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2、单位推荐。
单位成立推荐评选小组,统一审查,由校长(主要负责人)签署意见后,上报县教育局。
3、各校成立评审专家组,对参评人的材料进行审核把关,并组织专家组按照评审标准逐一对参评人选进行评审。
4、材料报送。
各单位评选结果及个人材料于7月26日中午12:
00前以文件形式报县教育局。
报送名额按分配表1:
1上报。
(二)市学科带头人、特级教师评选办法市委组织部、市教育局负责实施市学科带头人、特级教师和市直学校等申报的市教坛新星、骨干教师的评选认定工作。
市学科带头人、特级教师推荐评审程序为:
个人对照评审标准条件结合自身情况申报,如实提供相关评审材料。
单位成立推荐评选小组,统一审查,山校长(主要负责人)签署意见后,上报县教育局。
3、县级初评。
县委组织部、县教育局联合成立市级学科带头人、特级教师推荐评审小组,对参评人的材料进行审核把关,组织专家组按照评审标准逐一对参评人选进行评审。
县级评审结果按分配名额上报。
4、市级评审认定。
在组织、纪检部门监督下,组织专家对市学科带头人、特级教师进行集中评审,并按1.5:
1比例择优认定,认定结果在亳州教育网予以公示。
六、有关要求
(一)各学校推荐市级学科带头人、特级教师参评人选的材料于7月25日中午12:
00前报县教育局教研室。
(二)学校要建立健全公示制度,公示时间不少于一周,及时查处各类举报、投诉,对弄虚作假的,一经发现,立即纠正并追究有关人员的责任,严肃处理,广泛接受社会监督。
(三)各学校要切实加强领导,规范申报评选程序,严格执行评审标准,按照“谁申报谁负责,谁审查谁负责,谁评审谁负责,谁监督谁负责”的要求,明确各个环节的责任,以便追究责任。
联系人汶IJ继明电话:
7634869
附件:
1、蒙城县中小学名师评选推荐名额分配表2、2013Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundpro-democracywork;
年蒙城县名师评选标准
蒙城县教育局
二O—三年七月二十日
附件1:
蒙城县中小学名师评选推荐名额
教坛新星:
71人骨干教师:
36人学科带头人:
23人特级教师:
12人
附件2:
2013年蒙城县市级名师评选标准
市教坛新星评审标准(试行)
—、参评资格
1、具备相应的教师资格。
2、身体健康,能坚持正常工作。
3、县级以上优质课评比一、二等奖或县级教学能手(县级教坛新星)。
4、县级以上立项课题主要成员或近三年内教科研成果县级以上评比一、二等奖。
5、按规定完成继续教育,并取得继续教育合格证书。
二、师德修养关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
爱岗敬业,乐于奉献,师徳高尚,为人师表,无违规违纪行为发生。
三、教育教学教研近五年以来,教育教学教研成绩突出,具备下列条件:
1、教师须担任过班主任(含辅导员、年级组长)工作,在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。
2、胜任教学工作并在同层次学校班级Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundprodemocracywork;
教学评比中所带班级学生成绩突出。
3、参选者需提交本学年度由学校验证的原始教学设计。
4、参选者均须参加县级以上(含县级)教育行政部门统一组织的专业知识能力考核。
5、在县级以上(含县级)教研部门组织的论文或教育科研成果评比中,获得县级二等奖以上2次(其中一等奖1次)或市级三等奖以上2次(其中二等奖1次)。
四、申报人员品德言行必须堪称师表,有下列情况之一者,不得推荐申报1、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上,不能履行教师职责的;
2、体罚学生,造成不良影响的;
3、搞有偿家教,或参与销售、组织学生集体订购教辅用书,或违反相关规定向学生乱收费的。
市骨干教师评审标准(试行)
一、参评资格1、具备相应的教师资格。
2、具有相应系列的中级教师职务,小学教师为小学一级。
3、按规定完成继续教育,并取得继续教育合格证,其中担任校(园)长的应完成校(园)长任职资格培训,并按照教育行政部门的计划接受提高培训。
4、身体健康,能坚持正常工作。
5、取得市级“教坛新星”称号,经考核合格。
二、师德修养关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
爱岗敬业,乐于奉献,师德高尚,为人师表,无违规违纪行为发生。
三、教育教学近五年以来,教育教学成绩突出,具备下列条件:
1、教师须担任过班主任(含辅导员、年级组长)工作,在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。
2、近五年来在学校(农村学校在中心校)教学评比中成绩突出。
3、工作量饱满,完成规定的工作量。
近Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundprodemocracywork;
五年来教师承担满教学工作量,学校管理人员须兼课,其中校长须完成专任教师教学工作量的1/4、副校长需完成专任教师教学工作量的1/3、中层管理人员须完成专任教师教学工作量的1/2。
