人教版八年英语导学案21Word文件下载.docx
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12_________;
13_________;
14__________;
15_____________;
16________;
17___________;
18____________;
19____________;
20_____________;
21___________;
22_________;
23______________。
自主学习:
1.快速浏览3a中的文章,将所给问题的答案填写在横线上。
2.根据3a中的文章,翻译下列词组。
距离学校10公里______________________;
离开去某地_________________;
早班车__________;
在六点半左右_______________________;
公交车站__________________;
公交车程__________;
火车车程_______________;
多长时间_______________;
多远____________。
3.根据文章内容勾出正确的答案。
1.distance(距离)fromhometoschool
15kilometers
10kilometers
2.getup
at6:
20
00
3.shower
4.haveaquickbreakfast
5.leaveforschool
30
ataround6:
6.ridethebiketothebusstation
10minutes
20minutes
7.theearlybus
35minutes
25minutes
4.根据上表复述3a的文章。
5.小组讨论3b中第一幅图片和对话,找到图片和对话之间的联系。
6.根据它们之间的联系及所给对话两人一组制作对话。
7.争取机会展示你们的成果。
8.师生共同交流2、3、4对话。
【课堂练习】
1.Ithinkitmay_______themabouttwohourstodothework.
A.startB.payC.makeD.take
2.Classwasover.Allthestudentsstopped______andleft.
A.writeB.towriteC.writingD.wrote
3.--_________doyouusuallycometoschoolinthemorning?
--Bybike.
A.WhatB.WhereC.WhenD.How
4.________toomuchisbadforyourhealth.
A.WatchingTVB.WatchTVC.TakingawalkaftersupperD.Takeawalkaftersupper
5.Theoldmangoestothepark_________everymorning.
A.byfootB.byfeetC.onfootD.onfeet
6.--_______doesittake?
--Ittakesabouthalfanhour.
A.WhattimeB.WhenC.HowD.Howlong
【要点归纳】
口译自主学习中2里边的词组;
区别how、howlong、howfar。
【拓展训练】
仿照3a文章,根据下列图片及下边提示写出关于你的文章。
总距离:
5miles
getupat6:
00havebreakfastwalk/5minutestakethebus/20minutesgettoschool/7:
【总结反思】
SectionB1a-2c(4)(5课时)
1.识记并运用busstop,busstation,trainstation,subwaystation这几个词。
2.提高自己的听力技巧。
3.能识别出宾语从句及其引导词。
4.能区别特殊疑问句的语序和宾语从句的语序。
【重点,难点】
在英语语速很快的情况下记录下重要的信息;
宾语从句的要领。
1.请回忆昨天所学内容并完成下列词组翻译。
距离学校10公里_____________________;
早班车____________;
2.说出howlong、howfar、howmany、howmuch、howoften、howsoon、howold、how这些特殊疑问词的相同点和不同点。
知识链接:
Heaskedaquestion.Heaskedwheretheboycomesfrom.?
主语谓语宾语主语谓语宾语从句
注:
当宾语由一个句子来充当的时候,我们就把这个句子称作宾语从句。
一、请比较1、2、3中的句子,找到他们之间的不同点,并猜想为什么?
并根据你找到的规律补充完成4后边的两个句子。
1.Wheredoestheboycomefrom?
Heaskedwheretheboycomesfrom.
2.Whatistheboydoingnow?
Myfatherasksmewhattheboyisdoing.
3.Whatdidyoudolastweek?
Couldyoutellmewhatyoudidlastweek?
4.Howoftendoessheexercise?
Iwanttoknow________________________.
5.Howfardidittakeyoutogettoschool?
Couldyoupleasetellus_______________________?
二、请比较1、2、3中的句子,找到他们之间的规律,并根据规律补充完成4、5后边的两个句子。
1.CanyouspeakFrench?
Iwanttoknowwhether/ifyoucanspeakFrench.
2.Didhehavefunplayingbasketball?
Canyoutellmewhether/ifyouhadfunplayingbasketball?
3.AretheyfromAustralia?
Sheasksmewhether/iftheyarefromAustralia.
4.Isthealienrunningafterthepeople?
Thereporterasksus_____________________________.
5.Dothegirlsloveplayingbadminton?
Ourteacherwantstoknow_________________________.
三、请比较1、2、3中的句子,找到他们之间的规律,并根据规律补充完成4、5后边的两个句子。
1.Herfatherisanengineer.Shetellsus(that)herfatherisanengineer.
2.Hisfavoritesubjectisscience.Iknow(that)hisfavoritesubjectisscience.
3.Lucyoftenexercisesonweekdays.Allofusdisagree(that)Lucyexercisesonweekdays.
4.WangQiusuallytakesthetraintoschool.Mr.Liutellsus________________________________.
5.ChairmanwilltakeNo.123FlighttoItaly.Thereportersays_____________________________.
四、请你们根据对一、二、三的理解,完成下列问题。
1.上述一中左边的五个是__________句,使用了_______语序?
右边的五个是__________句,使用了_________语序?
左边的特殊疑问词在右边的句子中又充当了________词?
2.上述一中左边的五个是__________句,使用了_______语序?
相比左边,右边的句子中多了________或________,它们也是_________词,汉语意思是___________。
3.上述一中左边的五个是__________句,使用了_______语序?
