牡丹江市中考语文试题及答案Word文档格式.docx
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(3)了却君王天下事,n加油。
(辛弃疾《破阵子?
为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4n加油)莲是高洁的象征,周敦颐在《爱莲说》中以“n加油,”来表现自己洁身自好的品质。
(5)今年4月,国家出台了国策十条,要n加油努力改善百姓居住条件。
杜甫的《茅屋为秋风所破歌n加油》中“,”两句就体现了这种美好的愿望。
(6)“我是大海的叹息,是天空的泪n加油水,是田野的微笑。
”雨浸润了古今中外文人墨客的心,n加油请你写出连续两句与“雨”有关的诗句:
,n加油。
6.走近名著。
学校号召同学们为贫困山区的学生捐书,小明准n加油备把自己心爱的四本名著捐献给他们。
你喜欢其中的哪一部?
请n加油写出作品中一个人物及与这个人物有关的情节。
著作人物情节
得分n加油评卷人
二、口语交际及综合性学习(第7—11题,共12分)n加油
(一)根据所给情境按要求表达。
(4分)
7.你和王红一起参加牡丹江市n加油团委举办的一次大型演讲比赛,你获得了一等奖,n加油而王红只获得了优秀奖,她很伤心。
这时,你会如何安慰她n加油?
8.获奖后,你想立即把这个喜讯告诉妈妈,在电n加油话中你会怎么说?
(二)结合材料,综n加油合探究。
(8分)
进入信息时代,很多学生认为,都用电脑打字了,字写得好不好无所n加油谓。
面对这一现象,初三某班准备开展以“写好汉字,学好汉语”为主题的班会活n加油动。
9.如果你是主持人,请你为这次活动设计一个开场白。
(3分)
10.班n加油会进入“名家欣赏”环节,第一小组出示了三幅书法作n加油品,你最喜欢哪一幅?
请说说理由。
作品理由
11n加油.学好汉语,要先写好汉字,请结合你的学习情况,制定一个科学的n加油练字计划。
三、阅读理解及分析(第12—28题,共35分)n加油
(一)阅读《醉翁亭记》选段,回答12—1n加油5题。
(共9分)
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声n加油上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太n加油守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,n加油醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳n加油修也。
12.解释下列语句中加点的词语。
(2n加油分)
(1)树林阴翳翳:
(2)太守谓谁谓n加油:
13.用现代汉语解释下列语句。
醉能同n加油其乐,醒能述以文者,太守也。
14.“人知从太守游而乐,n加油而不知太守之乐其乐也。
”体现了太守的什么思想?
15.你认为文中太守n加油的生活态度是什么?
联系实际,谈谈你的看法。
(3分n加油)
(二)阅读《我们身边的碳排放》,回答16—20n加油题。
我们身边的碳排放
纪双城等
衣:
“快速时尚”导致浪费
n加油①英国《新科学家》杂志报道说,从1990年到2n加油019年,全球纺织品产量从4000万吨升至6n加油000万吨。
其中“快速时尚”趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的n加油作用。
衣服便宜了,消费者穿过几次就丢掉。
但便宜衣服通常以人造材料制成,它们由n加油石油化工原料合成,在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过n加油天然织物。
而且,这些人造材料难以回收使用,自然降解也需要很长时间。
食:
少n加油吃牛肉
②联合国粮农组织的数据显示,18%的n加油温室气体排放来自于肉类排气。
这一数据足以说明有关“食”的碳排放是如何重要n加油。
而在肉类消费中,牛产生的温室气体又是最多的,每生产1公斤牛肉相n加油当于向大气排放3.6~6.8公斤二氧化碳。
此外,饲料的生产以及饲养牲畜的农n加油场排出废物也都要释放大量温室气体。
德国健康杂志报道称,n加油如果饮食中有三成热量是来自红肉(猪牛羊等饱和脂肪酸含量n加油高的肉类)或乳制品,一年所排放的二氧化碳约为1485.1n加油公斤,而对应的白肉(鸡鸭鱼等)一年排放量约为1054.2公斤。
住n加油:
盖节能房用再生纸
③在寒冷的冬季,建筑取暖系统无疑将消耗大量能n加油源。
据英国广播公司报道,未来3年北爱尔兰将建造50多套社会n加油福利房,它们的节能效率超出平均水平75%。
④在“住”的领域要n加油减少碳排放,不仅包括房屋设计,房间里的各种n加油设备也同样重要。
例如冬季时将空调温度调低2度,夏季调高2度,每年能减少二氧n加油化碳排放量900公斤;
其实卫生纸也有讲究,《新科n加油学家》提倡用100%再生纸做的卫生纸,“n加油尽管它用起来没那么舒服,但每吨再生纤维可减少1.n加油5~2吨的二氧化碳排放。
”
行:
绿色交通
⑤二氧n加油化碳的另一大来源是交通。
⑥在欧洲,交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%n加油~30%。
减少出行带来的碳排放,第一步就是尽量选择公共交通。
美国n加油公共交通联合会称,公共交通每年节省近53亿升天然n加油气,这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量。
(摘自2n加油009年《环球时报》,有改动)
16.作者为什么要写我们身边的碳排放?
