考前辅导地理综合能力的培养及不同题型的解题技巧Word文件下载.docx
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以上三个层次应重在应用能力上,因为它是前两者的升华应用,是将已记住和理解的基础知识,基本原理和基本规律,用于分析和解决实际问题。
应用能力主要体现以下几方面:
1.提取有效信息
有效信息主要来自卷面提供的资料。
因此要仔细阅读和理解资料。
近年高考题型主要是选择和综合两大类。
选择题多为“组题”,通过题首提示,用若干个相关问题来考核一个完整的知识块。
题首提示可能是图像资料,也可能是数据资料或文字资料,答题时,不能忽略资料中的每一个已知条件(包括隐性条件)
2.运用提取的有效信息,进行科学、合理的判断、归纳、推理。
判断是对事物的确认,导致正确判断的因素有:
①对事物现状的认识并有足够的材料予以证明;
②有科学的观点和观念作为理论支持;
③简明扼要地表述。
3.分析、说明成因
高考题不一定考书本上的重难点,多数题是从解释或解决某实际问题的角度设计的,要求我们运用书本上分析重点问题的思路和方法,去分析现实问题,题在书外,理在书中。
因此,分析、说明成因时,仅从卷面资料中提取信息是不够的,必须运用书本上的基本原理,基本规律以及正确的观点、观念,加以分析说明,从而得出正确结论。
工业区位选择,无论是对原有区位进行评价,还是选择新的区位,都应正确运用区位理论,根据各部门的不同区位条件来选择最佳区位,尤其是经济国家和环境因素一定要兼顾。
(二)不同题型的解题技巧
1.选择题
(1)仔细审清每一小题题干的题意,明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。
(2)针对题干,联系地理事物的概念、分类、原理及规律,进行全面思考和综合分析,并通过对比答案的异同,得出结论。
这是选择题一般解法的主要环节。
(3)对答案逐一筛选。
(4)画草图或添辅助线,有助于理解题意是无图考图选择题的解题技巧。
(5)推理选择题的解题技巧。
有些考生对下面的选择题很头痛,不知如何入手。
2.综合题:
综合题是近年来“3+X”高考模式中命题的主要题型,地理学科内的综合题多为读图填空、绘制简图和材料分析题。
仅就地理综合题的几种主要题型,谈谈解题的方法与技巧。
(1)图形联想法:
以图形为联想的切入点,剖析图中提供的显性和隐性信息的内涵,抓住最本质的要点,联想与图形内在关联的地理规律和特征进行分析,从而得出正确结论。
(2)数据比较法:
地理事物的本质特征有些是通过定量分析而得。
数据比较法多用于表格数据或柱状图、坐标图像等形式的命题,通过对地理事物的量和量的变化趋势进行比较分析,最终获得本质性答案。
(3)区域分析法:
此法为运用地理学不同的基本原理,对试题中各个不同区域的地理事项进行分析论证,揭示地理事物的成因、规律和区域分布特征。
此外,综合题还要注意语言表述。
即使用地理术语,注意语言表述的逻辑性,层次性和准确性,使答题效率提高,避免无谓失分。
例:
某地气候特征:
夏季高温多雨(还要有冬季寒冷干燥)今年市模拟题“宁夏平原与河套平原灌溉系统对比,为什么宁夏平原对农业发展更有利?
