高三物理教学计划附教学进度表新Word文件下载.docx
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1考试大纲在个别地方的叙述作了文字修改,与内容无关。
2考试大纲及说明在解释“应用数学处理物理问题的能力”时,将“必要时能运=用几何图形、函数图像进行表达、分析”中的“必要时”删去了。
3在考试说明中将选考模块2—2删除了。
4在考试说明中将2009年与大纲不一致地方进行了修改更正。
5考试说明在必修模块物理1中主题为“相互作用与牛顿运动定律”中的说明
“力的合成与分解的计算只要求会应用于直角三角形知识求解”删除了。
3、重点、难点
力学和电磁学是高考考查的主干知识,主要有匀变速直线运动的公式与图像、牛顿运动定律、圆周运动、功能关系、万有引力定律、电场磁场、电磁感应、变压器与高压输电、电路实验、多用电表、螺旋测微器、游标卡尺等基本实验仪器的读数。
选考模块重难点是振动和波的图象,光的折射和全反射。
三、教学策略及主要措施
第二轮复习是专题复习,。
时间是:
2010年2月中旬到四月下旬。
第二轮目
标、任务是重组知识,拓宽学生的知识视野,注重对学生思维方法、思维过程的训练,提高学生学科素质和综合能力。
按相近内容,相似规律、相同方法归类,共划分13个专题好专题,目标是构建知识框架,形成知识网络。
突出重点,精编专题;
以点带面,注重能力。
即突出高中物理学中的重点知识,以其为为核心,结合第一轮复习中学生掌握情况,精心选编专题,并以这些重点知识带动与其相关的其他知识点,把知识点连成网,强调知识间的联系,注重综合分析能力的培养。
具体要求:
打破章节界限,注重挖掘知识点间的内在联系,通过专题教学形式,构建知识网络。
要求学生能正确辨析各知识的基本概念及相互关系,提炼综合问题的解题方法与技巧,使学生能够灵活运用物理学知识解决具体问题,并能运用物理学知识解释生产与生活实践中的相关问题。
进行理综的应试训练。
第三轮复习是综合复习,时间是:
2012年四月下旬到5月底。
第三轮的任务是面向考场:
整合知识,综合运用,掌握技巧,全面培能及其限时训练,科学表述、增强防错能力,适当查缺补漏。
侧重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题,即本轮复习的目的是提高应用能力。
整理第一、第二轮复习笔记和
做过的题目,做与高考模式相对应的理科综合试卷;
做与高考试题相近的往年高考真题;
采用目标过关记录,复习要全面到位。
加强应试能力的培养包括审题能力和答题=时间的合理分配。
5月底到6月是考前整合,继续限时训练,提升重点题型的应考技巧和能力。
调整心态,全力以赴新咼考。
复习教学中主要采取以下几点措施
(一)、认真做好集体备课:
充分发挥集体智慧搞好统一行动•例题统一;
讲题思路统一;
练习统一;
考试统一;
讲评统一;
补练统一;
总结统一.在七统一的基础上根据班级实际研究出具体的不同的课堂教学的具体方案•
1个人备课为基础,通过集体备课优化、完善。
2发挥教研组、备课组整体优势,集中集体的智慧。
3备课要备考纲要求、知识和能力目标、重点难点,教学的着眼点放在尖子生上,研究解题方法,学生思维品质培养,应试能力提高,专题怎样突破。
典型例题、针对训练题(学科作业)的选取、审核,目标检测命题。
4复习课、习题课、试卷讲评课的研讨。
做好阶段性的集体反思,优化复习方案
(二)练考结合、限时训练
1试题的选取:
历年高考题,考试中心提供的样题,各地最新试题,经典好题,相同考点但不同方式命题,按题型训练。
题要有针对性,引发学生暴露问题,找学生薄弱环节,知识、方法的漏洞,解题规范上的问题,故意让他出错。
让学生有出错、纠错的体验。
2关于学科自习的时间、练考结合,限时训练,提供答案。
学生自己先自评反思。
教师及时阅卷,及时点评反馈、总结。
如何培优。
3平时练习的时间限制,题量的控制。
4发挥经典好题的作用,进行滚动练习。
5平时练习考试化,后期平时考试高考化,追后追求高考考试平时化。
(三)上好习题课、试卷讲评课
1.目标:
全员参与、全方位互动、立体沟通、信息流强度最大,充分调动全班每一个同学的参与的积极性、高智商性、创造性,最大限度提升全体学生的解题能力,使全班同学都有最大收获。
2.习题课内容的形式多样性
A.重要的物理方法、模型应用型习题课
B.多题归一类习题课
C.典型模型有序设问习题课
D.选择题专练习题课
3①习题课必须是宽松、愉快的上课环境
2民主的课堂气氛:
师生在平等的条件下共同学习、探讨。
一定想办法让学生动起来。
必须让学生参与进来,所有学生都能积极投入。