教研员、电教馆人员按岗位职责出满勤。
4、近五年来,在中心校以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于3次。
其中至少1次在县级及以上范围开设,并获得好评。
或获得县级及以上优质课或教学基本功竞赛一等奖1次。
5、教研员须熟悉本地区课程改革的情况,对解决本学科教学中的理论和实际问题有独到的见解;
在课程改革中勇于创新,教学研究成绩显著。
总结的教育教学经验和教学方法在本地区得到推广,对课程改革起到了积极推动作用。
近五年来在县级及以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于4次。
总结推广课改经验,对本学科的教研科研与指导有创新之处。
6、参选者均须参加县级教育行政部门统一组织的专业知识能力考核。
四、教研科研近五年来,教研科研成果具备下列条件之一(教研人员必须同时具备2条):
1、在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文1篇。
2、公开岀版学术专著(合著)1部。
凡合著,每部由本人撰写字数不少于3万字。
3、在市级以上教研部门组织的论文或教育科研成果评比中,获得一等奖2次(农村学校教师1次)或获得一等奖1次、二等奖2次(农村学校教师获得二等奖以上2次)。
4、参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过的教学用书编写1次。
5、市级以上课题立项并取得阶段性成果。
6、从事艺术和体育教学工作的教师,其本人在教育、体育、文化部门主办的市级以上会演、会展或比赛中获二等奖以上奖项2次(农村学校教师1次)。
五、培养指导教师[教师]在校本教研中起专业引领作用,釆取个别辅导、上示范课、开设专题讲座和组织教研教改活动等多种方式,对教师进行指导与培训。
[教研员]Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundprodemocracywork:
someofthetraineesintheMaXirenrushedtogetintouchwithundergroundinShanghaiwiththehelpof,thengonorthagainstJapan・"
studentslaterbecamestronganti-Japaneserevolutionaryfighters・(19)ShenYingjie
在教学研究与教育科研中起专业引领作用,结合本地区学科教师、教研人员的实际,采取个别辅导、上示范课、与教师全流程作课、开设专题讲座和组织教研活动等多种形式,对教师、教研人员进行指导与培训。
近五年来,所辅导的教师、教研人员在县级以上教育部门举办的教学大赛中获奖(附获奖证书)。
六、申报人员品德言行必须堪称师表,有下列情况之一者,不得推荐申报1、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上,不能履行教师职责的;
2、体罚学生,造成不良影响的;
3、搞有偿家教,或参与销售、组织学生集体订购教辅用书,或违反相关规定向学生乱收费的。
七、其他在同等条件下,农村学校教师参加骨干教师评选优先推荐。
城镇学校教师申报骨干教师评选,须有一年以上农村学校或城镇薄弱学校任教经历。
市学科带头人评审标准(试行)
2、具有相应系列的高级教师职务。
3、按规定完成继续教育,取得继续教育证书,其中担任校(园)长的应完成校(园)长任职资格培训,并按照教育行政部门的计划接受提高培训。
4、身体健康,能坚持正常工作。
5、获得市级“骨干教师”称号,经考核合格。
二、师德修养关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
爱岗敬业,乐于奉献,师德高尚,为人师表,无违规违纪行为发生。
三、教育教学近五年来,教育教学成绩突出,并具备下列条件:
1、教师须担任过班主任(含团队辅导员、年级组长)工作,在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。
Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundpro-democracywork:
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"
2、近五年来在学校以上(小学在中心校、初高中在县区以上)同层次学校教学评比中,所任班级学科平均成绩(等级),3次合格率名列前四分之一。
3、工作量饱满,完成规定的匸作量。
近五年来教师承担满教学工作量,学校管理人员须兼课,其中校长须完成专任教师教学工作量的1/4、副校长需完成专任教师教学工作量的1/3、中层管理人员须完成专任教师教学工作量的1/2。
教研员、电教馆人员按岗位职责出满勤。
4、近五年来,在县级以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于4次。
其中至少1次在市级及以上范围开设,并获得好评。
或获得市级及以上优质课或教学基本功竞赛一等奖1次。
5、教研员须熟悉本地区课程改革的悄况,对解决本学科教学中的理论和实际问题有独到的见解;
