职中半期总结范文Word格式.docx

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师资队伍建设事关学校的未来和发展，我校教师队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。

去年下半年以来，我们采取了一系列改革措施，先后引进专业教师2名，逐步形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进机制，为我校可持续发展提供了不竭动力。

（二）提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习提高的平台。

学校把师德师风建设放在各项工作的首位，制订了师德师风建设方案，印发了师德师风管理手册，重申了师德师风建设的若干规定，明确了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;

开展了师德师风培训和交流座谈会;

对青年教师采取了边工作边培训的方法;

对违背师德师风要求的教师进行帮助教育;

对个别情节严重的进行了组织谈话，使“我行我素”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。

同时，新老教师的互帮互学、共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。

　　（三）建立了党的群众路线教育实践活动长效机制。

学校按照《深化作风建设活动实施意见》的文件精神，一方面强化党的群众路线教育实践活动存在问题整改，再次逐项“回头望”;

二是将工作作风固化为工作常态，严查违反规定的行为;

三是进一步加强制度建设，全面运用和落实教育实践活动中已经形成的好经验、好措施、好方法;

四是严格执行“五个必须”、“五个决不允许”和“七个有之”。

　　（四）充分发挥学校工会的桥梁纽带作用。

本学期，学校工会围绕学校工作重心，注重调动教职工的民主管理意识，积极开展各种有益活动，凝心聚力，为学校各项工作的顺利开展提供了有力保障。

　　二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩

　　本学期，紧紧围绕“五条工作思路、十大工作重点”，以高效课堂为抓手，深化教学改革;

教学检查经常化，规范了教学行为，较好地完成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。

（一）探索“高效课堂”新做法。

建立教研室开展教研活动，总结交流经验新机制。

坚持每周二早读的教研室会议制度;

严格落实本学年教研活动方案和计划，对各教研室的工作任务明确了要求，对各教研室、各位教师每学期必须参加的教研活动作出了明确规定。

围绕“高效课堂”，开拓新思路，探索新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。

本学期以来，先后共召开专题研讨会，总结交流经验会达28次，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，收到了较好的效果。

（二）加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。

学校加强了课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。

对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。

始终把教学“六认真”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。

加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。

教

　　学常规管理的严格规范，使教师更加重视课堂教学。

课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

　　（三）抓好实习实操，加强动手能力培养。

职业学校的教学重点是培养学生的专业技能和动手能力。

学校突出实习实训。

推行理实一体化教学和实习实训，自“双高双普”以来，学校的专业实训条件不断改善，为进一步发挥专业实习设备的利用率，学校推行专业课项目教学方法，并以此作为教学检测考核的手段，加大了学生动手操作的考核力度，促进了教学质量稳步提升。

　　（四）积极开展各项竞赛活动。

学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求，成立了如汽车维修、车加工技术、动漫制作、电子技术等专业社团，在校内组织培训，开展各类竞赛活动;

积极组织学生参加了省级技能大赛、县局体育竞赛等，让学生感到学有所用。

不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操作能力方面的重视程度，效果显著。

　　三、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索

　　树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工作者”的育人理念;

实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探索德育工作新思路、新方法。

（一）德育工作上台阶。

　　学校德育工作机构健全，分工明确，措施落实。

以政教处为龙头，团委、学生会、班主任配合，做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与的德育教育管理格局;

在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制，在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。

开展“两个创建”活动;

坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。

不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素质。

学生的操行合格率大有提高。

（二）学生管理上档次。

　　学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结”。

制定并完善了学生控流工作奖惩机制，XX级学生巩固率达98%，XX级学生巩固率达90%;

对“有差异”学生的转化卓有成效;

以团委、学生会为主体，组织开展社团活动，共组建各类学生社团十六个;

在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。

完善准军事化管理，收到了很好的效果。

　　（三）班主任工作新思路。

　　学校进一步加强了班主任队伍建设，健全了各项规章制度;

强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。

开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;

对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，一批优秀班主任脱颖而出。

　　（四）开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。

精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。

通过广泛开展艺术节活动、诵读国学经典比赛、专题辩论赛、球类运动会等各项竞赛活动，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。

　　（五）共青团工作发挥了积极作用。

　　学校加强了共青团建设，发挥了团组织在学生管理和德育教育中的助手作用，围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素质教育为中心的各项适合青年特点的活动，并以各种活动为载体加强思想道德教育，培养学生爱国主义、集体主义精神，从而多方面提高学生的综合素质。

坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培养各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。

