小学五年级家长会班主任发言稿 共五篇doc.docx
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小学五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!
因为孩子,我们能够有机会相聚在学校,这也算是一种缘分吧。
我相信在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。
今天,我们学校召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我们的任课老师基本保持不变,数学课仍然是杜小丽老师担任数学,沈秀琴担任英语,我则继续教语文,并做好班主任工作。
经过四年多的相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动。
尽管有部分孩子仍比较调皮,但这是孩子的天性,在批评教育的同时我从来不会真正生气。
如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟悉,相信您也是如此吧。
一直来,家长们总是非常热心、积极支持着我们,配合我们共同教育好孩子,这让我非常感动。
就拿这学期发生的一件事情来说吧。
韩永全把学校宿舍的玻璃给打碎了,家长听说后主动把玻璃给换好,还积极教育孩子要遵守纪律,爱护公共财物。
今天,趁这次家长会之际,我要郑重地向支持我工作的家长表示衷心的感谢,感谢你们的理解和支持,更感谢你们的通情达理,谢谢!
下面,我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
我们五(3)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。
在这里有26颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,取得了较为丰硕的成绩
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!
这可能是家长们最愿意听的一个话题了。
我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水,每次家庭作业质量比较高是以下同学:
(1)。
进入高段以后,我们的语文学习增加了难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是90分以上,三四年级,优秀分降到了85分,现在,进入了五年级,优秀分是80分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。
每次考试都能达到优秀的是以下同学:
李梦瑶、张乔雪、丁俊雷、敖子媛、韩岳、周春阳、董思雨、石子欣、行健、刘凤,王子涵、李凤林等,其中这些同学尤为突出,保持最为稳定。
另外,本学期来,进步很大的是:
丁俊雷、韩岳,敖子媛,吴佳伟,董思雨,冷鹏飞、魏建峰等同学。
每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。
而现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。
我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。
例如:
我们班的李梦瑶,丁俊雷同学,他们不仅学习顶尖,而且在音乐、美术、文娱、写字各方面都很出色,我接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
家庭作业问题。
小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。
升入五年级后,我对他们不再像四年级那样紧盯,而是逐步放手让学生自理。
注意是放手而不是放任不管,对于自觉性强的孩子检不检查都一样,但请您注意,如果您的孩子不属于自觉的那一类,还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。
尤其对于每天的读、看的作业,那只能靠您的监督了。
从孩子的作业反馈中,说实话我们的个别家长还是比较松懈的,没写对的听写也给签名,作业写的很乱也没有检查订正,或许是偶尔疏忽,或许是太相信孩子的缘故,但自己的孩子自己应该最了解。
学习不是一朝一夕的事,它需要的是日积月累。
孩子上网问题。
咱们班大多数家庭都上了网。
作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上,家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证学生上网时间不能过长,内容一定要健康。
并一定要杜绝孩子在网吧上网。
未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。
我曾经看到一个这样教育孩子的方法:
有些家长会以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。
如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。
反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。
可能不少家长都在这样做吧。
零花钱问题。
给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。
我们班王旭家长给的钱不多,但是乱花钱不会花钱,建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。
打架问题,我们班的牟新远特别爱打架,脸上的伤疤数不过来,心思都没在学习上,学习很不努力成绩下降。
孩子安全问题。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。
家长怎么做呢?
一是要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。
第二个是要分清责任。
是谁的责任就应该让谁来负。
当然,在我们班,像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬,汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。
希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然嘛。
孩子的课外阅读问题。
俗话说:
“开卷有益”。
多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。
所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。
但是,现在的读物形形色色,有好有坏,做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?
许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物,认为孩子阅读其他读物便是浪费时间,分散学习精力。
其实,读一本好的文艺作品,对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》,因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉,是对课内阅读教学的巩固和运用。
所以,切不可将自己的偏爱强加于孩子,束缚孩子的课外阅读。
家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。
养成爱阅读的习惯,学好语文,写好作文就有了成功的一半。
对于其他科目也有很大帮助我们班上有许多爱看课外书的孩子,像林爽,丁俊雷,周春阳,行健,荀新玉,石子欣,刘凤,韩岳等同学作文写得特别棒,比如林爽,看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”,课间的嘈杂丝毫影响不了他看书;他们看的书很多,很多都是我不知道的,这令我很是欣喜。
非常感谢123的妈妈,在忙碌的工作之余还为我们准备这么详细的“玉女心经”,这其中很多宝贵的经验很值得我们大家学习。
各位家长,学校的教育离不开家庭的配合。
在这里,我要向你们提出几点建议:
1、以平常心来对待孩子的成长。
父母都希望子女有出息、有作为。
但是大千世界,还是普通人占多数。
如果家长不顾客观因素,而一味地高要求、高投入,其结果可能就是期望越高,失望越大。
在孩子成长的问题上,不要给孩子过大的压力,要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管。
其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。
2、要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。
孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。
如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:
“你这么笨,才会三题。
”还不用鼓励的话来说:
“你真不错,答对了三题。
既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。
”当然,这一招并非对所有孩子奏效。
记得有一篇课文《精彩极了和“糟糕透了”》,这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法,并让孩子终身受用。
3、关注孩子的思想,经常了解孩子学习或生活上的需要。
对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,经常和老师沟通,一般情况下,孩子如果没有特殊情况,老师很少有机会给家长打电话。
当然,更多时候,我希望给您打电话是报喜,让我们共同分享孩子的进步。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。
家庭教育是基础性的,因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往会影响孩子的一生。
就让我们创造一个良好的家庭环境,让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。
家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。
我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!
毕竟,我送走的只是一届届的学生,而孩子,却永远属于您的。
今天的家长会就到这儿了,再次感谢您的参加。
谢谢!
小学五年级家长会班主任发言稿
各位家长,大家好!
今天,借开学之机,我们召开一次家长会,主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好孩子的教育工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
下面我将从学生上期在班中表现情况和本期需要家长配合等方面来谈谈。
一、班级基本情况
我们班现在学生共人,男生人,女生人。
孩子们经过近五年的学校生活,对学校环境和老师都比较熟悉了,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经养成了一些较好的学习习惯,如:
上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,主动帮助同学等。
我们班男孩、女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事、乖巧,上课听讲专心,成绩优秀。
而男孩活泼、好动的偏多,部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合,让学生养成良好的习惯
美国心理学家威廉詹姆士说:
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:
“教育就是培养习惯”。
习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。
在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。
13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
据说周峰有两个好的学习习惯:
一是量化的学习习惯。
他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。
一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。
二是定时的学习习惯。
该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。
好习惯使人不由自主地去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。
所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、认真听讲的习惯课堂教学很重要。
只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业。
很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。
为此刚开学我就狠抓课堂纪律。
采取各种方式来提高孩子的注意力。
可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲。
(点出上课注意力不能集中的学生名字)2、作业认真书写的习惯学生交上来的作业字迹潦草,说明他做作业时没有
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