中考英语词性转换分类记忆Word文档格式.docx
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.动词——名词
1、加er、or、ress
加er
farm耕种—农民
drive驾驶—驾驶员司机
teach教—老师
work工作—工人
write写—作家
report报道—记者
win赢(winner)—获胜者
own拥有—owner拥有者
paint画、粉刷---画家
manage经营—经理
record记录—录音机
加or
act--actor男演员
visit—visitor观光者
invent--inventor发明家
calculate—calculator计算器
加ress
wait—waitress女服务员act—actress女演员
2、加ion结尾
add—addition加
collect—collection收集
discuss—discussion讨论
decide—decision决定
invent—invention发明物
invite—invitation邀请
operate—operation手术
pollute—pollution污染
review—revision复习
solve—solution解答
organize—organization组织
locate—location地点
suggest—suggestion建议
protect---protection保护
3、加ing
begin—beginning开始
build—building大楼
say—saying谚语
paint—painting绘画
meet—meeting会议
4、其他
serve—service服务
speak—speech演讲、言语
fish—fisherman渔夫
enter—entrance入口
know—knowledge知识
weigh—weight重量
please—pleasure愉快
develop—development发展
choose—choice选择
tour—tourist游客
die—death死亡
succeed—success成功
fly—flight飞行、航班
memorize—memory记忆
mix—mixture混合物
cook—cook厨师
save—safety安全act—activity活动
able—ability能力
.名词——名词
art艺术—artist画家
science—scientist科学家
city—citizen市民
custom—customer顾客
office—officer官员
engine—engineer工程师
friend—friendship友谊
business—businessman男商人
business—businesswoman女商人
library—librarian图书管理员
law法律—lawyer律师
.名词——形容词
1、名词后加ful
care—careful小心的
use—useful有用的
help—helpful有帮助的
thank—thankful感激的
wonder—wonderful精彩的
power—powerful强大的
harm—harmful有害的
2、名词后加y
cloud—cloudy多云的
rain—rainy下雨的
wind—windy有风的
snow—snowy下雪的
sun—sunny晴朗的
noise—noisy吵闹的
health—healthy健康的
fun—funny滑稽的
luck—lucky幸运的
3、名词后加ly
friend—friendly友好的love—lovely可爱的
4、形容词以al结尾
nation—national国家的
education--educational教育的
nature—natural自然的
tradition—traditional传统的
medicine—medical医药的
physics—physical物理的
chemistry—chemical化学的
history—historical历史的
5、名词末尾的ce变成t
difference(s)—different不同importance—important重要的
6、名词后加en
wood—wooden木制的
gold—golden金色的(wool—woolen羊毛的)
7、名词以ness结尾
kindness仁慈—kind仁慈的
illness病疾病---ill有病的不健康的
8、形容词后加y
difficult—difficulty困难honest—honesty诚实
9、形容词后加dom
free—freedom自由wise—wisdom聪明
10、其他
danger—dangerous危险的
office—official官方的、正式的
fool傻瓜—foolish愚蠢的
west—western西方的
height高度—high高的
length长度—long长的
favour恩惠—favourite最喜欢的
foreigner外国人—foreign外国的
home家—homeless无家可归的
expense费用—expensive昂贵的
truth真相—true真实的
wound创伤—wounded受伤的
pleasure—pleasant另人愉快的/pleased满意的
response相应反映---responsible负责的有责任的
electricity电—electric电的—electronic电子的
.动词——形容词
interest引起兴趣—interesting有趣的/interested感兴趣的
excite—exciting令人激动的/excited激动的
freeze—freezing寒冷的/frozen冷冻的
frighten—frightening令人害怕的/frightened害怕的
forget—forgetful健忘的/unforgettable难忘的
depend—independent独立的有主见的
like—likely很有可能发生的有希望的realize意识到—real真的
break—broken碎的
follow—following下面的
fill—full满的、饱的
enjoy—enjoyable使人愉快的
change—changeable多变的
act—active积极的
attract—attractive吸引人的
die—dead死的
widen拓宽—wide宽的
live—alive活的
.前缀
possible—impossible(polite,patient)可能—不可能
tell—retell说—复述
build—rebuild建造—重建
healthy—unhealthy健康的—不健康的
honest—dishonest诚实—不诚实的
appear—disappear出现—消失
like—dislike喜欢—不喜欢
.国名——国籍
Australia—Australian
America—American
Canada—Canadian
Britain—British
England—English
Italy—Italian
China—Chinese
Japan—Japanese
Germany—German(德国人复数Germans)
二、英语书面表达专项训练
2.2019年2月20日,中央宣传部授予北京榜样优秀群体“时代楷模”称号。
时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
某网站正在开展以“向时代楷模学习”为主题的英语征文活动。
假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈生活中你该怎么做,以及这样做的意义。
提示词语:
pickup,rubbish,study,honest,important
提示问题:
●Whatshouldyoudoinyourdailylife?
●Whydoyoudoso?
Asamiddlestudent,Icandoalottolearnfromourrolemodels.