17.文章第②段划线处主要运用了的说明方法n加油,作用是。
18.文章第⑥段加点词“近”能否去掉,为什么n加油?
19.对于如何减少我们身边的碳排放,你还有哪些想法?
(文中涉及n加油的除外)(2分)
(三)阅读下面文章,回答20—23题。
(共8分)
①n加油每年“世界读书日”前后,“阅读”都会成为一n加油个热门话题。
近年来,“阅读”领域内的一些新变化,如迅速流行开来的“浅n加油阅读”现象,越来越引起人们的关注。
②所谓“浅阅读”,是指一种浅层次的n加油,以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读n加油形式。
“浅阅读”的出现与社会竞争加剧,人们工作、学习节奏快,压力大有n加油关;
同时也与信息爆炸带来的多样选择有关。
近年来,网络阅读n加油、手机阅读并存的多元化阅读方式,带来了铺天盖n加油地的资讯。
这在拓展人们知识面的同时,也使得以快餐式、跳跃性、碎片n加油化为特征的“浅阅读”取代了“深阅读”。
③对于这一n加油现象,一些专家认为不必视同洪水猛兽。
著名文化批评家王晓渔说:
“3n加油0年前,大家都读’走向未来’丛书,都读李泽厚的书,而发展到n加油后来,特别是近10年,阅读的分野出现了。
’浅阅读’时代最大的进步,就是选择的自由n加油。
有人喜欢读通俗小说,有人热衷励志类、财经类的n加油书籍,也有人青睐哲学、文史类的书籍。
每个人都有自己的阅读喜好,于是阅读也就呈n加油现出了多样性。
④然而,面对“浅阅读”迅猛的攻城掠地,“深阅读”越来越式微,n加油许多专家还是感到忧虑。
事实上,近年来,世界各国学者都n加油意识到“浅阅读”带来的负面影响,开始强调传统式“深阅读”,如西方一些学n加油者倡议“关掉一周电视”,反对阅读“浅表化”、“快餐化”,呼吁“深n加油阅读”、“深呼吸”等。
⑤“‘浅阅读’这种阅读态度导致了阅读的工具性质n加油,加深了整个社会的浮躁。
”上海大学社会学教授邓n加油志伟认为,思想使人进步,思考又往往是沉重的。
那些读n加油来显得沉重的文字,往往能够使人更好地了解社n加油会,激发起读者的感悟和思考。
不能仅仅因为“浅阅读”的轻松、愉快,而放弃学习积累n加油的机会。
⑥“无论现代人多么功利,总得给攸关心n加油灵的阅读留出空间。
”接受采访时,著名文学评论家雷达这样说,他很怀念这样的自己:
n加油“在书店的一角斜倚着,默默地读着,不觉天已黄昏;
在图书馆坐了一整天,闭馆n加油的电铃声响了,周围的人都走了,我满足地伸了个懒腰;
午睡时看书,书掉到地上了n加油,我也沉沉睡去……”
(摘自2019年《半月谈》,n加油有改动)
20.阅读全文,给文章拟一个标题。
(1分)
21.文段⑤中划线n加油句的论证方法是,作用。
22.你赞成文中哪种阅读方式n加油?
