六四级刊Word文档下载推荐.docx
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“我做了一场‘白日梦’。
”
我爱你,雨后荷花!
评语:
作者观察细致,想像丰富,运用拟人,比喻等手法,使文章生动活泼,引起了读者的兴趣.。
语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
(指导教师:
真情表达
永不忘的耻辱
一悟小学六年级四班李彩霞
——读《列强的罪恶》有感
圆明园是列强罪恶的铁证之一,在它的每一寸土地上,都记载着中华民族近代史上的奇耻大辱。
每当我见到它就想起了《列强的罪恶》描写的那段血与火的历史,心中不觉激荡着爱国之情与报国之志。
我国最后一个封建王朝——清王朝的黑暗统治,使我们千年文明古国哀鸿遍地,冤狱遍野,民不聊生,国防殆尽。
于是,当时的中国不可避免地被卷入西方列强殖民扩张的巨大漩涡,成为他们掠夺的巨大市场。
鸦片战争期间,西方国家无理发兵干涉内务,而清王朝的统治者为了自己的利益,丧权辱国,屈辱退让,和英、法、美、日等国,在短短的一百年之间签订了一千多个不平等条约。
就连英法联军火烧圆明园之后,清政府还以保全大局为由,签订了《天津条约》。
这无非是想保住自己的皇帝宝座,维持住即将瓦解的封建王朝,他们使祖国长期封闭,经济文化不断是衰落。
《列强的罪恶》揭露了帝国主义的罪行,剖析了中华民族在近代史上遭受苦难的根源,它把一个个耻辱记在书里,更把思考留给读者。
思考?
是的。
我们作为龙的传人,怎能不思考呢?
我国是一个有着崇高民族气节的国家。
为什么自己的国家会在自己的国土上被列强付之一炬?
为什么自己的人民会被外来的贼寇肆无忌惮的凌辱?
《列强的罪恶》一书给了我答案,贫穷就要挨打,落后就不能在世界上站稳脚跟。
我们作为炎黄子孙,21世纪的主人就应该立下用自己的双手与血汗,使祖国繁荣昌盛的远大志向。
然而,爱国报国,不能只挂在嘴边,应该落实在实际行动上,否则,就只能营造出虚无缥缈的海市蜃楼。
当前,世界强国已欲取月亮之宝,又酝酿如何冲出太阳系,而我们比起来就又有一些落后了。
振兴中华,实现“四化”成了当前的燃眉之急,于是提高文化素质在今天比在任何一个时候都重要。
腹中空空无点“墨”,不学无术,不可能对祖国有所贡献,不可能使祖国成为东方巨人!
如果大家都只空发牢骚,那么,振兴中华就会成为泡影。
只有脚踏实地实干,才能对祖国有所贡献。
我读了《列强的罪恶》仿佛听到它在叮嘱我:
记住这血与火铸成的历史吧!
记住,永远不能忘记!
以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
文中强烈控诉了帝国主义的罪行,说明了“落后就要挨打”的深刻道理,发人深省,是一篇成功的读后感。
我和书的故事
六年级四班宗文乐
书是我的朋友,我也是书的朋友。
高尔基说过:
“书籍是人类进步的阶梯”。
陈寿说过:
“一日无书,百事荒芜”。
那就让我们去遨游丰富多彩的书世界吧!
那是一个周末,我和同学一起去了新华书店。
一上楼,便看见一排排整齐的书架上摆放着花花绿绿的书。
千挑万选后,我选择了一本《小海蒂》津津有味的地看了起来。
当我看到小海蒂为了想回家得梦游症和相思病时,我为她感到难过。
当她回到阿尔姆大山的怀抱时,我为她高兴。
接下来的故事就像一块磁石一样吸引着我,我如饥似渴地阅读着,生怕漏掉哪一部分……当我读到克拉拉站起来的那一部分时,同学叫我回家,我看了看表,发现已经五点多了。
瞬间,我觉得时间过得好快。
之后,便和同学恋恋不舍的回家了,可是书中的内容却还使我牵肠挂肚。
有了这次经历之后,我更加体会到了读书中的乐趣。
同时还深深的感受到:
读书真好!
