最新陕西旅游新版五年级英语上册Unit5Canyoutellmethewaytothesupermarket教案Word文档格式.docx
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课时安排
1
课型
新课
教学目标
Languageaims:
supermarket,beside,behind,between,Children’sPark,takeabus,getoffthebus…
Abilityaims:
Mastersomeimportantexpressions
教学重点
Mastersomeimportantwordsandexpressions.
教学难点
Howtousewordsandexpressionsproperly.
教学方法
Listening,speaking,readingandwriting
教学资源
PowerPoint,taperecorder
教学步骤
教师活动
学生活动
二次备课
教
学
过
程
设
计
Step1.Lead-in
Askquestion:
“Whereisyourhome?
”Askthreestudentstoanswer.
Step2.PartA.Lookandtalkaboutthedifferences
Lookandtalkaboutthedifferencesonthemap.Askonebyone.
Step3.Let’slearn.
Listentothetapeandaskthemtopayattentiontotheirpronunciation.
supermarket,beside,behind,between,Children’sPark,takeabus,getoffthebus…
Step4.Present
1.Newphrases,teachertellsthestudentsChinese,letthestudentsfindthemintext.
2.Somedifficultwordsthattheydon’tknow.
3.Teachershowsthemnewphrasesandwordsonthescreen.
Step5.Reading
Askthestudentstoreadthenewwordsloudly,andthenreaditgroupbygroup.Whichgroupisthebest?
Givethemabighand.
Step6.Practice
Dosomeexercisesintextorinexercise’book(e.g.PartA.Readanddraw).
Teacherasksquestionsonebyone.
Step7.Summaryandhomework
Summarizeimportantlanguagepoints;
letthestudentsreadafterclassandlearnthembyheart.
Threestudentsanswerthequestionsactively
Studentsansweronebyone
Studentslistentothetapecarefully.
Studentsfindallthephrasesandnewwordsbythemselves.
Readingloudly.Payattentiontotheirpronuncia-tion
Studentsansweractively
作业
Rememberallimportantnewwords,previewnextLesson---Let’stalk.
板
书
Newwords:
supermarket,beside,behind,between,
Children’sPark,takeabus,getoffthebus…
反
思
2014年11月31日第一学期第2课时
way,along,ontheleft…
Keysentences:
Canyoutellmethewaytothesupermarket?
Goalongthestreet…
Goalongthestreet…
Step1.Greetings.
Step2.Lead-in
Askfourstudentstowritethewordsontheblackboard..
Step3.Let’stalk.
Listening:
Listentothetapeandaskthemtopayattentiontotheirpronunciation.
Askstudentstoreadtextonebyone.
Step4.Present
1.Newphrases,sentences.TeachertellsthestudentsChinesemean,letthestudentsfindthemintext.
2.Somedifficultwords,phrases,andkeysentencesthattheydon’tknow.
3.Teachershowsthemnewphrases,wordsandkeysentencesonthescreen.
Askthestudentstoreadthetextloudly,andthenreaditgroupbygroup.Whichgroupisthebest?
Givethemabighand.
Dosomeexercisesintextorinexercise’book(e.g.PartB.look,findandanswer.)
Step8.Summaryandhomework
letthestudentsreadafterclass.Andrecitethetext.
Fourstudentswritethewordscorrectly
Studentsreadonebyone
Rememberallimportantwords,andrecitethetext.PreviewnextLesson---Let’stalk.
Newsentences:
Canyoutellmethewaytothesupermarket?
Goalongthestreet…
2014年11月31日第一学期第3课时
between…and…getofftakeabus…
HowcanwegettotheChildren’sPark?
YoucantakeabusatthebusstopandgetoffatParkRoad.
Step1.Greetings
“Whereisyourschool?
Step3.Let’slearnmore.
ListentothetapeandaskthemtoPayattentiontotheirpronunciation.
Keypoints:
YoucantakeabusatthebusstopandgetoffatParkRoad.
…
2.Somedifficultwordsandphrasesthattheydon’tknow.
3.Teachershowsthewordsandphrasesonthescreen.
Askthestudentstoreadthetextloudly,andthenreaditgroupbygroup.Whichgroupisthebest?
Dosomeexercisesintextorinexercise’book(e.g.PartC.Listenandmatch.andReadandcompletethemap).
Threestudentsanswerthequestionsactively.
Studentsreadactively
Rememberallimportantwordsandsentences,previewnextLesson---Readanddiscuss.
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品,许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍,经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人,他们在琳琅满目的货架上挑选,然后亲手串连,他们就是偏爱这种DIY的方式,完全自助在现场,有上班族在里面精挑细选成品,有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱,准备自己制作的原料。
可以想见,用本来稀奇的原料,加上别具匠心的制作,每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
(1)专业知识限制Unit5Canyoutellmethewaytothesupermarket?
between…and…getofftakeabus
手工艺制品是我国一种传统文化的象征,它品种多样,方式新颖,制作简单,深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖,追求时尚。
追求个性,表现自我的消费趋向:
购买行为有较强的感情色彩,比起男生热衷于的网络游戏,极限运动,手工艺制品更得女生的喜欢。
二、大学生DIY手工艺制品消费分析思
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格,点面氛围及服务。
1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。
迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。
图1-4大学生购买手工艺制品目的
(二)大学生对DIY手工艺品消费态度分析
在我们学校大约有4000多名学生,其中女生约占90%以上。
按每十人一件饰品计算,大概需要360多件。
这对于开设饰品市场是很有利的。
女生成为消费人群的主体。
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布
2014年11月31日第一学期第4课时
tiredminutesomething
Howcanwegettothesupermarket?
It’sbesidethehospital.
“IfIdon’tknowthewaytothebookstore,whatcanIdo?
Step3.PartB.Readanddiscuss.
3.Teachershowsthemphrasesandwords.
Dosomeexercisesintextorinexercise’book(e.g.PartC.Askandanswer.andLookandwrite.).
Step7.Summaryandhomework.
Studentsreadactively.
Rememberallimportantsentences,previewnextunit.
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