谈谈你的理由。
23.在文段⑥中,评论家雷n加油达谈到了读书时投入忘我的经历,请把你的阅读经历写出来,与我们一n加油起分享。
(四)阅读《每一缕阳光都该照耀到n加油新生命》,回答24—28题。
(共12分)
每一缕阳光n加油都该照耀到新生命
张鸿勋
①那天早上发生了日食,我看到n加油了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。
五百年一遇,很多人都说太幸运了,n加油太震撼了,有的甚至说,太值了。
尤其是重见天日的那n加油一刻,感觉看到了极大的奇迹。
②我问朋友:
日食是什么?
很多种答案,有n加油一位朋友回答:
是影子,是月亮的影子。
我再问:
一个影子,人们为什么会那么欣喜若狂n加油呢?
答:
是感觉到一种重见天日的欣喜。
③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇n加油迹,其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生,而每一缕新阳光照耀到n加油的都应该是新的生命,因为那是新的当下。
④说到阳光,我想起了第一次下矿n加油井,那是印象非常深刻的经历,在极为寂静的井下500米处,头n加油上的矿灯照射出隐约灯光,周围异常安静,只有近处岩n加油层渗出的地下水发出的“叮咚,叮咚”的声音,掺杂着远处隐约传来n加油的掘煤的爆破声。
⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同,煤层质量虽然很好n加油,但是非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下n加油都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。
我们爬进了矿工俗称的“n加油掌子面”,也就是工作区。
一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。
我第一次体n加油验了矿工是怎样工作的,也趴在地上比划了两下,发现这是一种常人难以n加油想象的工作方式和工作环境,他们像是地层深处的蚯蚓n加油。
⑥我们实在待不下去的时候,准备上来,钻n加油入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼,这就是电梯了n加油,除了没有楼层显示以外,电梯速度很均匀,嘎吱作响,5n加油00米,相当于一百多层楼宇的封闭电梯,手抓着吊笼上冰n加油冷的螺纹钢,所有人都鸦雀无声。
当吊笼从地面升起的刹那,刺眼的阳光洒在我n加油们每一张黧黑的脸上,我们全眯起眼睛,眼泪流下来。
n加油走出吊笼,我在台阶上静默良久。
现在想来,那个时候的感动,应该和看到日食没n加油有什么不同,再重复一次:
每一缕阳光都应该照耀到新的n加油生命,因为那是新的当下。
⑦如果我们还有解不开的烦n加油恼,去体验吧:
如果你觉得自己郁闷得要自杀,带点好吃的n加油去一次儿童医院的白血病病房;
如果你觉得自己病得比n加油较重,带点玩具去看看脑瘫的孩子;
如果你痛失了亲人,去看看地震n加油灾区人们的生活;
如果你觉得学业或者工作不堪重负,下一次n加油矿井吧。
说多少劝解的话都没有意义,真的,请体验一n加油次:
请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开,去一趟,我保证你会把烦恼彻n加油底抛开,拍拍灰尘嘲笑自己。
⑧因为,这是我n加油曾经的体验。
(摘自2019年《青年文摘》,有改动)
24.阅读全文,概n加油括本文的主要内容。
25.作者为什么在文章的开头写日食现n加油象?
26.文章第④段划线句在文中起了什么作用?
27.在文章第⑤段中,矿工为什么把工作区称n加油为“掌子面”?