【答案】例文
Asamiddlestudent,Icandoalottolearnfromourrolemodels.First,wecanprotecttheenvironment.Forexample,wecanpickuptherubbish,recyclethingsinourdailylife,andsoon.Second,weshallrespectpeoplearoundus.Respectotherstostartfromsmallthings.Third,behavewell.Weshouldbekindtoothers,warm-heartedtoeveryone,andgeneroustoourfriends.Bydoingso,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful.
【解析】
【详解】
题干解读:
该题目属于应用文写作,但写作时要按照应用文格式写,写作时承接短文开头,具体写出怎样做以及这样做的意义。
例文点评:
例文采用的是一段式,人称用的是第一人称复数形式,时态主要用的是一般现在时,描述具体怎么做时,描写细致,条理清晰。
高分亮点:
短语:
protecttheenvironment;
pickuptherubbish;
behavewell;
bekindtosb;
moreandmorebeautiful。
句型:
Bydoingso,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful;
wecanpickuptherubbish,recyclethingsinourdailylife,andsoon。
3.马上要初中毕业了,大家都是依依不舍的。
班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。
请你根据以下提示,写一篇发言稿。
美好的回忆
1.与同学融洽相处;
2.得到老师的帮助;
3.获得交换生机会;
4.参加志愿者活动。
不开心的事情
1.好朋友李华转学;
2.不擅长语文写作。
未来展望
1.升上理想的学校;
2.能结识更多朋友;
3.请你补充(至少两点)
MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It'
sunbelievablethatI'
mgoingtograduatefrommybelovedschool.
【答案】MyLifeAtSchool
It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.
Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.
IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.
这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题,写一篇发言稿。
题目中利用表格的形式,展示了文章的具体内容,学生们可以此为提纲进行写作。
审题可知,这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时,注意根据表达需要使用正确时态,并注意谓语动词的正确形式。
内容应主要包括三部分:
首先是初中三年里的美好回忆;
然后是不开心的事情;
最后展望自己未来的高中生活。
表格中有非常具体的提示,但不能逐词翻译表格中的短语,应把他们变成自己的话,并用英语表达出来。
写作时应注意:
文章中应包括表格中的所有信息,不能遗漏要点;
第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充,注意应合情合理,与上文很好地衔接。
另外注意句式结构要符合英语的表达习惯,用完整的句子表达。
句式结构可以简单句为基础,穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用,提升作文档次。
同时语句之间使用适当的连接成分,使文意连贯、自然。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求,回忆了自己的初中生活,并展望了未来。
短文有以下几个特点:
首先文章内容完整,结构清晰。
短文分三段,第一段基本是题目中给出的开头,作者使用一句话引出下文;
第二段是主体,介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情;
最后一段对未来进行了展望。
各部分内容安排合理,有层次、有条理。
其次短文中使用了正确的时态和人称,语法规范,用词准确,注意了动词正确形式的变化。
句式结构完整,符合英语的表达习惯。
语言准确、得体,表达自然、流畅。
短文中使用了丰富的句型和短语,如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。
4.(B)根据要求完成大作文,词数:
80-100
体育运动是中学生的共同爱好.请根据下面提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文,应该包含以下要点:
1,学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异.
2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己.
3.男孩参加各项体育运动,希望运动能使自己更强壮.
4.女孩也喜欢运动,希望运动使自己减肥和保持健康,苗条.
5.你对运动的观点.
6.注意:
文中不得出现自己的名字和学校的名字
7.短文开头已给出,不计入词数.
8.参考词语:
keepslim(保持苗条)
WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Studentsinourschoolhaveonethingincommonaninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost,suchassoccer,basketballandvolleyball.Asforgirls,theywanttoloseweight.Theywanttokeepslim,sotheyalsoliketakingexercise.
Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,weallcangetalotfromsports.
本篇写作主要是谈论自己对运动的观点和看法,应该用一般现在时态,写作要点要包括:
1.提出目前学生对运动的不同看法及原因。
2.具体分析(多数学生的观点、男生的观点、女生的观点)。
3.提出自己对运动的观点。
亮点说明:
这是一篇优秀的作文,很好地完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态,主谓一致,在文中使用了时间状语从句,定语从句,特别使用一些亮点词句,如havefun,inorderto,asfor,inmyopinion等。
增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,句子通顺,行文连贯。
5.假如你是班长李华,今天你们班对即将到来的暑假计划进行了讨论。
你们班的外教David对此很感兴趣。
请你根据以下信息,给David写一封电子邮件,告诉他讨论的情况及你自己本人的计划及原因。
比例
计划
原因
50%
去国内外旅游
1.放松;
2.欣赏美景
30%
多读一些书
1.增长知识;
2.培养兴趣
20%
参加社会实践
1.锻炼自己;
2.结识朋友
你的计划
?
(至少一个)
?
(请你补充)
注意:
(1)邮件应包含所有要点
(2)词数80个左右(开头和结尾已给出,不计入词数);
(3)不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分
注:
社会实践socialpracticeactivities
DearDavid
I'
mwritingtotellyousomethingaboutourdiscussiontoday.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bestwishes!
Yours
LiHua
【答案】DearDavid
Thestudentshavetheirownplansabouthowtospendameaningfulsummervacation.Halfofthestudentsplantotravelathomeandabroad.Theywanttorelaxandenjoythebeautifulscenery.Thirtypercentofstudentsplantoreadmorebooks.Theybeliev
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