广东省汕头市届高三普通高考第一次模拟考试文综历Word格式文档下载.docx
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【答案】B
【解析】题干中的信息说明,唐太宗对于死刑案件十分谨慎,在立法上要求宽简,在死刑案件的审案程序上要求严格。
这说明他主张以德治国,以刑法为辅助。
材料并未提到经济发展状况,死刑案件的数量较小是因为政府的作为,故A项错误,B项正确。
题干并未体现权力的相互制约关系,只是对于死刑案件的审理十分谨慎,故C项错误。
D项与史实不符,法家思想内容包括君主专制集权、一定程度的依法治国等等,从整个中国古代政治发展来看,皇权的加强与中央的集权一直是统治者需要重视的,故D项错误。
故答案选B。
4.魏晋南北朝时期,儒家学者多以注疏先秦经文为首务,宗派林立,互诘不休。
至唐,朝廷下令撰修《五经正义》以去“异端邪说”,并纳入科举考试范围。
这一举措
A.加强文化专制,扩大了统治基础B.导致宋、明儒学家因循守旧
C.统一经学,提高了儒学政治地位D.有利于儒学与其它思想融合
【解析】根据材料可知,唐代是在魏晋南北朝注疏家派别林立、互诘不休的背景下,以官方为标准,展开了统一经学的行动,这对于当时儒学内部派别纷乱的情况有改善作用,但并不是文化专制。
将其纳入科举范围则更是提高了儒学政治地位。
该举措并未扩大统治基础,故A项错误,C项正确。
B项与史实不符,结合所学知识,宋代理学是对于儒学的一个新的发展,并没有因循守旧。
本题主要内容是关于儒学内部的统一,并未提到其他思想流派,故D项错误。
故答案选C。
5.康有为上书光绪帝指出:
“汽机所成,倍人力者三十,故其国(英国)富强之力,亦倍三十……吾国土地人民十倍于彼,而富强力三十倍,则亦三倍于我,故吾幸未灭,而为彼所弱,可比较而得之矣。
”据此可知,康有为
A.认为器物不如人是中国衰败的根源B.对西方认识并未超越洋务派的水平
C.极力鼓动光绪帝效法西人变法图强D.科学解释了中国积弱而未亡的原因
【解析】结合所学知识可知,康有为属于维新变法派,这一派别已经超越了洋务派的认识水平,突破了“器物”的限制,主张维新变法。
因此康有为并未把中国之衰的根本原因归结于器物。
题干大意为,蒸汽机的生产水平是人力生产的三十倍,所以英国的富强程度是我们的三十倍......我国人口是英国的十倍,但是由于英国富强程度是我们的三十倍,折合下来英国只是我们的三倍,所以我们才能幸存,但英国对我们的削弱,是可以通过比较看出来的。
这些只表现了康有为以此劝说光绪帝,正视中西方之差别,勇于改革,故A、B项错误,C项正确。
D项夸大了康有为此论断的意义,中国积弱的原因不仅是器物不如人,还包括制度和社会思想方面。
康有为代表改良派,所持的维新思想仍有其局限性,故D项错误。
6.1913年2月13日,某县议会议长在私人日记中写道:
“大清宣统五年正月初八日:
阖邑之人仍推予充本县议会之议长……若峻辞不往,势必失邑人之望,一应其请,久必招众之怨。
”这可以用来说明当时
A.共和体制逐步被民众所认同B.基层政权组织思想成分复杂
C.清朝帝王年号仍被允许使用D.底层民众不满民主共和体制
【解析】结合材料可知,县议会之议长由全邑之人推举,这说明民主共和制度一定程度上得到了实行,底层民众并没有对此不满。
但就该议长在日记中提到的清朝纪年以及该议长复杂的心情可知,共和制在思想上并未受到广泛的认同,尤其是在基层政权组织中未取得认同,这是材料所要表达的真正意图,故B项正确,AD项错误。
中华民国建立后,清朝年号已经被禁止使用,但民间仍有部分人使用,这并不是政府允许,而是长期的社会心态不容易改变的表现,故C项错误。
7.1946年,汪叔棣在其所著的中国第一部《第二次世界大战史》中认为:
“1931年9月18日,日本帝国主义侵占东三省,这是第二次世界大战的开端。
”由此可知,汪叔棣认为
A.中国人民抗日战争是二战的重要组成部分
B.中国战场是世界反法西斯战争的主战场
C.九一八事变促成世界反法西斯同盟形成
D.二战开端于1931年是客观的历史事实
【解析】根据材料,汪叔棣将九一八事件作为第二次世界大战的开端,说明他非常重视中国人民的抗战在二战中的地位。
但是他的论断是不正确的,现在普遍认为,第二次世界大战的开端是1939年德国入侵波兰,故A项正确,D项错误。
