《神笔马良》读后感15篇Word文档格式.docx
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马良是个爱画画的孩子,他生活在一个叫百花村的小村庄。
有一天将军听说百花村村下埋着许多宝藏,于是就带领着士兵来到了村庄,企图将村里的老百姓赶走,挖掘地下的宝藏。
有一位神仙爷爷送给马良一支神笔,希望马良能用神笔打败坏将军。
马良得到神笔后,用它画了猫、鼠、摇钱树、还有耕地的牛,帮助了百花村村民解决了许多问题。
坏将军知道了这支神奇的笔,他用计欺骗马良抢走了神笔,还把马良关了起来。
可是,坏将军有一颗凶恶的心,他画出来的东西都是黑色的,画不出来金山,他只好让马良出来帮他画金山。
最后勇敢的马良在伙伴们的帮助下,打败了坏将军,保卫了自己的家园。
我从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的精神!
时候,妈妈曾给我讲过神笔马良的故事,我觉得这笔真是太神奇了,我真羡慕马良,我也想要一枝神笔。
画爸爸妈妈不给我买的巴比娃娃;
画一大堆冰淇淋,在家里吃个够;
画一幢漂亮的楼房,门前有个大花园,还有一个动物园……
今天,我又读了神笔马良,我发现马良的神笔里透着正义,透着善良,透着一颗助人为乐的心。
现在,我更想要一枝神笔。
我要画一个很大很大的.野生动物保护区,让动物无忧无虑、自由自在地在那儿生活;
我要为盲童画一双明亮的眼睛,让他们看见五彩的世界,再也不会在黑暗里,轻轻叹息;
我要为5。
12大地震里失去父母的孤儿画他们的爸爸妈妈,让他们在父母的怀抱里嬉戏,再也不会一个人在那儿哭泣……我还想画……
我也想要一枝马良的神笔,用它为人们做好多好多事情。
《神笔马良》读后感3
我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。
读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢与善良,深深的打动了我。
这个故事讲的是:
从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。
有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。
于是,他就给些穷人画画。
不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。
后来马良用自己的智慧画了大海、金山与大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。
结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。
即使没有一个好的环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上与小溪旁画画。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。
虽然大官一直威胁他与恐吓他。
但他却临危不惧。
读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。
马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!
《神笔马良》读后感4
今天,我读了《神笔马良》,这个故事里面讲的是马良买不起笔,一个白胡子老爷爷送给他一支神笔……
有一个穷孩子马良非常喜欢画画,可他连一支笔都买不起,只能用木棒在地上画些花花草草。
一天,马良向画馆的画师借画笔用,画师不借给他,还嘲笑他。
马良不服气,开始用心学画画。
后来,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔,对马良说:
“要好好用它给穷人画画儿呀!
”马良有了神笔,天天给穷人画画,谁家缺什么,他就帮着画一个。
穷人们得到马良的帮助,生活也比以前好多了。
县太爷知道了,就将马良抓来让他画金山,马良在海中央画了一座金山,县太爷又让马良画了只大船,还带了许多官兵跳上船去运金子。
马良画了几笔风,船顺着风向海中央驶去。
马良又画了几笔粗风,一个大浪将县太爷和官兵都淹死了,坏人得到了应有的惩罚。
马良又重新回到村子,给穷人们画画……
这个故事让我明白了一个道理:
一个人做事用心动脑,才能实现自己的目标。
还要做一个善良的人,去帮助有困难的人。
《神笔马良》读后感5
在假期里,我看了一本书,叫做神笔马良,这本中的马良,他父亲母亲去世了,在乡亲们的帮帮助下,以打柴,割草为生。
可是他连一支好用的笔都没有!
每当马良干活的时侯,他就用树枝画画,他画的活灵现,可他连一支笔都没有,连村民也为他而着急!
有一天,一位白胡子老人给了马良一支神笔,这支神笔,画什么就真是什么!
但是,马良不给贪图钱财的人画钱和聚宝盆!
如果,我拥有像马良一样的神笔,我会给没有地也结不出粮食来的穷人们画地和谋生的家什,而我决不会给贪图钱财的人画钱,我会给他画一些锄呀、耙呀,什么的,让他到地里干民活,结出好粮食来,能养活自己。
这本书中不但有神笔马良的故事,而且也有狼毫笔的来历和破缸记的故事。
作者洪汛涛就是想让小读者们知道:
这不但是一本有趣的故事书,而且这本书中也有我们前所未知的有名的故事,区区三个小故事,说不定就能让我们明白世间大道理。
我推荐大家看一看这本有趣的故事书!
