陕西省黄陵中学高新部学年高二普通班上学期期末考试生物试题Word格式.docx
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A.大脑皮层和下丘脑B.下丘脑和大脑皮层
C.下丘脑的神经细胞和垂体后叶D.肾上腺和下丘脑
7.下列有关体温调节的叙述中正确的是( )
A.在高温环境中,机体可使产热减少,散热增加
B.在低温环境中,机体可使产热增加,散热减少
C.出汗时毛细血管舒张,毛细血管舒张时出汗
D.立毛肌舒张时才会出汗,立毛肌收缩时肯定不出汗
8.正常情况下,人体进食后血液内
A.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C.胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D.胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
9.某人能看懂文字和听懂别人的淡话,但不能用词语表达自己的思想,这表明他的大脑受到损伤,受伤的区域是()
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域
D.大脑皮层H区
10.有关人体细胞外液的叙述,错误的是()
A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C.人体内的所有液体统称细胞外液
D.人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质
11.产生动作电位时
A.Na+通道开放,Na+进入细胞B.Na+通道开放,Na+运出细胞外
C.K+通道开放,K+进入细胞D.Na+通道关闭,K+运出细胞外
12.当神经纤维在某一部位受到刺激产生兴奋时,兴奋部位的膜发生的电位变化是()
A.膜外由正电位变为负电位B.膜内由正电位变为负电位
C.膜外由负电位变为正电位D.膜内外电位不会发生变化
13.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。
下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()
A.兴奋在突触处只能单向传递
B.兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
14.下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中,正确的是()
A.T淋巴细胞能对病原体进行摄取和处理
B.B细胞和T细胞均成熟于骨髓中
C.只有浆细胞中含有合成抗体的基因
D.记忆细胞是具有分裂能力的细胞
15.下图是甲状腺活动的调节示意图。
对该图的理解,不正确的是()
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
16.下图表示人体生命活动调节机制的模式图,有关叙述中正确的是()
A.该图若表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导
B.该图若表示突触的结构,则图中的b代表突触间隙
C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节,则d代表促甲状腺激素
D.若图示细胞免疫的过程,则b为效应B细胞,c代表抗体
17.下列与免疫失调无关的疾病是()
A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红班狼疮
18.某人患病后,自行注射了青霉素,结果发生了过敏反应,下列有关他的判断,你认为不能确定的是()
A.该人不是第一次注射青霉素B.此人体内发生了免疫反应
C.此人极有可能患了痢疾D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫
19.在临床上已证实,将受流感病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一流感患者(乙)体内能够提高治疗效果。
甲血清中具有治疗作用的物质是()
A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体
20.当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是()
A.B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
B.效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合
C.记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素
D.记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合
21.类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
22.下列关于种群的叙述,正确的是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群;
②池塘中所有的鱼是一个种群;
③稻田中所有的三化螟是一个种群;
④种群密度的决定因素是年龄组成,性别比例;
⑤种群密度的大小主要决定于出生率、死亡率、迁入率和迁出率。
A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤
23.动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。
预测种群未来动态的信息主要来自
A.种群的数量和密度B.鹿群的年龄组成
C.种群的性别比例D.出生率和死亡率
24.下图中能说明A、B两种生物为互利共生关系的是( )
25.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。
引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是:
A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物
26.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多()
A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰
B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰
D.绿色植物→鼠→猫头鹰
27.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,虎鲸增加1kg体重,至少消费浮游植物的量为:
A.1kgB.10kg
C.125kgD.1000kg
28.生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线正确的是()
29.要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有
A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人
30.以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪一项是不正确的()
A.能量流动是单向的、不循环的
B.食物链越短,终极消费者获得的能量越多
C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少
D.营养级越多,散失的能量越多
31.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是()
A.猫头鹰和食虫昆虫B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰D.食草昆虫和青草
32.兔子吃草,红狐吃兔,狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级和营养级依次是( )
A.次级消费者、第二营养级B.次级消费者、第三营养级
C.三级消费者、第二营养级D.三级消费者、第三营养级
33.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
34.34.当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
鲤鱼的这种习性是一种()
A.种内斗争B.种内互助
C.种间斗争D.种间互助
35.某科技小组在调查一块面积为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。
5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。
由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能()
A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只
36.36.“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类,一旦进入自然生态水域,就会造成严重的生态灾难.假如该物种进入某湖泊,如图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是( )
A.
