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3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。
批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。
4、辅导:
继续做好提优补差工作。
各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重情商的教育,做到措施得力,成果显著。
5、考核:
改善评估方法,对学生进行多方位评价。
以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。
除笔试外,还要经过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。
教师要要善于利用评价所供给的很多信息,适时调整和改善教学过程。
6、听课:
本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。
(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
1、单元检测。
抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。
以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。
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3、期末检测。
组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。
(四)经过多种渠道,加强师资队伍建设。
1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下教师至少上一节优质公开教学。
2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。
五、具体安排
九月份:
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、期初工作检查。
(重点:
备课)
4、开展教师帮扶结对子。
5、第一阶段教学检测。
十月份:
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、毕业班教学工作座谈。
十一月份:
1、与灯塔小学开展教学研讨活动。
2、教学效果检测。
3、教学开放周。
4、座谈开放周课堂教学实例。
5、常规教学检查。
十二月份:
1、中高年级数学竞赛。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
元月份:
1、期末教学工作检查。
2、期末考试、阅卷工作。
数学教研组工作计划
(二):
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务本事不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、教研目标:
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研本事,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。
全体教师经过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,进取实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践,用好新教材,经过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中,加强教材研讨、团体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情景设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要进取参与研讨,根据自我的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学,强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。
3、进取开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,经过互相听课、评课,取长补短,不断提升自我的教科研本事。
3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师供给学习、培训的机会和展示的平台,经过优质课比赛及传、帮、带的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
附:
数学教研组月工作安排表
三月份:
1、各教师制定教学进度表,撰写教学教研计划,收交各类计划。
2、检查教案
四月份:
1、理论学习
2、
五月:
1、团体备课研讨
2、期中测试
3、质量分析
4、网络教研
5、课题研讨会
6、教师信息技术培训
7、优秀作业展览
8、期中测试质量分析
9、信息技术培训
六月份:
2、编写校本教材(数学日记、教学反思、教师论文)
3、课题研讨会
4、期末复习研讨
5、数学竞赛
6、教师备课学生作业检查
七月份
1、各教师拟写教学总结、论文、案例
2、期末复习及考试
3、教师业务本事
4、教研组工作总结
数学教研组工作计划(三):
指导思想
以课程改革的精神为指导,在学校教导处、教科室的领导下,紧紧围绕教师、学生、质量这三个关键词,认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的五严要求,结合吴义明工作室的工作,进一步落实课堂教学常规,关注学生自主学习,总结推广教学模式,努力提升我组数学教师的教研本事和常态课教学的实施水平,促进我校数学教学质量的不断提高。
主要工作