读了本文,读者的眼前会浮现出一个认真读书的小女孩,你的读书精神深深地打动了读者。
文章的"
读"
与"
感"
联系紧密,具有真情实感。
雷锋在我身边
六年级四班李丽
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”听,这美妙的歌声又响了起来,这让我想起一句名言——花要叶扶,人要人帮。
想到这儿,又让我记起一个亲身经历过的故事。
有一天,寒风呼啸,我一人走在铺满大雪的街头,准备去补习英语。
我迈着轻松地步子,很快就要到了,可脚下一不留神,“哎呀”我被重重的摔倒在地,无情的人们就像冷漠的冬天一样,没人过来扶我,我怎么也起不来,大概是因为鞋底太滑的原故吧。
就在我要快哭时,一位身材高大、身穿着棕色夹克和蓝色牛仔裤,大约三十几岁的叔叔大步流星地走了过来,轻轻把我扶起,并打着我身上的雪,问我:
“小姑娘,疼吗?
”我摇摇头说:
“谢谢您叔叔,我不太疼。
”叔叔护送我到英语学校后对我说:
“小姑娘,下次一定要小心呀,当心点儿!
”我点点头,对他笑了笑,叔叔也对我笑了笑,这是他的第一个微笑,我永远都记得:
他和笑那么和蔼可亲,他的笑那么天真,像小孩子的笑。
说完,叔叔便走了,他的身影是那样高大,心胸是那样的宽广,微笑是那样的甜美。
我一直看到“雷锋”的身影消失。
这时,我感到心里暖暖的,想:
他的步伐是那样的快,应该还要去帮助其他人吧!
同学们,雷锋就在你身边,只要你细心发现,用你的慧眼去发现,你一定会发现你身边的雷锋!
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞美。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
对细节传神的刻画,恰到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
我爱你,爸爸
一悟小学白皓文
我的爸爸是一个非常容易忘拿东西的人,妈妈让他买菜,但是手里却空空如也,一点印象都没有。
但是我的爸爸帮我买东西可不像那样。
那天早上,爸爸早早的走了,当时我还在睡觉呢,原来爸爸走那么早是因为,今天是我的生日,给我买生日礼物和蛋糕去了。
我和妈妈心里只有一个念头:
惨了,这下我的生日礼物呀,没戏了。
妈妈说:
“你的嘴为什么撅得的跟驴嘴一样呀?
”我没有回答妈妈,因为我心里已经沮丧的都连话都不想说了。
“叮咚”门响了,原来是爸爸回来了,门一打开,我看到爸爸手里提着生日蛋糕和我的生日礼物。
我看到爸爸手上好像写着几个字,我想,这好像是不可能的事情,因为爸爸平时非常爱干净。
我跑过去一看,原来是给儿子买生日蛋糕和生日礼物。
爸爸说:
“我在看表时,一溜眼看到了这几个字。
”我想爸爸从来没有这么认真过。
我和爸爸,妈妈和姐姐一起过了一个快乐的生日。
我想,没有任何东西能阻挡我们家的那种“温暖”吧!
我爱你爸爸!
通过爸爸什么都健忘,但我过生日时却不忘买礼物,小作者感受到爸爸对自己的爱。
习作结尾发自肺腑地说道:
爸爸,我爱你。
整篇习作是真情的流露。
有趣的运动会
一悟小学六四班冯喜悦
上学期,我们校举行了运动会,那场面,使我终身难望。
运动会的开幕式十分壮观,虽然我没有参加,但是我在观众席上看地可起劲了!
瞧,走过来的一个个队伍,都迈着整齐的步伐。
当他们走到主席台前时,就会喊起了响亮的口号,观众席上的同学们,有的在大声叫,有的在招手,兴奋异常。
运动会的开幕式,看得我是不亦乐乎。
接下来就是紧张激烈的比赛,有跑步比赛、有跳高比赛、有跳远比赛、有扔实心球比赛……
比赛类型真可谓是五花八门。
我参加的是扔实心球比赛。
我来到了比赛场地,人十分地多,也很热闹,我找到了中年级的队伍,开始排队,一片一片的人都走了,最后,只剩下我们中年级的几个人了。
快到我了,我从兴奋变成了担心:
如果扔不远该怎么办?
