最大节日活动记录题库复习课程Word下载.docx
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并写上一句祝福的话。
七、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
1、教师节《我爱您,老师》
一、活动目的
1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!
2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。
二、活动准备
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人,编写串词。
3、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》。
4、邀请参加活动的老师。
三、活动过程
(一)导入
是谁,播下万古远点的梦幻?
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
是您,我们敬爱的老师!
让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——老师您好!
(二)表演
1歌唱《每当我走过老师的窗前》
主持甲:
今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:
全班齐唱《每当我走过老师的窗前》!
2、诗朗诵《老师,辛苦了》
主持乙:
老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。
请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)
3、礼赞
是啊!
老师对我们的爱是无私的,是无价的!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
(三)祝福
我们的每一点知识,每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!
我们应该有实际行动才能不辜负老师的期望。
(五)结束
老师是石,敲出星星之火;
老师是火,点燃生命之灯;
老师是灯,照亮前进之路;
老师是路,引你走向辉煌。
祝福恩师教师节快乐;
2、中秋节《月圆中秋》活动记录
一、活动背景:
中秋节是我国传统佳节。
为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传
节日,增强爱国主义情感,所以召开了此次班会。
二、活动目标
㈠通过活动,使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。
㈡通过活动,使学生了解传统佳节-中秋文化。
让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育学生的爱国主义情感。
三、活动准备
㈠多媒体课件
㈡准备背景音乐(相亲相爱的一家人)
四、活动时间:
9月13日
五、活动过程
㈠今天老师也给同学带来了一份月饼,你们看看是不是很想吃啊,那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼,下面就让老师告诉你,因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。
㈡齐读班会的主题,交流对主题的理解,教师并出示图片(中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的)
㈢中秋节是中国三大传统节日之一,我们谁能说出是其它两个节日吗?
㈣指名汇报交流。
㈤中秋节是中国非常重要的传统节日,它有许多习俗,如拜月娘、赏月、吃月饼等等。
㈥中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下《嫦娥奔月》
㈦中秋节的故事还有许多,今天老师就给同学们讲这一个,等以后有时间老师再讲给同学们听好不好?
(好)那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。
㈧介绍中秋节的水果:
我们刚才读了这首小儿歌,知道了还有好多水果,说说这个季节(苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、)你自己最爱吃的水果吧。
利用句式说话“我爱吃ⅩⅩ”。
㈨联系班级学生实际,说说中秋节在家准备做些什么。
㈩品尝月饼,分发水果。
(十一)小结:
同学们了解了这么多关于中秋节的知识,你们一定感到好开心,老师也觉得很开心。
最后老师又一个愿望:
那就是我希望我们班同样也像一个大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
(十二)、大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!
同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。
3、迎国庆主题班会记录
为了缅怀祖国走过的光辉历程,通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
活动时间:
()年9月28日下午
活动地点:
各班教室
活动形式:
朗诵、演讲、演唱。
一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)
主持人开始活动:
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结象征。
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的
10
月
1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
了解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。
旗面红色,似红霞满天;
红色表达庄严热烈,象征革命;
红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;
黄色还表达中国人是黄种人的特征;
黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。
五星中,一星较大,代表中国共产党;
环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:
工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
四、明白会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?
为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
表演节目,精彩的才艺展示。
六:
辅导员讲话
七、班会结束,全班合唱《歌唱祖国》。
4、重阳节尊老敬老主题班会
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德,并努力做一个尊老爱幼的好学生。
一、主题导入
同学们已经认识好几个中国传统节日了,五月初五端午节、八月十五中秋节,那么你们知道九月初九是什么节日吗?
(重阳节)
二、介绍重阳节的由来和习俗
农历九月九日为传统的重阳节。
古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日。
因为与久久同音九,在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节寓意深远。
在这一天,人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
三、
颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事
现在,我们一般将重阳节成为中国的“老人节”,目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。
请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈,你们准备为爷爷奶奶做什么事?
五、总结
尊敬长辈是我国的传统美德,敬重自己的长辈,也要推广到敬重别人的长辈,而对于你们来说,如果能做到那样,那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子
5、元旦班会活动记录
一、活动目的:
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台,让孩子体验成功,感受快乐,并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力,融洽师生关系。
二、活动主题
五彩缤纷,童心飞扬——元旦主题班会
三、活动时间
四、活动过程
一、师:
你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻,我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
班级辞旧迎新主题班会正式开始。
二、引入
出旗,敬礼。
唱《儿童团团歌》
新的一年,每一天都充满了新鲜。
新的一年,希望的焰火在向我们眨眼。
伸出双臂一起拥抱这世界,美好的明天就在眼前。
三、具体步骤:
全班同唱《新年好》
有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画,请他们上来讲讲他们的画。
他们的画真漂亮!
我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。
才艺展示
1.乐器连奏。
2.舞蹈表演)
插入游戏
泡泡糖
3.武术表演
4.讲故事
5.插入两人三足的游戏。
6.魔术表演
7.相声
8.插入游戏
吸管运输
6、庆“六一”活动记录
活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,充分展示孩子们的才艺,并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动准备:
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置得有节日的气氛。
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤:
1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
2、我知道,我来讲:
六一儿童节的由来。
3、脑筋急转弯数条,学生抢答,答对者将获得一份小礼物。
5、小合唱《快乐的节日》。
6、表彰优秀少先队员。
7、文艺汇演
8、游艺活动。
A抢椅子
B
水中夹珠
C打保龄球
D智慧果园
三、活动总结
7、五一劳动节主题班会记录
一.目的要求:
1.
