学年第一学期期中考试试题九年级语文含答案Word下载.docx
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刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点睛。
D.尤其是当有外人在场的时候,还要一意孤行,恕我直言,这样的人简直愚蠢到了极点!
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是
A.①沙鸥翔集(停息),锦鳞游泳。
(范仲淹《岳阳楼记》)
②去国(国都)还乡,忧谗畏讥。
B.①起舞弄清影,何似(像)在人间。
(苏轼《水调歌头》)
②醉翁之意(意趣,情趣)不在酒,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
C.①苍颜白发,颓然(倒下的样子)乎其间者,太守醉也。
②云归而岩穴暝(昏暗)。
D.①焉得更(还)有此人。
(张岱《湖心亭看雪》)
②但愿人长久,千里共婵娟(月亮)。
4.对下列句子的复句关系判断错误的一项是
A.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
(转折复句)
B.如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!
(假设复句)
C.实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。
(并列复句)
D.真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
(递进复句)
5.下列句子中标点符号运用错误的一项是
A.“没有。
”他摇了摇头,“因为这些行为如此稀奇古怪,以致人们连可能的假说也提不出来。
”
B.我承认就是东山樵夫也有些微的创造作用——为泰山剃头理发,只是我们希望不要把我们的鼻子或眉毛剃掉。
C.他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
D.事的名称,从俗人眼里看来,有高下。
事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。
6.下列有关文学和文化常识表述有误的一项是
A.更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时。
更定,晚上十二时左右。
B.雨果,法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
C.莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.施耐庵,元末明初小说家;
吴敬梓,清代小说家;
罗贯中,元末明初小说家、戏曲家;
曹雪芹,清代小说家。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。
我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。
我有两个姐姐。
我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。
那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;
买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;
姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。
可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。
那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:
"
唉!
如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!
父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。
据说他当初行为不正,糟蹋钱。
在穷人家,这是最大的罪恶。
在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声"
花花公子"
。
在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。
于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。
人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。
我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。
这封信使我们家里人深切感动。
于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。
有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。
两年后又接到第二封信,信上说:
亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。
我身体很好。
买卖也好。
明天我就动身到南美去作长期旅行。
也许要好几年不给你写信。
如果真不给你写信,你也不必担心。
我发了财就会回哈佛尔的。
我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。
这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。
7.关于《我的叔叔于勒》一文的主人公,下列表述最为准确的一项是
A.“非利普夫妇”是小说的主人公,作者是通过菲利普夫妇对待于勒反复无常的态度来揭示主题的。
B.小说的标题是“我的叔叔于勒”,因此于勒是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。
C.“我”是小说的主人公,小说自始至终是写“我”的所见、所闻、所做、所想。
D.这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的,所以没有主人公。
8.对本文开头描写“我”家生活拮据的作用,判断最为准确的一项是
A.说明家里人因贫穷而变得吝啬,为后文作埋伏。
B.说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。
C.表明资本主义社会底层人民生活得很苦。
D.表明“我”家生活经营得并不好。
9.对文中画线句子中的“永不变更”词语表达父亲的心境的理解正确的一项是
A.说明父亲情商太低,不会用更多的、更能表达感情的语言表达盼望弟弟回家的心情。
B.说明父亲随着年龄的增大,人也变得啰嗦了,一句话总是不停地重复说。
C.说明弟弟的回来对于父亲全家是多么重要。
D.父亲越来越珍重亲情,对多年未归的弟弟十分盼望。
10.对本文主题的不同理解,判断错误的一项是
A.揭示资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B.父母对未成年的孩子应有正确的教育方式。
C.希望人们不要被金钱意识所腐蚀。
D.表现的是小人物生活的辛酸。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰:
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
11.下列句子朗读节奏划分正确的一项是
A.一童子烧酒/炉正/沸B.一童子/烧酒/炉正沸
C.一童子烧/酒炉/正沸D.一/童子烧酒炉/正沸
12.下列句子翻译有误的一项是
A.湖中人鸟声俱绝。
译文:
湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
B.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,上下全白了。
C.莫说相公痴,更有痴似相公者!