《神笔马良》读后感6
寒假里,我读了《神笔马良》这本书,它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。
故事里的马良是一个贫穷的孩子,可是他非常热爱画画。
因为穷,他没有画笔,只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画,可是他并没有放弃自己的理想,也没有为了得到画笔去伤害别的小动物,他还是坚持用草根,树棍画画。
最终他的诚心打动了神仙,给他送来了一支神奇的画笔。
马良用这支神奇的画笔去帮助穷苦的农民,谁家没有爬犁,谁家没有渔网,谁家没有石磨,他都给他们画。
可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎,他们想把这支神奇的画笔占为己有,于是他们把善良的马良抓起来,逼迫他画元宝,画金山银山,但是勇敢的马良通过他的智慧,最终战胜了敌人,回到了朋友身边,继续为大家画画。
这个故事告诉我做人要有一颗善良的心,对于自己的理想和热爱的事业要坚持到底,不懈努力。
在困难和敌人面前要勇敢面对,用自己的知识和智慧战胜敌人。
我现在要努力学习知识,长大用这些知识发明一种飞行汽车,像马良一样帮助别人,让上下班路上的人们开开心心的出门,平平安安的回家。
《神笔马良》读后感7
今天,我读了《神笔马良》。
讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔和纸。
有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。
他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。
他高兴极了。
从此他就帮穷人花他们需要的东西。
这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。
可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。
从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。
看了这篇故事,我就想:
假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌和体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和平没有灾难没有战争。
《神笔马良》读后感8
暑假里,我读了《儿童故事》这本书,其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。
马良是一个肯吃苦的孩子。
没有画笔,树枝就是他的笔;
没有纸,地面就是最好的纸。
面对困难,他努力学画,从来没想到放弃,所以马良最后得到了神笔,学到了真本领。
马良是一个善良又是非分明的小孩。
他得到神笔后,热心地帮助穷苦农民,给他们画耕牛、水车……,让他们的生活越来越好。
马良对有钱人,态度就不一样了。
一个大官很贪财,一听说马良有一支神笔,就立即要他画金银财宝,马良不画,就把他关起来,他逃了,又把他抓过来,还要他画金山,画摇钱树……,最后什么也没有捞到。
在学习中每当遇到困难想放弃的时候,就会想到马良。
马良家里虽然很穷,但是他从来没有放弃过学画画。
正因为他的努力和不放弃,所以才能得来帮助大家的神笔。
马良生活在一个贫穷的家庭,还能坚持做自己的想做的事。
那我们生活在现在,难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?
马良告诉我们:
只有不断努力、刻苦学习,才能解决困难,取得成功!
只有善良、是非分明,才能帮助需要帮助的人!
《神笔马良》真是篇好__,它让我们学到了很多东西!
《神笔马良》读后感9
今天我读了一本书,名字叫做《神笔马良》。
文中写到马良想学画画,但因为家里很穷,买不起纸和笔,只好用树枝在地上画画。
有一天他在房间里睡觉,做了一个梦:
房间里突然闪出一道金光,一位白胡子老头站在他面前,给了他一支神笔,并对他说:
“马良,记住你自己说过的话——-专给穷人画画。
”马良一觉醒来,发现他手上真的有一支笔。
从此,他拿着这支笔开始给穷人画画。
他看到农民伯伯在耕田,就给农民画了一头牛;
他看到穷人孩子在担水,就给孩子画了水车。
我非常羡慕马良,因为他有一支神奇的笔,想要什么就画什么。
如果我有一支像马良一样的神笔。
我要拿它来画什么呢?
在炎热的夏天,我要给班上的女孩子每人画一条漂亮的裙子,她们收到裙子一定会高兴地跳起来;
我要给弟弟画很多的玩具,弟弟收到玩具时一定会咯咯地笑;
我要给卖火柴的小女孩画一双棉鞋,她实在太可怜了;
我要给海伦凯勒。
画一双明亮的眼睛,让她看到五彩缤纷的大千世界,我还要给她画一对耳朵,让她听到各种各样的声音;
最后我要给所有失明的孩子画眼睛,我们太想亲眼看看世界了。
马良的神笔虽好,但我知道世界上没有这样一支笔。
无论怎样,我都会向马良学习,像他一样乐于助人。
《神笔马良》读后感10
《神笔马良》读后感11
最近我读了一本好书,书名叫《神笔马良》。
这本书讲述马良小时候的生活环境很贫穷,而马良却从小非常喜欢画画,每次画画的时候就只能用木棒、石头。
马良勤学苦练,画出来的作品也惟妙惟肖。
马良多么想自己能有一支笔、一支属于自己的笔啊!
