最新初中生物内蒙古呼和浩特市八年级生物上册第Word文档下载推荐.docx
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8.以下对动物生活习性的叙述,正确的是( )
A.蚯蚓依靠体壁在水中能正常呼吸
B.蝗虫的单眼在视觉上起主要作用
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸
D.鸟中有的种类善于飞行,也有的种类不能飞行
9.某种动物体内有发达的气囊,善于空中飞行;
体温恒定.这种动物可能是( )
A.蝗虫B.企鹅C.蝙蝠D.家鸽
10.以下几种动物中,属于爬行动物的一组是( )
①狗②狐③龟④蜥蜴⑤扬子鳄.
A.①③④B.③④⑤C.①②⑤D.②③④
11.哺乳动物的子代成活率大大提高,其主要原因是( )
A.体表被毛B.大脑发达C.胎生哺乳D.活动范围广
12.下列动物中,可寄生在人体内的是( )
A.涡虫B.血吸虫C.水母D.海葵
13.老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡][犬]不宁C.[鹬][蚌]相争D.[虎]头[蛇]尾
14.下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;
头上一对感觉须,里头是肉外是骨”的是( )
A.河蚌B.蜗牛C.蝗虫D.蚯蚓
15.下列各种动物,不具备躯干、足和触角均分节特征的是( )
A.梭鱼B.蝎子C.桑蚕D.对虾
16.鸟特有的、能够辅助肺完成呼吸作用的结构是( )
A.气管B.气囊C.支气管D.气门
17.鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官,但并非所有的水生动物都用鳃呼吸.下列动物中不用鳃呼吸的是( )
A.鲨鱼B.河蚌C.海马D.白鳍豚
18.用手触摸蚯蚓的体表,感觉到体表有黏液,这有利于蚯蚓( )
A.适应水中生活B.进行生殖C.进行呼吸D.适应穴居
二、非选择题:
19.根据如图回答问题.
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 .
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型, ,体表覆羽等.
(3)F特有的生殖特点是 .
(4)C的体表涂抹凡士林油后,能否长时间的存活 (能或不能),原因是 .
二、选做题
20.如图表示淀粉.脂肪和蛋白质含量在消化道的变化.纵坐标代表食物成分的相对含量,横坐标表示消化道的器官.请据图回答下列问题:
(1)下列字母分别表示哪一消化器官:
A C D
(2)曲线 可代表淀粉的消化过程,曲线 代表蛋白质的消化过程.
(3)从图中可以看出,人体主要的消化场所是 .(用英语字母表示)
(4)在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有 .在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有 .
21.某同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下,回答有关问题:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2毫升唾液
A
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37度水浴保温10分钟
加入碘液
2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用.
(2) 为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 试管进行对照实验.
(3)预测实验结果:
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 .
2018-2017学年内蒙古呼和浩特市回民中学八年级(上)第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
1.(2018秋•呼和浩特校级月考)下列动物属于鱼的是( )
【考点】鱼类的主要特征.
【分析】鱼类的特征有:
生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
【解答】解:
A、鲨鱼生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
BD、鲍鱼、鱿鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物.
C、鲸鱼鲸鱼胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物.
故选:
【点评】解答此类题目的关键是熟记鱼类的特征.
2.(2018秋•呼和浩特校级月考)下列动物中,生活在水里,用鳃呼吸,体表被覆鳞片的是( )
由分析知,生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸的动物是鱼类.
A、乌龟属于爬行动物,不属于鱼类.
B、鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
C、海豚属于哺乳动物,用肺呼吸.
D、珊瑚虫属于腔肠动物;
B
【点评】关键是知道鱼类的主要特征,即:
生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
3.(2018秋•呼和浩特校级月考)将活的河蚌放入盆中,可见其后端(较尖的一端)上下并列着两个小孔,上为出水孔,下为入水孔.在孔周围滴几滴墨汁,可见墨汁随水流由入水孔进入,过一会儿,又从出水孔流出.下列对这种现象的解释,正确的是( )
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系.
【分析】软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳,据此解答.
河蚌由入水管进水,由出水管出水,完成呼吸和捕食,可见C正确.
C
【点评】掌握软体动物的主要特征是解题的关键.
4.(2018秋•呼和浩特校级月考)大雁能在天空中翱翔,与此无关的生理特征是( )
【考点】鸟卵的结构.
【分析】鸟类结构特征总是与其生活相适应的.如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;
身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;
体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;
有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;
胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
A、前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,正确.
B、胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,正确.
C、卵生与飞行生活无关,错误.
D、直肠很短,及时排便,能减轻体重,利于飞行,正确.
【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点是解题的关键.
5.(2018秋•呼和浩特校级月考)马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都( )
【考点】哺乳动物的主要特征.
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.
题干中的“马和鸟、蛇、蛙、鱼”等动物,体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物.