不要说相公您痴,没有比相公您更痴的人了。
D.余强饮三大白而别。
我尽力饮了三大杯就告别了。
13.下列对选文的分析理解错误的一项是
A.文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。
接着记赏雪的过程。
然后笔峰-转,叙写了在湖心亭的奇遇。
B.本文文笔简练,全文不足二百字,却融叙事、抒情、议论于一体。
C.在文中,西湖奇景与游者雅趣是相互映照的。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式.
14.下面对选文分析错误的一项是
A.选文有浓浓的故国伤感情怀。
B.“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法,生动而又形象细腻地描绘出夜中
雪景的特点。
C.“喃喃”二字写出了舟子自言自语、大惑不解之状,反衬了作者的孤芳自赏和远离世俗的情怀。
D.作者“痴”的是天人合一的山水之乐,“痴”的是世俗之外的雅情雅致。
四、(6分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成15~16题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
15.下列对诗歌内容的理解错误的一项是
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡之后,虽有人事全非的生疏与惆怅,但心里却也有欣慰之情。
C.“沉舟”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;
但他对未来并不失望,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
16.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句历来受到人们的赞赏,下列句子中所表现出的胸襟与这两句不相符的一项是
A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
B.不以物喜,不以己悲。
C.日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
D.采菊东篱下,悠然见南山。
第Ⅱ卷(表述题共102分)
选择题答题栏
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答案
五、(17分)
17.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(7分)
(1) ?
/因为我对这土地爱得深沉。
(艾青《我爱这土地》)
(2)江山如此多娇,/。
(毛泽东《沁园春·
雪》)
(3)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。
(4),直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)
(5)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,。
(6),又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
(7)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,,气象万千。
18.阅读下面的漫画(注:
画面里的两个字是“优惠”),按要求回答问题。
(4分)
(赵乃育作)
(1)给漫画拟出标题。
要求:
切合漫画含意,不得用“无题”做标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示,不超过30字。
19.阅读下面的文字,按要求做题(6分)
在极不对称、极为艰难的情况下,中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合,经过艰苦卓绝的战斗,打败了武装到牙齿的对手。
……抗美援朝战争伟大胜利,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,对中国和世界都有着重大而深远的意义。
在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军锻造了伟大抗美援朝精神。
伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新,必须永续传承、世代发扬。
无论时代如何发展,我们都要砥砺不畏强暴、反抗强权的民族风骨。
无论时代如何发展,我们都要汇聚A、B的民族力量。
无论时代如何发展,我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。
,。
(1)写出文中使用到的两种修辞手法:
、。
(2分)
(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。
(3)仿照选文画线的句子,另写一句话。
,
六、(19分)
阅读下面的文字,完成20~22题。
上①与群臣论止盗,或请重法②以禁止,上哂之日:
“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾③廉耻耳。
朕当去奢省费,轻徭④薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!
自是数年之后,海内升平⑤,路不拾遗,外户⑥不闭,商旅野宿焉。
上又尝谓侍臣曰:
“君依于国,国依于民。
刻⑦民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙,君富而国亡。
故人君之患,不自外来,常由身出。
夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。
朕常以此思之,故不敢纵欲也。
(选自《资治通鉴》)
【注】①上:
皇上,这里指唐太宗。
②重法:
严厉的刑法。
③不暇顾:
顾不上。
④徭:
古时统治者强制老百姓承担的无偿劳动。
⑤升平:
太平。
⑥外户:
使门往外开。
⑦刻:
剥削
20.解释下列句中加点的词。
(1)由赋繁役重由:
。
(2)安用重法耶安:
(3)上又尝谓侍臣曰尝:
(4)故不敢纵欲也。
故:
21.将下列句子翻译成现代汉语。
(11分)
(1)自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭。
(2)刻民以奉君,犹割肉以充腹,腹饱而身毙。
(3)故人君之患,不自外来,常由身出。
(3分)
22.唐太宗认为防止盗贼的办法有哪些?