有一天晩上,马良刚要躺下睡觉,突然有一道金光闪过,出现了一位神仙。
神仙把一支笔赠于马良,可还没等马良说声“谢谢”,神仙就不翼而飞了。
马良就用这支神笔画一串灯笼、没想到灯笼成真的了。
哦,原来这是一支神笔啊!
就这样,马良时不时的给村里的人画他们需要的物品。
没过多久,官人知道了,于是他就找马良画金元宝。
马良灵机一动,用神笔画了一座金山,而且把金山画在大海里,贪财的官人为了得到金元宝不惜出海去金山,最后官人被海水淹死了。
马良用自己的智慧战胜了坏人。
在我看来马良是一位有志气、勇敢、智慧的小孩。
我要向他学习做一个有智慧的人。
同时,这本书让我懂得了“恶有恶报、善有善报”这句话的道理。
是的,善良是可贵的品质。
《神笔马良》读后感12
暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。
我想,如果我也有一支神笔,那该多好啊!
如果我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,那里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的状况,我的眼睛布满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。
崭新的房屋,宽广的马路,结实的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实。
如果我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。
那里刚刚发生百年难遇的旱灾,到处是干裂的土地,一片荒芜,“我要让它恢复往日的愉悦”,我大笔一挥:
江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。
如果我有一支神笔那该多好啊!
《神笔马良》读后感13
我怀着激动的情绪,一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇__,被文中感人的情景深深地吸引住了,眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。
一次马良对大官和画师说想画画,他们听了哈哈大笑还说:
“穷娃子也想画画”。
就把马良赶出来了。
马良气呼呼地说:
“我偏不信穷娃子就不能画画!
”从此马列良用心画画。
他到山砍柴,用树枝在地上画天上的鸟。
他到河边割草,用草根在河滩画水中的鱼,他风到什么就画什么。
作文
日子一天一天过去,马良画画进步很快。
但是他依然没有笔。
一天晚上,他躺在床上,忽然屋里闪起了一道金光,一个白胡子老头儿出此刻他面前。
老爷爷给他一枝笔,说:
“马良,你此刻有了一枝笔了,记住你自己的话,去给穷人画画!
”原来,百胡子老头儿给他的是一支神笔。
马良有了这枝笔,天天给村里穷人画画。
要什么就画什么,画什么就有什么。
大官听说了马良有一支神笔,想方设法捉马良,好让他帮自己画金银财宝。
最后马良凭自己的聪明才知制服了大官,又回到村里继续为穷人画画。
读完这篇__我常常地被马良感动了,我必须要向他学习。
经常帮忙那些需要帮忙的人,做一个对社会有用的人。
《神笔马良》读后感14
我读了《101个经典神话》这本书,里面有一篇故事叫《神笔马良》。
故事的主人公马良从小是个孤儿,他喜欢画画,可他家一支笔都没有,只好用树枝在沙地上画画。
有一天晚上,马良睡觉了,梦见一位爷爷给他一支笔,马良梦醒了一看,果然手中有支笔。
“要是我有那支笔,那该多好啊!
”一个财主知道了这件事,就派人去捉来马良,财主让马良给他画画金元宝,马良不肯画,财主就把马良关了起来,后来马良想了办法从财主家逃了出来。
从此后,马良专门给穷苦人画画,让大家过上好日子。
这篇故事告诉咱们马良既聪明有乐于助人。
咱们要学习马良的聪明,没有笔用树枝画画,财主把他关起来,他想了办法逃了出来。
还要学习他乐于助人的精神,财主让他画金元宝,马良不肯画,后来逃出来以后还专门为穷苦人画画,让大家过上好日子!
《神笔马良》读后感15
读了这本书,我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇,并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心,才能把事情做好,做人还要有助人为乐的精神,要用自己的能力去帮助有需要的人。
我很羡慕书中的主人翁马良先生,因为他有一枝神笔,可以帮助很多穷苦人。
假如我有一枝神笔,也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;
假如我有一枝神笔,我要把世界变得没有硝烟、没有战争,让人们和平共处;
假如我有一枝神笔,我会把沙漠变成绿洲,把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能,让空气更清新,让地球穿漂亮的新衣裳;
假如我有一枝神笔,我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;
假如我有一枝神笔,我要治疗那些疑难的疾病如:
癌症、艾滋病、非典等,让世界没有病菌传播,让世界所有的人都可以平平安安的生活。
虽然这些都是我的梦想,但是我相信不久的将来,我的梦想最终会一一实现。
到那时,整个世界将会更加美好,人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
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