B.
C.
D.
37.生态系统中的能量流动和物质循环的共同特点是()
A.都循环流动B.都通过食物链流动C.都逐级递减D.都单向流动
38.下列有关初生演替和次生演替的叙述中,正确的是()
A.沙丘上进行的演替是初生演替,火山岩上进行的是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林
39.图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是()
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
40.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动植物资源的开发和利用
D.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、非选择题
41.人体体液免疫过程如下图,请据图内容回答:
(1)大多数抗原经过①_____________细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给②______细胞,再呈递给③___________细胞。
(2)③受刺激后可形成④_________细胞,在这个过程中,有一小部分③形成⑤________细胞。
(3)④产生的某物质指的是_________,该物质的化学本质是_____________。
(4)若发生Ⅶ反应,该过程的特点是_____________。
42.根据下面的碳循环示意图回答问题:
(1)写出①②③④的生理过程产生CO2的方式。
①________②________③________④________
(2)碳在无机环境中以______形式存在,在无机环境与生物群落之间以____形式进行循环。
(3)图中③通过________和________两种分解方式将生物组织内的碳返回大气中。
(4)碳循环始终与能量流动结合在一起进行,生态系统中能量的最终来源是________,能量流动的渠道是________。
43.下图是一个简化的食物网。
据图分析回答下列问题:
(1)该食物网由________条食物链组成,写出鹰获得能量最多的食物链为____________。
(2)其中的初级消费者是________。
(3)该食物网中,处于第三营养级的生物有________种。
(4)蜘蛛与青蛙的种间关系是________。
(5)要使图示生态系统完整,还需要增加的成分是________、________。
(6)生态系统中能量流动的特点是________、________,在此食物网中,若草的总能量为100%,鹰获得的最高能量应是________。
44.下图表示某种群在不同环境中的增长情况,据图回答:
(1)若不受时空等多种条件限制,种群数量的变化如____________曲线;
事实上绝大多数种群数量的变化是___________曲线;
阴影部分表示____________。
(2)当种群数量增长到接近K时,种群的增长率为______________;
当种群数量为______________时,种群的增长率最大。
(3)若某种群按a曲线增长,开始时的数量为100只,第二年的数量是第一年的2倍,问5年后,该种群数量为__________只。
参考答案
1.B
【解析】
胚芽鞘的尖端能够产生生长素,感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,弯曲生长的部位是尖端下部的一段,B项正确,A、C、D三项均错误。
【考点定位】生长素与植物的向光性
2.C
根比茎对生长素敏感,所以浓度低时促进根的生长,浓度高时促进茎的生长而抑制根的生长,过高浓度都抑制生长。
所以C选项正确。
3.D
【分析】
五大类植物激素的比较
名称
合成部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶,发育中的种子
生长素的作用具有两重性:
既能促进生长、发芽和防止落花落果;
也能抑制生长、抑制发芽和疏花疏果。
细胞分裂素
主要是根尖
促进细胞分裂
赤霉素
主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
促进细胞伸长,从而引起植株增高;
促进种子萌发和果实发育。
乙烯
植物体各个部位
促进果实成熟
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片等
抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。
【详解】
细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用,A错误;
生长素既能促进生长,也能抑制生长,B错误;
2,4-D是生长素类似物,其生理功能与生长素相似,C错误;
赤霉素促进细胞伸长,从而引起植株增高,D正确。
故选D
【点睛】
