仁爱版英语九年级上册Unit1Topic2SectionC阅读课教学设计docxWord文件下载.docx
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引导学生关注社会问题,关注国家政策,培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
II・Teachingaims
1.Knowledgeaims:
Graspwordsandphrases:
social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellin(doing)sth.
2.Skillaims:
能基木读懂课文材料,掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能止确模仿木课课文,有条理地说出有关解决人II问题的措施。
3.Emotionalaims:
(optional)
引导学生关注社会现象,培养学生树立止确的人口观念和社会意识。
4.Cultureawareness:
通过中国人口严峻形势的分析,了解计划生育政策,引导学生关注社会问题的意识。
UI・Thekeypointsanddifficultpoints
1・Keypoints:
Wordsandphrases:
social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellin(doing)sth.
2.Difficultpoints:
如何通过语境,猜测生词、短语大意,并感知其用法。
如何在阅读过程小找出文章主题和各个段落的Topicsentenceo
在口头报告时,能合理使用topicsentence和supportingdetails组织文章结构。
IV.Learningstrategies
通过任务前活动,引导学生预测阅读内容,降低阅读难度。
通过找主旨句的方法,教会学生在做口头报告时合理布局,组织段落。
通过上下文,提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
V・Teachingaids
PPT
VI.Teachingprocedures
一、Pre-reading
Lookatthepicturesandthendescribe・
二、While-reading
SteplSkimming(Readandmatch)
Step2Scanning(Readandanswer)
Step3Carefulreading
(Readandfillintheblanksparagraphbyparagraph)
Step4Self-reading
Step5Fillintheblanksaccordingtothepassage
三、Post-reading
Stepl:
Giveatitleofthepassage
Step2:
Discussionandpresentation
Step3:
Sloganssharing
四、Summery
五、Homeworkassignment
仁爱版英语九年级上册
UnitlTopic2SectionC阅读课教学设计
海口美舍学校王星老师
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时,主活动是1a,1b,1co1a具体分析小国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
引导学生关注社会现象,培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
通过小国人口严峻形势的分析,了解计划生育政策,引导学生关注社会问题的意识。
III.Thekeypointsanddifficultpoints
IV.Learningstrategies
Lookatthepicturesandthendescribe.
I・Materialanalysis
II・Teachingaims
能基本读懂课文材料,掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文,冇条理地说出冇关解决人口问题的措施。
引导学生关注社会现彖,培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
通过屮国人口严峻形势的分析,了解计划生育政策,引导学生关注社会问题的意识。
DI.Thekeypointsanddifficultpoints
2.Difficultpoints:
如何在阅读过程屮找出文章主题和各个段落的Topicsentenceo
通过上下文,捉升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
通过本篇文章的学习,要求学生掌握一定的阅读策略和技巧,学习作者恰当运用主旨句的方式,排篇布局。
HI.Thekeypointsanddifficultpoints
能正确模仿本课课文,有条理地说出有关解决人口问题的措施。
social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,because
of/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellin(doing)sth.
Giveatitleof
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