中学招生工作总结Word文档格式.docx

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　　一年，更是展现自我能力的一年。

如果还有机会让我参加招生协助工作，我愿和同学、老师一起同甘共苦，为了协和的明天更美好而奋斗！

　　中学招生工作总结

（二）

　　初中招生工作总结

　　建

　　平

　　镇

　　初

　　级

　　中

　　学

　　校

　　2014年10月6

　　日

　　2014年招生工作总结

　　根据《四川省教育厅办公室关于做好2014年秋季义务教育学校招生自查和总结工作的通知》和三台县教育局的指导精神，我校今年在初中招生工作中坚持从学校可持续发展的战略高度出发，力求认识到位，组织到位，措施到位，落实到位。

高标准严要求地完成了2014年的招生工作。

现简要总结如下

　　一、基本情况

　　1、认真做好招生宣传工作。

我校针对2014年的招生形势，提前准备招生宣传工作。

学校在2013年底就召开了专题会议；

2014年3月，学校将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各小学进行宣传；

2014年7月，校长亲自带领各小组人员到各小学学开展招生宣传工作。

　　2、积极配合中心校做好招生录取工作。

今年我校招收初一新生212人，我校立即组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各小学学。

开学后，实际报到的学生只有198名新生，有14人未报到。

　　二、存在问题

　　1、招收人数达到198人，比分配指标少收了14人。

　　2、招生过程中，由于新生陆续前来报到，故新生数据未能及时统计上报。

　　3、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。

　　三、整改措施及今后打算

　　1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小

　　组。

明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

　　2、继续严格执行“三限制”政策。

严格把好学籍保留关。

　　3、加强和上级领导部门的联系，掌握招生中的最新动态。

　　4、随时和招办联系，核实录取新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

　　5、加强与建平镇各级小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。

进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。

特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。

　　6、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。

　　中学招生工作总结（三）

　　以“科学发展观”重要思想为指导，

　　开拓创新，推进我校招生工作再上新台阶

　　——招生工作总结

　　学校的前身湖北经济管理大学创办于1984年，上世纪九十年代就已发展成为一所拥有文、理、艺、工、商、法等门类齐全的综合性高校。

改革开放初期，经济学专家伍新木等一批武汉的专家、学者云集学校，使湖北经济管理大学得以汲取名校名家之文化滋养，为学校的发展奠定了坚实的基础。

1999年，国家教育部批准在湖北经济管理大学基础上建立长江职业学院，成为湖北首批举办高职的院校。

经过27年的发展，招生规模在不断扩大，现有高职在校学生12000余人。

招生与就业指导处深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校发展纲要的指导思想、总体目标、发展战略和主要任务，按照“围绕发展抓招生，抓好招生促发展”的工作思路，扎实开展工作，着力推动学校发展，为了学校又好又快发展提供强有力的保障而努力。

　　一、坚持贯彻学校党委精神，开创与学校发展相适应、与新时代相适应的工作思路，努力再创高峰。

　　坚持贯彻学校党委精神，为招生工作的开展确定方向和保障。

近几年是学校发展的关键时期，根据我校规划主要有两个方面一是以“办好应用型大学，培养应用型人才”为发展主线，主要体现在“人才培养”、“学科建设”、“专业建设”、“师资队伍建设”等改革和发展任务之中，应用型人才培养的目标定位是培养专业基础扎实、实践能力和创新精神强、职业素质高，能适应地方经济社会发展需要的应用型人才，保证人才培养的质量，实现校内评价与社会评价的统一；

