应用电子技术教学计划Word下载.docx

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在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。

2、职业能力

（1）核心能力：

熟练操作和使用常用电子仪器、仪表的能力；

中级电工技能：

具备电路的基本理论知识,分析计算电路的基本方法，具有电路的检查维修技能，同时持有电工特殊行业上岗等。

电子产品装配、调试、维修、检验与销售的能力；

电子绘图布线技能：

通过工程制图基本知识的学习和电子绘图软件的学习使用，很熟练的绘制出电子线路等技能。

简单电子产品的设计与开发能力。

（2）专业能力：

专业基本能力：

各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的安装、调试、操作，能进行简单电子产品的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的开发、营销及售后服务以及相应的管理工作。

专业建设能力：

本专业领域的理论前沿和发展动态。

组织管理能力：

具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疑难问题和事故的能力，应变能力，人力资源管理能力等。

借助工具书阅读与本专业相关的英文资料的能力。

普通话会话技能：

普通话表达流利，熟练、生动的导游讲解技能等。

（三）素质结构

1、基本素质

①思想道德素质：

有正确的政治方向；

有坚定的政治信念；

遵守国家法律和校规校纪；

爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；

为人正直，诚实守信。

②科学文化素质：

有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；

自强、自立、自爱；

有正确的审美观；

爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。

③身体心理素质：

有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；

有正常的人际关系和团队精神；

能处理好男女之间的友谊、爱情关系；

积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。

2、职业素质

①职业道德：

遵守社会道德规范与法规，保守公司的技术秘密和商业秘密，不侵犯他人的知识产权。

②职业行为：

工程意识：

工作要系统化、规范化、模块化；

团队精神：

具有团队精神、协调工作能力，组织管理能力，全局观念；

创新精神：

具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神；

（四）获得证书

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）

2、基本技能证书

（1）山东省计算机文化基础考试合格证书

（2）山东省高职高专英语应用能力考试合格证书

3、职业技能证书（各专业自己确定）

电工无线电装接工

三、招生对象、学制

（一）招生对象

招收参加全国统一高考的全日制应、历届高中毕业生，以及参加对口招生考试的同专业的中职（中等专业学校、技工学校、职业中专、高中）应届毕业生。

（二）学制

三年制

四、主要课程

（一）理论课程

高等数学，大学物理，机械制图，电路，模拟电子技术，数字电子技术，自动检测与转换技术，电机及拖动，信号与系统，电力电子技术，微机原理与接口技术，自动控制理论，制冷与制热技术，PLC原理与应用，电气控制，通讯技术，交流变频调速，过程控制，网络技术

（二）集中实践课程入学教育与军训，公益劳动、社会实践，金工实习，电工实习，电子技术实训，制冷与制热技术实训，PLC原理与应用实训，交流变频调速实训，毕业教育，毕业实习（论文）

五、主要课外教育活动

1、人文教育活动

通过公益劳动、社会实践、社会调查等活动，加强对学生的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的思想品德培养。

