三年级下册语文复习教案Word文件下载.docx
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2、背诵《咏柳》《春日》,默写。
五、练习。
峰() 戴() 铜() 观()吸()
锋()载() 洞()现()汲()
钓() 瓣() 涌() 摇()盼()
钩() 辨() 勇()遥()扮()
一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛
一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光
一( )两面 一( )珍珠
第2课时
第二单元的知识
(一)导入:
今天我们来复习第二单元的知识。
首先让我们来复习读课文。
(二)复习读课文,检查背诵。
四人小组练习读课文,教师巡堂检查。
(三)复习第二单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到课本168页,同桌互相考生字。
2、开火车认读生字。
4、堂上听写,集体订正,及时反馈。
(四)复习第二单元复习要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本163页,同桌互相考生字。
要求不会读的生字做出记号,课后补缺。
让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。
(五)复习语文园地二。
1、我的发现
2、复习反义词,同桌相互提问。
(六)我会填。
小黑板出示:
清对( )廉对( )功对( ) 正对( )
奖对()优对()善对( )勤对( )
(七)补充下列句子。
,千山响杜鹃。
漠漠漠水田飞白鹭,。
雨里鸡鸣一两家,。
,点水蜻蜓款款飞。
,叶底黄鹂一两声。
第3课时
第三单元的知识
(一)复习第三单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本162页,同桌互相考生字。
4、让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。
(二)复习要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到169页齐读生字。
2、复读学生读错频率较高的生字。
3、对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。
3.堂上听写,集体订正,及时反馈。
(三)复习课文。
1、背诵第9课。
2、复习第10课。
3、读读课文中描写心情的词语。
4、你还能说出哪些描写心情的词语呢?
5、背诵第11课最后两个自然段。
(四)课堂练习:
1、把下面的句子换个说法,句子意思不变。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼?
第4课时
第四单元的知识
(一)复习读课文,检查背诵。
1、四人小组练习读课文,教师巡堂检查。
2、读读自己喜欢的句子。
3、齐读、指名读。
(二)复习第四单元要求会认的生字。
(三)复习第四单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到164页齐读生字。
复读学生读错频率较高的生字。
2、对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。
3、课堂上听写,集体订正,及时反馈。
(四)课堂练习。
普()采()迷()文()何()
谱()彩()谜()纹()荷()
式()相()分()至()皮()
试()厢()纷()致()疲()
光彩夺目的()清澈见底的()
弯弯曲曲地()和颜悦色地()
鲜花开得()时间过得()
第5课时
第五单元的知识
(一)复习第五单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本165页,同桌互相考生字。
(二)复习第五单元要求会写的生字。
1、同桌认读。
2、开火车读生字。
用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆
4、堂上听写,集体订正,及时反馈
(三)复习课文,检查背诵。
1、四人小组自由读课文。
2、小组挑战赛检查。
3、读一读18课中的词语,如:
隆隆的雷声
4、你知道哪些这样的词语,在班上说一说。
(四)复习语文园地。
1、我的发现:
还有哪些这样带有反义词的四字词语呢?
2、那你还能说出一些反义词吗?
3、背诵读读背背中的古诗《游子吟》。
(五)课堂练习。
()的风()的云
()的雷声()的雨露
()的大地( )的江河
( )的树木 ( )的宇宙
第6课时
第六单元的知识
(一)复习第六单元要求会写的生字。
1、请小朋友们翻到课本169页,同桌互相考生字。
(二)复习第六单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本166页,同桌接力考生字。
3、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。
指名背诵。
要求学生能够进行默写。
(四)复习语文园地六。
1、读我的发现,让学生说一说,你还知道哪些字也有这样有几个意思的。
2、背诵的读背背中的诗句。
3、读读记记,复习各种词语的形式搭配。
严严实实来来往往舒舒服服确确实实
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问
第7课时
第七单元的知识
(一)复习第7单元要求会认的生字。
1、请小朋友们翻到课本160页,同桌互相考生字。
1、请小朋友们打开课本163页,和同桌一起读生字。
3、让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。
4、听写生字。
5、集体订正。
(三)复习课文
1、背诵第25课。
2、读一读第26课。
3、积累第27课中的四字词语。
1、按要求写词语。
AABC型:
AABB型:
ABAC型:
ABCC型:
海内存知己,。
海上生明月,。
久旱逢甘雨,。
岁寒知松柏,。
千里送鹅毛,。
第8课时
第八单元的知识
(一)复习第8单元要求会认的生字。
1、请小朋友们打开课本164页,和同桌一起读生字。
(三)复习语文园地八。
1、读一读我的发现中的形近字。
2、你还会说哪些四字词语呢?
