人教版学年九年级上学期期末语文试题C卷文档格式.docx
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标致(zhì
)
殚精竭虑(dān)
B.婆娑
佃农(dià
n)
滞留(zhì
正襟危坐(jīn)
C.濒临
嗤笑(chī)
后裔(yì
春寒料峭
D.楔机
萋萋(qī)
折本(zhé
坦荡如砥(dǐ)
3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()
A.作为一个有责任感的人,对于社会上的不正之风,不能熟视无睹,无动于衷。
B.假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。
C.虽然我们是学生,但是不应该对外面的世界充耳不闻,应该家事国事天下事事事关心。
D.季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。
4.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的一项是()
我们漫步田野。
①我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!
②在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
③这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
④它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。
A.④②①③
B.①③②④
C.③④②①
D.②①④③
5.下列句子没有语病的一项是
A.能否提升学生个人素质,关键在于教育部门教育改革的力度。
B.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。
C.在阅读文学名著的过程中,让我们明白了许多做人的道理。
D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在生活中学语文,还要在课堂上学语文。
二、现代文阅读
阅读下面的短文,完成下列小题。
书皮上的学问
(1)想当年,我十分羡慕法国人民的文化质素高,不只电影晓得安排主角去法兰西学院听李维史陀讲课,就连福柯最深奥难懂的《词与物》也成了地铁里人手一册的畅销书。
直到上了大学,有学长传授“书皮学”,我才恍然大悟,法国人有可能是世界上最懂得在知识上伪装、在文化上炫耀的一帮家伙。
(2)学长说:
“你知道他们为什么要在地铁里看《词与物》吗?
当然不是因为它好看得像侦探小说一样,叫人爱不释卷。
重点在于要让别人看见自己正在读福柯的新书,正如穿衣服必须穿名牌,读书也得读名著。
只不过呢,穿名牌衣服要低调,牌子不可轻易外露;
读名著则要高扬,封面一定得让人见到。
”或问:
“既然如此,又为什么一定要拿本福柯的新著,何不干脆捧读福楼拜或者黑格尔?
”学长又说:
“潮流呀!
都什么年头了,还看黑格尔,一来有人会嫌你老套,二来那些没知识的人则根本不知道谁是黑格尔。
至于福楼拜,人家可是法国的曹雪芹,你在地铁读《红楼梦》岂不表明你以前的教育不完整,显得多没文化呀!
”
(3)在古腾堡印刷术发明之后很长一段的日子里,洋书是没有封面的,甚至不装订,就是一堆纸零零散散地送到书店去。
那时候书还不多,顾客上门都早有目标,知道有什么新书出版,也知道自己要什么。
客人们挑好了书,再选封面材料,或者用布,或者用皮。
用布的或者丝绸或者棉麻,用皮的或者牛皮或者羊皮。
连上面印的图案和字款也随自己喜好,叫书店师傅替你完成装书的最后手续,结果就是你的私家藏书了。
这就是书皮产生的历史。
书皮最出人意料的副作用,就是催生了“书皮学”,让人单靠书皮就“读懂”了一本书。
“书皮学”本是大学时代我们拿来嘲笑人的话。
一个家伙平日看起来是个博览群书的鸿儒,谈什么书他都能侃上两句,似乎无所不观。
但再一追问,却又顾左右而言他,从一本书扯到另一本书,表面上举一反三触类旁通,实则绝不深入,永远在表相上徘徊。
遇上这种人,我们就称赞他“精通书皮学”。
(4)“书皮学”之所以成为可能,是因为现代出版业提供了充分的条件,出版商总是想尽办法让读者仅看书皮就有强烈的购买欲望。
例如封底,一定会用最吸引眼球的文字介绍;
例如腰封,一定会有夸张的名人推介以及过誉的书评;
至于卓尔不凡的作者介绍更是封面上的标配。
若是学术书籍,那么书皮学的依据就更丰富了,比如索引和参考书目,内行人只消翻它一翻,便能知道作者的功力和这本书的虚实。
一部自称卓有创见的“文心雕龙注译”竟然只列了十来项参考书,连人家说过的东西都看得不多,你说它能多有创见呢?