相比左边,右边的句子中多了________,它们也是_________词,我们可以将它们_________。
4.请在下边写出三个不同类型的宾语从句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________
1.Complete1awiththehelpofthefourpicturesandtellthedifferencesbetween“stop”and“station”(参照图片完成1a并辨析“stop”和“station”两个词)。
2.Checktheanswerof1aandpracticereadingthesewordsinit(核对1a答案并朗读里边的单词)。
3.Pairworktopracticemakingconversationsimitatingthemodelconversationfrom1bandtrytotakethechancetoshowyourconversation.(两人一组模仿1b中的对话按要求制作自己的对话并争取机会展示你们的对话)
4.Lookthroughthefivesentencesin2aandgroupworktodiscusswhatkindofsentencestheyarewiththehelpofLanguageLink(知识链接)aswellasthemeaning。
。
(浏览2a中的5个句子并在知识链接的帮助下讨论它们属于什么类型的句子及其意思)
5.Trytodescribethepicturesin2bingroupsandmakesurethateachgroupmemberunderstandstherequirementof2aand2b.(小组试着描述2b中的图片并确保每一位小组成员弄清楚2a、2b的题目要求)
6.Listentothetapeandcomplete2aand2b.Thenchecktheanswer(听磁带,完成2a、2b的要求;
然后核对答案)
7.Groupworktodescribethecheckedpictures.Youcanlookthroughthelisteningmaterialof2aand2bifnecessarybeforeyoudescribeit.(小组描述被勾到的图片。
如果有必要,你可以在描述之前浏览它们的听力材料。
)
8.Takethechancetoshowyourselves.
A:
Hi,Nancy._______________
(1)?
B:
IliveinWuhuaDistrict.
_____________
(2)doyoulivefromschool?
Ilivefivemilesfromschool.
___________(3)doyougettoyourschool?
Bybike,sometimesonfoot.
_________(4)doesittakeyoutogettoschoolbybike?
Abouttenminutes.
回顾宾语从句的相关知识。
【拓展训练】
1.Idon’tknow___________________.
A.whatdoeshelikebestB.whathelikebestC.whathedoeslikebestD.whathelikesbest
2.Canyoutellme______________________?
A.whereshelivesB.wheredoessheliveC.sheliveswhereD.whereshelive
3.Heaskedme_______________________________.
A.whattimeisitB.whattimeitisC.whattimewasitD.whattimeitwas
4.Doyouknow_______________________?
A.howmuchdiditcostB.howmuchitdidcostC.howmuchitcostD.howmuchdoesitcost
SectionB3a-4(5)(1课时)
1.识记并运用3a、3b中出现的重要单词和词组。
2.提高自己的阅读能力。
3.提高自己的写作技巧和能力。
相同交通方式的不同表达;
写作技巧的把握和写作能力的提升。
【导学指导】
温故知新
1.小组活动罗列出所学过的交通方式及其对应的另一种相同的表达方式。
例如:
gotoschoolbybike=takethebiketoschool
2.翻译下列词组。
全部______;
大多数_______;
许多_______;
一些_______;
其他________;
一小部分_______。
自主互助学习
一、浏览3a的文章,试一试,看看你能否快速、准确的完成下列短语的翻译。
1.在北美____________;
2.在南美____________;
3.在世界的其他地方___________________;
4.视……而定___________;
5.乘船去上学________________;
6更有趣的多_____________________;
7.与……不一样_____________;
8.三种最受欢迎的到校方式____________________________;
9.最受欢迎的交通方式____________________________________。
二、同老师核对答案,后大声朗读并识记它们。
三、用心阅读3a中的5个句子,弄清它们的意思,并对照文章判断正误。
四、小组核对答案并讨论自己做出选择的原因。
五、再次阅读文章并根据文章内容填写下列图表。
Howdostudentsaroundtheworldgettoschool
InNorthAmerica
Inotherpartsoftheworld
InJapan
5.
6.
InplaceswherethereareriversandlakeslikeHongshanhuandKaishandao
1.Moststudents
3.
Studentsusually
2.
4.
7.
8.
六、对照以上图表,尝试复述课文。
七、争取机会向老师和同学们展示你的复述。
记住,只要你开口说英语,英语就会听你说话,成为你的好朋友。
一、仔细观察3b中的图表和文章,完成下列要求:
1.写出下列数字相对应的单词。
40__________;
100__________;
175__________;
30__________;
50____________。
2.思考文章中第一个横线上为什么要填写“ridetheirbikes”而不是“Bike”?
可否在横线上填写bybike呢?
3.请问:
“moststudentsridetheirbikestoschool”=_____________________________________.
4.根据图表完成3b。
5.核对答案。
二、根据3c要求写文章。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
口译所学重要词组;
3a这篇文章中使用的写作技巧。
【拓展练习】
一、.根据答语,完成问题.
1.-________hoursdomoststudentssleepeverynight?
-Aboutninehours.
2.-________doesittake?
-Abouthalfanhour.
3.-________doesMissHillgotowork?
-Sheusuallywalkstohercompany.
4.-________doesAnagotoschoolonfoot?
-Hardlyever.
5.-______isitfromthecity?
-Onlytwokilometers.
6._________areyourshoes?
-OnehundredYuan.
二、.用所给词的适当形式填空。
1Itusuallytakes10minutes_______(walk)fromtheclassroomtothelibrary?
2.Howlong____it_____(take)youtoschoolonweekdays?
3.Shanghaiisoneofthebiggest______(city)theworld.
4.________(take)aboattoschoolmust_____(be)alotmorefunthantakingabus.
5.Asmallnumberof________(child)liketoeatporridgeinthemorning.
6.Thethreeofthemostpopularwaysof_______(get)therearebus,trainandbike.
7.Whenit_____(rain),Ioftentakeataxitoschool.
8.I’msotired,Ineed______(have)agoodrest.
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