冀教版八年级数学上册第13章测试题及答案Word格式.docx
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③∠ABC∠BCD(或∠BAD∠ADC)
4.解:
(1)如果a是偶数,那么a能被4整除.假命题.反例:
如a=2是偶数,但2不能被4整除.
(2)若a=b,则
=
.真命题.
5.证明:
∵DE∥BC(已知),
∴∠ADE=∠B(两直线平行.同位角相等).
又∵EF∥AB(已知),
∴∠EFC=∠B(两直线平行,同位角相等).
∴∠ADE=∠EFC(等量代换).
13.2全等图形
一、选择题
1.如图,用尺规作出∠AOB的角平分线OE,在作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是( )
A.
ASA
B.
SSS
C.
SAS
D.
AAS
2.下列说法正确的是( )
能够完全重合的两个图形叫做全等图形
周长相等的三角形是全等三角形
各角相等的三角形是全等三角形
D.
面积相等的三角形是全等三角形
3.已知△ABC≌△DEF,∠A=80°
,∠E=40°
,则∠F等于( )
80°
40°
120°
60°
4.已知△ABC与△DEF全等,∠B与∠F,∠C与∠E是对应角,那么①BC=EF;
②∠C的平分线与∠E的平分线相等;
③AC边上的高与DE边上的高相等;
④AB边上的中线与DE边上的中线相等.其中正确的结论有(
)
1个
2个
3个
4个
5.下列说法错误的是
(
关于某直线对称的两个图形一定能完全重合
全等的两个三角形一定关于某直线对称
轴对称图形的对称轴至少有一条
线段是轴对称图形
6.如图,在△ABC中,∠BAC=45°
,以AB为直径的圆分别交BC,AC于D,E两点,AD交BE于F点,现给出下列命题:
①
DE+BD=AD;
②△ABE与△ABD的面积差为
ED2,则( )
①是假命题,②是真命题
①是真命题,②是假命题
①是假命题,②是假命题
①是真命题,②是真命题
7.下列说法中,不正确的是( )
①全等形的面积相等;
②形状相同的两个三角形是全等三角形;
③全等三角形的对应边,对应角相等;
④若两个三角形全等,则其中一个三角形一定是由另一个三角形旋转得到的.
①与②
③与④
①与③
②与④
8.如图,△ABC≌△DEF,则下列判断错误的是( )
AB=DE
BE=CF
AC∥DF
∠ACB=∠DEF
9.下列各组图形中,属于全等图形的是( )
B.
10.长为l的一根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边x的取值范围为( )
二、填空题
11.已知平面直角坐标系xOy中,点A、B的坐标分别为(1,0),(1,3),以A、B、P为顶点的三角形与△ABO全等,写出一个符合条件的点P的坐标:
________
.
12.如图,在3×
3的正方形ABCD中,由A向各交叉点引连线,构成∠1,2,…∠9,则这9个角的和为________
度.
13.如图,四边形ABCD与四边形A′B′C′D′全等,则∠A′=________
,∠A=________
,B′C′=________
,AD=________
14.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°
,AB=AC,分别过点B,C作过点A的直线的垂线BD,CE,若BD=4cm,CE=3cm,则DE=________cm.
15.一个三角形的三边长分别为2,5,m,另一个三角形的三边长分别为n,6,2,若这两个三角形全等,则m+n=________.
16.如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,那么根据图中提供的信息可知∠1的度数为________.
17.如图,△ABC中,AB=AC,点D,E在BC边上,当________
时,△ABD≌△ACE.(添加一个适当的条件即可)
18.如图,△ABC≌△ADE,则,AB=________,∠E=________.若∠BAE=120°
,∠BAD=40°
,则∠BAC=________.
三、解答题
19.如图,已知△ACF≌△DBE,AD=9厘米,BC=5厘米,求AB的长.
20.如图,AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分别为B,E,点C,F在BE上,BF=EC,AC=DF.
求证:
∠A=∠D.
21.如图,△ABO≌△CDO,点B在CD上,AO∥CD,∠BOD=30°
,求∠A的度数.
22.如图,已知△ABC≌△BAD,AC与BD相交于点O,求证:
OC=OD.
23.在四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,△ABO≌△CDO.
(1)求证:
四边形ABCD为平行四边形;
(2)若∠ABO=∠DCO,求证:
四边形ABCD为矩形.
