语文人教版五年级下册11 晏子使楚Word文档格式.docx

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2．词句解析。

（1）对句子的理解。

①这是个狗洞，不是城门。

只有访问“狗国”，才从狗洞进去。

我在这儿等一会儿。

你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?

这是晏子和楚王第一次斗智。

楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖五尺高的洞让晏子入城，来侮辱晏子，进而达到侮辱齐国的目的。

晏子不卑不亢、将计就计，以楚王之法反击楚王。

他的话妙在哪儿呢，妙在他让楚王没有任何选择地打开城门，为什么?

他的话很明白，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。

楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。

楚王怎么敢让晏子走这个洞呢，所以只好打开城门。

这一次，晏子未见楚王，就给了楚王一次迎头痛击。

②晏子装着很为难的样子，说：

“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；

说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：

“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：

“敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；

访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

这是晏子和楚王第二次斗智。

楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。

面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国：

齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?

然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：

我无能，我是下等人，我有资格访问的只是你们楚国这样的下等国家!

这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地贬损了楚国，而且晏子的表情也极其有趣，他的“装着很为难的样子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。

晏子的这句话极具讽刺意味，比正颜厉色更有力量。

在这里我们留意一下楚王的笑。

课文中有三次写到楚王的笑，第一次是初见晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一声”，这一笑极尽轻蔑之能事，表示楚王根本没有把晏子放在眼里；

第二次是面对晏子不动声色中的滴水不漏的回击，他无言以对，“楚王只好陪着笑”，他其实是装作听不出晏子话里的话，以笑来掩饰自己的尴尬；

第三次“楚王笑嘻嘻地对晏子说”，嘲笑齐国的人做贼没出息。

表面上态度并不尖锐，实际上是笑里藏刀。

他不甘心就此认输，又想出了新花样，这种笑，居心更加险恶。

③哪知晏子面不改色，站起来，说：

“大王怎么不知道哇?

淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?

同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。

”

这里的“淮”，指的是淮河。

淮河发源于河南，流经安徽、江苏，经洪泽湖分流注入长江、黄海。

晏子举了个楚国上下都熟知的现象，说明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳，没有什么奇怪的，是两地水土不同的缘故；

同样的道理，齐国的人到楚国当窃贼，也没有什么奇怪的，是两国水土不同的缘故。

晏子的回答妙在哪里呢?

他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：

楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。

楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。

面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答（他没有直接说“是两国水土不同”，而是说“也许是两国的水土不同吧”反驳强劲又不失礼节），使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。

（2）对词语的理解。

敝国：

我国。

敝，谦词，用于称有关自己的事物。

面不改色：

不改变脸色；

形容临危不惧，从容自若。

安居乐业：

安定地生活，愉快地工作。

二、教学目标

1．会写14个生字，会认8个生字。

能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。

三、教学建议

1．本课故事性很强，应鼓励学生通过自主阅读，合作探究的方法来学习。

首先，通过自由读书，把课文读通顺，知道课文是写谁与谁之间侮辱与反侮辱的故事，写了几个回合的斗智。

有些不大好懂又很关键的词语，可让学生查查字典。

接着，启发学生一个部分一个部分地阅读思考，提出不懂的问题或自己的看法。

结合学生的自学情况，就课后2、3两个思考题组织学生交流，讨论，解决学生阅读中发现的有价值的问题。

2．本课适合分角色朗读。

结合学生的交流，引导学生有感情的朗读。

重点朗读晏子和楚王三次斗智的部分，要读出楚王的骄横、傲慢、阴险和在失败面前的窘迫；

要重点引导读好晏子的话，晏子的语气或义正词严，或嘲弄戏耍，或诙谐反问，语气虽然变化较多，这些多变的语气，却充满了他的机智勇敢和爱国情怀。

3．本文是按照事情发展顺序来写的，开头写了事情的起因，中间写了事情的过程，结尾写了事情的结果，教学时要采取适当的教学策略，使学生体会文章的表达方式。

比如，在了解课文内容时，请学生按着顺序来讲讲课文的主要内容。

4．可引导学生把《晏子使楚》改成课本剧，并在语文活动课上演一演。

改编课本剧（节选）：

晏子使楚

第一幕

时间：

春秋末期

地点：

楚国城门外

人物：

晏子接待晏子的人城门卫兵

画外音：

春秋末期，齐国和楚国都是大国，齐王派大夫晏子出使楚国。

晏子来到楚国城下，只见城门关着，在城门旁开了一个小洞──。

晏子：

这是个狗洞，不是城门。

只有访问狗国的人，才从狗洞进去。

接待晏子的人：

不须多说，快请吧!

