北京市丰台区1丰台第一小学小升初语文模拟试题共5套详细答案Word文件下载.docx

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例如：

五湖四海——万水千山。

请你将下列成语用直线连成对联。

精卫填海　　　　愚公移山

狗仗人势　　　　画饼充饥

望梅止渴　　　　忠言逆耳

良药苦口　　　　狐假虎威

7、下列“望”字与其它三项意思不同的一项是（）（2分）

A.希望　　　B.渴望　　　C.眺望　　　D.愿望

8、用下列六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（）（2分）

①美国舆论惊呼：

“拳王自己打倒了自己。

”

②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。

③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。

④不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。

⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。

⑥人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。

A.①②④⑥③⑤　B.⑥⑤②④①③　C.⑥⑤①②④③　D.②④①⑥⑤③

9、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分）

黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。

A.黄皮肤的群落　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地

B.灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　黄皮肤的群落

C.漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　黄皮肤的群落

D.漫无边际的黄土地　黄皮肤的群落　灿若明珠的黄河古文化

10、补充下列诗句或成语。

王师北定中原日，________________。

________________，风正一帆悬。

________________，断肠人在天涯。

山光悦鸟性，________________。

二、文言文（16分）

匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。

邑人大姓言文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

[注]文不识：

人名。

　偿：

报酬。

11、解释下列句中加红字。

衡乃穿壁引其光：

　　　　衡乃与其佣作而不求偿：

12、用原文回答，为什么匡衡“与其佣作而不求偿”?

（2分）

13、因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：

（　）（2分）

14、用一个成语来概括一下这个文段的内容：

齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽。

宣王悦之，廪食以数百人。

宣王死，闵王立。

好一一听之，处士逃。

15、解释下列句中加红字。

必三百人：

　　　　好一一听之：

16、用自己的话回答“处士逃”的原因。

阅读《人生的逗号》，完成第16—19题。

（共14分）

（1）我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。

我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。

后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。

（2）那么，我将表达出怎样的意思呢?

（3）我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。

母亲发现后，点了点头，却又说：

“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。

（4）但我渴mù

一个表示完整的句子。

于是我又将脚印落成“信”字—一我觉得它是最靠得住的。

（5）于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。

母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：

“……这……还不够……”

（6）我má

ng然了。

（7）“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。

这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。

17、给下列加红字注音或按拼音写汉字。

稿笺（　）　　赢得（　）　　渴mù

（　）　　má

ng（　）然

18、从选文看，“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点?

从文章中哪句话可以看出?

19、第（4）（5）两段中加点的“这”字分别指代什么内容?

20、第（7）段白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么?

（用原文中的一句话回答）（2分）

21、文中主人公的一生是一句话，他用他的脚印落成文字：

“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”……，请从“善”、“信”、“顽强”、“进取”、“创造”中任选一个字或词为题，写一篇小短文，不少于100字。

（6分）

参考答案：

（10分）　　卑鄙（bǐ）　　庇（bì

）护　　　避讳（huì

）　　刹（chà

）那　　巢穴（xué

）　　称（chè

n）职　惩（ché

ng）罚　　处（chǔ）理　逮（dà

i）捕　负载（zà

i）　　2、补全成语。

（10分）　　（因）地制宜　　　前车之（鉴）　　　（触）类旁通　　　风（调）雨顺.　　斤斤计（较）　　　情不自（禁）　　　恰如其（分）　　　随声附（和）　　水（涨）船高　　　妄自（菲）薄　　3、把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。

（8分）　　再接再励（厉）　昂手挺胸（首）　迫不急待（及）　走头无路（投）　　承上起下（启）　没精打彩（采）　穿流不息（川）　无微不致（至）　　4、选择正确的词义。

（4分）　　“百炼成钢”这个词语中应选取的解释为C;

在“坐享其成”这个词语中应选取的解释为D。

　　“宁死不屈”这个词语中应选取的解释为B;

在“理屈词穷”这个词语中应选取的解释为C。

　　5、（4分）　1）C2）B3）C4）C　　6、有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。

　　例如：

血湖四海——万水千山。

（4分）　　7、C（2分）　　8、B（2分）　9、D（2分）　　10、补充下列诗句或成语。

（4分）　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　夕阳西下，断肠人在天涯。

　　　　　山光悦鸟性，潭影空人心。

　　11、解释下列句中加红字。

（4分）　　衡乃穿壁引其光：

代邻家的烛。

　衡乃与其佣作而不求偿：

代文不识。

　　12、愿得主人书遍读之。

（2分）　　13、用一个成语来概括一下这个文段的内容：

（凿壁借光）（2分）　　14、因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：

（滥竽充数）（2分）　　15、解释下列句中加红字。

（4分）　　必三百人：

一定。

　　　好一一听之：

喜欢。

　　16、闵王喜欢听一个一个吹竽，南郭先生自己不会吹，蒙不下去了，只好逃走。

（意思对即可）（2分）　　17、给下列加红字注音或按拼音写汉字。

（2分）　　稿笺（jiān）　　赢得（yí

ng）　　渴mù

（慕）　　má

ng（茫）然　　18、（2分）句号;