2、职业教育活动

通过校园第二课堂、科技小组、向学生开放专业实验室、开放实训基地等培养学生的动手能力和创新精神。

六、知识能力素质分解

（一）知识分解表

知识分类

主要知识

知识要素

对应课程

基

础

知

识

政治理论与思想道德知识

思想道德修养与法律基础；

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；

形势与政策

英语

大学英语

计算机

计算文化基础

应用文写作知识和普通话知识

应用文写作

普通话

管理知识

具有企业各部门管理理论知识

企业管理

专

业

电工电子知识

掌握数字和模拟电子技术的基本理论，熟悉其基本概念、基本原理，掌握数字电路的基本分析方法和设计方法，

模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术

信号与系统知识

信号与系统

通讯技术知识

。

通讯技术

制冷制热知识

掌握蒸气压缩式制冷的热力学原理，各种空调用制冷系统的组成，制冷系统部件的构造、工作原理、主要性能、使用范围和一般选择计算方法。

制冷与制热技术

控制系统知识

通过各门专业课程的学习，使学生掌握各种控制方式方法。

电机及拖动、自动控制理论、PLC原理与应用、电气控制、

制图知识

掌握用正投影的方法图示空间物体的基本理论和方法。

机械制图、计算机辅助设计

（二）能力分解表

能力

简要描述

对应课程或活动

相应证书

通用能力

计算机应用

具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；

具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。

计算机文化基础

山东省计算机文化基础考试合格证书

英语应用

具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行带团、服务等工作。

山东省高职高专英语应用能力考试合格证书

语言文字表达

普通话X级证书

就业能力

培养学生面试及就业能力

大学生就业指导

职业能力

中级电工技能

电路、电工实训、电工电子实训毕业实习

中级电工资格证书、上岗证

电子绘图布线技能

数字电子技术、模拟电子技术和电工电子实训实习、毕业实习

电子绘图布线员证

无线电调试技能

对电子设备的调试维修等技能

大学物理、模拟电子技术数字电子技术、电工电子实训

无线电调试员证

专业基本能力

电路、自动控制理论、通信技术、交流变频调速、动检测与转换技术、电力电子技术等

实习报告与毕业论文

专业建设能力

形式与政策

（三）素质分解表

素质

内涵要求

基本素质

思想道德素质

政治方向

有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等人文讲座和毕业实习

政治信念

有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。

能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；

法律意识

遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争；

社会公德

爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；

为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。

科学文化素质

认知方法

毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座和毕业实习、应用文写作

生活态度

自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态；

审美观点

有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；

文化底蕴

身体素质

生活目标

切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；

体育、心理健康、形式与政策教育活动及课外活动等

人际关系

有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；

能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；

健康体质

积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。

职业素质

职业道德

职业行为

具有创新、创业精神，开拓与发展新技术、新项目精神

七、人才培养过程安排

（一）各学期教学活动时间分配表

1、三年制专业用表

周项

数目

学期

课内教学

入

学

教

育

军

事

训

练

公

益

劳

动

社

会

实

践

顶岗

习

毕

鉴

定

毕业教育

机

假

期

共

计

上课

考核

第一学期

15

1

2

4

24

第二学期

16

3

6

26

第三学期

17

第四学期

第五学期

8

10

第六学期

20

22

合计

72

39

注：

1、“*”第五学期课内教学周数为8周，其他周数为集中实践性教学环节；

2、公益劳动环节安排累计时间不少于0.5周；

3、表格内除课内教学上课周数、假期周数和总周数不能变以外，其他环节的周数请根据不同专业自行确定。

（二）必修课教学进程表

课

程

类

型

课程编号

课程名称

学时分配

考核方式

各学期周教学时数

总

时

课堂教学

实践教学

考

试

查

一

周

二

三

四

五

六

88

32

公共基础课

990110001

思想道德修养与法律基础

48

40

4/12

顶

岗

环

节

990110002

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

56

030110001

108

50

58

1-2

060210001

208

140

68

1-4

990110003

18

5

以讲座或报告形式进行

990410001

职业发展与就业指导

2/5

990310001

体育

62

小计

548

406

142

14

职业基础课

02051001

高等数学

90

02051002

大学物理

60

12

02001001

工程制图

02001003

电路

80

02001004

模拟电子技术

02001005

数字电子技术

02051008

电机及拖动基础

51

41

02051009

电力电子技术

42

03001017

微机原理与接口技术

03001026

C++程序设计

46

626

546

9

职业技术课

02001006

02001008

自动控制理论

52

02051010

02051012

电气控制与PLC

02051013

单片机原理及应用

37

02052018

电视技术

34

02052019

电子设计自动化

30

02051007

自动检测与转换技术

7

02051015

过程控制

03001027

工业网络技术

36

480

362

118

总计

1654

1314

340

28

23

27

21

19

（说明：

1.各学期教学周数仅指在校理论学习周数，不包括复习考试等；

2.各课程在考核方式栏目中要明确考试或考查，并在相应位置用阿拉伯数字填写需要考试或考查的学期；

3.第五学期1-8周为在校理论学习时间，其他教学周加上第六学期为集中实践环节；

4.原则上不能随意更改表格中各列列宽，各行距可根据实际情况适当予以调整。

（三）选修课教学进程计划表

32周

02052016

高频电子电路

02052017

计算机辅助设计

02002003

嵌入式系统与应用

虚拟仪器

02052020

组态软件及应用

00002006

3/10

00002007

03002014

平面设计

00002009

心理健康

2/13

02051014

交流变频调速

03002013

多媒体制作技术

150

（四）课程类型学时分配表

课程类型

总学时

理论课学时

实践课学时

选修课

144

88

1798

1402

396

（五）集中实践性教学环节安排表

周数学期

项目

合计

入学教育与军训

公益劳动、社会实践

金工实习

电工实习

电子技术实训

制冷与制热技术实训

PLC原理与应用实训

交流变频调速实训

毕业鉴定

毕业（就业）教育

毕业实习

13

33

47

八、毕业说明：

（每个专业可根据实际情况对在本教学计划中没有阐述或阐述不清楚的内容进行说明，如果不需要说明的，此部分内容可以不要）

教学计划修（制）订小组：

专业负责人：

（签字）年月日

教师代表1：

教师代表2：

行业企业专家：

行业企业代表：