一、健全学习机制,用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论修养,丰厚自我的底蕴,提高自身素质,提升教育教学业务水平,努力做品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅的人。
1、继续开展理论自修。
理论自修即自读教育名着和教育杂志活动。
在自读学校赠阅的教育名着和为教师订阅的教育报刊时,应作适当笔记摘抄,以增强读名着、报刊的实效性。
具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于。
2、定期组织集中学习。
拟每月一次,组织数学教师进一步学习《数学课程标准》(修订版),学习使用县优化学生学习过程小学数学课堂教学模式等。
3、继续做好网上学习。
网上学习是教师继续教育的重要组成部分,我县教师进修学校继续教育网是教师晋级、评优的重要依据。
向组内教师传达继续教育的重要性,督促全组教师学完规定课时数,认真完成好主、客观题作业。
4、鼓励笔耕促进反思。
笔耕能够将教育教学的体会、经验、思考、提议以及教训等记录成文,写成文章,促成从经验到理论的上升。
我们鼓励全组教师及时反思总结日常的教育教学,撰写随笔、叙事、案例、论文等,并进取投稿县以上教育报刊,每学期上传学校网2篇。
进取参加南京市xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动。
二、贯彻五严要求,从常规入手抓出教学实效
本学期将宣传贯彻省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神,引领全组教师重视优化课堂教学,做好学生的有效辅导,努力合力提高教学质量。
1、集中精力上好常态课。
在新的教育形势下,要在认真研究教材,研究教法,研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。
新基础背景下的课堂教学,必须去掉表面的繁华,回归到质朴而真实的状态中来。
返朴归真的课堂就是为学生发展而进行的,应是反映师生真实水平的日常课。
所以必须加强常态课的督管。
根据学校安排,一、二年级是教科室刘继业主任负责,三、四年级是校长室吴义明校长负责,五、六年级是教导处章志勤主任负责。
同时,提倡教师间的同伴互助,相互听课,共同提高。
每位教师每学期听课不得少于10节;
市、县学科带头人、优秀青年教师、县教坛新秀、教研组长每学期听课不得少于15节,认真作好听课笔记,每月底检查。
2、正确把握好继承与创新、理解性学习和探究性学习、展示课与常态课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系,加强多种媒体使用研究,强化常态课的课堂效益。
3、继续做实组内研究课。
根据学校教科室的统一安排,继续开展同课异构、同质异构的组内研究课。
全组教师听课时必须使用《溧水县课堂听课评价表》,并及时评价,实事求是地给出等第。
课后由各年级备课组长负责牵头,合理安排时间,组织备课、上课、听课及其听课后的研讨活动。
4、引导教师精心布置作业,用好评价手册、补充习题,做好错题订正,加强对学困生的辅导。
作业和检测要追求实效,努力做到即练即批,有错必纠,有纠必改,及时反馈。
要重点关注三年级数学评价手册。
5、组织青年教师开展学科考试命题竞赛,努力提高教师研读教材的水平和命题本事。
三、开展丰富数学活动,以特色活动发展数学素养。
在贯彻五严要求的同时,注意开展一些富有特色的数学活动,让学生在活动中欢乐学习。
1、开展学习中小学学生学习规范条例的活动,以其规范学生的学习行为,优化学生学习过程的每一个环节,逐步构成学生良好的学习规范,促进学生的发展。
要以小学生数学学习习惯养成教育为重点,加强学生学习品质教育,努力提高学生自主学习的本事和水平。
2、进取举办我校小学生生活与数学比赛活动,丰富小学生的数学学习生活。
今年活动的主题是:
用数学画、数学诗、数学创造的制品、数学小论文等形式反映新中国60年的变化。
能够是社会的、学校的、家庭的,也能够是科学的、自然的、想象的。
低年段以画、诗歌、童谣、小游记、数学漫画等形式,高年级以童话、自制作品、实验报告、小论文等形式,给学生以多种展示的机会,并发展其数学素养。
3、各年级举办不一样类型的竞赛活动,本学期1-3年级开展口算笔算,4-6年级开展数学补充阅读教材比赛,既能提高学习乐趣,也能使双基得到落实。
四、扎实各类研究,以课题研究组建研究共同体
学校作为南京市xx教科研基地学校,有着市学校优秀教科室,数学组更是拥有着较多的高级别课题,本学期应进取做好以下工作:
1、着力抓好学校课题。
按照上级课题研究管理的要求,认真扎实做好xx规划立项课题研究,加强课题研究的过程管理,注意研究成果的积累和应用,着力抓好我们数学组的两个课题:
与和凤小学联合研究的省重点课题《小学数学课堂教学中教师低效提问的调查与对策研究》本学期准备结题。
继续深入进行《小学数学教学中引导学生自主反思性学习的实践与研究》等市教育科学规划课题的研究,认真按上级课题管理要求,总结课题阶段性成果,做好课题年审。
2、督促个人课题研究。
由各年级备课组长督促已立项的市、县个人课题研究教师进取进行课题研究,注意将教师的个人课题研究与教研课、常态课紧密结合,并指导教师做好课题研究的资料积累和成果应用。
3、教研活动研究。
进取参加城乡交流教研组合作研究,对柘塘中心小学数学组进行帮扶活动一次。
本学期还将承办南京市小学教
导主任班主题教研活动。
五、建设工作室,以丰富活动构成教研特色
经过吴义明工作室,充分发挥我组数学骨干教师的示范、辐射、引领作用,带动全组教师共同成长,并逐渐构成的一套研究制度,力争有成效、有特色。
1、定期分享。
让吴义明工作室全体成员轮流为全组教师献上我精彩的讲座,如新课标的学习、对当前教学热点的思考、学生基本学习经验的习得等。
2、推广模式。
进一步总结梳理实验小学教学模式,从预习&
middot;
导学互动&
研讨练习&
巩固拓展&
延伸四个方面整理出1&
mdash;
3年级、4&
6年级两个学段的讲稿和学稿。
3、课堂研究。
结合教学模式的研究,开展骨干教师挂牌课活动,承办全县教学模式使用研讨活动;
组内教师有参加教学竞赛活动,要精心组织磨课活动;
研究新课程背景下的阶段性检测要求,加强对练习课和复习课的教学研究,丰富练习形式,提高学生的应变本事.
