完形填空的升级过渡1文档格式.docx

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1.初中完形填空热身练习

2.高中完形填空的初步接触与尝试性练笔

Warm-up

单词记忆法三：

形容词后缀法

1.后缀–ful表示“充满…的,有…性质的”,如:

careful,useful,helpful,hopeful,powerful,painful,merciful

2.后缀–less表示“无;

不做;

不能”,如:

careless,hopeless,fatherless丧父的,harmless,rainless,countless无数的,speechless无言的

3.后缀–able表示“能够;

适于…;

值得…”,如:

eatable,acceptable,laughable可笑的,comfortable

4.后缀–ible表示“可（被）…的;

能…的”,如:

responsible有责任的,permissible可允许的,divisible可分的,possible可能的

5.后缀–ic表示“与…有关的;

像…的;

由…产生的”,如:

heroic英雄的,historic有历史意义的,atomic原子的,energetic精力旺盛的,electric电的

6.后缀–ive表示“拥有…的性质;

有…的倾向”,如:

inventive发明的,

imaginative富有想象力的,sensitive敏感的,effective有效的,expressive表情丰富的

7.后缀–ous表示“具有…的;

多…的;

有…特性的”,如:

various,nervous,continuous连续的,poisonous有毒的,anxious,mountainous多山的,dangerous,courageous英勇的

8.后缀–y表示“有…的;

由…构成,似…的;

有点…的”,如:

healthy,wealthy,rainy,windy,silky,greedy,smelly有臭味的

9.后缀–ly表示“像…的;

有…性质的;

反复发生的”,如:

friendly,motherly母亲似的,

manly在男子气的,monthly每月的

10.后缀–ant表示“有…性质的”,如:

important,distant,ignorant无知的

11.后缀–ent表示“…的状态”,如:

different,independent,impatient,frequent经常的,

excellent极好的

12.后缀–en表示“由…制的”,如:

wooden,woolen羊毛的,golden金的

13.后缀–ern表示方向,如:

western,eastern,northern,southern

14.后缀–al表示“像…的;

与…有关的”,如:

personal,electrical电的,cultural,natural,national

15.后缀–ish表示“似…的;

…的”,如:

selfish自私的,childish似孩童的,foolish

16.后缀–like表示“像…的”,如:

childlike孩子般天真的,godlike上帝般的,lifelike栩栩如生的

17.后缀–ary表示“与…有关的;

revolutionary革命的,imaginary虚构的,

momentary瞬间的,primary首要的,ordinary普通的

18.后缀–ed表示“有…的;

特有…的”,如:

skilled有技术的,talented有天赋的,

wooded林木茂密的

19.后缀–some表示“易于…的,有…倾向的;

产生…的”,如:

lonesome寂寞的,

handsome英俊的,tiresome讨厌的,fearsome可怕的,burdensome沉重的

20.后缀–an表示“…的,与…有关的,…风格的”,如:

Canadian加拿大的,

Australian澳大利亚的,Mexican墨西哥的,American,European欧洲的

Presentation1初中完形填空设空类型

1.句子层次的设空

指那些只需读懂设空的所在句，便可选出答案的题目。

近年来这种类型的设空主要集中在对固定搭配和习惯用语的考察。

经典例题1：

I___90___youwereverybusythenhelpingyourfriendgetreadyforherwedding——Itwasasuccess.（07年上海中考真题）

1.rememberB.explainC.hopeD.expect

经典例题2：

Whenyoutakeyourclothesoff,rememberto___86___.（09年上海中考真题）

A.hangthemup 

B.leavethemalone 

C.putthemon 

D.throwthemaway

经典例题3：

HekilledthreepeopleatAtlantacourthouseandthepolicewere_____him.

A.waitingforB.thinkingofC.lookingatD.searchingfor

2.句群层次的设空

指根据上下文的内容，经过推理判断可以得到答案的题目，有前制性和后制性设空两种。

该类型设空主要考察考生对上下文的内在关联和连贯意义的把握。

（1）前制性设空：

即根据上文有关内容即可确定答案的设空。

（2）后制性设空：

即根据下文有关内容即可确定答案的设空。

（1）前制性设空

ItwasanEnglishspeechcontest.Mymotheraskedmetotakepartinit.Whataterribleidea!

ItmeantIhadto____infrontofalltheteachersandstudentsofmyschool!

A.write 

B.speak 

C.sing 

D.dance

NormanCousinswasabusinessmanfromtheUnitedStateswhooftentraveledaroundtheworldonbusiness.Heenjoyedhis______andtraveling.