在课程改革中勇于创新,教学研究成绩卓著。
总结的教育教学经验和教学方法在本地区得到推广,对课程改革起到了积极推动作用。
五年来在县级及以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于5次。
其中至少2次在市级及以上范围开设,总结推广课改经验,对本学科的教研科研与指导有创新之处。
6、近五年来,因教育教学成绩突出,受到县级以上教育行政部门的表彰。
7、参选者均须参加市教育行政部门统一组织的专业知识和能力考核。
四、教研科研近五年来,教研科研成果具备下列条件之一(教研人员必须同时具备2条,第5条必备):
1、在具有CN刊号学术期刊上发表教育教学论文1篇,且在省内统一刊号学术期刊上发表教育教学论文1篇(不含增刊、论文集)。
2、公开出版学术专著(合著)1部。
凡合著,每部由本人撰写字数不少于3万字。
3、在市级以上教研部门组织的论文或教育科研成果评比中,获得一等奖3次(农村学校教师2次)或获得一等奖2次、二等奖2次(农村学校教师获得一等奖1次,二等奖2次)。
4、参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundprodemocracywork:
7studentslaterbecamestronganti-Japaneserevolutionaryfighters・(19)ShenYingjie
过的教学用书编写2次(农村学校教师1次)。
5、主持市级以上课题1项,并已结题。
6、从事艺术和体育教学工作的教师,其本人在教育、体育、文化部门主办的市级以上会演、会展或比赛中获二等奖以上奖项3次,其中获一等奖1次(农村学校教师2次)。
五、培养指导教师[教师]在校本教研中起专业引领作用,采取个别辅导、上示范课、开设专题讲座和组织教研教改等多种方式,对教师进行指导与培训。
近五年以来,所辅导的教师至少2人次在县级以上教育部门举办的教学大赛中获奖(附获奖证书)。
[教研员]在教学研究与教育科研中起专业引领作用,结合本地区学科教师、教研人员的实际,采取个别辅导、上示范课、与教师全流程作课、开设专题讲座和组织教研活动等多种形式,对教师、教研人员进行指导与培训。
近五年来,所辅导的教师、教研人员至少有3人次在县级以上教育部门举办的教学大赛中获奖(附获奖证书)。
六、申报人员品德言行必须堪称师表,有下列情况之一者,不得推荐申报1、近三年因病、因事累计离开本岗位半年以上,不能履行教师职责的;
2、体罚学生,造成不良影响的;
3、搞有偿家教,或参与销售、组织学生集体订购教辅用书,或违反相关规定向学生乱收费的。
七、其他城镇学校教师申报市学科带头人评选,须有一年以上农村学校或城镇薄弱学校任教经历。
市特级教师评审标准(试行)
2、教龄13年以上,并具有相应系列的高级教师职务。
3、按规定完成继续教育,并取得继续教育证书,其中担任校(园)长的应完成校(园)长任职资格培训,并按照教育行政部门的计划接受提高培训。
4、Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundpro-democracywork:
身体健康,能坚持正常工作。
5、获得省级“教坛新星”称号或获得市级“学科带头人”称号。
二、师德修养关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。
爱岗敬业,乐于奉献,师德高尚,为人师表,无违规违纪行为发生。
三、教育教学近五年来,教育教学成绩突出,并具备下列条件:
1、近五年来,因教育教学成绩突出,受到市级以上教育行政部门的表彰。
2、教师须担任过班主任(含辅导员、年级组长)工作,在培养优秀班集体、学生思想教育、关心全体学生的成长等方面成绩显著。
3、近五年来在学校以上(小学在中心校、初高中在县以上)同等层次学校教学评比中,所任班级学科平均成绩(等级),4次合格率名列前四分之一。
4、工作量饱满,完成规定的工作量。
近五年来教师承担满教学工作量,学校管理人员须兼课,其中校长须完成专任教师教学工作量的1/4、副校长需完成专任教师教学工作量的1/3、中层管理人员须完成专任教师教学工作量的1/2。
教研员、电教馆人员按岗位职责出满勒J。
5、近五年来,在市县级以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于4次。
其中至少2次在市级及以上范围开设,并获得好评。
或获得市级及以上优质课或教学基本功竞赛一等奖2次。
6、教研员须熟悉本地区课程改革的情况,对解决本学科教学中的理论和实际问题有独到的见解;
在课程改革中勇于创新,教学研究成绩卓著。
总结的教育教学经验和教学方法在本地区得到推广,对课程改革起到了积极推动作用。
五年来在县级及以上范围开设教学示范课、研究课、观摩课或专题讲座不少于5次。
其中至少3次在市级及以上范围开设,总结推广课改经验,对本学科的教研科研与指导有独创之处。
7、参选者均须参加市教育行政部门统一组织的专业知识能力考核。
四、教研科研近五年来,教研科研成果具备下列条Inordertopreventunduelosses,theParty
decidedtoshortenthetrainingplan
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