熟悉生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素及其类似物的生理作用是解答本题的关键。
4.A
5.B
【解析】内环境的实质是细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴。
抗体、胰岛素和氨基酸都在血浆中存在,而糖原存在于肝细胞或肌细胞内,不是细胞外液成分。
【考点定位】本题主要考查内环境的概念,属识记水平的基础题。
6.B
渴觉的形成是由下丘脑感受到的刺激传递到大脑皮层形成的。
所以B选项正确。
7.B
恒温动物在低温环境中要及时减少散热,增加产热,而在高温环境中要减少产热,增加散热,这样才能维持体温相对恒定。
在高温环境中,机体代谢加强,产热增加,散热也增加,使产热量和散热量保持动态平衡,维持体温相对稳定,A错误;
在低温环境中,寒冷刺激皮肤冷觉感受器引起骨骼肌战栗,增加产热。
同时,全身脂肪代谢的酶系统被激活起来,脂肪被分解、氧化,释放能量。
此外,皮肤冷觉感受器产生反射性的血管收缩反应,血流量减少,散热量减少,B正确;
当通过辐射、对流以及蒸发等都不能阻止体温继续上升时,人体会反射性出汗。
因此,毛细血管舒张不一定会出汗,C错误;
立毛肌收缩时也可能出汗,D错误。
故选B。
识记体温调节的过程以及调节方法是解答本题的关键。
8.D
人体进食后血糖含量增加,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少。
9.B
【解析】某人不能说话,所以是运动性语言中枢受损导致,即S区,所以B选项正确。
【考点定位】人脑的高级功能
【名师点睛】生理或病理现象与神经中枢的关系
10.C
试题分析:
人体内的所有液体统称体液,包括细胞外液和细胞内液两部分。
人体内环境指人体内细胞生活的液体环境,内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴,人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质。
所以C不正确。
考点:
人体内环境
点评:
本题难度一般,要求学生识记人体内环境的相关知识,考查学生对内环境含义的理解。
11.A
【解析】动作电位产生时,Na+通道开放,造成Na+内流,K+通道关闭,K+外流受阻,形成局部膜内正电荷多于膜外的现象,动作电位产生。
【考点定位】本题考查动物兴奋传导的相关知识。
【名师点睛】熟练掌握膜电位的变化,局部电流与兴奋传导的方向。
12.A
在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态。
这时,由于膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为内负外正。
当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,由内负外正变为内正外负。
而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。
在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。
这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化,如此进行下去,将兴奋向前传导,后方又恢复为静息电位。
当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,由膜外由正电位变为负电位,膜内由负电位变为正电位,A正确,B、C、D错误。
识记神经冲动在神经纤维上的产生和传导过程便可解答本题。
13.D
兴奋在神经元之间的传递:
当神经末梢有神经冲动传来时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放神经递质。
神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化。
这样,兴奋从一个神经元通过突触传递到另一个神经元。
由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,A正确;
因此,兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号,B正确;
突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,C正确;
突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误。
故选D。
识记突触的结构和兴奋在神经元之间的传递及其传递特点便可解答本题。
14.D
吞噬细胞能对病原体进行摄取和处理;
T细胞由胸腺产生,B细胞由骨髓产生;
人体所以细胞中含有抗体基因。
体液免疫与细胞免疫
本题要求学生掌握基础知识和基本技能,能灵活运用所学知识解决问题。
15.C
图中所示X为下丘脑,Y为垂体,Z为甲状腺。
