北京市西城区学年高二语文下学期期末考试试题含参考答案Word格式.docx
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北京市西城区学年高二语文下学期期末考试试题含参考答案Word格式.docx
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渡口
C.若据而有之,此帝王之资也资:
凭借
D.既其出,则或咎其欲出者咎:
责怪
7.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(3分)
A.有怠而欲出者不敢言而敢怒
B.直栏横槛,多于九土之城郭请奉命求救于孙将军
C.摇其本以观其疏密宜别图之,以济大事
D.巫医乐师百工之人以其乃华山之阳名之也
8.对下列句中画线部分理解不正确的一项是(3分)
A.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
向下看万物的繁多
B.荆州之民附操者,逼兵势耳。
被武力逼迫罢了
C.其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
却以向老师学习为羞耻
D.臣生当陨首,死当结草。
死了也还要报仇
三、(共7分)
9.在横线处写出作品的原句。
①母孙二人,更相为命,。
(《陈情表》)
②后人哀之而不鉴之,。
(《阿房宫赋》)
③,秋水共长天一色。
(《滕王阁序》)
或因寄所托,。
(《兰亭集序》)
位卑则足羞,。
(《师说》)
同学们即将升入高三,老师鼓励大家说:
“无限风光在险峰,这正如王安石在《游褒禅山记》中所说,‘,’;
因此我们要志存高远。
四、阅读《药》选段,完成10~11题。
(共9分)
老栓听得儿子不再说话,料他安心睡了;
便出了门,走到街上。
街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的路,看得分明。
灯光照着他的两脚,一前一后的走。
有时也遇到几只狗,可是一只也没有叫。
天气比屋子里冷得多了;
老栓倒觉爽快,仿佛一旦变了少年,得了神通,有给人生命的本领似的,跨步格外高远。
而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。
……
老栓也向那边看,却只见一堆人的后背;
颈项都伸得很长,仿佛许多鸭,被无形的手捏住了的,向上提着。
静了一会,似乎有点声音,便又动摇起来,轰的一声,都向后退;
一直散到老栓立着的地方,几乎将他挤倒了。
“喂!
一手交钱,一手交货!
”一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
那人一只大手,向他摊着;
一只手却撮着一个鲜红的馒头,那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱,抖抖的想交给他,却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?
怎的不拿!
”老栓还踌躇着;
黑的人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;
一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。
嘴里哼着说,“这老东西……。
“这给谁治病的呀?
”老栓也似乎听得有人问他,但他并不答应;
他的精神,现在只在一个包上,仿佛抱着一个十世单传的婴儿,别的事情,都已置之度外了。
他现在要将这包里的新的生命,移植到他家里,收获许多幸福。
太阳也出来了;
在他面前,显出一条大道,直到他家中,后面也照见丁字街头破匾上“古囗亭口”这四个黯淡的金字。
10.下列对文章的理解与赏析,不恰当的一项是(3分)
A.“而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。
”语意双关,既写出时间的推移,也展现了华老栓的心情。
B.作者善用比喻突出人物特征。
如用鸭子比喻看客,突出他们怕观赏不到杀头而努力伸长脖颈的形象。
C.华老栓买人血馒头,摸出洋钱后止不住发抖,既是因为舍不得花血汗钱,也因为害怕康大叔的眼神。
D.“古囗亭口”暗指秋瑾烈士的牺牲地点“古轩亭口”,“黯淡”二字与华老栓的满怀喜悦形成了反差。
11.鲁迅曾说:
“我的取材,多采自病态社会的不幸的人们中。
”试结合选文说明当时的社会有哪些病态。
(6分)
第Ⅱ卷
五、阅读下面的文言文,完成12~16题。
(共18分)
①仲由,字子路,卞人也。
少孔子九岁。
子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭豚①,陵暴孔子。
孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。
②子路问:
“君子尚勇乎?
”孔子曰:
“义之为上。
君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗。
③初,卫灵公有宠姬曰南子。
灵公太子蒉聩②得过南子,惧诛出奔。
及灵公卒,而夫人欲立公子郢。
郢不肯,曰:
“亡人太子之子辄在。
”于是卫立辄为君,是为出公。
出公立十二年,其父蒉聩居外,不得入。
子路为卫大夫孔悝之邑宰。
蒉聩乃与孔悝作乱③,谋入孔悝家,遂与其徒袭攻出公。
出公奔鲁,而蒉聩入立,是为庄公。
方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。
遇子羔出卫城门,谓子路曰:
“出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。
”子路曰:
“食其食者,不避其难。
”子羔卒去。
有使者入城,城门开,子路随而入。
造蒉聩,蒉聩与孔悝登台。
子路曰:
“君焉用孔悝?