七、(16分)
阅读下面的文字,完成23~26题。
美瓷不碎
刘心武
①朋友许君热爱陶艺,他在经营一家业务兴旺的企业之余,于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园,常约些同好在那里弄埴烧陶。
烧出来的陶瓷作品若有神来之笔,他就得意地举办内部展览,和来宾们交流陶艺心得,也兼山南海北地神侃。
每每尽欢而散时,已月成金钩,蛙声一片。
②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。
作品出炉后如果觉得不满意,就马上捣碎;
如果凸现个性,灵气四射,则自己先欣赏一番,再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。
虽说是不以赢利为目的,但有来宾实在喜欢,提出要付款买下,有的作品也就那样被请走。
付款的原则据说是随意,但我目睹了几次那样的“随意”,买方若是企业家或演艺界大腕,那付出的数目,像我这样的人,是无论如何也“随意”不起的。
③那天,许君又来电话约我去他的乐陶园。
我说实在有事,去不了。
什么事那么要紧?
他一再问我,还是希望我去,因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品,有几件实在不必谦虚,可以用“美轮美奂”来形容,我若不去先睹为快,会是很大的“审美损失”。
我告诉他,是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生,来我家了,现在家里就我跟他,难道我带他去?
他可是一点陶艺的概念也没有啊。
许君说没概念更好,他来,对我们来说,多一双特别的眼睛,对他来说,则眼睛里会多装一些东西,岂不两下里都有趣?
就这样,我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体,就直奔京郊的乐陶园而去。
④到了乐陶园,许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。
许君拍拍泼娃的肩膀笑着说:
“你怎么一点也不泼辣?
还是等一会儿才暴露你的真面目?
”我帮着解释:
“他先天不足。
当地风俗,怕是养不活的孩子,就故意给取个活不活无所谓的名字,舍娃,丢娃,泼娃,一个村里总有几个。
”许君给他一块巧克力,让他别客气,可乐、雪碧随便喝,也可以到处走动观看,但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。
⑤我观览完许君他们的杰作,就跟他们一起到院子里的大杨树下,坐到休闲椅上喝咖啡,神侃。
正当我们言谈甚欢时,忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。
我立刻跳起来,气急败坏地冲进屋里,果不其然,是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎!
许君和别的朋友也都进了屋,一瞬间,我看见泼娃的脸红得像团火,而许君的脸白得像块冰。
我不知该用什么话重责泼娃。
泼娃两眼噙着厚泪,跟我说:
“那……实在太奇了,就像我们村里老得动弹不得,求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍,就伸手摸它,让它别怕,有人疼它……”我们一群大人全都愣住了,那件作品的外在形态并非黄牛,我们刚才哄然叫妙,这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调,那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次!
许君一把将泼娃揽进了怀里,我和别的朋友不由地鼓起掌来。
⑥那件美瓷没有碎,它永存于泼娃心中,而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语,将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。
(选文有删改)
23.请理解选文第④段加点词“摩挲”的含义并作赏析。
许君给他一块巧克力,让他别客气,可乐、雪碧随便喝,也可以到处走动观看,但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。
24.第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用?
25.请赏析文中画线的句子。
我看见泼娃的脸红得像团火,而许君的脸白得像块冰。
26.为什么说泼娃的审美是最高层次?
请简要分析。
八、作文(50分)
27.阅读下面的材料,按要求写作。
(1)人活着,总是要有点精神的。
——毛泽东
(2)尚未实现的崇高目标,要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。
——歌德
以上材料引发你怎样的联想和感悟?
请自选角度,自拟标题,写一篇不少于600字的文章。
①文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明。
②不得抄袭,不得套作。
③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要,请用“×
×
”代替。
200
400
600
800
九年级语文参考答案及评分说明
【答案】
一、1.D2.A3.B4.A5.D6.A
二、7
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