长春理工大学2精品课程申报表Word文件下载.docx
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2.课程组成员是指承担该门课程的全体教师;
教师类型是指:
公办院校为专职、外聘兼职。
外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。
3.本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
4.成果截止时间:
2013年6月30日。
5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写;
表格空间不足的,可以扩展或加页;
均用A4纸打印,左侧装订。
一、课程基本情况
课程名称
校优秀课程获批时间
隶属二级学院(系、部)及教研室
近三年开课专业及各专业的课程计划学时:
开课专业
课程
性质
理论
学时
开课
学期
年开课
课堂数
实验
实践天(周)数
二、课程负责人情况
2-1.自然情况
姓名
性别
年龄
学位
专业技
术职务
行政
职务
高校
教龄
博导
硕导
最后学历毕业时间、学校及专业
研究
方向
所在院(系、部)
教师类型
留学国家、性质和年限
(限2个)
省级以上社会兼职
省级以上荣誉称号
电话
注:
2-2.近三年主讲本课程情况
近6个学期
计划学时
授课专业班级
学生人数
1
2
3
4
5
6
2-3.近五年主要成果(填写与本课程、相应专业有关的成果)
(1)主持省部级及以上教研项目
项目名称
项目来源
起止时间
结项时间
(2)主持省部级及以上科研项目
(3)公开发表省级及以上教研论文(独撰或第一作者)
论文题目
期刊名称
级别
发表时间
(4)公开发表省级及以上科研论文(独撰或第一作者)
期刊名称
(5)公开出版著作、教材(独撰或第一作者)
著作、教材名称
出版社
出版时间
字数
著作、教材若是多人合写的,字数是指课程负责人所写部分的字数。
(6)获得省部级及以上教学表彰和奖励(前两名,包括历年国家、省质量工程项目,近两届国家、省教学成果奖,不包括学生竞赛获奖的指导教师奖)
表彰、奖励名称
等级
授予单位
授予时间
名次
/
1./下写参加编写的人数,/上写本人名次(下同);
2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级(下同)。
(7)获得省部级及以上学术表彰和奖励(前两名)
三、课程组成员情况
3-1.课程组成员构成
职称
教师
类型
近三年承担本课程教学中任务
3-2.教师队伍整体结构
教师队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、知识结构、学缘结构
3-3.师资培养
近五年师资培养情况(包括职教理论水平、专业技术水平提高,教学能力、职业能力培
养等),特别是青年教师的培养措施与成效
3-4.近五年课程组成员(不含带头人)主要成果(填写与该课程、相应专业有关的内容)
(1)参加省部级及以上教研项目(前两名)
参加人员及名次
(2)参加省部级及以上科研项目(前两名)
参加人员
及名次
(3)公开发表省级及以上教研论文(前两名)
作者及名次
(4)公开发表省级及以上科研论文(前两名)
(5)公开出版著作、教材(前两名)
作者、名次
及字数
获奖人员
四、课程建设与改革
4-1.近五年来教学建设与改革思路、措施及其效果(不超过八项)
4-2.理论课或理论课(含实践)教学内容(实验(践)课此项不填)
4-2-1.结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位、目标和作用
4-2-2.知识模块顺序及对应的学时
4-2-3.采用的教材、主要参考书(不超过5种)及其效果(包括配套实验教材)
4-2-4.实践教学活动的设计思想与效果(不含实践教学内容的课程不填)
4-2.实验(践)课教学内容(理论课或理论课(含实践)此项不填)
4-2-1.课程设计的思想、课程目标以及效果
4-2-2.课程内容(列出实验或实践项目名称、学时和场所)
4-2-3.课程组织形式与教师指导方法
4-2-4.教学指导书及其效果
4-2-5.考核内容与方法
4-3.教学条件
4-3-1.本课程的实验室、校内外实训、实践基地的条件、建设与使用
4-3-2.与本课程有关的教材图书资料条件、建设与使用
4-3-3.网络教学资源和硬件环境
4-4.教学方法与手段
4-4-1说明本课程教学过程主要教学方法的使用和效果
4-4-2现代教育技术手段在本课程教学中的应用及效果
4-4-3本课程教学录像资料要点
4-5.本课程已经上网资源
4-5-1网上资源名称列表及网址链接
4-5-2课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
4-6.教学效果
校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明
学校教务处提供的近三年学生评教和校内教学督导组评价结果,用百分制)
学生
评价
教学督导组评价
五.自我评价
5-1.本课程的主要特色及创新点
(限300字以内,不超过三项)
5-2.本课程与省内外同类课程相比所处的水平
5-3.本课程目前存在的不足
六、课程建设规划
6-1.本课程建设目标任务、主要措施
6-1-1.建设目标任务
6-1-2.主要措施
6-2.三年内上网时间表
6-2-1.课程资源上网时间表
6-2-2.全程授课录像上网时间表
七、学校的政策措施
7-1.学校鼓励精品课程建设的政策文件、实施情况及效果
7-2.对本课程后续建设规划的支持措施
八、推荐与评审
8-1.学院推荐意见
(学院公章)
学院负责人:
年月日
8-2.学校审批意见
(公章)
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