28.通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,n加油结合你的经历,谈谈感受。
四、写作(第29题,共50分n加油)
29.从下面两个文题中任选一题作文。
(50分)
文题一n加油:
将题目“请让我”补充完整,写一篇文章。
文题二:
十五六岁的你,刚刚走过最n加油美好的花季年华,因为走过,也许你会明白亲情的n加油可贵;
因为走过,也许你会懂得友谊的难得;
n加油因为走过,也许你会知道成功的不易;
因为走过,也许你会……
请以n加油“走过”为话题,写一篇文章。
作文要求:
①除n加油诗歌、戏剧外,文体不限;
②表达真情实感,不得套写、抄袭;
n加油
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;
④字数n加油在600字左右。
二○一○年牡丹江市初中毕业学业考试
语文试卷参考答案与评分n加油标准
一、知识积累及运用(第1——6题,共2n加油3分)
1.评分标准:
(2分)用楷体书写1n加油分,准确规范1分(含标点)。
2.
(1)qiá
n蓄
评分标准:
n加油(2分)每空1分。
(2)“棵”改为“颗”“艰”改为“坚”
(2分n加油)每一组1分,只找出来未改正不得分。
(3)第③处修改:
我们n加油就听见了它们破土而出的声音,震耳欲聋。
或:
我们就听见了它们破土而出的声n加油音。
(2分)序号、修改各1分。
3.示例:
讽刺一些人做事教n加油条,不够灵活,不知变通。
(2分)体现n加油漫画含义1分,清楚准确地表述1分。
4.示例1:
桑姆,你好!
雪后的青松n加油最直,雨后的桃花最艳,灾后的你最坚强,希望你早日战胜困难,重返校园。
示例n加油2:
阳光总在风雨后,希望像阳光一样灿烂的你能早日战胜困n加油难,和我们一起遨游在知识的海洋里。
(3分)称呼n加油1分,有鼓励意味1分,语言流畅生动1分,。
5.n加油
(1)行舟绿水前
(2)不畏浮云遮望眼
(3)赢得生前身后名n加油(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
(n加油6)示例1:
君问归期未有期巴山夜雨涨秋池
示例2:
天街小雨润n加油如酥草色遥看近却无(符合题意要求即可)
(9分)每空1分,错字、n加油漏字、加字,该空不得分。
6.示例:
作品:
《n加油水浒传》人物:
武松情节:
景阳冈打虎。
评分标n加油准:
(2分)写出与著作相对应的人物1分,情节1分。
n加油(只选著作不得分)
二、口语交际及综合性学习(第7—11题,共12分)
7n加油.示例:
王红,不要气馁,下次成功的一定是你n加油。
(2分)称呼1分,表意清晰得体1分。
8.示例:
妈妈,演讲比n加油赛结束了,我得了一等奖。
(2分)称呼1分,表意清晰完n加油整1分。
9.示例:
同学们,众所周知,语言是n加油一个国家、一个民族的标志,而文字是语言的载体,中国书法源远流长,它是我们民n加油族文化的瑰宝,如何传承和发扬是我们的责任,下面我宣布“写好汉字,学n加油好汉语”主题班会,现在开始。
(3分)称谓1分,正文1分,导入语1n加油分。
10.示例:
⑴它端正大气,庄严肃穆,沉稳有力。
示例:
⑵它n加油清秀俊美,自然灵活,笔法多变。
⑶它飘逸洒脱n加油,刚柔并济,行云流水。
(2分)理由答出两点即可。
(n加油只选择不给分)
11.示例:
七月份先用15天练习楷书,再用1n加油5天练习行楷,每天一页,八月份进行巩固练习,每天两页。
n加油争取写好楷书,会写行楷。
(3分)时n加油间1分,要求1分,目标1分。
三、阅读理解及分析(第12—28题,共35n加油分)
(一)阅读《醉翁亭记》选段,回答12—15题。
12.
