学前班主题活动我长大了教学设计与反思Word文档格式.docx
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一、长大了,我快乐
师:
(出示一张婴儿照片)同学们,这是我们班的一位小朋友小时候的照片,瞧,多可爱、多漂亮,大家猜猜他是谁?
生:
仔细观察照片,猜猜照片上的小朋友是谁。
(故作神秘)他到底是谁呢?
请大家闭上眼睛,我们一起数“1、2、 3” ,让他自己走出来好吗?
数1、2、3。
这位小朋友与照片上的小朋友有什么不同?
他长大了。
他长高了。
他长胖了
我们也和这位小朋友一样,从呱呱坠地的那一天起,就在许多人的关心、爱护下一天天成长起来。
请把你们搜集的自己小时候的衣服拿出来吧!
展示自己小时候的衣服。
这里有三件衣服(一件婴儿时的衣服、一件上幼儿园时的衣服、一件现在的衣服)。
(师指着婴儿时的衣服和上幼儿园时的衣服)你们看这两件衣服还能穿吗?
不能。
为什么不能穿了?
小了。
廋了。
是啊,小小的一件衣服,就让我们看到我们的成长足迹。
除了衣服,还有哪些物品也能说明我们长大了?
我们小时候使用的物品。
请把你带来的小时候使用的物品在小组内介绍一下吧。
小组内介绍自己小时候使用的物品。
谁愿意把自己小时候使用的物品向同学们展示一下。
这是我小时候使用的奶瓶。
你现在还使用奶瓶吗?
我现在不用奶瓶了。
你为什么不用奶瓶了?
因为我长大了。
这是我小时候用过的磨牙棒。
你现在还用磨牙棒吗?
我现在不用磨牙棒了。
你为什么不用磨牙棒了?
因为我长完牙了。
同学们展示的时候,我发现了一张出生证,他清楚地记录着李帅小朋友刚出生时的体重、身高,我们请小主人来读读吧.
李帅:
介绍自己出生时的体重是3千克、身高是50厘米。
你们知道3千克有多重吗?
不知道。
捧出一个西瓜,这个西瓜正好3千克,你小时候就跟它一样重。
请你的好朋友来抱抱它吧。
抱起西瓜。
那你再抱抱他,看他现在的体重怎么样?
吃力地把他抱起来,好重啊!
你为什么抱得这么辛苦呀?
是呀,你看,他现在都这么大了,哪能不重呢?
你出生时3千克,那你知道现在自己多重吗?
我现在16千克
你们知道他刚出生时有多高吗?
我刚出生时有50厘米。
大家比画一下,50厘米有多长?
(生在比画的时候,师拿出一个50厘米高的天线宝宝,立在那位同学的身边,大家看了十分惊讶)
那你知道自己现在多高吗?
我现在有120厘米。
(出示多媒体配乐画面)请同学们拍着手跟老师一起来读儿歌。
鞋子小了,脚长大了;
裤子短了,人长高了。
妈妈说我变样了,我高兴得拍手笑了!
对比小时候和现在,你有哪些变化?
咱们先来填好成长表,然后在小组说一说。
独立填表,然后在小组内交流。
我的成长
我的变化 小时候 现在
身体
生活
学习
其他方面
同学们长大了,个子长高了,身体也长壮了,而且还学会了许许多多的本领,想不想展示一下自己的才能?
二、我能干、我快乐
有一位小朋友叫淘儿,他也一直希望自己能快快长大,我们来看他的故事吧!
(多媒体演示情境故事)
观看情境故事
淘儿真了不起,不用父母接送,自己能独立上下学,这可是一个了不起的变化。
淘儿不仅自己的事情自己做,还帮助父母做家务,并养成了良好的学习习惯,真正长大了。
长大的你有哪些变化?
我自己袜子。
我会弹钢琴。
我会跆拳道。
对呀,在一天天的成长中,你们学会了许多本领,养成了许多好习惯,这也能说明你们在长大。
现在你了解自己吗?
老师想考考你们,一起看大屏幕——老师为大家带来的小小档案卡。
师:
看来同学们对自己都很了解,你对其他同学了解吗?
了解
三、别人眼中的我,我快乐
下面我们一起玩个小游戏“猜猜他是谁”
说明游戏规则,把自己的档案卡折一折,放到前面的盒子里,老师将其随意分给每个小组,游戏在小组内进行,一人抽出一张签读,其他人来猜他是谁。
做游戏。
你想知道别人眼中的你是什么样子的吗?
现在我们就以小记者的身份去采访别人。
采访别人时,你知道要注意什么?
接受采访时又要注意什么?
汇报采访别人的注意事项和接受采访的注意事项
采访他人要有礼貌、注意倾听,并作好记录。
接受采访时,要多说别人的长处,说缺点要真诚,要注意说话的语气。
自由采访,然后作简短汇报。
四、本领树上本领多,我快乐
同学们,成长是多么快乐的一件事情呀!
我们在成长中学会许多本领,对自己的未来充满了梦想,让我们一起把这些“本领苹果”挂到“本领树”上吧。
(师制作一棵大树贴在黑板上,作为本领树)
同学们请在苹果上写下自己会做的事和未来想做的事。
(多媒体播放轻快的音乐)
在苹果上写下自己会做的事和未来想做的事
请把写好本领的苹果贴到树上。
苹果树上的苹果越来越多,我们的本领也越来越大,把自己的心里话回去和爸爸妈妈交流一下,让他们竖起大拇指来夸夸你。
五、健康成长、永远快乐
从今天的学习中,老师知道了你们不仅长高了、变重了,还学会了许多知识,养成了好习惯,这些也能说明你们长大了。
更重要的是,你们知道要去关心他人、体贴父母了。
老师衷心地希望你们能健康、快乐地成长。
六、感谢父母,快乐成长
孩子们,快快行动起来,加入我们的感恩系列活动中吧!
我们在尊敬师长、关心他人的同时,更应该感谢我们的父母。
怎样用我们的实际行动来回报他们呢?
把我们的成长快乐记录下来吧,课后让我们来为自己设计一本“成长相册”,记录下你生活中的每一个令人难忘的经历,把它作为礼物送给爸爸妈妈吧。
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