七年级语文学年度第一学期期中教学工作总结Word格式.docx
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措施六大力扶持特色教学活动,促成教师成长成才
c、校园活动做全做活,共营学生成长趣园。
措施一做全、做趣阳光体育活动,增强学生的体质
措施二做实、做活社团活动,打造立体成长环境
措施三借赛事契机,彰显水平、凝聚合力
措施四做新做美节日,凸显学部特色
措施五组织校内各学科竞赛,让学生在竞赛中受益
措施六开展阅读之星评比,为创建书香校园做准备
以下围绕计划从三方面总结汇报
A、教学常规践行得怎样?
B、校本研训进行得怎样?
c、校园活动开展得怎样?
针对计划中的每条措施,从三方面进行盘点、梳理、反思
1、做了什么?
2、取得哪些成效?
3、存在问题及改进措施?
总结主要
1、各《科组总结与反思》(包括七年级《备组的总结与反思》)(13个总结)
2、《教师教学情况问卷调查表(学生期中用)》(37个班,690份)
3、《督导反馈表》(8大组督导反馈)
4、《教学督导听反馈表》(34份)
5、区教研室5位领导的听评反馈
6、《班级教学日志》、《阳光体育/社团活动记录表》
7、《科组备组周报表》(共9周,63个表格)
8、《教务员记录》
9、《七年级期中考试教学质量分析报告》(6个分析报告)
10、平时的调查访谈
一、教学常规践行得怎样?
1、做了什么?
通过教师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规,利用日常巡查、推门听、《班级教学日志》记录等形式推动教学常规的落实。
我们对大多数老师在这一块落实得很好
2、取得的成效
(1)安全这根弦得到绷紧。
进一步落实考勤制度,修改并实行新的《班级教学日志》、《阳光体育/学生社团活动记录》,每日必交,每日必查,及时检查、及时反馈。
(2)教师责任心进一步得到了强化,教风明显好转。
(3)集体备观念深入人心。
初一年级,固定时间。
尤其是初一科学组。
自订“罚款条例”督促集体备。
(4)堂焕发新的生命活力《调查汇总表》中学生对教师的主流是赞扬。
(5)后辅导更加常态有效。
尤其是初一教师,中午、放学后为后进生辅导。
3、存在问题及改进措施
(1)教学安全隐患依然存在空堂现象(空堂4次)、带出教室外的、生化实验品(有的存放太久、有的小学没用)、低年级小孩到印室拿试卷。
(2)极个别教师的劳动纪律观念意识需要继续加强,迟到8人次。
(3)有些备组集体备有计划无行动。
教研活动受各方影响冲击太大,难以保证正常进行。
(4)个别年段学生反应学业负担依然较重改革堂模式,留出练习时间,提高堂效率。
精选作业、不做重复、低效作业。
(5)表稳定依然难以保证请假、区里活动等原因导致。
杜绝自行调。
(6)同校区几套作息时间给管理带困难。
(7)新版朗教材的培训迫在眉睫。
(8)七年级初一实验室实验品紧缺,直接影响到考试的相关分数,占失分总数的44%。
(9)大部分教师的粉笔字普遍有待提高。
采取周报表反馈制。
7个表格。
(1)教研活动与集体备报表(包括校内与校外)
(2)开、研究、示范……报表
(3)教师因、请假及调报表
(4)师生获奖报表
(5)阳光体育活动及学生社团活动报表
2、取得哪些成效?
(1)及时了解各备组、科组所开展的工作。
(2)积累了丰富的。
(3)让科组、备组养成总结每周工作的习惯。
3、存在问题及改进措施?