世界反法西斯战争有多个战场,如欧洲战场、太平洋战场,中国战场属于亚洲战场的一部分,并非二战主战场,这也并非材料叙述的重点,故B项错误。
1942年,中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议,签署了《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的建立,这与发生于1931年的九一八事件没有直接关系,故C项错误。
故答案选A。
8.下表反映了建国后某时期连续4年的经济建设情况,为此我国政府
年份
粮食产量(万吨)
国家职工人数(万人)
国家财政收支(亿元)
第1年
19505
2451
+6.0
第2年
20000
4532
-21.8
第3年
17000
4561
-65.8
第4年
14350
5044
-81.8
A.优先发展重工业B.开展农业集体化运动
C.调整城镇人口总量D.调整农村土地所有制
【解析】材料内容为粮食产量、职工数和财政收支状况,仅从这些不能看出重工业所占的国民经济比例,也就无法得出优先发展重工业的结论,故A项错误。
农业集体化和土地所有制属于农村生产资料方面的调整,从材料中无法体现,故B、D项错误。
根据图表可知,连续四年,国家职工数呈现上升趋势,职工主要是城市企业职工,这说明了国家在对城镇人口进行调整,故C项正确。
表格数据型选择题解读方法:
“三看两注意”。
(1)“三看”:
一要看表头及出处。
确定表格总体反映的历史事件、现象及历史时期。
二要看表格中的项目。
根据题干设问,阅读表格或数据中的文字信息的时间、空间、数量的变化(升降)。
三要看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象,与已掌握的历史基本知识建立正确的联系,从而作出判断,选出最符合题干要求的选项。
(2)“两注意”,一注意数据表格图形式的不同,不同的图表有其特定的技术要求和特点,适合不同的内容,有不同的优势,在提取信息时应根据其特点有针对性地提取信息。
二注意反映不同历史内容的数据表格图,如政治、经济、思想文化等类型。
9.雅典城邦曾经历了库隆暴动和庇色斯特拉托及其子的长期僭主统治,为防范僭主制,保护公民自由权利,克里斯提尼
A.将400人议事会扩至500人B.按地区原则划分基层组织
C.实行陶片放逐法D.设“十将军委员会”统帅全军
【解析】克里斯提尼重新划定以地域为基础的十个行政选区,并以抽签方式组成五百人会议,并组建十将军委员会。
这三个选项都是克里斯提尼改革的内容,通过这些改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权,使得公民的参政权空前扩大,但并不能防止僭主政治的出现,故A、B、D项错误。
陶片放逐法是为了防止某些别有企图的野心家掌权,危害民主政治而实行的。
如果公民认为某人的行为损害了公民利益,威胁城邦民主就把他的名字写在陶片上,通过投票将他们予以政治放逐,这种方法在一定程度上有助于维护民主政治,防止僭主政治的产生,故C项正确。
10.有学者指出,14世纪中叶经历了黑死病后的欧洲,农民的生存状况反而有了很大的提升,更多的人买得起香料。
史学家布罗代尔甚至认为这一时期欧洲农民的饮食和贵族可能没有太大的不同。
这主要是由于当时的欧洲
A.商品经济发展削弱贵族势力B.与世界的经贸联系加强
C.思想解放和价值观的变化D.农村劳动力价格上升
【答案】D
11.1928年,苏联农民购买一公斤糖要卖7公斤小麦,至1962年,要卖14公斤小麦,1965年2月则要卖15—16公斤小麦。
这表明苏联
A.长期优先工业建设B.粮食产量不断增长
C.国内物价持续上涨D.农民生活水平提高
【解析】材料表明,苏联农民在1928年至1965年,购买糖所要付出的小麦代价越来越大,这说明糖的价值的不断上升。
结合所学知识,这一时期受斯大林模式的影响,国家采取优先发展重工业的政策,导致农业和轻工业落后,经济结构不合理,国民经济比例严重失调。
所以重工业挤占了国内轻工业、农业的发展空间,导致轻工业产品不足,价格上涨,A正确。
材料没有体现粮食产量问题,也没有反映农民生活水平的变化,排除BD。
糖类产品的价格上涨不代表国内物价全部处于上涨趋势,排除C。
故答案为A。
斯大林时期片面发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态。