使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.
使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》、小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达
.
芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)小品表演。
请同学表演:
小品《一件小事》。
点拨:
确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?
请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
讲《毛泽东助人为乐的故事》。
(五)献给劳动者一首诗。
配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
表演小品《粒粒皆辛苦》。
(七)主持人小结。
劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动
8、三八妇女节感恩活动记录
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。
4、懂得感恩,用行动汇报母亲和长辈。
二、活动时间:
3月5日
三、活动地点:
五年三班教室
四、活动过程:
1、通过上网或看书查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、收集有关世界著名妇女的故事,在班里开故事会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈(长辈)一天做的事。
看看妈妈(长辈)一天做了哪些事,分析妈妈(长辈)哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭在做,体会妈妈(长辈)的辛劳。
4、走进妈妈
(1)写出妈妈的年龄
(2)写出妈妈的生日
(3)写出妈妈最爱吃的水果
(4)写出妈妈最大的心愿
5、用真情、用行动回报母亲。
给妈妈(长辈)一个惊喜、为妈妈(长辈)分担一次家务、给妈妈(长辈)洗洗脚捶捶背、为妈妈(长辈)唱首歌或朗诵一首诗、亲手为妈妈(长辈)做一张贺卡、省下零用钱为妈妈(长辈)买一件小礼物、真情地告诉妈妈(长辈):
“我很爱你,我会用自己的行动回报你的爱”„„
6、节目展示
(1)齐唱“世上只有妈妈好”“让爱住我家”。
(2)小品:
妈妈的一天。
(3)诗朗诵:
游子吟(秦学影、段秋香等伴舞)。
7、班主任总结:
大家好!
在今天这个特殊的日子我们开了一次成功的班会。
全班同学全员参与了班会的全过程,我想大家都有体验、有收获,都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。
我们要以此次班会为契机,发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。
8、布置作业
回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记。
9“粽叶飘香——话端午”
【活动目的】
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等,体验端午节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
【活动时间】年月日
【活动地点】五
(2)教室
【活动准备】:
收集与端午节有关的资料、准备材料。
活动过程。
(一)走进端午。
又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?
同学们,你们知道端午节是什么时候呢?
是啊,每年农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。
端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。
每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。
今天,就让我们走进端午节去了解一下吧!
“粽叶飘香——话端午”主题班队会现在开始!
(二)话说端午。
1、端午说由来。
农历五月初五,俗称“端午节”。
你们知道端午节是怎么来的吗?
那你们知道端午节还有哪些别名吗?
关于端午节,你们知道哪些传说故事呢?
2、端午话习俗。
过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗?
(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。
)
食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。
彩线系在儿童手腕上(男左女右),俗称“长命线”,以祈求压邪避毒,长命百岁。
3、端午赛诗会
(1)七律《端午》(老舍)
(2)《浣溪沙》(宋·
苏轼)
(3)《端午》(文秀)
(4)《渔家傲》(宋·
欧阳修)
千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域,大家都与纪念屈原联系在一起。
4、端午习俗小游戏。
(1)包粽子比赛。
(2)撮五彩线比赛。
(三)描画端午。
活动总结“粽叶飘香——话端午”主题班队会到此结束。
我们记住了屈原,记住了我国的传统文化。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今天,我把屈原的这句话送给同学们,希望你们在继承传统的同时,不断勉励自己,不断进步!
10、母亲节感恩活动记录
一、活动目标:
孝敬父母,为父母主动分担家务,体会父母的辛苦,培养学生爱劳动,敬长辈的好思想。
二、活动准备:
1、故事《朱德小时候》;
2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。
三、活动过程:
1、谈话导入。
同学们,关心父母长辈,为父母分担家务是我们小辈应该做的事,这也是继承与发扬了中华民族的好传统。
2、听故事,说看法。
(1)听一位同学讲《朱德小时候》的故事。
(故事内容略)
(2)说说听了故事后的想法。
3、辨析深化。
(1)判断正确与否。
工作了一天后,妈妈拖着疲惫的身体回到家里,小亮央求妈妈为他包饺子吃。
一天,明明帮妈妈洗碗,不小心打碎了碗,但还是坚持洗,并跟妈妈说:
“妈妈,让我来洗吧,下次我会小心的。
”
……
(2)讨论理由,指导行为。
4、活动小结。
四、活动延伸。
从实际出发,每人为父母分担些家务。
10、父亲节感恩活动记录
教学目标:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学重点:
让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。
教学难点:
让学生感悟父母的付出,学会如何感激。
一、主持人致欢迎词
我们沐浴着爱的阳光长大。
我们享受着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的, 常怀感恩之情的生活是最甜美的。
学会感恩,永远也不忘说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!
现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!
父亲节祝福语:
二、欣赏《奇迹的名字叫父亲》
三、心灵表白
同学们,现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
此时你最想对他们说的一句话是什么?
学生发言:
四、感恩父母(学会做人)
有句古语说得好:
"
百善孝为先。
”意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
它是做儿女必做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。
五、教师总结:
是啊,父母为了我们,操碎了心。
我们从现在做起,从点滴做起;
动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听。
孝敬父母就是这么简单。
除了父母,我们身边还有很多关心我们的人,我们的亲人、老师、同学和朋友。
现在让我们共同唱响《感恩的心》,来结束这节班会课。
六、作业:
1、给父母写一封信,表达对父母的感激之情
2、这个双休日为父母服务一天,体会父母的辛劳
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