一、选择题
1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.D8.D9.C10.A
二、填空题
11.(0,3)或(2,3)或(2,0)
12.405
13.120°
;
70°
12;
6
14.7
15.11
16.70°
17.BD=CE
18.AB;
∠C;
三、解答题
19.解:
∵△ACF≌△DBE,
∴CA=BD,
∴CA﹣BC=DB﹣BC,
即AB=CD,
∴AB+CD=2AB=AD﹣BC=9﹣5=4(cm),
∴AB=2cm.
20.解:
∵BF=CE,
∴BF+FC=CE+FC.即BC=EF.
∵AB⊥BE,DE⊥BE,
∴∠B=∠E=90°
在△ABC与△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(SAS),
∴∠A=∠D.
21.解:
∵△ABO≌△CDO,
∴OB=OD,∠ABO=∠D,
∴∠OBD=∠D=
(180°
﹣∠BOD)=
×
﹣30)=75°
∴∠ABC=180°
﹣75°
×
2=30°
∴∠A=∠ABC=30°
.
22.证明:
∵△ABC≌△BAD,
∴∠CAB=∠DBA,AC=BD,
∴OA=OB,
∴AC﹣OA=BD﹣OB,
即:
OC=OD.
23.解;
(1)∵△ABO≌△CDO
∴AO=CO,BO=DO,
∴AC、BD互相平分,
∴四边形ABCD是平行四边形.
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO.
∵∠ABO=∠DCO,
∴∠DCO=∠CDO,
∴CO=DO.
∴AO=CO,BO=DO,
∴AO=CO=BO=DO.
即AC=BD,
∴□ABCD是矩形.
13.3三角形全等的判定—(SSS)
基础题---初显身手
1.如图所示,已知AB=AC,BD=CD,则可推出( )
A.ΔBAD≌ΔBCD
B.ΔABD≌ΔACD
C.ΔACD≌ΔBCD
D.ΔACE≌ΔBDE
2.如图,若AB=DE,AC=DF,BC=EF,则∠E等于( )
A.30°
B.50°
C.60°
D.100°
3.如图所示,已知AB=AD,需要添加一个条件_______,根据“SSS”可得ΔABC≌ΔADC
能力题--挑战自我
4.如果ΔABC的三边长分别为3,5,7,ΔDEF的三边长分别是3,3x-2,5若这两个三角形全等,则x等于 ( )
A.7/3B.4C.3D.不能确定
5.如图,A
B=AE,AC=AD,BD=CE,求证:
△ABC≌ΔADE。
拓展题---勇攀高峰
6、已知:
如图,AD=BC,AC=BD.求证:
OD=OC(提示:
连接CD)
7.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在AD上,找出图中全等的三角形,并说明它们为什么是全等的.
1.B 2.D 3.BC=DC
4.C
5.∵BD=CE
∴BC+CD=DE+CD即BC=DE
在△ABC和ADE中
∴△ABC≌ΔADE
6,7:
略
13.3三角形全等的判定——(SAS)
1.如图所示,AB=CD,AB∥CD,E,F是BD上的两点,且BE=DF,则图中全等三角形有()
A.1对B.2对C.3对D.4对
2.如图,AD⊥BC,D为BC的中点,那么结论正确的()
A.△ABD≌△ACDB.∠B=∠C
C.AD平分∠BACD.△ABC是等边三角形
3.如图所示,一块直角三角形玻璃破裂成Ⅰ、Ⅱ两块,现需要划同样大小的一块三角形,为方便起见,只需要带上第块玻璃。
4.如图:
已知AB=AD,AC=AE,求证:
﹙1﹚△ABC≌△ADE;
﹙2﹚∠D=∠B.
5.如图,将两个一大、一小等腰直角三角形拼接(A,B,C三点共线,AB=DB,EB=CB,∠ABD=∠EBC=90°
),连接AE,CD,试确定AE与CD的位置和数量关系,并证明你的结论.
拓展题---
勇攀高峰
6.如图所示,在正方形ABCD中,点E在BC上,点F在DC上,请添加一个条件:
,使△ABE≌△BCF.(只添加一个条件即可),并说明理由。
1.C
2.D
3.I
4.
(1)在ΔABC和ΔADE中
∴ΔABC≌ΔADE.
(2)∵ΔABC≌ΔADE,
∴∠B=∠D.
5.AE与CD的关系:
AE=CD,AE⊥CD.
理由:
延长AE交BC于点F.
∵ΔABC和ΔBCD是等腰三角形,
∴AB=BC,BE=BD,∠ABE=∠CBD=90°
.
在ΔABE和ΔCBD中
∴ΔABE≌ΔCBD(SAS),
∴AE=CD,∠EAB=∠BCD.