“但我渴慕一个表示完整的句子。

”　　19、（2分）将脚印落成“信”字;

将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”。

　　20、（2分）任何人都不会得到句号的。

　　21、略。

名校重点中小学小升初考试语文模拟试题

一、基础知识积累与运用。

（45分）

1、看拼音写汉字，并按要求答题。

心惊胆zhà

n（）应接不xiá

（）迫不jí

（）待shǒu（）屈一指

落huānɡ（）而逃lì

（）兵秣马等量qí

（）观蜂yōnɡ（）而至

请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：

2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。

　“抬头往上看”叫（　　）　　　“从上往下看”叫（　　）　　　

　“仔仔细细看”叫（　）　　　“实地欣赏看”叫（　　）　　　

　“范围广泛看”叫（　　）　　　“粗略大致看”叫（　　）　　

3、按查字典的方法填空。

“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母　，再查音节　　；

用部首查字法应先查　　部，第六笔的笔画名称是　　，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：

　　　　。

4、填上恰当的关联词语。

（3分）

（　）闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，（）长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，（　）当我们两人再见面时只能沉默以对了。

5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（　）。

阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。

无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。

在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐

6、按文字提示填写内容。

（1）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！

（2）我爱生活，我爱四季。

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；

我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；

我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；

我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。

7、按要求写句子。

（1）这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

（修改病句）

（2）雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

（缩句）

8、在括号里填上合适的内容。

（5分）

（1）请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：

　　　陶渊明－（）先生苏轼－（）居士王安石－（）先生

（2）请写出下列古诗或成语中的主角：

闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）

完璧归赵（）负荆请罪（）乐不思蜀（）

9、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。

谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是的细雨，；

它是的阳光，。

有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。

二、阅读下面文章，按要求回答问题。

（20分）

游子的平安符

娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。

这是父亲在信中告诉我的。

突然意识到，已经有9年没有回老家了。

这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。

当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。

娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（mó

suō用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……

淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。

娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：

“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。

这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。

禁不住问：

“娘，这些信你还留它干啥？

娘不紧不慢地说：

“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。

我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。

出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。

1、联系上下文理解词语。

（1）目不识丁：

（2）不紧不慢：

2、理解填空。

（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）　。

（2）题目中的“平安符”是指　。

（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。

（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是，从中表达了“我的心情。

3、回答问题。

（1）有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？

说说理由。

（2）有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？

四、作文。

（35分）

生活中我们常常有着不一样的发现，有时我们生活现象中发现了自然的奥秘，有时我们在亲身经历中发现了做人的道理，有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”，请以“发现”为话题，写一篇记叙文。

要求：

1、围绕中心有条理地叙述，写出真情实感。

2、语句通顺；

详略得当；

3、400字左右。

答案（三）

一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥

荒野、磨砺、一齐，同样、拥挤　

2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览

3、Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食

4、虽然、但是、因此

5.D

6.

（1）山重水复疑无路；

柳暗花明又一村。

（二）春来江水绿如蓝；

小荷才露尖尖角；

孤村落日残霞；

更喜岷山千里雪。

7.

（1）这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

（2）发现是结果。

8.

