高三作文课作文框架结构讲义教学文稿Word下载.docx
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如今的中国,于坚守中嬗变,于传承中突破。
中国,正以开放共享之姿,拥抱世界。
“无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。
”——遥想丝路神奇,今朝砥砺前行。
丝绸之路,唯美的名字背后承载了一部辉煌的世界文明交流史。
2100多年前,中国的张骞率先走出了一条连接亚欧的丝绸之路;
21世纪的今天,依然是由中国发起倡议,“一带一路”伴随着时代发展的强音,进而转化为国际共识。
今日的中国,在继承传统的同时,也在积极思索,“一带一路”无疑是中国在世界舞台上的强势回归。
“风翻白浪花千片,雁点青天字一行。
”——秉承平等交融,实现开放共赢。
中国的对外关系准则是无论国家大小、贫富,一律平等相待。
柬埔寨国王西哈努克在谱写的《怀念中国》歌曲中唱到:
“您是一个大国,毫无自私傲慢,待人谦虚有礼,不论大小,平等相待……”中国,以平等的态度与世界各国友好交融,以开放的姿态与兄弟联邦实现共赢。
当前世界依然处处存在竞争,但是这种竞争和资源共享密不可分,各国之间既是竞争关系,又是合作关系,中国以水之包容,在兼收并蓄的同时,也为他人做活水之源。
“山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。
”——倡导共享经济,收获时代强音。
2017年,“共享单车”突然遍布中国的大街小巷,这些单车聚焦城市交通的“最后一公里”,让公共自行车从“两点一线”中解放出来,深得广大民众赞誉。
“共享单车”的待遇是共享经济在中国发展的缩影,如今,共享经济作为低成本、便利化、开放式的创新创业项目,受到越来越多中国人的推崇。
以“共享单车”为代表的共享经济能够盘活市场资源,拥有广阔的发展前景,定会收获21世纪中国发展的时代强音。
王湾有诗云:
“海日生残夜,江春入旧年。
”这告诉我们,新事物在旧事物中孕育并不断发展,这是一个水到渠成的过程。
中国,以开放共享之姿,于传统中孕育出发展,于继承中孕育出希望,成就新世纪的大美中国!
知识要点巩固
1、高分作文要点
1.字数符合题目要求
2.中心突出,紧扣题目
3.结构严谨(完美,条理清晰,详略得当)
4.内容充实(论证,素材饱满)
5.感情真切
6.语言美,有文采。
(简洁,流畅,得体,规范,生动,运用多种表达方式且恰当)
7.文面清楚整洁(字迹工整,字体结构美,少错字修改)
2、作文结构与素材
情景:
A:
作文难不难
B:
难!
为啥?
巧妇难为无米之炊,写过作文的都知道,有话题,知道写什么,但是我无从下手啊!
缺什么?
1.议论文整体结构分析
是什么------为什么-----怎么样
提出问题(引论)………提出文章要论述的问题是什么(总)
分析问题(本论)………摆事实讲道理为什么是这样(分)
解决问题(结论)………论述怎么样做到,和会出现什么情况(总)
2.议论文常用三结构
1)层进式结构
2)对照式
引论:
提出中心论点
正面论据+分析论证
反面论据+分析论证
本论
结论:
总结全文,重申论点
3)并列式结构
3、素材积累
1.积累名言警句。
符合话题名人名言,无论放在哪里,只要运用恰当,都是加分点。
2.学会观察生活,体验生活:
任何事情只有自己亲身经历了,才会表达的更加的真切感人。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,中学生在生活学习的过程中要始终保持有一颗敏感细腻的心,要用自己的眼睛真实地记录下生活中发生在身边的每一件事情,学会观察生活,体验生活,在现实学习生活中获取写作的灵感,积累写作的素材。
3.记录:
分析记忆,联想记忆。
一件事情,往往不仅仅能用在一个话题上,遇事要分析,多个角度,站在不同的角色位置想问题,就可以变成多个话题的运用素材。
例题分类讲解
结构训练
知足常乐
春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应该做的,就是珍惜现在的一切,明白知足方能常乐。
不知足常悲。
有句俗语说得好:
“人心不足蛇吞象”。
蛇吞象,受苦的还是自己,就像人如果只看到自己没有的,只会令自己郁闷,自寻烦恼。
追名逐利一直是很多人的梦想,他们原本是为了让自己更快乐,却在追寻的过程中丧失了原本的快乐,即使后来成功拥有了名和利,也是不快乐的,何苦呢?
很多人为了名利放下亲情、友情,等到后来才明白这些才是人生最重要的,可是这些都已经消逝,再找不回来了,因此他们只能空悲叹。
不知足常悲,因此我们不要不知足,否则只会令自己后悔。
知足常乐。
多想一下自己拥有什么,你会学会知足,同时,你也会快乐起来。
唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。
”与仕途擦肩而过,唐伯虎没有悲伤,反而对自己的田园生活感到快乐。
“赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
”纳兰容若的恬适生活令他沉醉,他满足于这样的生活,所以他是快乐的。
苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨,虽仕途不顺,但他不过分悲叹自己,反而生出这样的大境界,如何能令人不敬佩?