A.timeB.holidayC.sleepD.work

Sometimesyoumaynotunderstandyourparents.Oneminutethey’refriendly,thenextminutethey’reshoutingandscreamingloudlyenoughforthewholestreettohear.Sowhomakesthemso___85___?

You,probably!

（09年上海中考真题）

a）friendly 

B.lonely 

C.changeable 

D.comfortable

（2）后制性设空

WhatdoBritishteenagersdotohave91?

TheylovewatchingTV,goingout,meetingfriendsinInternetcafé

sandlisteningtomusic.（11年上海中考真题）

A.lessonsB.sportsC.adviceD.fun

Then,afterreturningtotheUnitedStatesfroma______triptotheUnionofSovietSocialistRepublic（USSR）,Mr.Cousinsgotsick.

A.boringB.tiringC.dangerousD.pleasant

Countrymusiccomesfrom__35__kindsofmusic.OneisthetraditionalmusicofhighmountainpeopleintheeasternUnitedStates.TheotheristhetraditionalcowboymusicfromtheAmericanWest.（05年温州中考真题）

A.many 

B.all 

C.two 

D.three

3.语篇层次的设空

指那些需要联系段落或全文的情境和内容，才能确定正确答案的设空。

主要考查考生对文章整体内容进行逻辑分析和推理判断的能力。

Themostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyouarenotverygoodatsports.___83___,youcangettoknowacircleofpeopleatyouragewhileplayingsports.（12年上海中考真题）

A）SofarB）InadditionC）OnceagainD）Afterall

It'

sbeenlongsinceIlastsawyou——Irememberyouwereverybusytheninhelpingyourfriendgetreadyforherwedding.I'

msendingyouthise-mailistotellyouaboutwedding.MybrotherAndyandLindahavefinallysetadatefortheirwedding——20thAugust.

A）thatB）lastC）myD）another

ReviewPractice

A（教师精讲）

Aroundtheworld,peoplehavedifficultideasaboutwhatgoodmannersare.

Whenyougotorestaurantsindifferentpartsoftheworld,it’simportanttoknowtherightandwrongthingstodo.Forexample,inChinait’sO.K.to_____1______alotofnoiseinarestaurant.Infact,ifarestaurantisn’tnoisyand_____2______,youmaythinkthere’ssomethingwrongwithit.However,inmanywesterncountries,restaurantsarequietplaces.Ifatableistooloud,otherpeoplewhoareeatingtheremighteven_____3______totheowneroftherestaurant.

Payingthebillisalsodifferentfromcountrytocountry.InChina,onepersonusuallypaysfor_____4______.Inwesterncountries,onepersonpaysifheorsheisentertainingclients,but____5_______friendseattogether,theyusuallysharethecost.Thisiscalled“goingDutch”（均摊费用）.Also,whenwesternpaythebill,theyusuallyleavesomemoneyforthewaiter.Thisiscalled“leavingatip.”Leavingatipisthoughttobepolite.IntheUS,it’s_____6______toleavetipsof10%,15%,or20%ofthebill,whichisdecidedbyhowgoodtheserviceis.Goodwaiterscanmakealotofmoney!

Thewaypeopleeatfoodisdifferentintheworld,butyoucan____7_______thesamekindsoffoodinmanycountries.ChineseandItalianfood,forexample,arepopularallovertheworld.

（）1.A.causeB.keepC.hearD.make

（）2.A.livelyB.friendlyC.luckyD.polite

（）3.A.shoutB.explainC.complainD.speak

（）4.A.everybodyB.nobodyC.somebodyD.none

（）5.A.untilB.whenC.unlessD.since

（）6.A.terribleB.commonC.seriousD.unusual

（）7.A.inventB.discoverC.preferD.find

【解析】1.在不同国家有不同风俗习惯，根据我国特有的风俗习惯在餐厅都是吵吵闹闹的。

makeanoise是固定搭配。

所以选D。

2.事实上，如果在中国的餐厅不热闹那就意味着出事情了。

lively也是表达活跃的气氛，而BCD三个意思都不对。

所以选A。

3.根据上文论据“inmanywesterncountries,restaurantsarequietplaces”.和下文论点“ifatableistooloud”（若餐厅吵闹），可以推断出客人甚至可以向店主投诉。

所以选C。

4.按照中国风俗习惯在付费方面与西方人也不一样，中国人常常一个人付所有人的钱。

所以答案选A。

5.这里讲述西方人在……情况下一个人付所有的钱在……情况下，他们是AA制。

这里句子之间存在状语从句关系。

所以答案选B。

6.强调西方人付小费是比较常见的风俗习惯，而unusual表达特殊的习惯，不符合实际情况。

7.虽然吃饭的风俗习惯不同，但是在不同国家却能找到相同的食物。

所以答案选D。

B（教师精讲）

Cartoonfilmshaveveryfewlimits.Ifyoucandrawsomething,youcanmakeit_____1______onthecinemascreen.Theuseofnewideasandmoderncomputerprogramsmeansthatcartoonsarebecomingexcitingagainforpeopleof_____2______ages.