请得而杀之。
”蒉聩弗听。
于是子路欲燔台,蒉聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。
“君子死而冠不免。
”遂结缨而死。
④孔子闻卫乱,曰:
“嗟乎,由死矣!
”已而果死。
故孔子曰:
“自吾得由,恶言不闻于耳。
(取材自《史记·
仲尼弟子列传》)
【注释】①豭(jiā)豚:
公猪。
或谓佩戴着公猪皮装饰的宝剑,表示勇敢。
②蒉(kuà
i)聩:
亦作“蒯聩”,是后文卫出公辄的父亲。
③据记载,孔悝参与此次作乱是受到蒉聩等人的胁迫,非其本意。
12.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.子路性鄙鄙:
粗鲁
B.亡人太子之子辄在亡:
丢失
C.造蒉聩,蒉聩与孔悝登台造:
前往
D.于是子路欲燔台燔:
焚烧
13.下列各组词语中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.因门人请为弟子因舍其名,亦自谓“橐驼”云
B.其父蒉聩居外其可怪也欤
C.方孔悝作乱方是时,余之力尚足以入
D.君焉用孔悝盘盘焉,囷囷焉
14.下列对原文内容的理解不正确的一项是(3分)
A.子路年轻时好勇力,曾帮助过孔子,孔子送给他礼物诱导他,子路因此改变本性做了孔子的学生。
B.卫灵公的太子蒉聩因得罪南子而出逃;
后来回国成功发动了政变,取代其儿子卫出公而成为国君。
C.蒉聩与孔悝作乱时,子路并不在城内,听闻消息后他立刻往回赶,子羔的劝说也没能阻止他入城。
D.孔子听闻卫国暴乱,便预感到子路可能遇难,不久果真传来他的死讯,可见孔子对子路了解之深。
15.结合选文第③段的内容,概括说明子路有哪些性格特点。
(5分)
16.结合选文第②段的内容以及下列《论语》中的句子,用自己的话说明孔子对“勇”有怎样的看法。
(4分)
(1)见义不为,无勇也。
(《为政》)
(2)仁者必有勇,勇者不必有仁。
(《宪问》)
(3)恭而无礼则劳,慎而无礼则葸①,勇而无礼则乱,直而无礼则绞②。
(《泰伯》)
【注释】①葸,xǐ,胆怯;
②绞,尖刻刺人。
六、阅读下面两首词,完成17~19题。
(共12分)
虞美人①
李煜
春花秋月何时了?
往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
浪淘沙令
帘外雨潺潺,春意阑珊②。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间。
【注释】①这两首词均作于词人亡国后被囚汴京期间。
②阑珊:
将尽,衰落。
17.下列对这两首词的理解不正确的一项是(3分)
A.“往事知多少”一句责问自己做了多少错误的往事,后悔当初未能励精图治。
B.南唐故宫的“雕栏玉砌”应该依旧,而“朱颜”已改,物是人非,对比强烈。
C.“一晌贪欢”之“欢”只是梦里的片刻欢愉,有力衬托了梦醒之后的悲情。
D.曾经的无限江山再难见到,即使凭栏远眺也是徒劳,因此劝自己“莫凭栏”。
18.两首词的下阕写到了“春水”或“流水”,下列句中的“春水”“流水”与两首词中的这两个意象情感内涵一致的一项是(3分)
A.一池春水绿如苔,水上新花取次开。
(刘无极《漾花池》)
B.夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。
(苏舜钦《初晴游沧浪亭》)
C.秋后风光雨后山,满城流水碧潺潺。
(苏轼《暴雨初晴》)
D.画桥浅映横塘路。
流水滔滔春共去。
(张先《偷声木兰花》)
19.两首词上阕均借写春景来抒情,但景与情之间的关系却有不同。
请结合词中的内容分析其不同之处。
七、阅读《红楼梦》第74回“惑奸谗抄检大观园”的选段,完成20~23题。
(共20分)
黛玉已睡了,忽报这些人来,也不知为甚事。
才要起来,只见凤姐已走进来,忙按住他不许起来,只说:
“睡罢,我们就走。
”这边且说些闲话。
那个王善保家的【注】带了众人到丫鬟房中,也一一开箱倒笼抄检了一番。
因从紫鹃房中抄出两副宝玉常换下来的寄名符儿,一副束带上的披带,两个荷包并扇套,套内有扇子。
打开看时皆是宝玉往年往日手内曾拿过的。
王善保家的自为得了意,遂忙请凤姐过来验视,又说:
“这些东西从那里来的?
