沪教版小学语文三年级上13海底世界课后课外练习和作文课课练答案.docx
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沪教版小学语文三年级上13海底世界课后课外练习和作文课课练答案
13海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,500米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾(han)。
它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
海参[shen]靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进4米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。
乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海.
藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界!
13海底世界[练习]
一、用横线画出带点字的正确读音:
海参(shēncān)蕴藏(cángzàng)..峡谷(jiáxiá)乌贼(zhéizéi)..是否(fǒfǒu)闪烁(shuòsuò)..二、查字典填表:
带点音部去部首几选择正确字
窃窃个人.②秘密,不公开③暗地里偷偷地
①去掉,除掉②避免
③不可
景色奇①不同的②分别③奇怪
④另外的,别的
⑤特别的。
三、根据解释写出词语。
1、形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
()
2、偷偷地或背地里小声地说话。
)(.
、用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。
3)(
、矿藏等蓄积在某处,未显露出来或未被发掘出来。
4)(
、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。
5)(
)(7、(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
比一比,再组词四、
))肌()兔(((拧()乐)窃
)机(砌()免()咛()烁()
)场()锅()胞峡()()温(
)(肠咆()蕴()()锅)狭(
五、写近义词。
())蕴藏依然()奇异()宁静(六、写反义词。
危险()伸展(黑暗)()))清楚((波涛澎湃)(否定
)宁静()(前进)(迅速
七、划出括号中不恰当的词。
清新),我走在小路上,新鲜1、早晨的空气格外(清洁舒畅)。
阳光(照射照耀反射)在身上,心情很(舒服2、海底动物吃东西时发出一种声音,(前进行进)的时候发出另一种声音,遇到(危急危险)的时候还会发出(警惕警报)
八、选词填空。
1.奇异奇怪
(1)小兔突然一天没吃草了,小红感到很()
(2)桂林七星岩的钟乳石外形()
2.宁静平静
(1)海底是一片()的世界。
(2)听了老红军做的报告会后,我内心久久不能()。
九、读读课文,完成练习。
_
__、海面上波涛汹涌的时候,海底依然很宁静,那是因为1.
。
__、在一片黑暗的深海里,有许多光点在闪亮,那是因为2。
___
十、根据课文内容填空。
)种。
它们各有各的活动方式。
海底的动物大约有(;身体像梭子的鱼,每小时能游)海参(
;贝类));乌贼和章鱼((
)。
(
十一、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1、海面上波涛澎湃的时候,海底也是一样的有大浪。
()
2、五百米以下的深海里没有一点亮光。
()
3、海里的动物,已经知道的有三万种。
()
4、海底没有一点声音。
()
5、海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
)(.
6、地球上最长的生物是一种海藻。
()
十二、作文小练笔:
(二选一)
1、利用自己搜集的资料、图片,办一张以“海底世界”为主题的报纸。
2、想象未来的海底世界是什么样的,以《漫游未来海底世界》为题目,写一篇作文或画一幅画。
十三、作文课课练
作文训练目标:
学习说明事物时,运用举例说明的方法。
1、阅读下文,完成练习:
海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。
乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
、这段话是围绕哪一句来写的?
请用“直线”画出来。
○1、用小写英文字母,把海底动物和它们的活动方法连接起○2来,读一读,并圈2、用小写英文字母,把海底动物和它们的活动方法连接起来,读一读,并圈出动物的动词。
.
每小时能游几十千米海参A靠肌肉伸缩爬行梭子鱼B利用水的反推力迅速后退C贝类
巴在轮船底下旅行D乌贼和章鱼
、比较下面两段文字,在表达的内容上有什么不同,请你2说说哪段好?
为什么?
万种。
它们各有3海里的动物,人们已经知道的大约有A、米。
每小时只能前进4各的活动方法。
海参靠肌肉收缩爬行,有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。
乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
万种。
它们各有3B、海里的动物,人们已经知道的大约有各的活动方法。
__________________________________________________
3、请模仿A段文字,进行情境填空:
我们建襄小学三
(2)班的同学,个个爱好学习:
_______
_______________,__________________________,________
_______________.
13海底世界[练习答案]
一、用横线画出带点字的正确读音:
海参(shēncān)蕴藏(cángzàng)..峡谷(jiáxiá)乌贼(zhéizéi)..是否(fǒfǒu)闪烁(shuòsuò)..二、查字典填表:
带点音部去部首几选择正确字
窃窃2
个人.s
②秘密,不公开③暗地里偷偷地
m
刀5
①去掉,除掉②避免
③不可
景色奇y
廾3
①不同的②分别③奇怪
④另外的,别的
⑤特别的。
三、根据解释写出词语。
1、形容波浪互相撞击。
多用于形容浪很大。
(波涛澎湃)
2、偷偷地或背地里小声地说话。
)窃窃私语(.
