东北师范大学奥鹏幼儿园管理学20春在线作业2标准答案Word格式文档下载.docx
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C
2.幼儿园()培训方式是保教人员相互看活动,听课,并相互交流学习,可以根据日常教学工作开展,也可以专题观摩。
A.教研活动
B.以老带新
C.竞赛评比
D.观摩活动
D
3.幼儿园实施目标管理的第一步是()。
A.确定幼儿园总体目标
B.确定幼儿园教育目标
C.确定幼儿园管理目标
D.;
确定幼儿园的任务
A
4.班级保教工作的特点不具有()。
A.教育性
B.强制性
C.控制性
D.全面性
B
5.一般来说,管理过程的四个阶段包括()。
A.观察计划、检查、总结
B.观察计划、总结检查
C.计划、检查执行、总结
D.计划、执行、检查、总结
6.()是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。
A.幼儿园公共关系管理
B.幼儿园公共关系
C.公共关系
D.公共关系管理
7.幼儿园的三个管理层次中中层为()。
A.执行管理层
B.班级
C.指挥决策层
D.班组
8.德国古典管理理论主要代表人物马克斯?
韦伯在组织理论方面的代表作是()。
A.《科学管理原理》
B.《科学化的社会》
C.《现代管理学原理》
D.《社会组织与经济组织理论》
9.在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥()。
A.指挥作用
B.主管主导作用
C.协调作用
D.示范作用
10.管理的首要职能是()。
A.A.计划工作
B.组织工作
C.指导与领导工作
D.控制工作
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.共青团组织、工会等群众组织可以通过()这些途径来发挥管理助手的作用。
A.带动和发挥团员和青年的突击队作用
B.组织文化娱乐活动
C.业务学习
D.政治学习
E.做好生活福利工作
ABCDE
2.第二次世界大战后,现代管理学处在一个学派迭起、百家争鸣的阶段,形成了()等众多学派。
A.社会系统学派
B.决策理论学派
C.系统管理学派
D.经验主义学派
E.管理科学学派
3.幼儿园事务性工作管理主要包括()。
A.教务工作管理
B.档案资料建设季节性工作
C.季节性工作
D.临时性工作
E.幼儿膳食管理
ABCD
4.目标在管理中有以下功能()。
A.启动功能
B.导向功能
C.激励功能
D.聚合功能
E.衡量功能
5.班级保教工作的特点主要包括()。
A.直接的目的性
B.教育性
C.全面性
D.创造性
E.控制性
6.幼儿园家长工作管理的主要任务包括()。
A.指导家庭教育
B.加强家园联系
C.发挥幼儿园社会功能服务家长
D.争取家长配合
E.要求家长和幼儿园合作
7.目标分解通常需要经历3个步骤()。
A.协商调整
B.计划
C.总结
D.上级宣布目标
E.下级制定目标
ADE
8.幼儿园建立科学合理的生活制度的原则需要注意()。
A.合理安排幼儿的“作”与“息”的时间
B.以静止的活动为主
C.以幼儿园游戏为基本内容
D.注意室内外活动的平衡
E.都是室内活动
ACD
9.美国的罗伯特?
卡茨曾提出领导人应具备三类技能()。
A.技术性能力
B.协调能力
C.综合分析能力
D.安全能力
E.专业知识水平
ABC
10.下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是()。
A.儿童的生活管理
B.儿童的卫生管理
C.儿童的养护管理
D.家长工作管理
E.幼儿园行政管理
三、判断题(共20道试题,共40分)
1.受人际关系理论的影响,教育管理也提出了重视效率的问题。
A.错误
B.正确
2.目前,在幼儿园管理当中,群众互检和自我检查这两种检查方式越来越受到重视,可以起到自上而下的管理,进行自我调控和自我管理的作用。
3.我国的教育行政体制:
中央统一领导下的分级管理体制。
4.幼儿园教职工(代表)大会的职责不包括评议园长和其他幼儿园领导干部的工作和业绩。
5.幼教管理社会化主要表现为政府等部门承担职责,形成合力;
承办单位的拥有一定的管理职责;
社会统一协调,实现行业以及社会化管理的统一等。
6.幼儿园管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。
7.对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求,教师需要严格自律,做好教师工作,爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。
8.幼儿园园所管理状态的评价主要包括主要包括对工作目标、组织机构的设置以及活动准则制度规章的评价,管理过程的运行状态以及目标管理与民主管理实施等的评价。
9.按评价主体可以将评价分类诊断性评价、形成性评价、总结性评价等。
10.静态性评价指对评价对象的发展状态的评价。
11.幼儿园管理过程中各个环节既有递进关系又有交叉关系,它们之间是相互联系渗透,相互推动促进的
12.评价结果要客观可靠,追求评价的客观性是现代教育评价的基本特点。
评价包括描述和价值判断。
13.幼儿园在管理过程中出现的偏差,都是源于管理者缺乏管理经验造成的。
14.幼儿园机构的设置指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立,幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
15.幼儿园总体目标的制订由幼儿园园长制定。
16.齐塞利他所提出的“权变领导理论”开创了西方领导学理论的一个新阶段,使以往盛行的领导形态学理论研究转向了领导动态学研究的新轨道。
17.幼儿园总务工作管理包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。
18.幼儿园的性质任务决定了教学工作是各项工作的中心,幼儿园管理一定要以教学为主。
19.幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化,规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
20.园长负责制是一结构概念,反映幼儿园内领导关系结构方式,是个人负责与各方面制约关系的统一。
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