又∵∠BCD+∠BDC=90°
∴∠EAB+∠BDC=90°
即∠AFD=90°
,AE⊥CD.
6. 条件答案不唯一,
如条件BE=CF.
∵四边形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°
在ΔABE和ΔBCF中,
∴ΔABE≌ΔBCF.
13.3三角形全等的判定--(ASA,AAS)
1.满足下列哪种条件时,就能判定△ABC≌△DEF()
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠EB.AB=DE,BC=EF,∠C=∠F
C.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠DD.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E
2.如图所示,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,还应给出的条件是()
B
A.∠B=∠EB.ED=BC
C.AB=EFD.AF=CD
3.如6题图,在△ABC和△DEF中,AF=DC,∠A=∠D,当_____________时,可根据“ASA”证明△ABC≌△DEF.
4.如图所示,AB∥CD,AF∥DE,BE=CF.
求证:
AB=CD.
5.如图所示,已知AC,BD相交于点O,∠ADC=∠BCD,∠1=∠2,AD=BC.求证:
ΔAOD≌ΔBOC.
6.如图,是D上AB一点,DF交AC于点E,DE=EF,FC∥AB,AE与CE是否相等?
证明你的结论.
7.知如图,在ΔABC中,∠B=∠C.AB=AC.
(1)若作AD⊥BC于D,AB=AC是否成立?
若成立写出证明过程;
若不成立,说明理由。
(2)若作BC边上的中线AD,AB=AC是否成立?
请说明理由。
1.D
2.D
3.EF‖BC或∠1=∠2等
4.证明 ∵AB∥CD,AF∥DE,
∴∠B=∠C,∠AFE=∠CED.
∵BE=CF,
∴CF=BF,
∴ΔABF≌ΔCDE,
∴AB=CD.
5. 证明:
∵∠ADC=∠BDC,∠1=∠2.
∴∠ADC-∠1=∠BDC-∠2.
即∠ADO=∠BCO.
在ΔAOD和ΔBOC中
∴ΔAOD≌ΔBOC(AAS).
6.证明:
AE=CF.
理由如下:
∵FC∥AB,
∴∠ADF=∠D.
在ΔADE和ΔCFD中
∴ΔADE≌ΔCFD,
∴AE=CE.
7.证明:
作∠BAC的平分线AD,交BC于D,可证△BAD≌ΔCAD.
∴AB=AC.
解:
(1)因为AD⊥BC于D,∴∠ADC=∠ADB.在ΔABD与ΔACD中,
在ΔABD和ΔACD中,
∵ΔADB≌ΔADC,∴AB=AC.
(2)AB=AC不一定成立,理由如下:
在ΔABD和ΔADC中,只有条件BD=DC,AD=AD.∠B=∠C.因此ΔADC与ΔADB不一定全等,所以不能推出AB=AC.
13.4三角形的尺规作图
1.用尺规作图,不能作出唯一三角形的是()
A.已知两角和夹边B.已知两边和其中一边的对角
C.已知两边和夹角D.已知两角和其中一角的对边
2.用尺规作图,不能作出唯一直角三角形的是()
A.已知两条直角边B.已知两个锐角
C.已知一直角边和一锐角D.已知斜边和一直角边
3.下列画图语言表述正确的是()
A.延长线段AB至点C,使AB=BCB.以点O为圆心作弧
C.以点O为圆心,以AC长为半径画弧D.在射线OA上截取OB=a,BC=b,则有OC=a+b
4.利用基本作图不能唯一作出三角形的是()
A.已知三边B.已知两边及夹角
C.已知夹角及两边D.已知两边及其中一边对角
5.利用基本作图不可作等腰三角形的是()
A.已知底边及底边上的高B.已知底边上的高及腰
C.已知底边及顶角D.已知两底角
6.作一个直角三角形,使其一
个锐角为∠α
,这个锐角与直角所夹的边为2a,如图13–4–22所示.
7.已知线段a、b(如图13–4–23所示),用尺规作△ABC,使AC=a,AB=b,BC=2b-a.
图13–4–22图13–4–2
3
1.B2.A3.B4.D5.C
6.作法:
(1)作∠MBN=∠α;
(2)在BN上截取BC=2a;
(3)过点C作AC⊥BC交BM于点A,则△ABC即为所求.如图D–13–2所示.
图D–13–2图D–13–3
7.作法:
(1)作线段BC=2b-a;
(2)以点B为圆心,b为半径画弧,以点C为圆心,a为半径画弧,两弧交于点
A;
(3)连接AB、AC,则△ABC即为所求.如图D–13–3所示.
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