”凤姐笑道:
“宝玉和他们从小儿在一处混了几年,这自然是宝玉的旧东西。
这也不算什么罕事,撂下再往别处去是正经。
”紫鹃笑道:
“直到如今,我们两下里的东西也算不清。
要问这一个,连我也忘了是那年月日有的了。
”王善保家的听凤姐如此说,也只得罢了。
又到探春院内,谁知早有人报与探春了。
探春遂命众丫鬟秉烛开门而待。
一时众人来了。
探春故问何事。
凤姐笑道:
“因丢了一件东西,连日访察不出人来,恐怕旁人赖这些女孩子们,所以越性大家搜一搜,倒是洗净他们的好法子。
”探春冷笑道:
“我们的丫头自然都是些贼,我就是头一个窝主。
既如此,先来搜我的箱柜,他们所有偷了来的都交给我藏着呢。
”说着便命丫头们把箱柜一齐打开,请凤姐去抄阅。
凤姐陪笑道:
“我不过是奉太太的命来,妹妹别错怪我。
何必生气。
”因命丫鬟们快快关上。
探春道:
“我的东西倒许你们搜阅;
要想搜我的丫头,这却不能。
我原比众人歹毒,凡丫头所有的东西都在我这里间收着。
你们不依,只管去回太太,只说我违背了太太,该怎么处治,我去自领。
你们别忙,自然连你们抄的日子有呢!
你们今日早起不曾议论甄家,自己家里好好的抄家,果然今日真抄了。
咱们也渐渐的来了。
可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的,这是古人曾说的‘百足之虫,死而不僵’,必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地!
”说着,不觉流下泪来。
凤姐只看着众媳妇们。
周瑞家的便道:
“既是女孩子的东西全在这里,奶奶且请到别处去罢,也让姑娘好安寝。
”凤姐便起身告辞。
“可细细的搜明白了?
若明日再来,我就不依了。
”凤姐笑道:
“既然丫头们的东西都在这里,就不必搜了。
“你果然倒乖。
连我的包袱都打开了,还说没翻。
明日敢说我护着丫头们,不许你们翻了,你趁早说明。
”凤姐知道探春素日与众不同的,只得陪笑道:
“我已经连你的东西都搜查明白了。
”探春又问众人:
“你们也都搜明白了不曾?
”周瑞家的等都陪笑说:
“都翻明白了。
那王善保家的本是个心内没成算的人,素日虽闻探春的名,那是为众人没眼力没胆量罢了;
况且又是庶出,他敢怎么。
他自恃是邢夫人陪房,今见探春如此,他只当是探春认真单恼凤姐,便要趁势作脸献好,因越众向前拉起探春的衣襟,故意一掀,嘻嘻笑道:
“连姑娘身上我都翻了,果然没有什么。
”一语未了,只听“拍”的一声,王家的脸上早着了探春一掌。
探春登时大怒,指着王家的问道:
“你是什么东西,敢来拉扯我的衣裳!
我不过看着太太的面上,你又有年纪,叫你一声妈妈,你就狗仗人势,天天作耗,专管生事。
如今越性了不得了。
你打谅我是同你们姑娘那样好性儿,由着你们欺负他,就错了主意!
”说着,便亲自解衣卸裙,拉着凤姐儿细细的翻。
凤姐平儿等忙与探春束裙整袂,口内喝着王善保家的。
又劝探春休得生气。
探春冷笑道:
“我但凡有气性,早一头碰死了!
不然岂许奴才来我身上翻贼赃了。
明儿一早,我先回过老太太、太太,然后过去给大娘陪礼,该怎么,我就领。
那王善保家的讨了个没意思,在窗外只说:
“罢了,罢了,这也是头一遭挨打。
我明儿回了太太,仍回老娘家去罢!
”探春喝命丫鬟道:
“你们听他说的这话,还等我和他对嘴去不成。
”待书等听说,便出去说道:
“你果然回老娘家去,倒是我们的造化了。
只怕舍不得去。
“好丫头,真是有其主必有其仆。
“我们作贼的人,嘴里都有三言两语的。
这还算笨的,背地里就只不会调唆主子。
”平儿忙也陪笑解劝。
凤姐直待伏侍探春睡下,方带着人往对过暖香坞来。
因惜春年少,尚未识事,吓的不知当有什么事,故凤姐也少不得安慰他。
谁知竟在入画箱中寻出一大包金银锞子来,约共三四十个,又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。
入画也黄了脸。
因问是那里来的,入画只得跪下哭诉真情,说:
“这是珍大爷赏我哥哥的。
因我们老子娘都在南方,如今只跟着叔叔过日子。
我叔叔婶子只要吃酒赌钱,我哥哥怕交给他们又花了,所以每常得了,悄悄的烦了老妈妈带进来叫我收着的。
”惜春胆小,见了这个也害怕,说:
“我竟不知道。
这还了得!