刚一有这样的念头,又马上给自己打气:
我这体形一定可以的。
我心里真是忐忑不安,可真是十五个吊桶打水——七上八下。
终于到我上场了,我先深呼吸,放松了一下,然后用尽全身的力气使劲一扔,居然扔了12.5米,我心里的水桶总算平稳了。
不一会儿,成绩出来了,老师说我得了第一名。
听了这个喜讯,我一蹦三尺高,又跑又跳的回到了班里告诉了同学们这个好消息,全班同学都为我祝贺。
过了一会,我要上台去领奖,接过老师手中的奖品和证书,我好激动啊!
在这次运动会上,我不仅锻炼了自己,还为班级争得了荣誉,真是一举两得。
好期待下一届的运动会呀!
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对运动会的喜爱之情。
全文层次清晰,语句流畅,充满童心童趣,读来倍感亲切。
野蛮妈妈
一悟小学六(4)班张丽
我有位“野蛮妈妈”,她对我的要求十分严格,她希望我成为一个十全十美的孩子,如果我一件事做得让她不满意,她就会瞪着一双大眼睛看着我。
看着她那双好像会喷火的眼睛,我就像个木头人似的,动也不敢动,就连眼睛也不敢眨了,怕一不留神,妈妈就会伸出她那“铁砂掌”,向我的脸上左右开弓。
不过呢,有这样的“野蛮妈妈”,还是给我养成了不少好习惯:
诚实、善良、有礼貌……
这一星期,我那“野蛮妈妈”竟然得了百年一见的感冒了。
我幸灾乐祸起来,偷偷地想:
这下,你可管不着我了,我想干啥就干啥,嘿嘿!
可是一看到她坐在沙发上,有气无力地,眼泪鼻涕一大把,很难受的样子,我还真不忍心,真想让妈妈立刻好起来!
我摸了摸妈妈的额头,啊,好烫!
我赶紧倒了一杯温水,递给妈妈,说:
“妈妈,喝点水吧!
”妈妈喝完水后,对我说:
“宝贝,谢谢!
说心里话,我宁愿要一个健康的“野蛮妈妈”,也不要一个生病的“温柔妈妈”呀!
文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者一下子就能对人物产生好奇感,能够紧紧吸引读者的眼球。
文章前后连贯,形成完整的形象。
给妈妈的一封信
一悟小学六年级四班李红雨
亲爱的妈妈:
您好,今天老师让我们写一篇关于感恩的作文,提起感恩,每个人都有感恩的人,我想了想,我最感恩的人就是您——妈妈。
妈妈,这个称呼很亲切,妈妈的爱是伟大的,是您点亮了我人生的第一盏灯。
记得在我小的时候,一跌倒就趴在那儿哭,可您并没有马上把我扶起来,而是说:
“贝贝,坚强点,自己站起来!
”小时候觉得您很残忍,但渐渐长大,才发现您是对的。
您是在锻炼我的意志,让我从小学会坚强。
每次做错了事,您总是狠狠的教训我一顿,然后给我讲道理。
但只有这样,我才知道哪些事该做,哪些事不该做。
严厉之下有着宽厚的爱,教育我健康成长,妈妈,我要感谢您。
妈妈,您对我不但是严厉,而且是那样的关爱。
还记得吗?
那次我和爸爸上完钢琴课回来,不小心在门前的台阶上磕破了额头,鲜血直流,爸爸急了用手捂住伤口,把我带回家。
当你看到我时,我记得您很慌张,但很快找了纸和干净的布,让爸爸捂住,给我戴了帽子,把我的头捂严实了让爸爸背着我跑向医院,大夫缝针很疼很疼,我看到了您的焦急,我哭着你也哭了,伤在儿身,痛在娘心啊。
那一刻我知道您是多么爱我!
记得上次跟您去兰州买衣服,我不小心把我心爱的玩具兔子丢了,我哭得很伤心,因为那是我最喜欢的朝夕相处的兔子,您告诉我:
珍贵的东西一旦失去就再也找不回来了。
我很难过,可后来您给我买了一个可爱的小熊,我顿时喜笑颜开。
妈妈,我要感谢您在我无助的时候,给我安慰,让我明白一定要珍惜自己喜欢的东西。
您冒雨给我买生日蛋糕;
您早上给我变着花样给我做早餐;
您忙碌一天还要照顾生病的我;
在您休息时要辅导我写作业和弹钢琴;
在您生病时还要给我洗衣服;
我睡着时您还给我织毛衣……
您对我的爱太多了,用再多的语言也无法言说您对我的爱,“谁言寸草心,报得三春晖!