A、马是胎生哺乳的,而鸟、蛇、蛙、鱼都是卵生的.A错误.
B、马和鸟、蛇、蛙用肺呼吸(蛙的皮肤辅助呼吸),而鱼用鳃呼吸.B错误.
C、马和鸟的体温是恒定的,是恒温动物;
蛇、蛙、鱼的体温会随环境温度的变化而变化,是变温动物.C错误.
D、马和鸟、蛇、蛙、鱼的体内都有脊椎骨.D正确.
D
【点评】熟记动物分类的依据以及各类动物的主要特征是解答的关键.
6.(2018•湖北)襄阳的夏夜,伴着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的汉江风,人们喜欢吃着小龙虾,喝着啤酒消夏,蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( )
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.
【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,身体和附肢都分节,据此答题.
虾和“知了”(蝉)的身体都由许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,因此都属于节肢动物,
【点评】解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征.
7.(2018秋•呼和浩特校级月考)蚯蚓在粗糙纸板上可以运动,而在光滑的玻璃板上几乎不能运动,其原因是( )
【考点】探究蚯蚓的运动.
【分析】蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.
在蚯蚓的腹面处的有小突起,用手抚摸有粗糙不平的感觉,这是蚯蚓的刚毛,可以协助运动,配合身体的肌肉的不断收缩向前蠕动,由于玻璃板的摩擦系数比粗糙的纸板小,所以蚯蚓几乎无法运动.
B.
【点评】解题的关键点是蚯蚓的刚毛辅助运动,玻璃板的摩擦系数比粗糙的纸板小.
8.(2018秋•呼和浩特校级月考)以下对动物生活习性的叙述,正确的是( )
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
【分析】
(1)蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的;
(2)蝗虫等昆虫头部生有1对复眼,还有3只单眼.它们是主要的视觉器官.复眼的功能是能成像,复眼成像时,每个小眼只形成物体的一部分画面,整个物体的像由各个小眼拼凑而成.三个单眼具有感光功能.
(3)在水中生活的动物不一定都是鱼,也不一定用鳃呼吸;
(4)能够飞行的鸟类的身体结构与飞行生活相适应的,但并不是所有鸟类会飞.
A、蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管,适于陆地气体交换,A错误.
B、蝗虫的复眼在视觉上起主要作用,而单眼仅能辨别明暗,B错误.
C、在水中生活的动物不一定用鳃呼吸,如鲸鱼生活在水中,属于哺乳动物,用肺呼吸,C错误.
D、鸟中有的种类善于飞行,也有的种类不能飞行,除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外,绝大多数鸟都是能飞行,D正确.
【点评】注意掌握各类动物中的特殊例子,举一反例,即可答题.
9.(2018秋•呼和浩特校级月考)某种动物体内有发达的气囊,善于空中飞行;
【分析】鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;
心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等.据此作答.
由分析我们了解了鸟类的主要特征,由某动物体内有发达的气囊,善于在空中飞行,体温高而恒定,可以判断该动物为鸟类.选项中,D家鸽和B企鹅具有鸟类的特征,属于鸟类,但企鹅由于体重太大,不会飞.而A蝗虫和C蝙蝠善于飞行,但蝗虫属于昆虫,蝙蝠属于哺乳动物.故这种动物可能是家鸽.
D.
【点评】掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题.
10.(2018秋•乌什县校级期中)以下几种动物中,属于爬行动物的一组是( )
【考点】爬行动物的主要特征.
【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征,据此解答.
爬行动物的主要特征:
体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.故选项③龟;
④蜥蜴;
⑤扬子鳄属于爬行动物.而①狗;
②狐属于哺乳动物.
【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征,属基础性的题目.
11.(2018秋•滕州市期末)哺乳动物的子代成活率大大提高,其主要原因是( )
【分析】哺乳动物的生殖方式是胎生,胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率.
哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.
C.
【点评】关键知道哺乳动物胎生哺乳的意义.
12.(2018秋•呼和浩特校级月考)下列动物中,可寄生在人体内的是( )
【考点】传染病流行的基本环节.
【分析】生物之间的关系包括:
种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;
种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生.营寄生生活的生物,叫做寄生生物.
ACD、涡虫是能自由活动的扁形动物,生活在清澈溪流中的石块下面;
水母和海葵生活在海洋中,都是营自由生活的动物;
B、血吸虫寄生在人体中,专门从寄主体内获得营养,属于寄生.
【点评】关键点:
寄生是从其它生物体上摄取养料来维持生活的现象.
13.(2018•临沭县校级模拟)老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别.
(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.
A、“蛛”(蜘蛛)是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物;
B、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类,都属于恒温动物;
C、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物;
D、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物.
所以,所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”.
【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.
14.(2018秋•呼和浩特校级月考)下列动物中,符合“身体分为头胸腹,两对翅来三对足;
【分析】昆虫的主要特征:
身体分为头、胸、腹三部分,有足和翅等.