数学教研组工作计划(四):
本学期,我们数学教研组继续围绕学情前测和有效课堂教学为工作主线,以促进教师专业发展、提高学生数学素养为研究宗旨,进取学习《数学课程标准》,立足课堂,并结合本校特点:
从学情出发,改善教师教学行为,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践本事为重点,深化课堂教学改革,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作重点:
1、开展有计划有主题的教研活动,期初教材培训以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
3、组织一次有深度的课例研究活动,一次ppt微教研活动。
4、本学期,结合一师一优课晒课活动,人人上好一节教研课。
开展听课、评课的研讨活动,经过互相听课、评课,加强教学研讨交流,取长补短,不断提高自我的教学艺术。
5、继续加强数学特色活动。
(核心素养有效训练单)
6、每位教师出好一张有质量、有创新的期末试卷。
三、具体安排
2、进一步规范备课和作业的具体要求。
3、开展教研活动:
期初教材培训和期初教研工作布置。
4、第一次教学质量调研。
5、期初工作检查。
备课及教学计划)
1、结合一师一优课晒课活动,教研课开始。
2、开展教研活动:
核心素养训练单设计研讨。
3、组织第二次教学质量调研。
4、六认真工作检查。
(重点作业)
五月份:
1、组织一次有深度的课例研究。
2、组织第三次教学质量调研。
3、六认真工作检查。
(重点上课)
1、组织一次ppt微教研。
2、开展教研活动:
期末试卷编制研讨。
3、组织第四次教学质量调研。
(教研手册记载)
七月份:
认真组织复习,迎接期末考试。
数学教研组工作计划(五):
一、指导思想
本学期,我校数学组将认真贯彻县教研室和学校的工作要点,在县教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕一切为了学生的发展的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,进取探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
继续推进数学新课程改革的进程,提高数学教学质量,努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有本事、有经验、有智慧、有作为的新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。
二、目标任务:
1、努力提高数学教学质量,使各年级数学成绩到达学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,进取开展各项教研活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量的提高。
4、进取开展业务学习活动,在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
5、协助教导处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量。
6、加强团体备课。
团体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材,研究教法、学法,落实新课标的要求。
三、具体措施:
1、把握教材关
认真学习新课程标准,阅读、钻研教材,把握各单元、各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。
计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。
从而改善自我的教学方法和练习策略。
对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。
2、规范日常工作
严格规范数学教学常规。
开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。
配合教导处对教师业务常规情景以检查与考核。
其中异常在本学期要规范备课组团体备课的落实;
学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
还要突出教学管理中的三抓:
(一)、抓团体备课,注重活动过程的实效性。
尽量做到每个单元都能进行团体备课,对于重点资料要进行研究、讨论,制订出教学目标、本课的重难点以及基本的教学环节。
对于上课及学生作业反馈的问题,要及时讨论,商量改善的方法,并认真写好教学反思,每位教师每学期写好不少于8篇质量较高的教学反思,要求在质量上要有新的突破。
(二)、抓课堂教学。
本学期继续深入课堂听课,经过一人同课多轮、同上一节课等形式,检测教师的课堂教学本事,提高教师课堂教学效果。
(三)、抓作业辅导。
要求作业布置适时适量,作业批改及时、认真、细致、规范、适时地采取补救措施。
数学教研组工作计划(六):
本学期数学教研组将依据校工作计划,在校教导处的工作安排下,采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到实、广、活、新,得以有效落实,进一步推进教学常规落实为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:
二、主要工作
(一)推进教学教研常规工作,增强教研工作
教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、团体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核。
2、继续坚持团体备课、周前备课。
教案的备写要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改,力求做到四精四必,即精选、精练、精批、精讲。
严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习进取性。
作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
(二)促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
本学期开展读教育书籍至少一本并交流读书心得。
2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的本事和科研本事。
利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。
多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其供给学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行一帮一的拜师活动,经过传、帮、带的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
4、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于10节。
教师之间经过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自我的教学艺术。
数学教研组工作计划(七):
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- 数学 教研组 工作计划 精选 15