妈妈,谢谢您!
感谢您把我带到这个世上,感谢您对我的爱,我一生都无法报答您的爱。
祝妈妈身体健康,永远快乐!
此致
敬礼!
女儿:
红雨
二〇一二年四月六日
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,表达了对妈妈的热爱之情,可读性强,而且有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
母爱
六年级四班李红雨
我曾听到过这样一个故事。
在5.12地震中,场面是那样的凄凉,所有的房子都倒塌了,到处一片狼藉,无家可归的人、失去亲人的人在悲伤地哭泣,救援队的人员在四处奔走,帮助着那些无家可归的人,安慰着那些失去亲人的人……
在一块大大的水泥板下,有一对苦命的母子被困在下面,母亲很年轻,而孩子还不到10个月大,现在已经困了12小时了,还好废墟中还剩下一块橡皮擦那么大的一个空隙,能够看清白天和黑夜。
夜深了,渐渐地外面下起了淅淅沥沥的小雨。
夜,静的可拍。
母亲像是意识到下雨了,于是找了半天,找到了一只矿泉水瓶,把它放到了那个小空隙的地方。
母亲度过了那个不眠之夜,她始终紧紧地抱着自己的小孩,小孩紧紧地依偎在母亲的怀抱里似乎很温暖。
早晨,孩子醒了,开始大声地哭泣。
母亲知道,孩子应该是又饿又渴,便拿起昨晚接下的雨水给孩子喝,可又一想,不行,这水是脏的,不能给自己这么小的孩子喝。
于是母亲一狠心,咬破了自己的手指,放到了孩子的小口中,孩子停止哭泣,开始吮吸。
母亲平静地看了看那瓶浑浊而泛黄的水,无奈的丢在了一边。
两天后,人们发现了他们,小孩还活着,还在吮吸着母亲那只已经干瘪的右手指头,而母亲已经死了,她所有的指头上全是一个个发黑的血洞,她的全身惨白,如同一尊白玉……
本文对事情过程写得具体、明晰,条理清楚。
作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了母爱的伟大。
文章语言自然,朴素,特别是开头的场面描写起到了衬托的作用。
榆中县一悟小学六年级(4)班许翔
您好!
谢谢你无微不至的照顾了我十二年,在这十二年里,你为我洗衣、做饭,让我有一个健康的身体;
教我说话、唱歌,让我有一个七彩的童年;
教我写字和做人的道理,让我做一个诚实的人。
记得那是我五岁的时候,我看见一个同学的游戏机很好于是我把它借来玩,由于那个游戏机实在太好玩了,所以我就忘了还。
您发现我拿着一个游戏机玩,就问我从哪儿来的,我说是捡来的,您一听勃然大怒,从来没有打过我的您,狠狠地抽了我几巴掌,我痛得哇哇哭,您气得也哭了。
晚上临睡时,您对我说:
“以后,不要再拿别人的东西,即使你拿了,也不要说谎,还给人家就行了,妈妈喜欢一个诚实的孩子。
小学五年了,您每天晚上都要给我辅导作业,有时候,遇到难题时您总是耐心地给我讲解。
现在我才知道,您工作的地方离家很远,您也很忙,回家时也累了,我不知道您哪来的精力来教我。
妈妈,您眼角的皱纹,有点发福的身体告诉我:
您已不再年轻,但我永远爱您。
祝您开开心心每一天。
您的儿子:
许翔
2012年3月18日
这份信的内容,是一次“真诚的思想交流”。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,这是本文的成功之处。
母爱是伟大的
六四班马雪艳
常听老师说:
母爱是无私的、伟大的。
老师还常教我们唱《世上只有妈妈好》的那支歌。
可是我一直不明白,母爱是怎么无私、怎么伟大。
但是,当我唱给妈妈那支歌时,妈妈的脸上会露出一丝笑容,那笑容里含着一种神秘莫测的意义。
我想,那一定是妈妈发自心底的笑。
我从一年级走到了五年级,渐渐地,我长大了,明白了母亲对我的一种爱。
自从升入五年级,我的作业越来越多,有时候中午就连饭都顾不上吃。
有一次,妈妈给我吃烧鸡,不,不对呀,我们家并不富裕,今天怎么吃烧鸡。
我问妈妈:
“你和爸爸吃什么呀?