让学生进行积累。
3、读读背背,先自由读,再进行诵背。
1、形近字组词
导()继()旅()狠()
异()断()旋()狼()
科()归()载()端()
料()旧()截()瑞()
2、补充下面的歇后语
八仙过海——()
孙悟空大闹天宫——()
韩信点兵——()
张飞穿针——()
包公断案——()
姜太公钓鱼——()
附送:
2019年三年级下册语文复习题-小学三年级北师大版
一、识记部分。
1、优美诗词识记:
《礼物》、《游子吟》、《绝句》、《村居》、《乡村四月》、《小小的书橱》、《观书有感》、《天外来客-----陨石》、《石灰吟》、《最美的花束》、《大自然的语言》、《小儿垂钓》、《信》。
2、优美篇章识记:
《朱德的扁担》、《这个规矩不能有》、《李时珍》、《装满昆虫的口袋》、《大禹治水》、《炮手》、《给家乡孩子的信》、《美丽的小兴安岭》、《失踪的森林王国》。
3、描写春天的诗句:
(1)_______________________________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________________________________
4、名言警句:
关于读书的(P50)
爱迪生的(41)
____________________________________________________________________________________________
关于奉献的(103)
5、谚语(P96)
6、成语(各写四个)
描写“春天”:
_____________________________________________________________________
描写“大海”:
描写“森林”:
描写“人物”:
带有“石”字:
带有“春”字:
_____________________________________________________________________
含反义词的:
含有典故的:
7、与树木有关的诗句:
(P124)
(3)________________________________________________________________________________________
二、按要求写句子:
比喻句:
(1)_______________________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________________
陈述句:
疑问句:
反问句:
设问句:
排比句:
省略句:
感叹句:
……因为……:
______________________________________________________________________________
为了……终于……:
__________________________________________________________________________
没有……就……没有……就……没有……就……:
_________________________________________________
有……有……有……有……____________________________________________________________________
有的……有的……有的……还有的……__________________________________________________________
三、关联词练习。
(一)选择合适的关联词
不但……而且……因为……所以……如果……就…………之所以……是因为……
虽然……但是……不是……就是……只有……才…………因此……
只要……就……不管……总……即使……也……不仅……还……
无论……总是……如果……就……
1、()困难再大,他()能按时完成各项任务。
2、()前进的道路上还有困难,()我们一定能克服。
3、水上飞机()能给船只输送物资,()能扑灭森林火灾。
4、()中国共产党,()能救中国。
5、()明天不下雨,活动()正常进行。
6、为了编写这部药物书,李时珍()在治病的时候注意积累经验,()亲自到各地去采药。
7、()大家语言不通,()心里想的都是一样。
8、后人()为法布尔建造了一座雕像,()纪念法布尔。
9、()勤于思考的人,()会发现大自然无穷无尽的奥秘。
10、()他热情为同学服务,()受到同学们的欢迎。
11、()你答应找金明领同学去玩,()应该准时去找他。
12、奥运健儿深知,每场比赛()要打出个人风格,()要打出我国的风格。
13、()勇敢的劳动、创造,()能体会到劳动、创造的幸福.
(二)用合适的关联词将两个句子连成一句话
1、鲁迅是伟大的文学家。
鲁迅是伟大的思想家和革命家。
__________________________________________________________________________________
2、他热情地为同学们服务。
他受到同学们的好评。
_________________________________________________________________________________
3、同学们走着。
同学们谈论着。
4、王平和我同桌三年。
我很了解他。
5、李老师身体不好。
李老师一直坚持给我们上课。
四、词语超市:
1、按要求写出以下结构的词语:
新-课-标-第-一-网
ABB:
_____________________________________________________________________
ABAB:
ABCC:
AABC:
AABB:
ABAC:
____________________________________________________
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