3注意形同质异、一题多解,一题多变(怎样变)和形异质同、多题一解的训练。
比较、优选好的解题方法。
在课上让学生暴露思维障碍,以便及时解决问题。
4讲评课主要讲共性问题,兼顾个别错误。
教师对学生答卷了如指掌。
进行优秀、规范试卷展示。
5讲评课重点讲解题思路、方法技巧。
讲题的立意。
四、教学进度表(附后)
2011――2012学年第二学期教学进度表
周次
起止时间
(周一一周日)
教学内容与课时安排
第
1
周
1月30日—
2月5日
第1课时选考模块复习3-4第十一章
机械振动简谐运动单摆振动图象
第2课时复习1
第3课时机械波:
波的图象以及传播规律
第4课时复习1
第5课时复习2
第6课时波的干涉衍射偏振
第7课时振动和波周测
2
2月6日—
2月12日
第1课时振动和波结课总结
第2课时选考模块3-4第十二章
光的折射光的全反射光导纤维
第3课时复习1
第4课时复习2
第5课时光的干涉衍射和偏振
第6课时实验测定玻璃的折射率双峰干涉测波长
第7课时光学周测
3
2月13日—
2月19日
第1课时二轮专题复习第一单元力与运动
专题一:
力与物体平衡1
第3课时专题测试
第4课时讲评
第5课时专题二:
牛顿运动定律与直线运动
第6课复习1
第7课时专题测试
2月20日—
2月26日
第1课时讲评
第2课时阶段测试1:
力与直线运动
第3课时讲评
第4课时力学实验复习1
第5课时力学实验复习2
第6课时由学实验复习1
第7课时电学实验复习2
5
2月27日一
3月4日
第1课时质检二综合复习1
第2课时综合复习2
第3课时综合复习3
第4课时综合复习4_
第5课时质检二考前复习1(模拟考试)
第6课时讲评
高一二第一次调研考试(2、3、4日放假两天半)高三一天半假
6
3月5日一
3月11日
第1课时高三质检二考试1
第2课时高三质检二考试2
第3课时专题三:
曲线运动:
平抛运动圆周运动
第4课时复习
第5课时专题测试
第7课时专题四:
万有引力与天体运动
7
3月12日一
3月18日
第1课时复习
第2课时专题测试
第4课时阶段测试2:
力与直线运动、曲线运动
第5课时讲评
第6课时第二单元功和能
专题五:
功、功率和动能定理
第7课时—复习1
8
3月19日一
3月25日
第1课时专题六能量转化定律与力学综合问题
第3课时复习2
第4课时模块测试:
力学模块
第6课时第三单元电场和磁场
专题七:
电场
第7课时复习1
9
3月26日一
4月4日
第1课时专题测试
第2课时讲评
第3课时专题八:
磁场
第4课时复习测试
第6课时阶段测试3:
电磁场
高一二第二次调研考试(2、3、4日放假两天半)高三放假一天半
10
4月5日一
4月8日
第2课时一模复习1
第3课时一模复习2
第4课时一模复习3
高三一模考试(7、8日)
11
4月9日一
4月15日
第1课时试卷讲评
第2课时专题九直流和交流电路
第3课时复习
第4课时专题测试
第5课时专题十电磁感应
第6课时复习
第7课时模块测试2:
电磁学部分
12
4月16日一
4月22日
第2课时专题十一力学实验
第4课时专题十二电学实验
第5课时复习
第6课时专题十三选考3-4模块振动和波光学
13
4月23日一
5月1日
第2课时高三三轮复习:
综合训练查漏补缺
第3课时高考模拟训练1
第5课时模拟训练2
高中期中考试(29、30、1日放假两天半)
14
5月2日一
5月6日
第1课时选择题专项限时训练1
第2课时选择题专项限时训练2
第3课时实验专项限时训练1_
第4课时实验专项限时训练2
第5课时计算专项限时训练1
15
5月7日一
5月13日
第1课时计算专项限时训练2
第2课时真题演练1
第4课时真题演练2
第6课时二模考前综合复习1
第7课时二模考前综合复习2
高三二模考试(7、8日)
16
5月14日一
5月20日
第1课时二模讲评
第2课时自主复习咼考应考
第3课时高考模拟训练3
第5课时高考模拟训练4
第6课时讲评(学生整理错点)
第7课时高考真题演练3
17
5月21日一
5月27日
第2课时高考真题演练4
第4课时学生问题归结及对策
高二学业水平测试(21、22、23日)高三各学科与外校联考确定排名
18
5月28日一
第1课时
第2课时
第3课时
第4课时
学生问题归类解答
整合知识,技巧总结
应试能力提升
考前点拨1
6月3日
第5课时
考前点拨2
第6课时
迎接咼考
第7课时
高一二第三次调研考试(1、2、3日放假两天半)
6月4日一
19
6月10日
全国咼招统
考试
备课组长_张—骥
2012年1月10日
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