二是以“落实办学定位、创建特色高职”为行动纲领。

“办好应用型大

　　学、培养应用型人才”的关键是要落到实处，落实到学校的各项工作中去。

这一行动纲领既强调了对我校现有办学定位的坚持与落实，也明确了我校此阶段的发展目标指向。

学校要可持续发展，在校生规模和经费投入是保障发展的基础，根据学校发展规划，结合实际情况，招生与就业指导处明确了“围绕发展抓招生，抓好招生促发展”的工作新思路。

　　二、坚持以“科学发展观”为指导思想，确定以理论指导实践，实践修正理论，理论实践相结合的工作方法，努力开拓新局面。

　　“科学发展观”的指导思想体现了国家和省教育规划纲要的基本精神，体现了学习实践科学发展观活动的基本共识，也体现了接受教育部高职教学合格评估调研的思想收获。

指导思想在表述上既体现尊重历史的继承性，也具有面向未来的创新性，符合学校新的发展阶段的总体思路和战略选择，必将引领我校在发展中再创辉煌。

　　近几年，随着高职教育的发展，市场需求的变化，招生政策由“自主招生”向“计划招生”发生转变；

招生工作由“高校市场”向“学生市场”发生转变。

供需关系的逆转让招生工作方向也在发生着转变。

嗅闻市场信息，把握时代命脉，根据市场需求找准工作的切入点，确保工作重点。

经过几年的摸索，招生与就业指导处确定了“以人为本”的工作方法。

　　三、坚持“以人为本”，积极深入各地市、县级高中。

创新以面向学生，服务老师为目的工作新形式，努力构筑友好桥梁。

　　党的十七大报告提出科学发展观核心是以人为本。

以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。

我们始终坚持“以人为本”的重要理论，把依靠老师作为开展工作的根本前

　　提，把和老师交流作为开展工作的根本途径，把尊重老师作为开展工作的根本准则，把为了考生作为开展工作的根本目的。

　　历年来，招生与就业指导处始终坚持深入到各地方高中，要求对已有的联系老师要加强沟通，对有变化的要主动建立新的关系。

在具体落实中必须做到腿勤、手勤、口勤；

始终坚持以老师为重点沟通对象，准确的传达我校办学思路和办学特色，让更多的学生能够全面的了解我校。

招就处注重把老师的发展和学校的发展联系在一起，为老师提供交流的平台，多次举办“美术联考研讨会”。

邀请关系老师来校座谈，探讨艺术发展的方向，美术联考命题的分析等等；

还注重感情的培养在老师生日时我们及时送上祝福，新年来临时我们送上贺卡，老师遇到困难时我们尽力帮助解决。

处处体现“以人为本”的工作方法。

多年来，和我校保持合作关系的老师达300多人，平均每年输送学生2000余人。

今年来校人数达到10人以上的高中有137所，占总高中量的24%，到校人数总和达2527人，占湖北总人数的61%。

中学老师对我校生源的稳定起着举足轻重的作用。

招生工作随着市场的变化也在不断适应和改进，招生与就业指导处坚持“以人为本”的重要理论，和高中老师之间建立了深厚的感情，巩固了一批“了解长职，帮助长职，愿意和长职共同发展”的高中老师。

　　四、坚持树立“发展为了职工，发展依靠职工，发展成果职工共享”的科学发展观，动员全校师生参与招生，建设以学校为主体的宣传队伍，努力拓宽招生渠道。

　　学校始终把实现好、维护好、发展好教职员工的根本利益作为我校一切工作的出发点和落脚点，学校发展的根本目的是为了学校职工，学校发展根本动力要依靠职工，两者之间相互依存。

招生与

　　就业指导处坚持树立“发展为了职工，发展依靠职工，发展成果职工共享”的科学发展观，动员全校师生参与招生。

努力拓宽招生渠道。

　　历年来，招就处多方动员，并得到响应。

各部门主动抽调精兵强将配合招生。

各院系积极支持，动员在校学生回母校帮助学校宣传，参与的学生一年比一年多，使我校的招生简章遍及全省各个角落。

全校上下一片和谐，招生工作开展的红红火火。

　　五、坚持“统筹兼顾”，构建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面协调发展的立体宣传体系，努力树立学校良好形象。