（愤怒地瞪着晏子）你，你，竟敢如此无理!

也不看看你自己多高的个子!

（后一句没敢大声说，但充满了轻蔑的语气）

唉，谁让我访问狗国呢，只好从狗洞里钻过去了。

（说着假装要走进小洞）

慢，你等一等，快去禀报大王。

（一士兵跑下，一会又跑回来）

士兵：

大王有令，城门大开，迎接齐国使臣!

（两个士兵打开大门，晏子大摇大摆走进城门，脸上挂着一抹胜利的微笑）

5．《林海雪原》中杨子荣面对坐山雕的盘问的回答和《沙家浜》中阿庆嫂跟刁德一斗智的语言，就颇机智巧妙，表现了人物过人的胆识和高超的语言艺术，可鼓励学生搜集来读一读。

6．在教学生字时，应提醒学生注意：

“敝”字左边中间是一竖，不能分成两笔写；

“臣”字中间不能写成“口”。

另外，要鼓励学生寻找规律来书写记忆生字，比如“柑、橘、枳”都是跟树有关的字，所以是木字旁。

四、教学案例

片段：

循循引导，潜心会文

师：

楚王是怎样侮辱晏子的呢?

你能画出有关的句子吗?

生：

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。

晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

“难道齐国没有人了吗?

”还说：

“既然有这么多人，为什么打发你来呢?

楚王笑嘻嘻地对晏子说：

“齐国人怎么这样没出息，干这种事?

好，（屏幕出示这几句话）我们就来多读几遍这几句话，说说你体会到了什么。

我有一个非常明显的感觉，楚王这个人很霸道、很专横，根本不尊重人。

对，不仅如此，他对晏子可以说是侮辱到了极点。

挖狗洞让晏子钻，讽刺他身材的矮小。

意思是说，你这样的小个子，一个洞就能过去；

说齐国没有人，也是说晏子的无能，意思是你也配访问我国!

这样的侮辱真让人难以忍受。

从他的“瞅”“冷笑”中，我能体会到，楚王根本没把晏子放在眼里。

他就是要故意欺负晏子，他以为晏子不敢怎么样，这样他楚国有多威风!

我觉得楚王还很狡诈阴险，故意在晏子面前审问盗贼，嘲笑齐国人没出息。

这都是楚王设的把戏。

就是假的!

怎么就那么巧，在晏子来的时候抓住齐国的盗贼?

况且一个小小的盗贼也不用劳一国之君来审问吧!

可见，楚王的用意很明显，侮辱晏子，侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。

从中我们也看到了他勃勃的野心，跋扈的态度，不可一世的嘴脸!

能读出你们的体会吗?

有感情地朗读这几句话。

那么他的目的达到了吗?

请浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。

读画出来的句子。

（屏幕出示：

楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

楚王只好陪着笑。

楚王听了，只好赔不是，说：

“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。

”）

你又体会到了什么?

我注意到了，三句话中都有“只好”一词，从这里我知道楚王不得不甘拜下风。

我还体会到，楚王像泄了气的皮球，他输得很惨!

不仅陪笑，还赔不是，向晏子道歉，作为一个国王，这是多么没有面子的事!

真是偷鸡不成反蚀把米。

那么晏子是怎样“取笑”楚王的呢?

让我们跟随着这个引人入胜的故事，走近晏子，走近这个在历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨!

五、相关链接

晏子　（?

—前500）名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人，春秋时齐国大夫。

公元前556年，开始辅佐齐灵公，后又辅佐庄公、景公。

他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。

在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。

战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。

本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。

晏子的故事

鸟

齐桓公称霸后国家很强盛。

后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。

他既有丰富的知识，又聪明机敏。

他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。

老百姓都尊敬地叫他“晏子”。

齐景公特别喜欢鸟。

有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。

可是几天后，那只鸟飞了。

齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。

晏子站在一旁请求说：

“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。

”齐景公答应了。

晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：

“你犯了死罪，罪状有三条：

大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。

使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。

这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。

所以现在要杀死你。

”说完，晏子回身对齐景公说：

“请您动手吧。

听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。

他干咳了一声，说：

“算了，把他放了吧。

”接着，走到晏子面前，拱手说：

“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀!