初一政治知识点Word下载.docx

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体现：

人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。

一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。

实现：

生命的价值靠行动实现。

（1）从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。

（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

2、创造和奉献的意义（作用）？

创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人的欢乐。

奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

3、谈谈青春的意义

（1）青春时节，是孕育理想，确定志向的最佳时期；

（2）是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期；

（3）是充满激情活力的美好时期。

4、青少年怎样迈好青春第一步？

（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

（2）珍爱生命中的每分每秒，珍惜美好时光。

（3）努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。

（4）从点滴小事做起，从现在做起，多做有益他人、社会的事。

5、有关珍惜青春的名言警句

（1）花有重开日，人无再少年

（2）百年容易过，青春不再来

（3）莫等闲，白了少年头，空悲切

（4）劝君莫异金缕衣，劝君惜取少年时

1、人生的价值在于创造和奉献

2、创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

3、人生的价值必须一点一滴地创造。

4、理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。

第2单元走进新的学习生活

第三课：

不一样的环境不一样的我

1、同学们进入初中学习生活，会有什么样的感受？

会激动、兴奋，也会有一些困惑、担心和压力。

2、怎样尽快适应新的学习环境？

（1）我们首先要从心理上认可和接受。

如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

（2）确立新的目标，迎接挑战。

（3）加强自我管理，克服依赖心理。

学习上做到自主，生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。

3、优秀的班集体应该是什么样的？

它对我们青少年的成长有什么意义？

优秀的班集体有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的班风。

意义：

（1）有利于我们良好品德的形成

（2）有利于我们增长知识、提高能力，发展特长、陶冶情操，促进我们身心健康发展。

4、怎样融入新的班集体？

（1）主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

（2）纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，

（3）树立主人翁意识，积极参加班集休活动，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

5、正确认识自己有什么作用？

（1）有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，塑造崭新的自我。

6、在正确认识自己方面有哪些错误倾向？

它们的危害是什么？

（1）只看到自己的优点和长处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。

（2）只看到自己的缺点和不足，就会灰心丧气，产生自卑，缺乏自信，自暴自弃。

7、怎样做到正确认识自己？

（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。

（2）要用发展的眼光看待自己，实现明天的自我。

（3）要知道自我认识和评价的途径。

①通过自我观察、自我反省来认识自己。

②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。

③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

1、目标是方向，也是动力。

人的一生其实就是实现一个个目标，一步步成长进步的过程。

2、集体是我们成长的乐园

3、纪律是集体利益的可靠保证

4、人贵有自知之明

第四课：

知识让人生更亮丽

1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？

（1）学习可以提高品德修养。

（2）学习可以增长才干。

学习是丰富知识，增长才干的主要途径。

（3）学习才能适应社会发展的要求。

。

2、为什么说受教育既是权利，又是义务？

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

（1）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

3、如何珍惜受教育权利，履行受教育义务？

（如何贯彻“终身学习”）？

（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。

（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。

（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

4、怎样学会学习？

（1）转变学习方式。

我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

（2）选择适当的学习方法。

比如制定切实可行的学习计划、合理安排时间、利用计算机网络进行学习等等。

（3）养成良好的学习习惯。

比如勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等。

5、有关读书、知识的名言警句

（1）读书破万卷，下笔如有神----杜甫

（2）学而不思则罔，思而不学则殆----孔子

（3）吾生也有涯，而知也无涯----庄子

（4）没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

1、学习是丰富知识，增长才干的主要途径

2、新时代对人们提出了新的要求。

我们只有不断学习，才能……（P40）

3、接受教育的意义：

1）只有通过教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己2）才能获得良好的就业机会，享受现代文明

4、我国实现现代化，科技是关键，基础在教育

5、知识经济时代的到来，对劳动者的素质提出了更高的要求

6、学会学习是一个人生存和发展的基本要求。

7、好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。

我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。

第五课友情伴我同行

1、为什么生活需要友情？

（1）友情是我们渴求的一种心理需要，是我们健康成长不可缺少的精神营养。

生活离不开朋友，人生离不开友情。

（2）友情能使我们互相启发、取长补短，相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。

（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

2、闭锁心理

是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

3、如何才能获得真挚的友情？

（1）消除闭锁心理，敞开心扉,以积极开放的心态主动与人交往，培养热情、开朗的性格。

（2）应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

4、怎样让友谊之树常青？

（1）平等、尊重、真诚。

①平等待人这是建立和发展友情的前提。

②尊重朋友要尊重朋友的自尊心。

③朋友相交，贵在真诚。

朋友之间要用真心去交流和沟通，对朋友要言而有信，要言而有信，一诺千金。

（2）理解、宽容。

①对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度，不斤斤计较，对朋友的合理意见，要虚心接受，要设身处地为他人着想，推己及人。