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;
一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里面是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征,蜘蛛是蛛形纲,虾是甲壳纲,蜈蚣是多足纲,而蝗虫是昆虫纲.
【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物,其特征应重点掌握.
15.(2018秋•呼和浩特校级月考)下列各种动物,不具备躯干、足和触角均分节特征的是( )
【考点】昆虫纲的主要特征.
【分析】节肢动物的主要特征:
身体由许多体节构成,并且分部,足和触角均分节,体表有坚硬的外骨骼,防止体内水分的蒸发.
A、梭鱼属于鱼类,体表有鳞片,不具备躯干、足和触角均分节特征;
B、蝎子的身体分为头胸部和腹部,有4对足,属于节肢动物蛛形纲,因此具备躯干、足和触角均分节特征;
C、桑蚕的身体分部,三对足两对翅,属于节肢动物昆虫纲,因此具备躯干、足和触角均分节特征;
D、对虾的身体有许多体节组成,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,触角和足也分节,属于节肢动物甲壳纲.
A.
【点评】牢记节肢动物的主要特征,以区别其它动物.
16.(2018秋•呼和浩特校级月考)鸟特有的、能够辅助肺完成呼吸作用的结构是( )
【分析】鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸.
鸟类除具有肺外,还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊,如图:
.
主要的气囊有9个,它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中.鸟在休息时,主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动,在肺部进行呼吸.当飞翔时,则主要靠胸肌的运动进行呼吸.气体经肺进入气囊后,再从气囊经肺排出,由于气囊的扩大和收缩,气体两次在肺部进行气体交换.这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式,称为双重呼吸.这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式.
【点评】气囊的作用:
减轻质量,散发热量,得到充分的氧气的作用而并不进行气体交换.
17.(2018春•太仓市期末)鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官,但并非所有的水生动物都用鳃呼吸.下列动物中不用鳃呼吸的是( )
【分析】鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官,肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官,有的水生哺乳类也是用肺呼吸,据此作答.
A、B、鲨鱼和海马都是鱼类,生活在水中,有能在水中呼吸的器官,即鳃.不符合题意.
C、河蚌是软体动物,生活在水中,也是用腮呼吸,不符合题意.
D、白鳍豚的生殖特点是胎生哺乳,属于哺乳动物,体温恒定,用肺呼吸,被誉为“水中的大熊猫”.由于数量奇少,白鳍豚被列为国家一级保护动物,是世界12种最濒危动物之一.符合题意.
【点评】了解哺乳动物的主要特征,明确白鳍豚属于哺乳类,即可答题.
18.(2018秋•呼和浩特校级月考)用手触摸蚯蚓的体表,感觉到体表有黏液,这有利于蚯蚓( )
【考点】蚯蚓的特征.
【分析】蚯蚓靠湿润的体表来进行呼吸的,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此摸蚯蚓体壁,感觉到体表有黏液;
体表能经常保持湿润,这有利于蚯蚓呼吸.
【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成.
19.(2018秋•呼和浩特校级月考)根据如图回答问题.
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 脊柱 .
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是身体呈流线型, 前肢变为翼 ,体表覆羽等.
(3)F特有的生殖特点是 胎生,哺乳 .
(4)C的体表涂抹凡士林油后,能否长时间的存活 不能 (能或不能),原因是 肺呼吸皮肤辅助呼吸 .
【考点】动物的分类.
【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;
体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
(1)A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物;
C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱,属于脊椎动物.
(2)E家鸽营飞行生活,与飞行生活相适应的身体特征是:
身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等.
(3)F家兔属于哺乳动物,其特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(4)青蛙靠肺和湿润的皮肤呼吸,涂抹凡士林油后,只靠肺呼吸,不能满足身体需要.
故答案为:
(1)脊柱
(2)前肢变为翼
(3)胎生(或胎生、哺乳)(4)不能;
肺呼吸皮肤辅助呼吸
【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征.
20.(2018春•兰山区校级月考)如图表示淀粉.脂肪和蛋白质含量在消化道的变化.纵坐标代表食物成分的相对含量,横坐标表示消化道的器官.请据图回答下列问题:
A 口腔 C 胃 D 小肠
(2)曲线 甲 可代表淀粉的消化过程,曲线 乙 代表蛋白质的消化过程.
(3)从图中可以看出,人体主要的消化场所是 D .(用英语字母表示)
(4)在小肠内参与消化乙物质的消化液主要有 肠液和胰液 .在小肠内参与消化丙物质的消化液主要有 胆汁、肠液和胰液 .
【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.
【分析】食物中含有六大类营养物质:
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠、F表示肛门.
(1)图中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠、F表示肛门.
(2)丙自小肠开始被消化,是脂肪的消化曲线;
甲自口腔开始被消化,是淀粉的消化过程;
乙自胃开始被消化,是蛋白
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