九年级语文下册月考试题Word文档格式.docx
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【解析】本题考查对词语的运用能力。
解答此题时,联系上下文的语境即可。
3.下面语段中有两处语病,请找出来并加以修改。
(2分)
①为了更好地弘扬地方文化,呼伦贝尔市教育局将鼓励各中小学把书法引入教学。
②为此,呼伦贝尔市部分学校将尝试开办书法课程。
③这有利于学生学习民族文化精粹的意识。
修改:
①
②
(1)②句将“开办”改为“开设”。
(2)③句在“有利于”后加上“培养或增强”等,也可去掉“的意识”。
【解析】本题考查对病句的辨析能力。
(1)为搭配不当,
(2)为成分多余或残缺。
。
4.古诗词名句默写。
(6分)
①《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是,。
②,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
③欲为圣明除弊事,。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
④《论语》中以“,”一句阐述了学习和思考的辩证关系。
【答案】略
【解析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
在填写的时候还要注意一些关键字,比如“涯”“烛”“罔”等字。
5.根据语意,仿照句子,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔
绿意;
我不是;
而是。
6、名著阅读。
(1)《水浒》中大名鼎鼎的黑旋风李逵,你一定不陌生吧,请简要列举出书中关于他的两件事
、
。
(2)电视台正在筹拍新版《水浒传》,请你帮助李逵的扮演者把握好角色,演好李逵这个角色应该注意他性格点:
(1)斗浪里白条、沂岭杀四虎
(2)粗野鲁莽、刚直勇猛
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了实记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
7.阅读下列材料写出你探究的结果:
(2分)
材料一:
一个劳改犯人外出修路时,捡到1000元钱,不假思索地交给警察。
警察轻蔑地说:
“别来这一套,用自己的钱变着花样贿赂我,换资本减刑,你们这号人就是不老实。
”囚犯万念俱灰,晚上他越狱了。
材料二:
材料一中的那位囚犯亡命途中大肆抢劫。
抢得大量钱财后,乘上火车,由于车挤站在厕所旁,这时一位漂亮的姑娘上厕所。
关门时发现门扣坏了。
她走出来轻声对他说:
“你能帮我把门吗?
”他看着姑娘纯洁无邪的眼神点点头。
刹那间,他突然改变了主意,下一站,他到车站派出所投案自首了。
材料三:
一对中年夫妇,摆个油条摊点,由于人手少,就随便在油锅旁边放个纸盒让顾客买油条时把钱放在盒子里,因为他们夫妇的真诚和随和,小摊的生意非常红火,吸引着好多人绕远到他的摊子上买油条。
材料四:
从前有一个猎人,养一条狗,外出打猎时把狗留在家里看护儿子。
回来后发现儿子不见了,而狗嘴全是血,猎人顿时火起射杀了狗,这时儿子从床底下钻出,告诉父亲,狗是因为咬正要吃自己的大蟒蛇而满嘴鲜血的,猎人后悔不已。
探究结果:
_________________________________________________________
【答案】信任能产生无比的力量,能使罪大恶极的人改邪归正;
信任能使人在生活中受益,相反,你对别人缺乏信任会酿成无法挽回的损失和过错。
【解析】本题考查阅读材料以及分析材料的能力。
首先要读懂每则材料的中心意思,其次找出每则材料所表现出来的共同点即可。
二、现代文阅读(31分)
(一)揭开冬虫夏草之谜(8分)
汪宗俊
①您见过冬虫夏草么?
这是一味奇妙的中药。
它的形态异常奇特,既像动物又像植物。
说它是植物吧!
它的根部分明是条虫,有着红色的头和嘴,还有八对整齐的脚;
说它是动物吧!
在虫的头部却长出了一株小草,每逢大地回春、万物复苏之时,此草迅速生长钻出地面。
尽管它没有繁茂的枝叶,也不能开出鲜艳的花朵,而只是一根紫红死的小棒,却能亭亭玉立在崇山峻岭的植物群落之中,迎风招展,楚楚动人,这样为它传奇式的身世更增添了一层神秘的色彩。
②医药学家为了揭开冬虫夏草之谜,不辞辛劳,翻山越岭,长途跋涉,进行实地考察与潜心研究,终于发现,它竟是一桩“真菌杀虫、冒名顶替的谋杀案”,通过缜密取证侦破,做出了公判。
③原来,在青藏高原与云贵高原的四五千米的高山雪线和峡谷地带,昼夜温差大、冰冻时间长,生活着一种抵御严寒极强的昆虫,名叫虫蝙蝠蛾。
它的身上长满花斑,乍看酷似美丽的蝴蝶,每逢春暖花开季节,它们翩翩起舞,寻找配偶,雌蛾产卵土中后悄然死去。
虫卵经过一个月左右,蜕皮变成幼虫,为了取食和活动的需要营造了深约20厘米的隧道,以后长得又白又胖的在冰土层中越冬。
此时一种真菌的子囊孢子成熟后,随风飞扬,纷纷撒落在地上,随雨水渗至土中。
一旦遇到蛰居在地下过冬的蝙蝠蛾幼虫,便施展出孙悟空钻进铁扇公主肚内的战术,进入虫体,吸取营养、萌发菌丝,过着悠然自得的寄生生活。
而幼虫则被折磨得烦躁不安,死去活来,拼命用头部向上顶,企图挣扎解脱出来,但离地面3-4厘米处就一命呜呼了。
然而,寄生菌继续繁衍生息,翌年春末夏初,从表面看一条幼虫像老蚕,实际上它们早已被蚕食殆尽,只剩下一具具可怜的躯壳。
至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。
但这根微型金箍棒仅有4-11厘米长,上部稍膨大,呈椭圆形,显紫红色,且长出一些小球体,里面多长着更多的小孙悟空,即真菌的子囊孢子,待它们成熟后,又继续祖辈的衣钵,代代相传,繁衍子孙,这样便不断地产生冬虫夏草。
④足见冬虫夏草是大自然绝妙的杰作,它既是昆虫与真菌的结合体,又是动物与植物的联合体。
8、阅读第一段,用准确简明的语言说明冬虫夏草的外形。
【答案】冬虫夏草的根部是条虫,有着红色的头和嘴,还有八对整齐的脚,在虫的头部长着一株小草。
(每点1分,共4分)
【解析】本题考查提取文章信息的能力。
解答此题时,只要细读第一段,找到冬虫夏草的外形即可,在概括时要力求准确、简洁。
9、“至于隐藏在里面的杀手真菌趁气温升高之际,便得意忘形地从幼虫的头部伸将出来,破土而出,真像孙悟空的金箍棒从铁扇公主的头顶上穿出似的。
”一句运用了的说明方法,这样的好处是什么?
10、第三段中“蛰居”一词如果调换为“躲藏”好不好?
请说明理由。
【答案】不好。
(1分)因为“蛰居”的意思是“像动物冬眠一样长期躲在一个地方,不出头露面”,形容蝙蝠蛾的幼虫很恰当,而“躲藏”只突出了不让人看见的意思,表达不够明确。
【解析】本题考查说明文语言的特点。
解答此题时一般方法:
表态+解释+分析+体现了语言的准确性。
在分析效果时必须联系具体的语句。
(注:
不解释“蛰居”和“躲藏”不扣分,但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。
11、文中有一句话归纳了说明中心,请找出来,誊抄到下面空白的地方。
【答案】冬虫夏草是大自然绝妙的杰作,它既是昆虫与真菌的结合体,又是动物与植物的联合体。
【解析】本题考查归纳文章中心的能力。
在说明文中,要想归纳中心,只要找出说明对象以及其特点,然后在文章中找出相应的句子即可。
(二)(12分)姚明的告密信
(美)莱斯利·
亚历山大谢素军译
那天晚上12点37分,网页的E-mail提示意外地“嘀”了一声,我收到一封来信,是关于姚明的。
这让我回忆起9年前,差不多也是这个时段,同样是关于姚明,我收到了一封告密信。
一位来自中国的热心球迷警告我,他对姚明很熟悉,没有人比他更了解姚明的状态了,他慎重地在信里分析了姚明的身高、体重、转身、跳投等方面存在的缺陷。
这确实吓出了我一身冷汗,他竟然连姚明受了多少伤、什么地方容易受致命伤都告诉了我,毫无疑问,写信的人非常熟悉姚明。
中国有句俗话:
“宁可信其有,不可信其无。
”如果姚明真如信中所说,那我作为火箭队的老板可就亏大了,必须趁着他那圈状元的光环尚未退去,早点寻个好价钱交换出去。
所以,收到信的第二天,我便秘密地组织了一个针对姚明的调查组。
我想,后来我在福布斯NBA财富榜上一跃排到了第9名,财富陡增至12亿,很大程度上要感谢这封告密信。
因为它,我真正地了解了姚明。
他确实受过伤,但在身高上极具优势,在体力上超越了一般的东方人,在速度上更是难能可贵,总之,那次源于告密信的调查促使我产生了这样一种想法:
姚明应该是核心,因为他有这个实力。
中国的NBA市场就像那封告密信所隐藏的商机一样,十几亿人关注姚明,每一场火箭队的比赛收视率都处在联盟前列,我的火箭队能不赚钱吗?
谢谢你,姚明!
谢谢你,告密者!
9年过去了,我没想到还会收到一封信,而且依旧是关于姚明的,同样是对姚明的身体状况、运动状态的分析,同样列出了种种不利于姚明的信息。
但我的心情却与9年前完全不一样了,因为后面落款的位置不再是一片空白,而是清清楚楚地写着“姚明”两个字。
我相信这封信是姚明自己写的。
虽然我一向冷静,但这封信的内容写得非常诚恳,不怕大家笑话,用老伴的话说,我看得简直有点老泪纵横了。
姚明告诉我,他萌生了退役的想法,岁月不饶人,应该把位置让给新人。
这些话我都可以理解,但让我震惊的话在最后。
姚明说:
“对于这个邮箱,你一定似曾相识吧。
现在可以告诉你了,9年前的那封告密信,是我自己写的。
”
姚明竟然自己告自己!
但细细想来,他真是个聪明人。
一个中国篮球选手进军NBA非常不容易,要想有所成就,就必须让自己的名字跳出来,让自己的实力摆出来。
他做到了,那封告密信的目的不是告密,而是挑战和宣言。
但姚明第二封信的目的是什么呢?
我想,他是真的要离开了。
他那么坦诚,我又怎么可以耍什么花招呢?
他是个聪明的“小巨人”,我可不想做一个愚蠢的“小老板”而得罪所有中国球迷。
我得向姚明学习,要想让自己的球队占据有利位置,首先得有实力,其次便是向媒体、球迷写一封“告密信”。
人生的种种比赛,皆不过如此。
(《读者》2011年第21期)
12.文中共写了两封信,这两封信的内容分别是什么?
姚明为什么要写这两封信?
(4分)
13.面对姚明写来的两封信,姚明的老板是如何做的?
他为什么要这么做?
【答案】收到第一封信后,老板进行了调查,最终发现了姚明的实力,选择了他;
收到了第二封信后,老板理解了姚明的决定。
【解析】本题考查阅读文章以及提取文章信息的能力。
在文中找出老板在收到信后的做法、想法即可。
14.文中最后一段中的“告密信”是指什么?
【答案】老板写的这篇文章。
【解析】本题考查指示代词的指代作用。
在文中找到该词的具体位置,然后在该词的前后文找到该词的指代内容即可。
15.说说你从姚明身上品悟到了什么?
【答案】正视自己的缺点,相信自己的实力;
能激流勇退。
品悟:
姚明是聪明的,为了让自己在众多中国球员中脱颖而出,他选择了自己“告”自己,在列举自己缺陷的同时,也亮出了自己的实力。
而当他发现自己不能再胜任原有的位置时,又果断的选择了退出,这需要多大的勇气呀!
但愿我们每个人都能像姚明那样,做一个真正的聪明人。
【解析】本体是一道开放题。
围绕姚明这个人物在文章中体现出来的品德来谈感悟,言之有理即可。
(三)输不丢人,怕才丢人(11分)
①电影《梅兰芳》中有个十三燕,是个曾名重一时的“伶界大王”。
后来,梅兰芳迅速崛起,大有取而代之之势,他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。
眼见败势已成,他却没有选择逃避。
即使面对空旷的戏台,他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场,并且在临死前留下那句掷地有声的话语:
“输不丢人,怕才丢人。
”所以,尽管十三燕是个失败的人物,但却是令人敬佩的,因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。
②大千世界,我们不论干什么,只要与人对阵,参与竞争,都会有输赢,见高低,而世界上没有常胜将军,胜败乃兵家常事,百战百胜只是神话。
因为,天外有天,你厉害还有比你更厉害的,你有降龙十八掌,人家可能有葵花宝典;
你有屠龙刀,人家有打狗棒。
而且,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,三十年河东三十年河西,这几年你得势占优,再过几年,你就可能被淘汰出局。
所以,输不丢人。
如果害怕丢人,就永远不要参与竞争,就干脆远离红尘。
③楚汉之争,项羽的最后悲剧,就在于他的怕丢面子,怕面对江东父老的指责。
还是杜牧的《题乌江亭》写得好:
“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿,江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江,那么鹿死谁手还是个未知数;
如果项羽能够忍受打击卷土重来,或许历史将被重新改写。
④“初生牛犊不怕虎”,虽然结局并不美妙,不会因为不怕就能克敌制胜,创造奇迹,但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。
看《动物世界》,常见这样的镜头,一大群野牛被一只狮子追着跑,我就想,这么多野牛要是团结起来,就是踩也把狮子踩死了,可就是因为怕,总是被狮子欺负,甚至成为狮子的牺牲品。
与野牛相比,人是有理智的,“人是会思想的芦苇”,可正因为如此,有些人反而怕得更多,野牛不过怕丢掉性命而已,人还要怕丢面子,怕名声不好,怕被人议论,怕遭人嫉妒,怕不好出门见人,总之是前怕狼后怕虎,结果是害怕丢人却偏偏丢人,不想丢人却处处丢人。
⑤人,能力有大小,水平有高低,既然出来打天下,既然要与人争高低,输赢都是正常的。
奥运会上的百米赛场上,无论谁输给博尔特都是再正常不过的,因为那小子是百年一出的短跑奇才,不管你被拉下多大差距,谁也不会笑话你。
而你如果因为害怕而退赛,因害怕而战战兢兢,畏畏缩缩,不战自败,那就丢人丢大了。
在北京奥运会的乒乓球馆里,我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员,水平连我们的业余选手都不如,仍然面无惧色与世界一流高手过招,观众同样报以热烈的掌声,其中就是对他们不怕精神的鼓励。
输球之后,他们照样大大方方地和对手握手拥抱,向观众致谢,他们是虽败犹荣。
体育竞赛如此,行行业业也都应该如此。
只要不怕强手,敢于“亮剑”,屡败屡战,自强不息,我们就可能杀出自己的一片天地;
即便输了,也是虽败犹荣。
⑥“输不丢人,怕才丢人。
”诚哉斯言!
(作者齐夫,原文有改动)
16.请在下列段落序号间用“‖”将文章分成三部分,并概括本文的中心论点。
答:
①②③④⑤⑥
中心论点:
______________________________________________________________
【答案】①②/③④⑤/⑥ 输不丢人,怕才丢人。
【解析】本题一方面考查了对文章结构的分析能力,另一个方面考查了对议论文中心论点的概括能力。
议论文的中心论点可以从文章的标题、开头、结尾去考虑。
17.第①段在文章中有什么作用?
________________________________________________________________________
【答案】 ①引起读者阅读的兴趣;
②引出论题并揭示论点。
【解析】本题考查议论文开头的作用。
议论文开头的作用大概有:
激发读者的阅读兴趣,引出文章的中心论点,作为论据来证明中心论点。
18.第②段主要运用了哪种论证方法?
说说它在文段中的作用。
【答案】第②段主要采用道理论证,有力论证了“输不丢人”的观点。
【解析】本题考查议论文的论证方法以及论证方法的作用。
答题的步骤:
方法+道理。
在分析道理时一定要结合文章的具体内容。
19.参照下面的提示,请补写出第④段的论证提纲。
________,举野牛的例子论证“怕”会输才丢人的道理,________
20.根据你对第⑤段中“体育竞赛如此,各行各业都应该如此”这句话的理解,补写一个实例。
【答案】抗日名将戴安澜率师远征,所率部队陷入日军重围,但将军不畏强敌,浴血奋战,最终壮烈牺牲。
其精神彪炳史册,令人敬仰。
【解析】本题考查补写论据的能力。
学生只要围绕文章的中心论点,调动自己平时的积累,事例符合即可。
三、文言文阅读(20分)
(一)阅读下面古诗文,完成16—23题。
夏昼偶作
(唐)柳宗元
南州溽暑醉如酒①,隐几熟眠开北牖②。
日午③独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州:
指永州。
溽(rù
)暑:
又湿又热,指盛夏的气候。
醉如酒:
像喝醉了酒那样要打盹。
②隐几:
凭倚着几案。
北牖(yǒu):
北窗。
③日午:
中午。
④茶臼(jiù
):
指捣茶用的石臼。
21.这首诗中体现睡得很深的一个字是;
以有声衬无声的一个字是。
【答案】熟敲(2分)
【解析】本题考查理解诗歌的能力。
在读懂诗歌内容的基础上,找出能体现睡得很深的“熟”字以及能表现声音的“敲”字即可。
22.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情?
【答案】流露出诗人悠闲(闲适、舒适、惬意、慵懒)的心情。
(2分。
如果答到“孤独、寂寞、无聊”之意也给分)
【解析】本题考查领悟诗歌体现的情感的能力。
分析作者的情感,只要抓住“熟眠”“独觉”
等几个词语即可。
(二)(10分)
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;
上书谏寡人者,受中赏;
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;
数月之后,时时而间进;
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
23.解释下列句中加点的词.(4分》
①臣之妻私臣()②群臣吏民能面刺寡人之过者()
③王之蔽甚矣()④能谤讥于市朝,闻寡人之耳者()
24.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)
翻译:
【答案】满一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。
或:
一年以后,就是想说,也没有什么可进谏的了。
【解析】本题考查学生翻译文言文的能力。
要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字,比如:
期年、虽等字。
25.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?
请简述理由。
只要表明自己的观点,并证明自己观点的正确性即可。
(2分)
【答案】示例1:
喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。
示例2:
喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。
【解析】本题是一道开放题。
只要结合文中对邹忌、齐威王两人的描写来谈自己的观点,言之有理即可。
,
26.邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?
请用《出师表》中的四字词语来回答;
邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?
【答案】建议:
开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)启示:
在人际交往中要尊重对方,用对方可接受的方式提出建议,注意语言委婉。
只要能围绕委婉的说话方式谈启示,言之成理即可。
(三)(6分)齐王筑城
齐王一日临朝,顾谓侍臣曰:
“吾国介于数强国间,岁苦支备①,今欲调丁壮,筑大城,自东海起,连即墨,经太行,接轩辕,下武关,逶迤四千里,与诸国隔绝。
使秦不得窥吾西,楚不得窃吾南,韩魏不得持吾之左右,岂不大利耶?
今,百姓筑城,虽有少劳,而异日不复有征戍侵虞之患,可以永逸矣。
闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
”艾子对曰:
“今旦大雪,臣趋朝,见路侧有民,裸露僵踣②,望天而歌。
臣怪之,问其故,答曰:
‘大雪应候③,且喜明年人食贱麦,我即今年冻死矣。
’正如今日筑城,百姓不知享永逸者在何人也。
(选自苏轼《艾子杂说》)
[注释]
支备:
调度战备。
支,调度、支付。
②踣(bó
跌倒。
③应候:
顺应时令。
27.解释下列句中加点的词。
(1)岁苦支备()
(2)臣怪之()
【答案】每年劳累(劳苦)隐患(祸患)对……感到奇怪(每词1分,共4分)
【解析】此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法,比如“怪”这个字就是形容词的意动用法。
28.用现代汉语翻译下面的句子。
句子:
29.通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?
(2分)
【答案】办事情,想问题,在考虑长远利益的基础上,也要考虑眼前利益,要把二者结合起来。
(3分。
如写成“既要有远大目标,又要从实际出发,这样才能利国利民”也得满分;
如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分。
围绕文章的中心,言之有理即可。
但一定要注意多角度、多层面来谈感悟才行
四、写作(50分)
从以下两个备选题中任选其一完成作文
30、题目:
越长大,越
要求:
先把题目补充完整,然后作文;
文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);
③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
31、阅读下面的材料,按要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。
请认真分析材料,选择感触最深的一点,写一篇文章。
①自主立意,自拟标题,文体不限,写一篇不少于600字的文章;
②不准套作抄袭;
【解析】审题:
这是一道半命题的作文题。
横线上的内容能考生较大的选择空间,我们只要选
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