(1)当做是负担,上报时间拖拉。
(2)应该及时布。
真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。
措施三开展教学开放日活动,开放办学
计划是第十一周召开。
旨在通过推行开放办学思路,开展家长开放日活动,广纳善言,规范教学秩序。
由于流感等原因暂时延迟。
措施四、借期中教学督导之力,规范教学秩序
(1)步骤分三步走第一步,教师个人自查(第九周)。
第二步,科组总结与反思(并填写《总结反思表》(第11周)。
第三步,学部督导(第13周)。
(2)形式“听”——推门听,学部行政、科组长、备组长共38人参与。
听76节,期中49节“优”,占65%。
检查做得扎实有效。
教研室教研员参与督导,语数英科四个学科参与听评共8节。
对我们的堂进行了非常有实效的诊断把脉。
“查”——检查作业、教案、教研组记录、集体备记录、听本、小题研究手册等。
分成八个检查小组,交换检查。
找出亮点、指出问题、指出改进方法。
填写好《教学督导反馈表》。
“问”——问卷调查。
从教师“做得好的方面”和“希望改进的方面”对任教师堂教学质效做调查问卷,每个班级问卷20份。
共收回有效问卷690份。
另外学校也正在或者将要做相应的督导满意度调查、学籍检查,还将开展师生座谈会。
2、取得的成效?
(1)绷紧教学质量这根弦毫不放松,进一步促进了教学质量的提高。
(2)规范了教学常规,及时掌握了大量有效信息。
(3)为我们的堂做了切实有效的诊断、把脉与引导。
听覆盖面还可以加大。
(1)严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。
(2)圆满完成七年级期中考试的组织工作。
(1)规范了考试的组织与考务工作。
(2)及时进行质量分析及时调整教学策略。
希望针对质量分析中出现的问题,及时改进教学策略。
充分利用学校开展的“十佳备组长”和“优秀科组”的评选活动,增强科组、备组教研活动的实效,加强和谐、高效科组和备组的团队建设。
科组、备组参加各级、各项教研累计活动达107次。
2、取得的成效?
教研活动得到有效组织,科组凝聚力增强。
(1)科组与科组之间执行力不均衡。
(2)希望有的科组不要潜伏不动,而要让教研活动有效“动”起。
(3)希望调动教师的积极性,增强凝聚力。
(4)营造关爱的氛围,尤其要关心临聘教师,采取办法帮助我们的临聘教师顺利通过考试,去“代”转正。
小结教学常规总体有所强化,但还需我们各位老师继续做实做精,一起共创明秩序学园。
二、校本研训进行得怎样?
“青蓝工程”系列活动
(1)采取“新老结对子”的形式。
(2)召开新教师专题会议,关心辅助新教师。
(3)新教师汇报。
(4)汇报后的跟踪服务。
(1)新教师成长非常快,17节新教师汇报整体效果非常好。
(2)彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。
(1)个别新教师积极性有待提高。
(2)继续做好跟踪工作。
计划是在巩固上学期建模活动成果的基础上,继续有计划、有步骤、有策略地推进“堂教学建模活动”,特别注意总结提炼建模成果,形成可以供他人复制的、优秀的堂教学模式。
(1)在上个学期开展系列活动的基础上,暑假开展堂建模设计大赛。
(2)会议推动科组长会议,上周教师例会。
(3)在上学期实践探索的基础上,本学期重点进一步统一认识,各科组大胆探索。
分步进行,分科组探索。
(1)认识不统一。
(2)急需技术指导,包括导学案的设计等。
(3)全面推开力度不大。
计划特别加强小题研究的选题、开题、结题等过程指导,提升小题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值,从而提高教师的研究能力。
(1)科组长会议,前几周开始,要求各科组做好教师的小题选题指导。
(2)督导推动,检查《小题研究手册》第10~11页。
2、取得成效?