（1）五柳、东坡；

（2）临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅

9.它是一阵绵绵的细雨，能洗涤压在心头的琐事；

它是一束明媚的阳光，能照亮笼在的心头黑暗。

二、1、

（1）目不识丁：

很少受过教育的或没有受过教育。

文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。

（2）不紧不慢：

形容心情平静，行动从容。

文中指母亲说话的心情很平静。

2、

（1）　华夏、神州、九州、中华。

（2）　“我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。

（3）母亲对信十分珍惜和重视。

（4）惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责

（1）我不认为这是迷信的举动。

因为母亲把信用红布包好，心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。

那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心，蕴含着伟大的母爱。

（2）例如：

我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶，这只是经济上的援助，不是孝顺。

我们更应该给与他们精神上的安慰，例如：

常回家探望老人，多点关心、问候他们日常生活；

带老人去检查身体，平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等，这样才是真正的孝顺。

（试卷满分100分，考试时间120分钟）

题号

一

二

三

总分

得分

温馨提示：

请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。

一、知识积累与运用。

（共40分）

1.选出加红字读音无误的一项（）（2分）

　A.星宿xiù

　字帖tiè

　倔强juè

　载歌载舞zà

i

　B.哽咽yè

　解剖pāo　角色jué

　大腹便便piá

n

　C.模样mú

　口供gò

ng　押解jiè

　惟妙惟肖xià

o

　D.湖泊pō　祈祷qí

　贬谪zhé

　忍俊不禁jì

2.下面四项中没有错别字的一项是（）（2分）

A.红军的主力度过了天险大渡河。

B.道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。

C.他毫不迟疑地从座位上站了起来。

D.晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。

3.查字典填空。

（4分）

（1）“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

用部首查字法应查部首（），再查（）画。

它在字典里的解释是：

①光线射在物体上；

②照相、摄影；

③按照、依照；

④对着、向着。

在这个词中应选（）种解释。

“照敌人开枪”中“照”应选（）种解释。

（2）“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（）画，第一笔是（）。

4.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（）（2分）

　　我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，________洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把洪水造成的损失夺回来，________要确保实现今年经济发展的目标。

　　A．不过　虽然　不但　更　　　　　　B．然而　尽管　既　也

　　C．但是　特别　不仅　还　　　　　　D．虽然　尤其　既　就

5.下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。

A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜

B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏

C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾

D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜

6.读下面的句子，哪些是打比方的话，在句后的括号里打“√”。

（1）又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。

（）

（2）兔妈妈精心照料着自己的一双儿女。

　（3）夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。

　（4）打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。

　（5）老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。

　（6）马晓红是我们班的百灵鸟。

7.写出与这些成语相关的人物。

四面楚歌——（ 

）望梅止渴——（ 

） 

指鹿为马——（ 

）

入木三分——（ 

） 

图穷匕见——（ 

） 

卧薪尝胆——（ 

）

8.调整下列排列错乱的句子，在（）里写上序号。

　　（）现在的信件几乎都是信封里装着信纸，信纸上面写着寄信人要说的话。

　　（）从信件的形式看。

　　（）对方收到信后，只要放在录音机或录相机内，就能听到寄信人的声音或看到寄信人的相貌。

　　（）未来的信件却可以用电子技术把要说的话录在录音带上或把形象录在录相带上，然后传到对方。

　　（）这比见字不见人的邮政通信方式要先进多了。

9.修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。

（1）我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。

　　__________________________________________________________________

（2）讲话不礼貌的人是不文明的行为。

10.今天依然屹立在石宝寨不下是早县劳动人民的智慧结晶吗？

缩句：

陈述句：

11.语言实践。

某人外出做生意，给父母写了这样的一封信：

“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。

（1）读信后哭了，是因为这么读：

_______________________________。

（2）读信后笑了，是因为这么读：

___________________________________。

12.按要求填空。

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：

_____________

（2）写一句借月抒怀的诗：

　（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：

______________________。

（格言警句）

　（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

二、阅读理解。

（共30分）

（一）（12分）

雨之恋

　　余光中有诗曾说：

“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”真把那雨的灵气描写得淋漓尽致。

　　不管那雨是淅淅沥沥地下，或者是哗哗啦啦地下;

也不管是嚎啕雷雨，或是绵绵细雨、春雨、梅雨、霪雨……它总带给大地无限生机，滋润万物。

　　许仙和白娘娘是因雨而结缘，富兰克林是因雨中放风筝而发现了电，灞桥折柳催人别的烟雨，清明时节的断魂雨，它不管是淋在古人的身上，或者洒在今人的脸上，无论降落在任何地方——中国、欧美，它都是满含着博爱的精神和诗情画意的情调。

　　在雨中，可以怀古忆人，也可以独自漫步，更可以真实地感悟到造物者的神奇;

当然也有时可以淋成落汤鸡后，再喝那两大碗甜辣的姜水汤。

　　在雨中，如果能和知己好友共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，漫步在古道斜阳下，伞外的世界，是一片迷蒙;

伞内是尽情地畅谈，那该是人生一个最大的享受了。

　　不论是窗外的雨、林中的雨，它总像一个爱跳舞的少女。

每当看到她跳跃，又叫我如何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢？

她总是在时时地挑逗着我的心。

　　我最喜欢那雨的潇洒，说来就来，要去就去，从不留恋什么，也不放弃什么;

我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的委婉与轻愁。

就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品，也如同面对着人世间的千奇百怪。

　　“下雨天，留客天……”“梧桐更兼细雨，到黄昏……”“小雨来的正是时候……”因为雨，曾发生了多少趣事、轶闻、诗情、画意;

也因为雨，在文学上产生了一部部不朽的巨著，带给人们的财富并不逊于阳光。

　　但是，最美的是“风雨故人归”了，想想看那是多么感人的一幕啊！

　　因此，我最爱雨;

不为什么，只因为我喜欢雨给予我的所有享受。

1.文章的题目是“雨之恋”，请你就这个题目提三个问题。

2.考考你的积累。

请你说说“灞桥折柳”的意思。

　　____________________________________________________________。

　　“清明时节