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,A、B正确。
甲状腺的活动即受垂体调节又受神经调节,C错误。
由图示可知:
甲状腺激素含量对X、Y有反馈调节作用,D正确。
本题考查激素分泌的分级调节,意在考查考生识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,构建知识网络结构的能力。
16.B
兴奋在神经纤维上是以局部电流的形式传导,在突触间是以电信号到化学信号再到电信号传导,若表示突触结构,a是突触前膜,b是突触间隙,c是突触后膜,d是神经递质,甲状腺激素分级调节,d是促甲状腺激素释放激素,e是促甲状腺激素,细胞免疫过程是效应T细胞与靶细胞接触,抗体是体液免疫中由浆细胞合成分泌的,所以B选项正确。
17.B
18.C
【解析】过敏反应必须是再次接受相同物质刺激才会发生的,属于免疫功能过高引起的疾病,是由浆细胞产生抗体的作用,作用,C选项符合题意。
19.D
【解析】患病治愈后,血清中存在抗体,对治疗有显著作用,所以D选项正确。
20.D
二次免疫反应是记忆细胞迅速增殖分化产生效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞或浆细胞产生更多的抗体,抗体与外毒素特异性结合,由吞噬细胞将其形成的沉淀清除,所以D选项正确。
21.C
【解析】略
22.D
种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体;
①②不是同种生物,因此不属于种群;
③稻田中所有的三化螟是一个种群,正确。
种群密度的决定因素是种群的出生率和死亡率,和死亡率、迁入率及迁出率,④错误,⑤正确。
23.B
预测种群发展趋势主要依据种群的年龄组成。
24.B
两种生物的关系包括:
竞争、捕食、互利共生和寄生。
A、C项为竞争关系,所以不正确;
B中两者在曲线上是处处平行的,应为互利共生关系,所以B项正确;
D项不是互利共生关系,所以不正确。
本题考查种间关系的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
25.D
生物群落具有明显的分层现象,这在森林生态系统中更加明显。
对于植物来讲,阳光对植物生理和分布起着决定性的作用,所以决定植物分层的主要生态因素是阳光;
在森林生态系统中,动物也有垂直分层现象,这与动物的食物有关。
故D正确。
本题考查群落的垂直结构,意在考查考生理解所学群落的垂直结构知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
26.D
27.C
根据能量传递效率计算可知,按20%计算,1kg÷
20%÷
20%=125kg。
28.A
在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越低。
也就是说抵抗力稳定性与营养结构复杂程度呈正相关,恢复力稳定性与营养结构复杂程度呈负相关。
【考点定位】生态系统的稳定性
【名师点睛】生态系统抵抗外界干扰保持自身结构和功能原状能力为抵抗力稳定性,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高。
恢复力稳定性是生态系统受外界干扰破坏后恢复原状的能力,营养结构越复杂,恢复力稳定性越低。
29.C
30.C
能量沿食物链是单向流动的,而不能倒过来流动,A正确;
食物链越短,最高营养级上获得的能量越多,原因是能量逐级递减,从前一种生物的能量只有10%~20%能够传给下一种生物,其他的能量都损耗掉,B正确;
初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多,C错误;
营养级越多,散失的能量越多,D正确。
【考点定位】种群的数量变动
【名师点睛】能量流动的时候只能从低营养级到高营养级,而不能倒过来流动,所以说是单向流动;
逐级递减是指从前一种生物所包含的能量只有10%~20%能够传给下一种生物,其他的能量都损耗掉了。
31.C
占生态系统总能量最多的是生产者,最少的是最高营养级的消费者。
32.B
初级消费者——直接以植物为食的食草动物;
次级消费者——以草食动物为食的肉食动物。
植物是(第一营养级),植食动物是(第二营养级),以植食动物的动物为食的是(第三营养级),所以答案B。
33.C
在不同的食物链中有的生物可以处于不同的营养级,蚯蚓属于分解者,.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分,硝化细菌属于生产者。
34.B
【解析】该鲤鱼上钩后,释放的并且遗留在钓钩中的化学物质能够给同种鲤鱼提供信息,从而使同种鲤鱼避免诱骗上钩,这种习性属于种内互助。
35.C
有题意可知,该题调查种群密度采用的是标志重捕法;
设种群数量为X,
标志重捕法计算种群密度:
第一次捕获标记个体数/种群数量=
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