忽视消费品生产,人民生活水平提高缓慢。
重积累,轻消费,征收高额农业税,人民消费水平低,损害人民利益。
国家从农民身上拿走的东西太多,生产积极性不高。
12.自1950年开始,美国先后在联邦德国、摩洛哥、希腊、菲律宾、夏威夷等地以及东地中海、北太平洋航行的船只上建立大功率的转播站(船),使用多种语言进行广播。
美国此举意在
A.重塑国际形象B.强化反共宣传C.扩大海外市场D.维护地区和平
【解析】根据材料和所学知识可知,1950年开始美国使用多种语言进行广播的目的是为了宣传美国的政治主张,强化反苏反共宣传,B项正确;
二战后美国国际地位提高,不存在重塑国际形象,排除A;
1950年美国进行政治宣传是为了反苏反共,而非扩大海外市场、维护地区和平,排除CD。
所以选B。
13.阅读材料,回答问题。
材料清初攻取台湾后,康熙帝本人对台湾并不十分重视,收复台湾意图在消弭海氛,保护闽浙沿海,而不在于对海疆的积极拓展他认为“台湾属海外地方,无甚关系”,只是因为“从未向化,肆行骚扰滨海居民”,故“兴师围剿”,并将台湾视为“弹丸之地,得之无所加,不得无所损”因此,清廷中有人主张“迁其人,弃其地”,也有人提议“弃之,专守澎湖”。
但福建总督姚启圣认为“台湾若弃而不守,势必仍作贼巢……台湾广土众民,户口数十万,岁出钱粮似乎足资一镇一线之用。
”靖海侯施琅也认为:
“此地原为红毛住处,无时不在涎贪……若为红毛所有……沿海诸省,断难晏然无虞”。
鸦片战争后,“国初海防,仅备海盗而已。
自道光中海禁大开,形势一变,海防亦重。
”台湾的战略位置及丰富的物产资源,使它成为列强觊觎的目标。
两江总督李宗羲认为“台湾形势雄胜。
与福州、厦门相为犄角,东南俯瞰吕宋等,西南遥制越南、暹罗、缅甸、新力口坡,北遏日本之路,东阻泰西之往来,实为中国第一门户,此倭人之所以垂涎也……如得干略大员假以便宜,俾之辑和民兼用西人机器,采取煤、铁山木之利……自开制造之局,自练防海之师,为沿海各省之声援,绝东西各国之窥伺,此中国防海之要略也。
”丁日昌也认为:
“欲筹海防,宜以全力专顾台湾'
庶台防无事而沿海可期安枕。
”清末甲午战败割台时,光绪皇帝甚至哀叹“台割则天下人心皆去'
朕何以为天下主?
”。
海防的需要使得台湾的战略价值上升,台湾成为中国海防线上的重要一环。
——摘编自刘耀《晚清台湾海防建设研究》
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出清初统治阶层对台湾战略地位的认识,说明其形成的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析晚清统治阶层对台湾战略地位认识的变化,并简述其历史影响。
【答案】
(1)认识:
不太重视,未认识到台湾未来的战略价值;
只注重台湾的陆地面积与人口赋税,未认识到台湾的商业和战略价值;
认为台湾是国家的战略负担;
关注大陆内部,缺乏海洋意识(或传统海防观念);
仅将台湾视作大陆安全的屏障;
认识到台湾对于抵御西方殖民者的作用。
背景:
统治政策侧重于维护中央集权;
防御海盗的需要;
外部势力的侵扰;
清初统治基础尚未巩固,专注于内陆稳定。
古代中国以农立国(或重农政策,或小农经济占主导),统治基础主要在大陆;
农耕意识浓厚,海洋意识相对缺失;
缺乏国家主权观念。
(考生可以在谈认识同时分析背景,同等给分。
)
(2)变化:
西方国家的海上威胁和侵略,使清政府重视台湾的海防价值和战略位置;
“天朝上国”观念受冲击,逐渐以国际战略眼光认识台湾的地缘政治意义(东南门户的价值);
经济结构的变动,清政府开始关注台湾的经济价值;
近代工业化进程逐渐深入,清政府开始重视台湾的内部治理与近代工业的发展。
随着国际意识、海洋意识增强,清朝统治阶层逐渐认识到台湾是国家的战略资产(优势)。
影响:
促进台湾的开发;
密切了台湾与祖国大陆的联系;
有助于抵御列强侵略;
增强了统治者的海洋意识;
有利于拓展统治者国际视野;
有利于维护国家统一(主权意识);
有利于培育爱国主义精神。
【解析】
(1)结合材料可知,清初以康熙为代表的封建统治集团对台湾并不十分重视。
收复台湾也是旨在保护大陆,将台湾作为大陆的屏障。
具有一定的海洋安全意识,但对于海洋战略、海洋主权意识十分缺乏。
看重台湾的土地、人口、赋税之用,以台湾为抗击侵略者的前沿。