(1)n加油翳:
遮盖
(2)谓:
为,是
(2分)n加油每题1分。
13.醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,n加油就是太守。
(2分)翻译正确,完整即可。
14.与民同n加油乐。
(2分)意思相近即可。
15.示例:
太守的生活态度是积极乐观的n加油。
在实际生活中,我每遇到一点困难就怨天尤人n加油,不去寻找解决困难的办法,而作者在仕途受挫的n加油情况下,没有抱怨,而是心系百姓,与民同乐。
他是我学习的榜样,我要n加油学习他这种乐观向上的精神和积极进取的人生态度。
评分n加油标准:
(3分)生活态度1分,联系实际谈看法2分。
(二)阅读《我们n加油身边的碳排放》,回答16—19题。
1n加油6.为了要告诉我们从日常生活入手来减少碳排放,保护环境。
评n加油分标准:
(2分)(意思接近即可)
17.列数字,准确说明了在肉类消费中,牛产生n加油的温室气体是最多的。
(2分)说明方法1分(错n加油字不得分),作用1分。
18.不能,因为公共交通每年节省的天然气只是接近53n加油亿升,并非确指,去掉后与事实不符,不能体现n加油说明文语言的准确性。
(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分n加油(只表明态度不得分),指出说明文语言的准确性1分。
19.示例1:
①尽量n加油步行或者骑自行车;
②尽量使用太阳能热水器。
①尽量使用节能灯;
②尽量少n加油洗衣物。
(2分)每点1分。
(三)阅读下面文章,回n加油答20—23题。
20.示例1:
“浅阅n加油读”时代呼唤“深阅读”
“浅阅读”与“深阅读”
(2分)符合n加油文章内容即可。
21.示例:
道理论证,论证“深阅读”的重n加油要性,增强文章说服力。
(2分)论证n加油方法1分,作用1分。
22.示例1:
赞成“浅阅读”,因为它使人有选择的自由,使人n加油轻松愉快。
赞成“深阅读”,因为它能够使人更好地了解社n加油会,激发起读者的感悟和思考,更好地学习积累。
(2分)观点1n加油分,理由1分。
23.示例:
我在读《红楼梦》的时候,为黛玉的n加油香消玉殒伤心落泪;
为晴雯的不屈风骨拍手叫好;
为迎春的胆n加油小懦弱愤怒不已……感到书中的这些人物不再是陌生人,而是生命中陪我一路前行的n加油朋友。
(3分)经历2分,语言流畅1分。
(四)阅n加油读《每一缕阳光都该照耀到新生命》,回答24—28题。
(共10分)
2n加油4.作者通过一次下矿井的经历,感悟到幸福从未远离我们,告诉我n加油们要珍惜眼前的幸福。
(2分)概括准确全面1分,语言流畅1n加油分。
25.为了引起读者的阅读兴趣,为后文情节发展作铺垫。
(2分)n加油每点1分。
26.渲染了寂静的气氛,烘托了人物紧张的心情。
(3分)方法1分,作用2分。
27.因为矿井的煤层非常薄,是斜带型n加油分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之n加油后必须趴下来手脚并用地爬行,所以矿工把工作区称为“掌子面”n加油。
(1分)概括正确即可。
28.n加油示例:
经历:
一次放学回家,我看到一位腿脚有缺n加油陷的同学一瘸一拐地走回家。
感受:
看到她我感受到自己是幸福的,虽然我没有富裕n加油的家庭,没有漂亮的外貌,但我有健康的身体,n加油我还有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢?
n加油(3分)经历1分,感受2分。
四、写作(第n加油31题,共50分)
29.评价等级及赋分标准:
等级内容语n加油言结构
一等
(46-50分)题意切合
中心突出
内容充实
感情真挚语言n加油流畅
用词准确
表达生动结构严谨
层次清晰
二等
(40-45分)n加油题意符合
中心明确
内容具体
感情真实语言通顺
n加油用词准确
表达明白结构完整
层次分明
三等
(33-39分)n加油题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
语言较通顺
语病n加油常产生
表达较清楚结构较完整
层次稍清楚
四等
(26-32n加油分)主题不太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情n加油不够真实
语言大体通顺
语病产生较多
表达比较含糊段落可以划分
条理n加油不够清楚
五等
(25分以下)文不对题
辞不达意
内n加油容空洞
感情匮乏语句不通
用词不当
表达不清n加油结构混乱
层次不清
阅卷要求:
1.本试卷不设0.5n加油分分值。
2.主观开放性试题,答案言之成理,符合题意,即可得分。
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