”,必须从“有灌有排”和“只灌不排”两方面考虑。
【典型例题】
[例1]03年高考题
读图并回答
(1)—(4)题。
(1)自R河河口至Q湖北岸的距离约为()
A.180千米B.280千米C.380千米D.480千米
(2)开垦P平原首先应该()
A.引入灌溉水源B.增加土壤肥力C.平整土地D.排水
(3)国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场,从事商品粮生产。
但在这里生产粮食,不利的自然条件主要是()
A.热量条件B.土壤条件C.降水条件D.光照条件
(4)目前国家决定停止在P平原开垦荒地,同时建立自然保护区,其主要保护对象是()
A.天然林B.水源林C.湿地D.草场
答案:
(1)B
(2)D(3)A(4)C
解析:
题组围绕“P平原”设置试题情境和提出设问,考查区域地理知识及运用地图解决问题的能力,第8题考查阅读地形图,从图中可提取的有效信息是:
宏观上先认出该图是东北地区(根据经纬度)R河是松花江,其河口位于P平原北部与黑龙江交汇处,至Q湖北岸间的连线大体与经线平行。
其纬度大体在45°
N—50°
N之间(约跨2.5°
×
110km),故选B
第2题根据P平原地势低平,多沼泽等有效信息,确定选D。
只要能认准该图是东北平原,第3、4两题便迎刃而解。
综合题基本上是用资料设计情境,围绕专题逐步设问。
因此,“提取有效信息”成为反映资料与问题关系的核心。
对材料的运用概括起来有两个方面:
①针对某一问题,在材料中寻找相关信息(注意材料中的隐性知识)②对材料进行归纳,发现问题。
[例2]03的高考(全国卷)
古人在一篇游记中写道:
“登高南望,俯视太行诸山,晴岚可爱。
北顾但寒沙衰草……”据此和图4,回答下列问题。
(1)图4中有6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。
作者北顾的是高原的深秋景色。
(2)描述图中10℃等温线的走向,并说明其原因。
(1)
N;
E;
内蒙古
(2)10℃等温线东半段近东西走向,主要受太阳辐射影响,西半段大致呈东北——西南走向,主要受太行山走向影响。
该题引用古人游记用语,和局部区域图考查考生运用地图识别地形、地貌和准确定位的能力。
从中可提取的有效信息有:
①作者登山地点,在太行山以北,内蒙古高原以南——判断纬度应在长城附近的41°
N,而不是北京附近的40°
N。
②200m等高线东为平原,以西为高原,可五台山属太行山的一部分,所以太行山应靠近
E而不是
E。
③10℃高温线的走向可从图中直接提取,东半段近东西走向,主要受太阳辐射影响,西半段大致呈东北——西南走向,受太行山走向的影响。
[例3]读图完成下列要求。
(1)图示内容为欧洲和南美洲CO2排放情况资料。
表现欧洲的是图,表现南美洲的是图。
1995年,欧洲人均排放量大约是南美洲人均值的倍。
(2)B地区人均排放量自上世纪七十年代末逐渐下降的主要原因有。
与B地区相比,造成A地区CO2浓度上升的特别原因是。
(3)城市中心区大气污染和温室效应的主要污染源是,对此,我们应采取的对策是。
(4)CO2排放量持续增加产生的严重后果是什么?
(1)B;
A;
3.5
(2)煤炭占能源消耗量比例下降,清洁燃烧技术的推广、环保意识增强;
热带雨林的破坏
(3)汽车尾气;
发展公共交通、使用清洁能源、加强绿化、研究新的替代品
(4)海平面上升;
沿海低地被淹,各国经济结构改变
第
(1)小题可以从图上提取有效信息,图A,CO2排放总量和人均量都低于图B,因此B为发达国家。
第
(2)小题需运用基础知识,基本原理等作出分析、判断。
第(3)小题则用正确的观念(环保)提出对策。
归纳是对事物进行从特殊到一般的抽象思维。
它以正确的判断为依托,例水土流失的成因,黄土高原与南方兵陵不同,但归纳起来,都要从自然和人为因素两大方面去分析,自然因素主要是水和土的、人为因素主要是不合理的生产、生活方式(过垦、过牧——黄土高原,强取薪柴——南方)。
推理是对事物的形成以及变化发展进行合乎逻辑的理性思考。
它们正确的判断和归纳为依托。
[例4]一艘航行于太平洋的船,从12月30日12时(区时)起,经过5分钟,越过了
经线,这时其所在地点的区时不可能是()
A.12月29日12时5分B.12月30日11时55分
C.12月30日12时5分D.12月31日12时5分
B
题干中的“不可能是”给予了暗示,说明此题只有一个选项是错误的,应该从多角度,周密思考。
一般情况下,过
经线要变更日期,但由于日界线与
经线不完全重合,在日界线的几个弯曲处过
经线时,日期不变,无论哪种情况,时间都不会倒流,故选B。
【模拟试题】
1.我国东部地区播种面积最大的经济作物是()
A.甜菜B.小麦C.水稻D.棉花
2.北纬
、东经
地区的气候类型是()
A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.高山气候D.温带海洋性气候
3.设M(东经
,纬度
),N(东经
,南纬
)两地正午太阳高度分别为Hm和Hn,判断下列四项中正确的是()
A.