还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?
“你且去浅斟低唱,何要浮名?
”皇帝的一句话,即刻就断送了柳永的仕途。
他悲伤过,低徊过,但他最后选择接受命运的安排,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻自己的内心。
朝廷只是少了一位小官,却成就了两宋的大词人,璀璨了两宋文坛,照亮了宋词的前程。
不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么,你就会快乐的。
人生就像一场梦,要做个好梦,就得带着微笑,多看看自己拥有的,比如亲情、友情。
如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西,怎么会不快乐呢?
我以我心绘风景
穷乡僻壤,美丽乡村。
党委书记是怎样使它蜕变?
又用怎样的丹青勾勒出这如画风景?
答道:
以其信心,凭其决心,用其全心而已。
顿悟,人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮丽的风景线!
我凭决心绘风景,绘出一件已被黄沙打穿的金甲。
乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他成功了;
孙权凭借“再有说者,便如此案”的决心,击败不可一世的曹操;
邓艾凭着“积军资之粮”的决心,以偏师平定蜀汉;
项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军……事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦势力可能烟消云散,那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?
因此,我凭决心绘风景,定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。
我用全心绘风景,绘出一派奋斗之花盛开的图景。
乡党委书记用全心投入到乡村建设,于是乡村焕然一新,而正值青春年少的我们,怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢?
但是,我看到了吊儿郎当的学生,我看到了沉迷灯红酒绿的青年,他们的人生画卷,车载斗黯淡无光。
林清玄曾说,“我们要以全心来绽放,经花的姿态证明自己的存在”。
全心全意,只此四字,要做到却着实不易。
孔明全身心地投入复兴汉室的伟业中,即使失败也是一道风景;
哈兰·
山德士退休后全心研究炸鸡方法,最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的风景;
科比全心投入篮球,地凌晨四点便开始训练,铸造了紫金王朝那一抹风景,他们,或是儒生,或是老朽,或是“富二代”,都全心投入各自坚守的事业,亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴,而我们又怎能轻易放弃?
每个人都有能力创造属于自己的风景,但需要信心、决心,更需要的是全心投入。
全心全意,蓦然回首,你会发现那风景已在灯火阑珊处。
我以我心绘风景,风景迷人因我心。
课堂过手训练:
学然后知不足
雄鹰只有当它搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;
小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么微不足道;
同样,一个人只有当他学得愈多时,才知道学海无涯,而自己学到的知识只不过是沧海之一粟罢了,他才懂得要永无止境地进取,用句古人的话说,就是“学然后知不足”。
有些人往往不愿意学习,不愿学习当然就与未知领域接触得少,也就不知道未知领域是多么深远奥妙,自然不会感到自己的不足,反而以为自己还很有知识。
这正如井底之蛙,不愿跳出井口,不知天高地厚而自鸣得意。
我国南朝梁文学家江淹,早年以文章著名,被誉为“江南才子”,后来他不思进取,不愿继续学习,最后留下了“江郎才尽”的笑话。
我国古代还有这样一则寓言,讲的是一个楚国人学习驾船的故事。
起初他的师傅在平静的水面教他,不几日,他便能操舟自如。
于是他以为自己“尽操舟之术”,不愿继续学习,就辞别了师傅。
后来他驾舟到江里去,江里浪涛翻滚,他只落得“四顾胆落,坠桨失舵”。
这则寓言告诉我们,不深入学习就不能找到自己的不足,也就不能真正掌握一门知识。
相反,学习就能使人感到自己知识的不足,学得愈多,就愈感到不足。
著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。
他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识,而用圆的外部表示未知的知识,他说一个人知识越多,这个圆就越大,这个圆的周长也就越大,与未知域的接触也越大。
因此,他对他的学生说:
“从这个意义上讲,我不知道的东西比你们多些。
”这位科学家正是始终不满足,不断地进取,才在科学上取得了辉煌的成就。
学然后知不足,首先必须学,而且要不断地学,只有这样,才能获得较多的知识,才能更感到自己的不足,也只有永不满足,才能促使自己不断地学习,不断地进取。
鲁迅先生说:
“不满足是向上的车轮。
”列宁说:
“最有害的,就是自以为我们总还懂得一点什么。
”巴甫洛夫说:
“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。
不管别人怎样器重你们,你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。
'
”这些教诲,从不同的侧面告诉我们,要不断进取,永不满足。
朱熹有诗云:
“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。
”如果把知识比作那渠中的清水,那么学习就是知识源泉的源头。
只有永不满足地学习,才能使知识的源泉永不干涸,永远流出清澈的泉水,浇灌出智慧的花朵,结出丰收的硕果。
1、写作结构分析训练
以“急”为话题,列出2个结构的写作提纲
课后作业:
以“勤能补拙”为话题,按上课举例模式,列出写作提纲,具体到例子
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