By1970,thecinemaworldhaddecidedthatcartoonswere_____3______forchildren.

Butsoonafterthat,oneortwofilmmakershadsomenewideas.Theyprovedthatitwas_____4______tomakefilmsinwhichbothgrown-upsandchildrencouldenjoythem.

However,_____5______cartoonfilmwassuccessful.TheyBlackCauldron,forexample,failed,mainlybecauseitwastoo_____6______forchildrenandtoochildishforgrown-ups.Filmmakerslearntfromthismistakes,andthencartoonswerewelcomedbybothchildrenandgrown-upsand_____7______thefilmcompaniesbegantomakelargeamountsofmoney.

（）1.A.arriveB.stayC.standD.move

（）2.A.someB.eitherC.allD.both

（）3.A.neverB.onlyC.stillD.already

（）4.A.possibleB.difficultC.completeD.interesting

（）5.A.noteveryB.noneoftheC.eachD.neitherofthe

（）6.A.interestingB.popularC.relaxingD.frightening

（）7.A.onceB.howeverC.againD.also

【解析】本文的第一句告诉我们文章主要讲的是卡通片的发展史。

1.本题选项部分在句中的功能是做宾补，（在使动词make后面，不定式做宾补不带to）如果搞懂了本句中的it是指代上句中提到的“画的内容”,这题是不可能做错的。

it所指代的是画的图画，那么本句意思是“要使所画的图片在屏幕上动起来”，所以选D.

2.本题选项后面的ages是指“年龄段”，回到句中应该是“对各种年龄段的人”。

所以只有C项意思是符合的。

3.本题先要注意的是时间截点：

“By1970，在1970年之前，再要看下一段开头的But。

所以在1970之前，卡通片是只为孩子们准备的，所以选B。

4.本题随着开头的第一句的But转过来，事实证明拍摄大人、小孩都欢迎的卡通片是可行的。

所以答案是A。

5.本句开头的However的转折暗示“不是每一部卡通片都是受欢迎的”，这是一个局部否定的句子，所给的四个选项中的B、D两项是全部否定的句子，显然不合适；

C项是全部肯定，也不合适；

A项局部否定，需所以选A.

6.本题是一组对比的句子。

根据后半句“对大人们来说太孩子气”；

这是一对比较贬义的句子，那么前半句“对孩子来说……”则应该是“太令人害怕了”。

本题四个选项中A、B、C三个都是褒义词，分别解释为“有趣的”、“流行的”、“令人放松的”，放在句中都不合适，所以选D。

7.本题四个选项虽说都是副词，但各自的意思和用法都不同。

B项however只做插入语，本选项的前后没有逗号，不是插入语，予以排除；

D项also要放在句中，位置不对；

A项once的意思是“从前”，意思不对；

C项again表示再一次获得成功，意思与文章相符，所以选C.

C（学生课堂练习）

“Whodidthis?

”askedmyteacher.Thirtychildrentirestothink___1____notonlywhattheyhaddone,butalsowhatourteachermighthavefoundout.

”sheaskedagain.Sheneverbecame____2___,butshewasthistime.Sheheldupapieceofbrokenglassandasked,“Whobrokethewindow?

”

“Oh,oh,”Ithought.Iwastheonewhobrokethewindow.Ididnotdoitonpurpose（故意）.Itwascausedbya___3____throwofabaseball.Whydidithavetobeme?

WhatshouldIdo?

IfIadmittedit,Iwouldbeinalotoftrouble.HowwouldIbeabletopayforabigwindowlikethat?

Ididn’twanttoraisemyhand,___4____somethingmuchstrongerthanmepulledmeup.“Ididit.”ThenIwassilent.ItwashardenoughsayingwhatIhad.

Myteacherwenttothe____5___andtookdownabook.Shethenbeganwalkingtomydesk.Ifearedthatshewasgoingtopunishme.Ididn’tknowwhatwouldhappentome.

“Iknowh