利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、征文比赛、绘画比赛等活动，丰富课余学生生活，培养学生的德育品质。

从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事，培养学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的个性心理品质。

　　四、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的积极作用

　　本学期以来，先后课桌采购工程、供水改造和热水系统建设工程、校园网络系统安装，添置改造了一批学生双层铁架床、衣柜和教学设备;

大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺利进行。

与此同时，全力做好食堂管理工作，定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。

所有餐饮工作人员持有健康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事件发生，师生满意度有所提高。

　　学校严格执行国家惠民政策。

一是大力宣传国家免学费、助学金政策，力争使党和国家的惠民政策家喻户晓;

二是进一步规范免学费、助学金资金管理，定期接受审计、纪检、资助管理部门的专项检查;

三是发放工作及时安全有序进行。

本学期共发放助学金736次，资金55.2万元。

　　五、加强校园文化建设，使校园文化起到精神引领作用

　　校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报精心编辑，定期换版;

校园之声定时广播;

墙壁标语、路旁插牌精心设计;

校园文化氛围浓郁，育人环境和谐。

同时，注重加强对外宣传工作，搭建各种宣传平台。

一是修改调整了学校外网，网站内容丰富，更具时效性、可读性，在对外宣传中发挥了积极作用;

二是围绕校内中心工作、大型活动等利用局教育网平台、县电视台进行宣传。

　　六、高度重视招生工作和学生见习工作

　　招生工作是学校工作的重中之重，在职业学校普遍招生非常困难的情况下，XX年春季完成招生任务393人;

同时，我校又深入初级中学、乡镇、社区广泛调研，并在此基础上制定了切合实际的秋季招生方案，千方百计搞好宣传，认真做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的基础。

本学期，仅社区代表进校园活动，我校就组织了三批共150余家长代表到校参观、考察，为进一步扭转家长对职业教育的偏见奠定了基础。

　　本学期，学校共组织14级117名学生赴安徽合肥美菱集团参加为期3个月的见习活动，从用人单位反馈回来的情况看，我校学生专业素质优势明显，个人品德修养高，深受用人单位好评。

　　七、存在的不足

　　一是教学硬件条件有待进一步改善。

　　二是师资队伍结构有待进一步调整。

　　三是师德师风建设有待进一步加强。

　　四是课堂授课质量有待进一步提高。

　　五是宣传工作有待加强针对性和时效性。

　　六是学生的就业工作有待进一步面向市场，面向企业，抓基础，抓规范。

　　当前，职业教育面临新的挑战，在新的学期里，我们将凝心聚力，团结一心，努力奋斗，发扬开拓创新，与时俱进的时代精神，夯实基础求发展，改革创新;

脚踏实地上台阶，质量强校，办“学生满意，家长放心，社会认可，人民满意”的职业学校。

　　1、小升初数学知识点（年龄问题的三大特征）年龄问题：

已知两人的年龄，求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题，叫做年龄问题。

年龄问题的三个基本特征：

①两个人的年龄差是不变的;

②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

③两…

　　根据学校的要求，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题一、存在问题

（一）形式主义方面1、理论知识研读还不够深入。

尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

　　通过学习我认识到《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科，是学科教育的重要组成部分之一，同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。

本课程以现代教学观为指导，以建构主义理论作为主线，介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务…

　　本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应该说比前两个学年有了很大提高，在学习上，课内态度端正，目标明确;

课外兴趣广泛，注意多方知识扩展，提高自身思想文化素质，在生活上，养成良好的生活习惯，生活充实有条理，热情大方，诚实守…

　　把握党的建设的前进方向，是我们党加强自身建设的一条重要历史经验。

在党的xx届四中全会上，我们党科学分析了党所处的历史环境和应承担的历史使命，再次指出了党的建设的前进方向。

　　一、形式主义方面市、县领导班子和领导干部。

（1）搞形象工程、政绩工程。

有的政绩观存在偏差，只顾眼前、不顾长远，只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事。

有的唯gdp,圈地造城，盲目建新区、搞广场、树地标，负债累累，寅吃卯粮。

　　在这一期间大家畅所欲言，各抒己见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。

全面提升了自己的基本素质，和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

　　光阴似箭，一眨眼接本的第一学期已近尾声。

这学期的学习时光过的丰富而充实。

这学期的时间虽短，但是课程多，学习任务重，特别在前两个月，为了准备考试，压力有点大，大部分同学的学习态度比较端正，学习氛围浓厚，学习劲头较足，最后考…