　　在新的招生形势下，学校要在高职院校激烈的竞争中实现自我价值的体现，就要坚持科学的发展观，必须发展自己的品牌，有了品牌才能立足于市场。

而品牌的创建和确立离不开宣传为其造势。

无论是品牌的建设过程，还是品牌的知名度提升，宣传都起着重要的作用。

宣传是推进和维护学校改革、发展、稳定大局中不可缺少的工具。

招生与就业指导处坚持“统筹兼顾”多方位的媒介宣传。

在实际工作中注重强化意思，注重战略，避免误区几个发面着手，构建了一套完整的宣传体系。

　　1、中心意识。

招生与就业指导处在思想上确立以宣传为中心地位，时刻把宣传作为第一要务。

思想上准确定位，措施上及时到位，工作上迅速上位，效果上确保到位。

一切工作紧紧围绕宣传工作，确保为其做好服务。

　　2、市场意识。

招生与就业指导处立足于学校全局，用市场的眼光观察和分析问题，从市场需求的角度去审视。

有较强的市场敏锐性和鉴别性，透过复杂的现象揭露事物的本质。

准确的判断出事物的性质和发展趋势。

招就处通过调查发现网络宣传上升空间明显，学生在

　　了解学校时首先会通过网络。

因此我们将以往以《招生考试》为主，《e21》网站为辅的宣传格局进行调整。

加大e21的网站的宣传，及对学校网站的建设。

在高校千遍一律的宣传模式中，我们寻求新的突破，积极和各大媒体加强沟通，建立联系。

并组织了一批校园学生记者，发现学校新闻。

通过记者朋友把我校有特色、有价值的新闻及时的发布到各大报刊。

通过新闻报道提升学校的知名度。

　　3、责任意识。

招生与就业指导处明确了宣传工作就是经济工作，必须要有强烈的责任心，要一切以学校的利益为重点。

坚持学习，严格制度。

招就处在广告经费有限的前提下，本着务实的态度，通过对市场分析和准确的定位，选择了一批投入小，效果好的宣传媒介。

　　招生与就业指导处通过提高认识，准确的宣传定位，严格的工作管理等多方面协调发展，统筹兼顾，形成高效的立体的宣传网络。

力争以最小的投入获取最大的收获。

全面提升学校的良好形象。

　　六、坚持“和谐发展”的科学发展观，以加强队伍建设，提高工作效率为目的，努力提升团队战斗力。

　　和谐发展内涵的本质是共同发展，只有关系和谐，才能实现共同发展。

它既明确了目标，又明确了实现目标的途径。

招生与就业指导处始终坚持和谐发展的科学发展观，努力打造一支“有灵魂，有思想，有责任，有激情，有能力”的和谐团队。

　　要和谐发展，首要条件是人与人的关系和谐。

但不是没有原则的为了和谐而妥协，不是为了和谐对歪风邪气视而不见，不是为了和谐对损害学校利益的事情不制止，和谐的前提条件是制定完善的规章制度优秀团队的建设必须有严明的纪律与一批非常遵守纪律的职工，一支有严明纪律和良好作风的队伍是做好一切工作的

　　中学招生工作总结（四）

　　学校招生工作总结

　　今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

（一）报名人数

　　今年全省共有57900名考生报名。

其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。

共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

（二）考试情况

　　今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。

省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。

整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

　　（三）评卷情况

　　今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷37万份。

我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。

同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。

公布考试成绩后，通过考生的查

　　卷，没有发现一例错漏。

评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

　　（四）录取人数

　　今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。

　　二、主要工作情况

（一）严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”

　　今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。

我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。

（二）平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著

　　按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。

主要体现在

　　---按考生志愿投档率明显提高。

今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。

　　---正常退档的考生人数明显减少。

投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有XX人次，仅占招生计划总数的3%，比去年减少了7389人次。

　　中学招生工作总结（五）

　　鲍集中学初中招生工作汇报

　　根据教育局关于做好2014年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照县教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。

在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。

到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。

现将我校2014年小升初招生工作总结如下一、工作举措

　　建立领导小组，加强对招生工作的领导

　　我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。

领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。

尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。

精心组织，规范操作，扎实做好招生工作

　　根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。

及时补救，收效较好

　　6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。

在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。

二、招生情况

　　鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为47%。

其中，鲍小新校区108人（生源总数241人，招生率为48%）、鲍

　　小老校区35人（生源总数165人，招生率为22%）、肖小24人（生源总数106人，招生率为26%）。

从小学班主任了解，优质生源较少。

三、今后打算

　　继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。

　　进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。

　　今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。

　　附招生情况统计表（以收到派位证为准）

　　中学招生工作总结（六）

　　个人招生工作总结

　　时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾2011年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做