(1)45岁以下的全部做了,有些45岁以上的也参与其中。
(2)小学数学组已经领先开题。
(3)有部分教师超前完成。
(1)选题价值不大、科研含量不高。
(2)选题太大。
(3)有的选题别人早已有很成熟的成果,不需花费精力去重新探索。
教师“五个一”工程即每月写一堂的教学反思;
每学年上一节开;
每学年做一个小题研究;
每两年发表一篇论;
每人开发一门校本程。
通过进一步落实这五个一工程,从而提高教师的基本素养。
教案检查中老师都有写教学反思,近50%的教师已经开设过不同级别的开。
规定年龄范围内的专任教师100%参与小题研究。
教师发表论共计9人次。
达到了“人人有题,个个做研究”目标。
论发表偏少。
积极参加上级有关部门组织的教师培训工作。
主要是在市内、区内参加教研活动,共计96人次。
互相学习交流,开阔眼界。
(1)让更多的人走出去。
(2)派出去一定要到位。
(3)学习要实实在在学习,要取得真经。
措施六大力扶持特色教学活动,促成教师成长成才
漫画教学与英语教学的整合,摩登平台的开发与在教学中的应用,博客辅助小学作教学的实践与探索,作报推动作教学的实践等
在教学中应用广泛,多次获奖。
(1)扶持力度还需加大。
(2)部分教师安于现状,缺乏创新意识。
小结校本研训总体在正常运转,还需要我们各位老师做真做新,在做得更“系统”这一块加强,让我们的老师真正受用,共赢教师生命发展。
三、校园活动开展得怎样?
严格贯彻“阳光体育”活动相关精神,保证学生每天一个小时的体育活动时间。
在这么一个拥挤的校区内,绞尽脑汁、精心设计,阳光体育的内容、场地、时间。
18个项目轮流进行。
教师参与率100%,学生参与率100%。
(1)注意安全、秩序。
(2)做好准备活动。
(3)注意考勤。
(4)七年级阳光体育活动跑步。
(1)精心设计,6大类68个社团,涵盖艺术、学、科技、体育、英语、数学等类别。
(2)严格制订《社团活动记录》,规范管理。
(1)规范社团管理做到提出的“八有”有名称、有社标、有程、有内容、有计划、有指导、有评价、有实效还需要有一些时间和一段距离。
(2)打造特色社团离我们提出的“国际视野、丰富多彩、突出特色”还有一定的差距。
(3)严把质量关社团活动开展的质量还需各位继续加强(放碟现象)。
针对区级以上的赛事,做到心中有数,分工负责,责任到人;
定内容、定人员、定方案;
早准备,早辅导;
出水平、出成绩。
学部对所有竞赛项目做统计安排,有计划、有步骤稳步推进。
针对每场赛事,都会在赛前进行重点关注,凝聚本科组或相关教师的智慧和力量。
美朗诵比赛市二等奖。
本学期师生共获奖51人次。
需要花更多时间和精力准备。
学部内第一次组织体育节。
组织参加区内的科技竞赛项目。
。
体育节策划精心、组织有序,安全、圆满完成。
在区科技节中获奖9人次。
科技节做得不够系统,学生参与面窄,应让更多学生真正从中受益。
小学征比赛、美朗诵比赛。
七年级现场作大赛、数学竞赛等、英语演讲比赛等。
组织校内竞赛7次。
各学科组、各备组有计划地开展学科竞赛,学生在参与中、在竞赛中巩固知识、增强能力,得到成长。
(1)不要为竞赛而竞赛,应加强指导性,让学生在竞争中学习成长。
如21世纪英语大赛。
(2)比较单一,更多学科更多类型可以组织起。
对照广东省创建书香校园相关指标,有计划、有步骤地开展阅读教育教学活动,分阶段开展阅读之星评比活动,为创建省书香校园提前做准备。
语组、德育处做了大量工作,暑假启动读书方案。
本学期分阶段开展阅读之星评比。
学生的阅读兴趣明显增强、学生阅读数量和质量明显增加。
(1)我们隔周开设的阅读的质量有待提高。
(2)外阅读的质量需要我们老师把关。
(3)外阅读的方法需要我们老师进行指导。
小结校园活动总体做得覆盖面广、有意义,有实效,在内容活动做全做活,共营学生成长趣园。
1、感谢各位老师半个学期以辛勤的劳动。
2、感谢各位领导对学部工作的智慧指导和鼎力支持。
3、请原谅不能在有限的时间内把我们老师做的所有的事情一一罗列,也不能把学部那些默默付出的、表现非常突出的老师在这里一一提出表扬。
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