二嫂子,你要打他,好歹带他出去打罢,我听不惯的。
“这话若果真呢,也倒可恕,若这话不真,倘是偷来的,你可就别想活了。
”入画跪着哭道:
“我不敢扯谎。
凤姐道:
“这个自然要问的,只是真赏的也有不是。
谁许你私自传送东西的!
你且说是谁作接应,我便饶你。
”惜春道:
“嫂子别饶他这次方可。
”凤姐道:
“素日我看他还好。
但不知传递是谁。
“若说传递,再无别个,必是后门上的张妈。
”凤姐听说,便命人记下,将东西且交给周瑞家的暂拿着,等明日再议。
【注】王善保家的:
邢夫人的陪房和心腹。
20.依次填在下列横线上的人名,正确的一项是(3分)
在抄检大观园过程中,不同人有不同的反应:
在宝玉的怡红院,有位姑娘“挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀开,两手捉着,底子朝天往地下尽情一倒”,她是。
有位姑娘的屋子,王熙凤特地叮嘱“断乎检抄不得”,她是。
到了迎春的院子,有位姑娘被查出藏有男女私情之物,却“低头不语,也并无畏惧惭愧之意”,她是。
A.袭人宝钗鸳鸯B.晴雯湘云鸳鸯
C.晴雯宝钗司棋D.袭人湘云司棋
21.下列关于抄检大观园的解说,有误的一项是(3分)
A.“抄检大观园”的导火索是傻大姐在大观园中拾到“绣春囊”,王夫人为此同意对园中丫鬟们进行大搜查;
反映了主子与奴才间的矛盾。
B.“抄检大观园”深层原因是邢夫人想借抄检大观园找到把柄,打击荣国府掌权者王夫人等人的势力;
反映了主子与主子间的矛盾。
C.探春感慨“必须先从家里自杀自灭起来,才能一败涂地”,抄检大观园确实导致不少人物离去甚至死亡,是“人散”“家败”的重要事件之一。
D.大观园是作者极力刻画的诗化的乐园,这里的人都有理想的人格,相互之间没有任何矛盾;
“抄检大观园”意味着世俗势力对这一理想世界的彻底破坏。
22.探春在本回中得到了充分刻画,请结合选文内容分析探春的人物形象。
23.脂砚斋对本回的点评是“一处一样”,比如王熙凤在不同的抄检之处就有不一样的表现。
请结合选文相关内容,说明王熙凤“一处一样”的表现并分析其原因。
(8分)
第Ⅲ卷
八、写作。
(共60分)
24.从下面两个题目中任选一题,按要求作答,150字左右。
请将你选择的小题号填在答题纸上相应位置。
(10分)
(1)疫情期间,涌现了很多让我们产生强烈触动的人物。
请从下列人物中选择一个,写一段抒情性文字。
要求:
体现人物特征,感情真挚。
①中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组组长钟南山
②复旦大学附属华山医院感染科主任、“硬核”医生张文宏
③身在病床,心在书中的“方舱读书哥”
④武汉市快递小哥汪勇
⑤各地防控一线的社区工作者
(2)请从下列词语中任选三个,连缀成一句话,并以这句话为观点,结合社会现实,写一段议论性文字。
观点明确,逻辑合理。
①技术②理性③信息量④谣言⑤常识⑥法律⑦自媒体
25.阅读下面文字,按要求作文。
(50分)
有一位教育家在给中学生的演讲中说:
“人生不会太平坦,总会有跌倒的时候,一个人不一定要做跑得最快的人,但要做爬起来最快的人。
”其实,“跑得快”与“爬起来快”不仅与人生有关,也是社会发展需要面临的问题。
请以“‘跑得快’与‘爬起来快’”为题写一篇文章,谈谈你的感受或思考。
文体不限,不少于700字。
北京市西城区2019—2020学年度第二学期期末试卷
高二语文参考答案2020.7
一、(每题3分,共12分)
1.(3分。
每空1分)①mú
②衍③jiè
2.(3分)B3.(3分)A4.(3分)C
二、(每题3分,共12分)
5.B6.A7.C8.D
三、(共7分。
每空1分,句中有错字该空不得分)
9.①是以区区不能废远②亦使后人而复哀后人也
③落霞与孤鹜齐飞④放浪形骸之外⑤官盛则近谀
⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
四、(共9分)