一本“陶渊明论”要是附有日文书目,这就说明作者对日本汉学的研究成果不至于一无所知了。
懂得这种种窍门,懂得从封底的有限信息由小观大见微知著,“书皮学”的门径就算是开了。
今天治“书皮学”又比我们当年幸福得多,全拜互联网的诞生。
就拿网络书店“亚马逊”来说吧,上头起码有一半的书可以让人饱览封面封底。
看完这最表层的“书皮”,你还可以翻看目录,要是在目录遇上有趣的关键词,你更能键入那个词,搜索有它出现的页数,在尚未出钱购买之前得以速读几页。
原来是吸引人买书的技术,落在“书皮学”行家手中,就成了“读通”一本书的利器了。
(文/梁文道,根据命题需要有改动)
6.下列选项中对“当年法国人看书”一事,分析不正确的一项是()
A.他们喜欢在地铁等人多的地方刻意展示书籍封面高调地看书,显示自己爱阅读有知识。
B.他们选择在地铁等公共场合看的书总会回避妇孺皆知的名家作品,以免被人嫌弃老套。
C.他们高调看书,是因为对好看的书爱不释手,是对经典阅读的回归,值得钦敬。
D.他们精心拿捏作者和作品的知名度,选择新潮的名家新著,显得自己很有文化。
7.下列选项中对“书皮”的理解,不正确的一项是()
A.在古腾堡印刷术发明之后,书籍才开始有了漂亮的封面。
B.洋书书皮产生之初,书皮材料和书皮字款都是顾客自选的,很像现在的私人订制。
C.书皮就像一本书的衣服:
有的简简单单,朴实无华;
有的装帧精美,高端大气。
D.现代的书皮已经不仅仅指封面封底,还有精美的腰封等。
8.下列选项中对“书皮学”的理解,不正确的一项是()
A.有些人不深入阅读书籍内容,单靠对书皮的了解就卖弄自己“读懂”了书,我们称赞他“精通书皮学”,实际上是在嘲笑他。
B.懂得通过封面、封底、索引和参考书目等有限的信息由小观大,见微知著,就算是懂得了“书皮学”的窍门。
C.“书皮”里边学问多。
出版社和书商在书皮上花心思动脑筋,为的是吸引读者,提高书籍的销量,获取更大的利益。
D.一些行家利用“书皮学”快捷地读懂弄通一本又一本书籍,达到举一反三的效果,既节约了时间,又确保了阅读质量。
阅读《从烈士家书看信仰的力量》,完成各题。
从烈士家书看信仰的力量
巨文辉
中国共产党自诞生之日起,数以百万计的革命烈士为实现共产主义理想,矢志不渝,舍生取义,创造了惊天动地的人间奇迹,树立了一座座不朽的历史丰碑。
烈士家书正是共产党人的信仰袒露,殷切叮咛,高亢表白,柔情和赤胆迸发于笔端,书写了人性与党性相合共生的感人篇章,展示了共产党人信仰的力量。
家书是革命烈士理想信念的宣言书。
共产主义在中国具有强大的生命力和感召力。
革命烈士是共产主义的信仰者、坚守者、献身者,理想信念是革命烈士的精神之“钙”,是共产党人的力量源泉。
他们以改造中国为己任,为实现民族独立、人民解放和国家富强,为最终实现共产主义社会的崇高理想而义无反顾。
从烈士的家书中,我们可以读出他们对共产主义理想的执着坚守,即使面对死亡,也从容淡定,坚贞不屈。
晋冀鲁豫军区四纵十二旅卫生处收容所指导员陈振华在给父母亲的信中说:
“儿离家八载之久,尽忠于国家,谋全中国人民之解放,而流血流汗,誓为驱寇而奋斗……”陈振华随陈谢兵团挺进中原,牺牲在湖北郧(yú
n)西。
家书是拳拳赤子的家国情怀。
先烈们面对家庭误解,面对利益诱惑,特别是面对严刑拷打、生死抉择,在亲情、友情、爱情和革命事业、民族大义之间,毅然决然地作出了壮丽的人生选择,用生命谱写着璀璨夺目的人间大爱,弹奏着柔情与血性的交响乐,闪耀着属于无产阶级革命战士所特有的人性光辉。
第二野战军政治部干部刘登辉给离别了九年的母亲写信说:
“将近九年的功夫、三千余天的日子,不知母亲如何的在想念着远出在外、久无音讯的孩儿呢!