②朋友之间的理解、宽容，并不是不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。

那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

（3）关爱、帮助。

当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。

从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

第六课师爱助我成长

1、老师为什么值得我们尊敬（老师在学生成长道路上起的作用）？

（1）老师是我们学习的指导者。

①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。

②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。

（2）老师是我们成长道路上的引路人。

教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。

（3）老师的爱是无私的。

他给了我们温暖和力量。

（4）老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。

2、怎样尊敬老师？

（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。

（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。

（3）还要对老师有礼貌。

3、怎样和老师交朋友？

（1）主动、热情的与老师进行交流、交往。

师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。

①师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。

②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。

（2）正确处理与老师之间的矛盾。

当与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式、正确的方法解决矛盾。

比如，可以根据当时的情况，向老师做出解释，说明情况；

也可以用书面的形式把自己的想法表达出来。

结果：

清除师生之间的误解或矛盾，师生关系更融洽。

当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。

当与老师发生矛盾时，错误的做法是：

不分场合与老师顶撞；

对老师不理不睬，背后议论老师；

对老师产生嫉妒心理；

采取消极态度与老师对抗。

导致师生关系冷漠、不和谐。

其它知识点

1、老师在社会发展中的作用？

老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。

老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代新人。

老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。

第七课做自尊自信的人

1、什么是自尊及表现？

自尊是一种健康良好的心理状态。

首先表现为自我尊重和自我保护。

还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

2、怎样才算有自尊的人（为什么要自尊）？

（1）自尊的人积极向上。

自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。

（2）自尊的人能赢得他人的尊重。

赢得他人尊重的前提是自我尊重。

（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。

自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。

3、怎样才能做到自尊？

用行动赢得自尊

（1）自尊的人最看重自己的人格。

无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。

作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。

（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。

（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

4、为什么要有自信（自信的作用）？

自信是成功的基石。

（1）自信使人勇敢。

当机会来临时，会毫不犹豫地抓住它，从而成就事业，取得成功。

（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。

（3）自信能使人挖掘自己的潜能。

5、如何树立自己的自信心？

（1）发现自己的优势，找到自信的“支点”。

（2）我们要在生活中积累成功。

（3）树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。

（4）树立自信必须克服自卑。

１、怎样尊重他人？

在日常生活中，我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人要有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；

要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。

第八课走自立自强之路

1、什么是自立？

自立就是自己的事情自己做。

2、为什么要自立（自立的作用）？

（1）自立的过程就是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。

（2）自立才能自强。

只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。

3、怎样才能做到自立？

（1）自立，就要克服依赖性。

（2）独立思考，自主做出决定。

能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。

（3）培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。

4、什么是自强的表现？

怎样做到自强？

在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。

（1）要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。

正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。

（2）要自强必须战胜自我，超越自我。

（3）在磨砺中走向自强。

我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

1、自立的标准？

（1）独立地安排自己的生活

（2）离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题

（3）靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。

2、能否独立地做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。

3、独立地做决定，并不意味着不听取别人的意见，一意孤行；

相反，他人的意见是我们自主决定的重要参考。

4、培养自己自立能力的最基本途径是积极实践和锻炼。

5、一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。

自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。

第九课风雨中我在成长

1、人生为什么难免会有挫折？

当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。

因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。

所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

造成挫折的因素有自然、社会、家庭、学校和个人因素。

2、为什么说挫折是把双刃剑（挫折的作用）？

（1）对于弱者，挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。

还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；

激发斗志，使人迸发出巨大的力量；

使人变得聪明。

从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

3、怎样战胜挫折？

（或者说怎样做到挫而不折，积极进取？

）

（1）直面挫折，不畏不惧。

（2）冷静分析，从容应对。

挫折都是由一定原因造成的。

只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法；

还要发现自己的优点和长处，树立信心。

（3）自我疏导，自我排解。

（4）主动寻求帮助。

既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。

（5）积极进取，探索创新。

我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。

第十课宝剑锋从磨砺出

1、坚强的意志有什么主要表现？

坚强的意志主要表现为独立性强、果断性强、自制力强、坚定性强。

2、为什么说坚强意志是成功的保证？

（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。

（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。

（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。

3、我们应怎样锻炼坚强的意志？

（或者说磨炼意志有哪些方法和途径？

（1）确立明确的目标。

人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。

（2）做自己不感兴趣但有意义的事情。

有意义的事情并非都是有趣的。

做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。

（3）加强自我管理和约束。

要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。

在必要的情况下，还可以请家长、老师和同学监督和帮助。

（4）从小事做起，从现在做起。

磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。

从小事做起，还会增强磨砺意志的信心和决心。

第11课人们说我长大了

1、怎样正确认识青春期的烦恼？

答：

⑴青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

对于体态和容貌方面的烦恼，我们要接受现实，学会欣赏自己。

学会以积极的心态接纳自己的新形象。

2、怎样消除青春期的烦恼？

①应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。

②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。

③还要不断丰富自我。

第12课花季中的男孩女孩

1、男女生交往的必要性和重要性？

（为什么要交往、意义、作用）

⑴必要性：

①男女同学交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长的各个阶段都是不可缺少的。

②男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。

如果只与同性同学交往不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。

⑵重要性：

①男女同学在一起学习和交流，可以取长补短，提高学习效率。

②通过交往可以相互相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展

3、男女生怎样交往？

交往的方式：

①自然、适度。

这是男女生交往的两个重要原则。

②尊重、真诚。

这是男女生交往的重要前提。

③广泛交往。