最新四年级下册暑假数学实践作业Word文档格式.docx
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一起掷两枚骰子,得到两个数。
想一想,它们的和可能有哪些?
和是几,就在几的上面涂上一格。
涂满任意一列,游戏结束。
最后想一想从图中你发现了什么?
(可以用你喜欢的水彩笔)
1
我的发现
活动二:
估一估
每个人都有一双灵巧的手,你知道自己巧手的面积大约是多少吗?
请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上,画出手掌的边缘,估一估你的手掌的面积。
(每个小方格的面积是1C㎡)
我的手掌的面积大约是:
活动三:
我是聪明的小画家
请仔细观察道路两旁的房屋或者标志牌等物体,画一画,分一分,看他们都是由哪些平面图形组成的,并在你所画的图形下边写出计算它们的面积需要哪几个条件。
(至少画出2个,图形不能重复,例如:
要求道路施工这个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽,求正方形黄色图标的面积需要知道正方形的边长。
)
活动四:
旅游景点介绍
你和爸爸妈妈外出游玩时,请你注意搜集下面的信息:
出行日期:
2018年____月____日
旅行人数:
目的地:
费用总预算:
交通工具:
路程:
旅途花费时间:
主要景观:
(可以贴上你的旅途照片)
活动五:
安全记心中
请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。
逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”?
请你去商场观察并画一幅图(标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置),画出几条逃生路线图(用不同颜色的箭头表示),并找出最近的路线。
活动六:
小小采购员
同父母一起到超市采购一次(或几次)物品,向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。
让父母协助你选购物品结帐付款,回到家后把物品分类整理,并制成统计表。
购物明细清单
物品名称
单位
单价
数量
金额
本次购物共买()件商品,其中总共话费()元。
请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。
活动七:
自编数学小报(自己准备图画纸)
自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力,自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合,刊名和栏目都自订。
如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。
要求:
1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理;
2、版面要图文并茂,设计新颖,构思巧妙。
活动八:
写一篇数学日记(写数学本上,至少3篇)
写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来;
还可以总结学习内容和对知识的把握水平。
自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋;
或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。
同学们能在数学日记中揭晓自己的看法,提出自己的质疑;
也能在数学日记中透露自己的苦衷,发出心里的感伤;
还能在数学日记中发现自己的不足,更正自己的错误。
参照给出的范例,结合我们学过的数学知识,可以运用我们学过的各种单位;
也可以根据我们学过的知识点,或在做作业时,你遇到的什么问题,及你是怎样解决的等等方面,字数不得少于200字。
范例:
今天,我们一家去肯德基去吃全家套餐。
到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。
菜来了,是一桶大套餐。
里面有12个鸡腿,我想:
怎么平均分呢?
这时,我想起除法12÷
3=4。
我们每人四个鸡腿,我后来又吃了妈妈的1个鸡腿,弟弟的2个鸡腿,阿姨说:
“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?
你再吃几份就全吃了?
“我想了想,回答:
“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。
”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.
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- 最新 四年级 下册 暑假 数学 实践 作业