”“萝·
·
卜菜。
”“你们吃萝卜菜,我吃烧鸡?
”我说:
“我不吃了。
”母亲说:
“萝卜菜很好吃,我和你爸爸爱吃萝卜菜。
”我已经明白了母亲的意思,所以我就伤心地吃下去了。
啊!
妈妈您的爱是伟大的、无私的,谢谢您,我伟大、无私的妈妈。
我终于体会到了老师说的话是完全对的。
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
语言文简洁明了,语言平淡,真实感人。
但美中不足的是所选事例太少,内容有些简单。
给校长的一封建议书
尊敬的校长:
您好!
我是六年级四班的一名学生。
我已经在这所美丽的校园里生活了六年了,今年,我们将要离开亲爱的母校。
我们的校园里到处是姹紫嫣红的鲜花,郁郁葱葱的树木,还有做工精致的亭台等等。
可是,当我走进一栋教学楼的时候却会发现许多美中不足的地方。
楼梯转角处的水龙头尽管没有人在使用,但是“哗哗”的流水声总是能听得很清爽,清澈的水就是这样被浪费了。
每当同学们在洗手时,总是喜欢把水量开到最大,这样也浪费了很多的水。
水是生命的源泉。
如果没有水,我们的生命就面临着严重的威胁。
长期这样,大家都认为水资源“取之不尽,用之不竭”,不知道珍惜水源,随意挥霍。
可事实上,世界上的水资源是有限的,而中国却是水资源严重缺乏的国家。
校园里之所以常常发生浪费水的现象,是因为同学们没有节约用水的意识,没有养成节约用水的习惯。
而在我们的校园里到处可见节约用水的标语,同学们为什么不能遵守呢?
节约用水,不仅是一个口号,更应该从爱惜一点一滴的水做起,我们要养成节约用水的习惯,时刻注意节约用水。
作为一悟小学的一名学生,我想给校长提以下建议:
1.在校园里的每一个水池旁,贴上一些节约用水的广告标语。
这样,来水池用水的同学们都可以看到这些标语。
2.在星期一的升旗仪式上开展“节约用水”的教育活动,让全校师生都有节约用水的意识。
3.每个班级每周开展一次以“节约用水”为主题的班会。
每位同学都可以畅所欲言,谈谈自己的观点。
4.在教学楼的每个楼层设置红领巾服务岗,由少年队干部轮流在课间做好指导。
5.开展“节约用水”的征文活动,希望全校师生都可以参加,增强节约用水的意识。
让我们从小做起,从小事做起,共同行动,珍惜水资源,不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪!
敬礼
六年级四班:
李彩霞
2012年10月24日
这份建议书语言恳切,感情真挚,从字里行间能体会到小作者对母校的喜爱之情。
作者能发现身边的小问题并提出合理、可行的建议。
全文层次清晰,语句流畅。
文章最后一句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力,有很强的感召力。
家长教育孩子心得体会
六年级四班李红雨家长
我是李红雨的家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子李红雨,今年六年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。
在这五年多的时间里,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,做事不张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。
借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱。
老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、朴实的生活作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人,而且养成了良好的学习和生活习惯。
在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:
良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象,同时给他们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做。
要求孩子做到的,家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业,我们会给他检查一遍。
发现她字写得潦草,会要求她重写。
有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要付出更多地努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么,因为这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。
孩子喜欢的东西,我们会让她通过努力去获得,有时看她的表现,有时会有意识的去让她做一些家务或者她认为有困难的事去奖励她。
这样可以激励她的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。
女儿的书包是自己整理的。
她睡觉以后,我有时会检查一下,看是否整齐?
学习用品是否齐全?
如果没带,我会给她放进去。
事后我会提醒她注意。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她做自己不喜欢的事情。
例如画画,她非常感兴趣,从儿时的涂鸦到现在,已经好几年了,她不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分,不可分割。
这是她纯真,稚气的思想最好宣扬的圣地。
看着女儿画出的动物、人物,神态各异,表现方式灵活,表达意思明确。
但我不会强求她,我会有一种开心的喜悦。
我的想法是让孩子能够干她喜欢的事就够了。
做到爱好广泛,做事认真,成为对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:
孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。
我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为:
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的
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