历史背景要结合古代中国的具体现实。
古代中国统治主体在大陆,以农业立国,因此统治集团也将统治重心置于大陆,注重农耕,海洋意识较为缺乏。
而且清初,统治集团以外族入关,边疆地区也很不稳定,统治者将重心放在大陆。
然而,随着明清海盗、倭寇频繁侵扰我国沿海地区,统治者也开始认识到台湾对于抵御西方殖民者的作用。
(2)结合材料,随着列强侵略的加剧,清政府意识到海防的重要性。
台湾的战略意义、地缘政治意义也在逐渐为统治者所见,其门户之作用受到重视。
台湾的经济价值也在显现,清政府对于台湾进行工业开发,其本身的政治地位也得到很大的提高。
所有的这些变化促进了对台湾的开发,使得大陆与台湾政治、经济交往更加密切,推动了台湾的迅速发展;
加强了台湾的海防布置,对抵抗外国侵略者有积极作用,有利于维护国家统一;
历来官民对台湾的保卫行动,对激发人们的爱国热情有重要意义。
本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
本题以台湾为切入点,深入考查了清政府对台湾和海防问题的认识,随着西方国家的侵略,清政府才意识到加强海防的必要性,由原来的轻视到重视。
并随着国际意识、海洋意识增强,清朝统治阶层逐渐认识到台湾的战略优势。
14.阅读有关美国政体及评价的材料,回答问题。
材料一二十七部首,分东西两路,而公举一大酋总摄之……议事听讼,选官聚贤,皆自下始。
众可可之,众否否之……三占之二,舍独洵同,即在下预议之人,亦先由公举,可不谓周乎!
——(1842年)魏源《海国图志》
材料二以前曾被(法国)君主体制视作奇闻的美国各项创制,应当成为共和政体的法国的学习对象……美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩,透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕。
——(1848年)法国史学家托克维尔《论美国的民主》
材料三国会是资产阶级和地主控制的,因为按照宪法规定,必须有一定财产的人才享有选举和被选举的权利……最高法院曾多次帮助美国资本家宣布罢工为非法,残酷地镇压革命的工人……它所宣布的自由意味着种植主和资产阶级专政的巩固,意味着剥夺的自由。
——(1958年)中国历史教科书《世界近现代史》
材料四(美国政体)意味着一种有限的政府,即政府只能拥有和行使人民同意授予它的权力,并只能为人民同意的目的去施政。
——(1996年)美国法学家路易斯·
亨金《宪政,民主·
外交事务》
根据以上一则或多则材料,形成自己的观点并结合材料及所学知识展开论述。
(要求:
观点明确,史实准确,史论结合)
【答案】评分标准】观点:
考生能结合材料提炼出明确的观点。
材料:
考生能结合材料进行论证说明
史实:
考生引用史实准确,选取运用恰当。
论证:
考生能围绕观点加以论证,不偏离观点,逻辑性较强。
提升:
考生能透过现象抓住本质,概括规律、形成认识等。
示例一:
观点:
鸦片战争后,传统夷夏观念开始发生变化。
论述:
鸦片战争后,以魏源为代表的部分士大夫阶层主张“师夷长技”,向国人介绍西方的地理、政治。
材料一中魏源了解到美国的联邦制、总统制、人民主权(部酋、大酋总、皆自下始)等美国民主政治的零星状况。
使用中国传统的政治观念(周政)进行主观理解。
体现了对美国政体的肯定,冲击了传统的夷夏观念,开启丁向西方学习的思想潮流。
示例二:
19世纪中叶,法国学术界对美国民主既有批判也有借鉴。
法国大革命后,法兰西政局动荡,民主与专制激烈斗争,材料二中托克维尔从美国民主政治出发,对法国现实政治进行了批判。
认识到美国共和制应是法国的学习对象,但也批判了美国民主中的贵族政治的痕迹。
表达了贵族制度必然衰落和民主平等势不可挡的主观愿望。
示例三:
建国初历史教科书对美国政体存在一定偏见。
20世纪50年代,两极格局形成,冷战对抗加剧。
美国对中国实行孤立封锁政策,中美关系恶化。
50年代末受国内左倾思潮影响,为了意识形态斗争的需要,材料三中历史教科书对美国资产阶级民主政治等进行了批判,具有一定偏见。
这反映了政治环境影响历史评价。
示例四:
美国政体优越性与局限性兼具。
美国民主制度具有一定的优越性。
材料一中魏源从民本思想的角度肯定了美国民主制度的优越性。
材料四中当代美国政治家亦肯定美国宪政中的人民主权原则。
