人以上(含10人)每人25元
方案一
成人每人30元
儿童每人20元
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案比较合算?
(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案比较合算?
知识拓展。
0人的旅行团准备租车外出旅游,有三种车辆可以选择,大客车每辆160元,限乘18人,面包车每辆120元,限乘12人,小轿车每辆50元,限乘4人,如果你是领队,请设计一种最省钱的方案。
4.1.6整理和复习
班级姓名
课堂达标
1.填一填。
(1)在150-60=90的算式中,被减数是(),60是(),90是()。
(2)一个加数是560,另一个加数是325,和是()。
(3)两个数相乘的积是256,一个因数是8,另一个因数是()。
(4)被除数是1170,商是26,除数是()。
(5)()÷35=18……9420÷()=24……12
2.算一算,我是多少?
()
()
()
()
3.计算下面各题。
(480+52×6)÷12544÷(154-960÷8)672÷[(104-76)×3]
知识拓展。
藏宝箱的密码是△○□,你能破译密码吗?
(18+72)÷□=10
□-(□-△)=4
(94-○)÷2=43
密码是。
【学习评价】
自评
师评
4.2.1观察物体
(1)
班级姓名
课堂达标
1.练一练。
3.观察下面的立体图形,回答问题。
(1)从正面看是图A的有()。
(2)从侧面看是图B的有()。
知识拓展
在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。
4.2.2观察物体
(2)
班级姓名
一、知识铺垫
出示:
从前面看到()个小正方形;从左面看到()个小正方形;从上面看到()个小正方形。
二、自主探究
1.出示例1:
摆一摆,用方格纸画出从前面、上面和左面看到的图形。
3.做一做。
我的发现:
___________________________________________________________
三、课堂达标
1.1.仔细观察,找一找。
(1)
(2)(3)
小明通过观察上面的三个几何体看到了A、B两种形状,如下图:
①从前面看,是图(A)的有()。
②从前面看,是图(B)的有()。
③从左面看,是图(B)的有()。
④从上面看,是图(B)的有()。
2.下面的几何体从侧面看,图形是的有()。
综合:
3.观察下面的立体图形,回答问题:
从正面看形状相同的有(),从左面看形状相同的有()。
①
(1)(4)②
(2)(3)③
(1)
(2)
【学习评价】
自评
师评
4.3.1加法交换律
班级姓名
课堂达标
1.运用加法交换律填上合适的数。
32+100=()+()270+30=30+()
()+105=()+333()﹢100=()﹢54
2.下面等式哪些符合加法交换律?
符合的画“√”
(1)45﹢60=60﹢45()
(2)甲数+乙数=乙数+甲数()
(3)a+80=800+a()
(4)■+☆=☆+■()
(5)70+120=120+70()
(6)a+30=300+a()
(7)△+○=○+△()
3.计算下面各题,并用加法交换律验算。
38﹢456=307﹢348=
123﹢2847=48﹢55=
知识拓展
请先在括号里填上“>”,“<”或“=”,再说一说你发现了什么?
15+25+34()34+25+1514+56+23()56+14+23
你能写出下面的算式吗?
20+42+35=()+()+()
【学习评价】
自评
师评
4.3.2加法结合律
班级姓名
课堂达标
1.根据运算定律,在下面的□里面填上适当的数。
(1)278+129+118=287+(□+118)
(2)(32+47)+65=32+(□+□)
(3)183+(46+a)=(183+□)+□
2.说一说,下面算式分别运用了什么运算定律。
72+48=48+72()
42+32+56=42+56+32()
32+45+55=32+45+55()
25+(75+28)=(25+72)+28()
知识拓展
用简便方法计算下列各题
22+93+78128+154+46
【学习评价】
自评
师评
4.3.3加法运算定律的应用
班级姓名
课堂达标
1.下面哪些算式运用了加法运算定律?
分别运用了哪些运算定律?
76+18=18+76
37+45=45+37
31+67+19=31+19+67
56+72+28=56+(72+28)
24+42+76+58=(24+76)+(42+58)
2.计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
548+52+468135+39+65+1113+46+55+54+87
3.填写下表
【学习评价】
自评
师评
4.3.4连减的简便运算
班级姓名
课堂达标
1.在里和横线上填写相应的运算符号和数。
868-52-48=868(52+)
1500-28-272=-(28272)
415-74-26=()
2.
拓展练习
这台彩电原价多少钱?
【学习评价】
自评
师评
4.3.5乘法交换律
班级姓名
课堂达标
1.先计算,再运用乘法交换律进行验算。
48×16=178×32=
2.填空
(1)()×45=55×(),这里运用了乘法(),用字母表示是()。
(2)交换两个()的位置,()不变,这叫做乘法交换律。
3.下面等式哪些符合乘法交换律?
符合的画“√”
(1)42×60=60×42()
(2)b×80=80×b()
(3)■×☆=☆×■()
(4)58×76=52×76()
知识拓展
4.把应用乘法交换律的算式用线连起来。
14×710×117+90×b
11×10b×07×149+7
【学习评价】
自评
师评
4.3.6乘法结合律
班级姓名
课堂达标
1.根据刚学过的乘法运算定律在里填上适当的数。
(1)25×7×4=××7
(2)(60×25)×=60×(×8)
(3)125×7×8=××7
2.把得数相同的连一连。
25×13×4125×9×8
26×2337×4×5
125×8×923×26
37×(4×5)25×4×13
知识拓展
用简便方法计算。
42×125×825×17×438×25×4*25×12
【学习评价】
自评
师评
4.3.7乘法分配律
班级姓名
课堂达标
1.填一填。
(12+40)×3=×3+×3
15×(40+8)=15×+15×
78×20+22×20=(+)×20
63×58+63×42=(+)×
2.用简便方法计算。
9×37+9×6325×(4+40)102×43
知识拓展
3.填一填
(1)66×28+66×32+66×40=(++)×66
(2)65×28+65×32-65×40=(+-)×
【学习评价】
自评
师评
4.3.8乘法简便计算的多样化
班级姓名
课堂达标
1.填一填。
16×25=()×()×25=16×()÷()
25×24=25×()×()=24×()÷()
25×28=25×()×()=()×()÷()
24×125=25
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