3、用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。
)(警报4、矿藏等蓄积在某处,未显露出来或未被发掘出来。
)(蕴藏5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。
)(物产丰富)7、(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
——(
比一比,再组词四、
)窃(窃窃)兔(兔子乐(快乐)拧(拧断)
免(免费))砌(堆砌)咛(叮咛)烁(闪烁)场地温暖)场(峡(山峡)胞(同胞)温(大肠)蕴藏)肠(狭(狭小)咆(咆哮)蕴(铁锅)锅(肌肉)肌(
灾祸)祸(机器)机(
五、写近义词。
依然(仍然)奇异(奇特)
宁静(安静)蕴藏(贮藏)
、写反义词。
六
)安全((光明)危险黑暗伸展(收缩)
)(风平浪静)清楚(模糊否定(肯定)波涛澎湃
宁静(吵闹)(后退)迅速(缓慢)前进七、划出括号中不恰当的词。
清新),我走在小路上,新鲜1、早晨的空气格外(清洁
舒畅)。
照耀反射)在身上,心情很(舒服阳光(照射
2、海底动物吃东西时发出一种声音,(前进行进)的时候发出另一种声音,遇到(危急危险)的时候还会发出(警惕警报)
八、选词填空。
1.奇异奇怪
(1)小兔突然一天没吃草了,小红感到很(奇怪)
(2)桂林七星岩的钟乳石外形(奇异)
2.宁静平静
(1)海底是一片(宁静)的世界。
(2)听了老红军做的报告会后,我内心久久不能(平静)。
九、读读课文,完成练习。
.
___、海面上波涛汹涌的时候,海底依然很宁静,那是因为1。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
_____、在一片黑暗的深海里,有许多光点在闪亮,那是因为2有发光器官的深水鱼在游动。
十、根据课文内容填空。
万)种。
它们各有各的活动方式。
3海底的动物大约有(
;身体像)米。
海参(靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进4梭子的鱼,每小时能游(几十公里,攻击其他动物的时候,;);)乌贼和章鱼(利用水的反推力迅速前进。
比火车还快。
)。
贝类(自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
十一、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1、海面上波涛澎湃的时候,海底也是一样的有大浪。
(×)
2、五百米以下的深海里没有一点亮光。
(×)
3、海里的动物,已经知道的有三万种。
(√)
4、海底没有一点声音。
(×)
5、海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
)√(.
6、地球上最长的生物是一种海藻。
)√(
十二、仿写练习:
你还知道哪些海底动物,它们有什么特
点?
请你用“海底的动物各有各的特点”开头,简要地写下来。
十二、作文小练笔:
(二选一)、利用自己搜集的资料、图片,办一张以“海底世界”为1主题的报纸。
2、想象未来的海底世界是什么样的,以《漫游未来海底世界》为题目,写一篇作文或画一幅画。
十三、作文课课练
作文训练目标:
学习说明事物时,运用举例说明的方法。
1、阅读下文,完成练习:
海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。
比火车还快。
的时候,
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
、这段话是围绕哪一句来写的?
请用“直线”画出来。
○1、用小写英文字母,把海底动物和它们的活动方法连接起○2来,读一读,并圈2、用小写英文字母,把海底动物和它们的活动方法连接起来,读一读,并圈出动物的动词。
几十千米A海参b每小时能○游○○○B梭子鱼a靠肌肉○行伸爬缩○C贝类d利用水的反推力迅速○退后在轮船底下○○D乌贼和章鱼c○行巴旅2、比较下面两段文字,在表达的内容上有什么不同,请你说说哪段好?
为什么?
A、海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉收缩爬行,每小时只能前进4米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火车还快。
乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
B、海里的动物,人们已经知道的大约有3万种。
它们各有各的活动方法。
从表达
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