美国政体也存在局限性,例如保留了大量贵族政治的痕迹(如精英政治)。
同时,美国民主也是资产阶级的民主,黑人和工人的权利得不到保障。
美国民主既有优越性也有局限性。
这反映了民主制度必须在发展中不断完善。
示例五:
历史认识受时代背景、政治立场、个人身份、价值观念等多方面的影响。
面对民族危亡,魏源通过介绍西方以期抵御外侮,救亡图存;
托克维尔眼见法国革命后政治动荡的社会现实,通过探讨美国民主的优劣表达对自由平等的诉求;
而50年代的中国受国内外形势影响,侧重批判美国政治的弊端;
当代美国政治家从美国的价值观念出发,颂扬了美国宪政民主的优越性。
以上反映了不同时代、立场、身份、价值观下的多元历史认识。
【解析】本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。
本题在总体上具有一定难度,属于观点评析题,解答本题,要做到:
一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括,二、对提炼出来的相关观点,要结合所学相关史实进行论证说明,做到有理有据,论证说明要充分;
第三,论证说明的过程,要符合史实,言之有理,言之成文。
如示例一:
根据材料“二十七部首,分东西两路,而公举一大酋总摄之……议事听讼,选官聚贤,皆自下始”可知魏源了解美国民主政治的若干状况;
根据材料“众可可之,众否否之……三占之二,舍独洵同,即在下预议之人,亦先由公举,可不谓周乎”可知魏源使用中国传统的政治观念(周政)进行主观理解,但是却体现了魏源肯定美国政体,冲击了传统的夷夏观念,开眼看世界。
如示例二:
根据材料“应当成为共和政体的法国的学习对象……美国社会呈现的画面覆有一层民主的外罩,透过这层外罩随时可以看到贵族制度的遗痕”可知托克维尔对美国民主既有批判也有借鉴,言之有理即可。
如示例三:
根据材料“必须有一定财产的人才享有选举和被选举的权利……最高法院曾多次帮助美国资本家宣布罢工为非法,残酷地镇压革命的工人……它所宣布的自由意味着种植主和资产阶级专政的巩固,意味着剥夺的自由”可知建国初历史教科书对美国政体存在一定偏见,其原因主要是从当时的国际环境考虑,体现了政治环境影响历史评价。
如示例四:
根据材料一和材料四可知美国政体优越性与局限性兼具。
材料一材料一中魏源从民本思想的角度肯定了美国民主制度的优越性。
材料四“(美国政体)意味着一种有限的政府,即政府只能拥有和行使人民同意授予它的权力,并只能为人民同意的目的去施政”可知肯定美国宪政中的人民主权原则,但美国政体也存在局限性,美国民主也是资产阶级的民主,黑人和工人的权利得不到保障。
如示例五:
综合上述四则材料可知,历史认识受时代背景、政治立场、个人身份、价值观念等多方面的影响。
材料一体现了魏源肯定美国政体,冲击了传统的夷夏观念,开眼看世界,挽救统治危机。
材料二托克维尔对美国民主既有批判也有借鉴。
材料三建国初历史教科书对美国政体存在一定偏见。
材料四当代美国政治家从美国的价值观念出发,颂扬了美国宪政民主的优越性。
故以上反映了不同时代、立场、身份、价值观下的多元历史认识。
整体认识:
本题以材料为依托,以美国政体为切入点,然后从不同的角度提出问题,问题难度较大,主要考查不同时代、不同人物对美国政体的评价,涉及时代背景和政体内容的考查。
主要考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。
请考生在第44、45、46三道历史试题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
15.【历史——选修1:
历史上重大改革回眸】
材料东汉的户籍什伍制度已大大松弛,个体小农大量减少,征兵制难以继续推行,军队的兵源除了战时临时性征兵之外,主要靠募兵维持。
东汉各地屯兵多来自招募。
东汉政府招募士兵的费用,称为“赏募钱”或“赏直”,实际上相当于雇佣士卒的工资。
东汉对少数民族往往也采用招募的办法。
东汉少数民族兵称“夷兵”,是军队中的常员,战事结束后也不遣散,编在军队中领受“牢直”、“廪赐”,成为一种常备的雇佣兵。
……东汉末,刺史、牧、守不仅可以私自募兵,而且其募领之兵往往变成私人部曲(军队编制及家兵之称),士卒父子相袭,成
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