”一年后,刘登辉在河南商城一带作战中牺牲,最终没有回到渴望已久的母亲身边。
山西革命先驱、中共早期领导人高君宇在给恋人石评梅的信中写道:
“我是有两个世界的:
一个世界一切都是属于你的,我是连灵魂都永禁的俘虏;
在另一个世界里,我是不属于你,更不属于我自己,我只是历史使命的走卒。
”周恩来在回忆高君宇时意味深长地说,革命与恋爱并不矛盾。
家书是革命烈士留给亲人的心声。
家书承载着革命烈士们对亲人的挚爱眷恋,彰显着视死如归的革命精神和高度自觉的革命意识,凝结着一段段波澜壮阔的生动历史和一个个鲜活真实的高尚灵魂。
晋冀鲁豫军区三纵九旅二十六团作战参谋冯庭楷在给家人的信中写道:
“帝国主义与封建势力双层压迫使我们翻不过身来,而只得毅然走进革命的行列,为着自己及所有被压迫者奔波奋斗。
当然,个人和家乡的小利益便无法顾及了。
”1946年9月,冯庭楷像无数英雄母亲的爱儿一样,躺在了异乡疆场的血泊之中。
烈士们身上强大的人格魅力,总会不断撞击我们的心灵。
家书是“不忘初心、牢记使命”的奋进号角。
捧读烈士家书,我们看到的是烈士为革命理想甘洒热血写春秋的赤子之心,看到的是烈士将民族命运和人民福祉扛于肩头的家国情怀,看到的是烈士身处平凡岗位而守望信仰的精神境界,看到的是烈士“不忘初心、牢记使命”的生动写照。
在轰轰烈烈的反帝反封建的大革命中,在艰苦卓绝的革命战争中,在激情满怀的新中国建设中,在改革开放的伟大实践中,革命烈士救黎民于水火,扶大厦于将倾,建伟业于国中,抒发了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的英雄史诗。
天地英雄气,千秋尚凛然。
每一封烈士家书,都是
①的精神财富,都是
②
的精神火炬,都会赋予我们强大的精神力量。
9.请为文中最后一段的横线处各选择一个最恰当的词语。
A.弥足珍贵
B.堆积如山
C.永垂不朽
D.永不熄灭
10.结合选文内容把下面的话填写完整。
“信仰的力量”来自于
;
。
11.读完这篇文章后,你想到了什么?
(人、事、物、地点、诗句等,任选其一)
结合具体内容说说为什么?
三、句子默写
12.古诗文默写
(1)
,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)
(2)东风不与周郎便,______________。
(杜牧《赤壁赋》)
(3)沉舟侧畔千帆过,_________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)
,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)__________________,坐看云起时。
(王维《终南别业》)
(6)念天地之悠悠,
(陈子昂《登幽州台歌》)
(7)风声一何胜,
(刘祯《赠从弟》)
(8)
,对此可以酣高楼。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
(9)伤心秦汉经行处,
(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
(10)《水调歌头》中表达词人豁达乐观的情感且富含哲理的诗句是:
“
,_________,__________________。
四、课外阅读
阅读下文,回答问题。
黎明即起,洒扫庭除①,要内外整洁。
既昏便息,关锁门户,必亲自检点。
一粥一饭,当思来处不易。
半丝半缕,恒念物力维艰。
宜未雨而绸缪②,毋临渴而掘井。
自奉必须俭约,宴客切勿留连③。
器具质而洁,瓦缶④胜金玉。
饮食约而精,园蔬胜珍馐⑤。
勿营华屋,勿谋良田。
节选自《朱子家训》
(注释)①庭除:
庭,厅堂;
除,台阶。
②未雨而绸缪(chó
umó
u):
天还未下雨,应先修补好屋舍门窗,比喻凡事要预先作好准备。
③留连:
接连不断。
④瓦缶:
瓦制的器具。
⑤珍馐:
珍奇精美的食品。
13.解释下面句中加点词的意思。
①当思来处不易(______________)②勿谋良田(______________)
14.翻译下面的句子。
15.“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁”一句,作者告诫家人要做到哪些?
五、诗歌鉴赏
阅读陈子昂《登幽州台歌》,回答下列小题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
16.“幽州台”的文化知识,你知之多少?
17.后人评述该诗“意境雄浑,视野开阔”,请结合诗句内容说说诗人是如何做到的。
18.诗人“独怆然而涕下”的原因是什么?
六、综合性学习
19.阅读下面文字,按要求回答问题。
夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥蔓、漾开,熏染出一个平静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色。
月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏着一首《月光曲》,宛约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。
(1)给加点字注音。
弹奏(___________)
仿佛(___________)
(2)语段中有两个错别字,找出并改正。
__________________________
___________________________
(3)按部首检字法查“朦”字,应查的部首是________部,笔画数是_______画。
七、作文
20.岁月流光,我们在渐渐成长,每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往,那些曾经的人和事,那些陪我们度过的所有,怎不令人怀念?
请以“怀念
的日子”为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整;
②有真情实感;
③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名等。
④字数不得少于600字
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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