10.(3分)C
11.(6分)
【答案要点】
①民众的愚昧无知。
如人们相信人血馒头能治病,华老栓更是倾尽积蓄去购买。
②民众的麻木及普遍的看客心理。
如许多人深夜看杀头,看得津津有味。
③刽子手的凶残与猖狂。
如康大叔一面凶残地杀人,一面利用人血馒头贪婪地谋利。
④革命者脱离群众。
革命者不被群众理解,他们的被杀成为群众观赏的风景,他们的鲜血竟被要拯救的群众吃掉。
【评分参考】每点2分,任答出三点即得6分;
意思对即可。
有其他合理答案酌情给分。
五、(共18分)
12.(3分)B13.(3分)C14.(3分)A
15.(5分)
1尚勇。
只身一人也敢赶回去同叛乱者作战。
②重义(或:
尽忠)。
食人俸禄而为人尽责,不顾个人安危。
③守礼。
临死也为不免冠而结缨,不违君子之礼。
【评分参考】
5分。
“尚勇”1分,“重义(尽忠)”“守礼”各2分;
意思对即可,未结合原文说明酌情扣分。
16.(4分)
【答案示例】
“勇”可以是一种好的品质,是“仁”的要素之一;
但“勇”应以符合“礼”“义”为前提,否则会变成缺点,造成不良后果。
“勇”有值得提倡的一面,2分;
要符合“礼”“义”,2分。
六、(共12分)
17.(3分)A18.(3分)D
19.(6分)
《虞美人》以乐景写哀情,景与情是对立的。
上阕中“春花”“东风”本是春天的美景,令人愉悦,此处却勾起词人对美好往事的回忆,徒增伤感。
美好怡人的春景反衬了词人的亡国之痛。
《浪淘沙令》以哀景写哀情,景与情是一致的。
上阕的春雨、春寒营造出凄清的氛围,“春意阑珊”更是写出美好春景的衰败凋残,衬托出身为异乡之客的悲伤和亡国之痛。
共6分。
每首词3分;
说明景与情的关系1分,结合内容分析2分。
七、(共20分)
20.(3分)C
21.(3分)D
22.(6分)
①精明能干。
如有理有据地抗拒抄检,令精明如凤姐这样的抄检者也只能让步。
②刚强自尊。
如掌掴王善保家的。
③有远见。
如预见到贾府衰败。
④有责任感,为家族前途担忧。
如因预见到家族一败涂地而流泪。
⑤为人仗义,呵护下人。
如表示可以抄检自己的东西,但不允许动丫鬟们的东西。
6分。
每点2分,任答出3点即可得6分。
意思对即可,未结合内容酌情扣分。
23.(8分)
在黛玉处,凤姐主动替黛玉解释有宝玉的东西很正常,使得王善保家的只得作罢;
原因是凤姐与宝玉黛玉关系亲密,且清楚贾母宠爱这二人,因而有意袒护他们。
在探春处,凤姐息事宁人,如她多次“陪笑”,一步步退让;
原因是凤姐知道探春“素日与众不同”,精明刚强,所以避其锋芒。
在惜春处,凤姐公事公办,如细致追问,按规矩处理;
原因是惜春毕竟是宁国府的小姐,与自己关系相对疏远。
8分。
黛玉处、探春处凤姐的表现各1分,原因各2分;
惜春处凤姐的表现及原因各1分。
意思对即可,有其他合理答案酌情给分。
八、(共60分)
24.(10分)
(1)
【评分标准】
一类卷(8—10分),人物特征鲜明,感染力强,有文采。
二类卷(5—7分),人物特征不够突出,有一定感染力,语言通顺。
三类卷(0—4分),人物特征不突出,感染力不足,表达不通顺。
(2)
一类卷(8—10分),观点明确,逻辑合理,准确结合社会现实,表达流畅。
二类卷(5—7分),观点基本明确,逻辑较合理,能够结合社会现实,语言通顺。
三类卷(0—4分),观点不够明确,逻辑混乱,社会现实结合不恰当,表达不通顺。
25.(50分)作文评分参考
类别
评分要求
评分说明
一类卷
(50—42分)
紧扣题意、中心突出
内容充实、感情真挚
语言流畅、表达得体
结构严谨、层次分明
以46分为基准分。
符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的文章可得48分以上。
二类卷
(41—33分)
符合题意、中心明确
内容较充实、感情真实
语言通顺、表达大致得体
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