和
不可能在同一天达到最小值B.每年有某些时刻
C.每年约有6个月
D.任何时候都是
4.黄土高原水土流失的根本原因是()
A.暴雨冲刷所致B.地表植被长期遭到破坏C.河流的侵蚀搬运作用造成的D.降水变率大所致
5.读图,完成下列要求:
(1)标出A、B两点的经度:
A,B。
(2)请在另一半球图中绘出该日晨昏线,用斜线表示黑夜。
(3)当A点是20日4点时,B点是日点。
(4)C点在B点方向,A点在C点方向。
6.读表中数据回答问题:
气候资料
一月均温
(℃)
七月均温(℃)
12月—2月降水量(mm)
6月—8月降水量(mm)
年降水量(mm)
甲
8
25.0
345
32
740
乙
26
27.5
643
614
2384
(1)甲地气候特征是,乙地气候全球分布的规律是。
(2)甲、乙两地分别适宜种植的农作物有、。
(天然橡胶、油橄榄、葡萄、剑麻、大豆)
7.下表为世界钢铁工业发展过程中每炼1吨钢所需原料、燃料的变化资料。
据图、表回答问题。
年份
1800年
1900年
1985年
1995年
煤(吨)
4
2
0.75
0.72
铁矿(吨)
1.8
1.3
1.25
(1)19世纪初,钢铁企业,应靠近布局。
(2)20世纪80年代以来,某钢铁企业考虑经济效益,应布局在图中字母哪一处最合理?
并简述原因。
【试题答案】
1.D
如果考生忽视了题干中“经济”这一知识类别,就会错选答案C,具有强烈的针对感。
第一次审题具有一定程度上的盲目感,容易在审题过程出现漏洞,而第二次审题正好弥补了这漏洞。
2.B
考生在审题后,应进一步分析影响该地区气候的主要因素(太阳辐射、大气环流中的风带和气压带、海洋、海陆分布等)及气候类型的空间分布规律,特别是根据纬度判断热量带,根据经度判断海陆位置(大陆的东岸、大陆内部和大陆西岸),并比较答案在符合上述要求方面的异同。
这样,就可以选择出正确的答案。
3.B
从实例中可以看出本类型题目不仅需要知识和原理,而且对考生地图的空间思维能力要求很高,但又无图可依。
这正是无图考图选择题的难点所在。
如何突破这一难点呢?
第一,对于图象基础较差的同学来说,看清题目后,要画出一幅草图,把抽象空间思维转变为具体形象空间思维,这样有助于分析判断。
第二,对于图象基础水平较高的同学来说,可通过空间想象来“复出”图象,并结合选项分析。
第三,如时间允许,也可画草图进行“验算”,以保证其正确性。
4.B
头痛之处是四个选项皆为原因,有直接原因和根本原因两种,怎么区分,又如何推导呢?
这正说明该类型题目具有逻辑因果推理的特点,没有这一思维过程是无法解答的。
实例是问根本原因;
推理过程是:
地表植被长期遭到破坏
植被根系消失
根系对土壤的固结作用消失
河流侵蚀搬运作用突出
水土流失严重;
判断结果为(B)。
从以上实例可以看出,掌握地理概念、分类、原理及规律等知识是分析题意的基础,以思维能力为核心的地理学习能力是分析题意的关键。
有些考生在作选择题时总是被迷惑,表面上看是犹豫不决或粗心大意,而实质上是知识不扎实,应用能力不灵活所致。
5.
(1)
W;
E
(2)略(3)20;
10(4)东北;
东南
解答此题的关键是利用图形联想法,将图上下两部分以南极点为轴心扭转整合,B点在观察者视线的背面;
图中
范围内每条经线间隔
,顺着地球自转方向东经度增大,逆着地球自转方向西经度增大,推算出A点经度为
W,B点经度为
关键环节被突破,后面的问题就好解答了。
6.
(1)夏季炎热干燥,冬季温和多雨;
南北纬
之间
(2)甲油橄榄、葡萄;
乙天然橡胶、剑麻
通过数据分析,推断气候类型是解题的关键。
由表中数据资料判断;
甲地最热月均温25℃,最冷月均温8℃,且高温时期降水稀少,只有32毫米,低温期降水丰富,达345毫米,即为地中海气候。
乙地全年气温在26℃以上,冬、夏降水多且均匀,全年降水2000毫米以上,故为热带雨林气候。
两种气候下的农作物很容易选择。
7.
(1)煤炭产地
(2)乙地。
因为20世纪80年代以来,以源利用率提高炼1吨钢的煤炭使用量下降,故接近铁矿产地。
工业布局的目的是要以最少支出,获取最大经济效益。
图示区域中甲、乙、丙、丁四地分别为煤炭产地、铁矿产地和消费市场;
铁矿、煤炭和钢材都是运量大的物质,长途运输应选择比公路运量大、运费低的铁路运输。
丙地只有公路运输,可考虑布局在甲、乙、丁三地,计算比较其运输量,应布局在乙地最节省成本,经济效益最好。
注:
本题设给出城市位置,未考虑环境因素。
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