人教版语文五年级摸底上学期第一次月考三套Word下载.docx

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wǔ

è

hà

o

chà

yān

zé

i 

xū

面带______

______飘带______

传来______

______紫______红

做______心______

dià

jiāng

jū

qí

chān

______亲人

新______

拮______

家______

______扶

5.照样子，写字再分别组词。

金：

钩 

钩子 

铲 

铲子

木：

______ 

____________ 

水：

6.读拼音,写汉字。

装shì

苏shì

防yù

比yù

监yù

干zà

o______

急zà

xī______盖

xī______少

无xī______

gē______膊

gē______草

gē______壁

lì

______如

茉lì

奴lì

官lì

哭qì

仪qì

堆qì

7.一般来说,我们把______、______、______、______这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。

8.看拼音写词语。

fá

ngà

i

guījù

shēnyí

huīhuá

cuì

yù

liú

wá

nbì

guīzhà

9.给加下划线字的选择正确读音。

扇动______（shānshà

n） 

唱彩______（hēhè

） 

尽管______（jǐnjì

n）

银行______（xí

nghá

ng） 

磨坊______（fá

ngfāng） 

水泡______（pāopà

o）

10.根据读音写字成词。

pō

山______

______水

zhì

______病

同______

jiǔ

______月

长______

名胜古______

无边无______

二、综合练习题。

1.用钢笔描红。

嫂 

棚 

衰 

挣 

2.抄写词语

警惕 

隐约 

请示

3.抄写词语。

犹如 

霎时 

恢复

4.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

5.用钢笔描红

桅杆 

船底 

顺风

6.用钢笔描红。

井口 

井沿 

弄错

7.抄写词语

照顾 

安居 

故乡

8.抄句子，体味情感

爸爸现在可真是电脑高手了！

9.用钢笔描红。

铸 

抑 

虐 

摧

10.抄写下面的字。

檐 

洛 

幽 

充 

趟 

腭 

翼 

皱 

判 

恙

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读文段，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎信以为真。

其实他受骗了。

原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

（1）“纳闷”一词在文中的意思是（ 

）

（2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（ 

（3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（ 

（4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“______”。

2.阅读下文，回答问题。

我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（ɡui 

ɡuì

）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现 

呈现）出茸茸的绿叶。

暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。

刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙 

特别）的珍珠在闪亮。

秋天，百花开始落叶了。

可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。

寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立 

挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shì

sì

）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yò

u 

rò

u），又是那么坚强。

每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

（1）用选择括号中正确的音节。

玫瑰______（ɡui 

似______（shì

）乎 

温柔______（yò

u）

（2）选择文中括号内合适的词语

（发现 

呈现）______出 

（奇妙 

特别）______的珍珠 

（挺立 

挺拔）______着

（3）给短文加个合适的题目。

（4）找出文中的一个比喻句。

（5）在第2～5自然段中作者是按什么顺序写的？

你是从哪几个词语看出来的，写下来。

（6）文中第2～5自然段作者是围绕哪句话来写的？

四、写作题。

1.习作。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？

你对这些现象有什么想法？

从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。

相关话题：

①“低头族”。

②垃圾分类。

③留守儿童。

④课外阅读。

⑤纸质书籍。

1.默写课文语段并作答。

在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这段话的中心句是______。

总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的,______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。

“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。

除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?

（写比喻句）

草原上走动的羊群像______，像______。

2.给加下划线字的选择正确读音。

3.根据描绘的情境,完成练习

证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；

小张的理解是：

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

4.照样子，写字再分别组词。

5.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到huò

huà

n______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù

______或是自己的言语wǔ 

rǔ______了别人。

6.根据拼音,写字组词。

课tá

ng______上

不捣luà

n______

守规jǔ______

不wěi______反

不kuà

ng______课

错不fà

n______学习

不dà

i______慢

要jī______极

不yà

n______烦

不má

ng______从

是非bān______

不幼zhì

有前zhān______

pí

n______困生

去juān______献

要hē______护

不yí

______憾

衣guān______整

做标gān______

7.读拼音,写汉字。

8.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。

①______然大悟 

②无______无束 

③众志成______ 

④三顾______庐

⑤______言又止 

⑥循规蹈______ 

⑦微不足______ 

⑧高谈______论

上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。

比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。

“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。

9.把下列成语补充完整,并按要求填空。

专心______志 

所向披______金碧______煌 

莫______其妙 

______然开朗

出言不______老生______谈 

无______之谈 

劈波______浪 

万______更新

10.辨字填空。

______入（陷馅焰） 

______不是（陪赔培）

2.抄写下列词语。

耶路撒冷 

聪明机智 

赋税

3.看图，读拼音，写出意思相反的词

4.用钢笔描红

惜 

立 

晴柔 

尖尖

5.用钢笔描红。

6.抄句子，体味情感。

登陆 

肯定 

利用

8.用钢笔描红。

郭 

娟 

谅 

羡

9.抄写下面的字。

朦 

裹 

庸 

婴 

骏 

掀 

虑 

鹰 

溜 

眷

10.用钢笔描红。

1.阅读课文片段，回答问题。

青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

（1）青蛙和小鸟在争论什么？

（ 

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？

（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（ 

（4）填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。

2.阅读课文选段，回答问题。

“不好了！

小白兔家着火了！

”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。

他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！

你在哪里？

”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

（1）根据选文的内容，连一连。

呛人的______ 

火

烫人的______ 

烟

冒出______ 

火星

蹿出______ 

黑烟

（2）在第二自然段找出描写雪孩子动作的字词。

（3）这几段话主要写了（ 

）

（4）小白兔看到雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？

1.古人常说，"

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"

，阅读书籍能带给我们很多感悟，哪本书让你感悟最深呢？

本次习作就请你写一写自己从这本书中获得的感悟吧！

要求:

题目自拟，内容具体，语句通顺"

'

1.按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

2.用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

3.看拼音写词语。

阅读就是倾听文字的声音。

在倾听中我们看到草原儿女jīn 

piāo 

dà

wǔ______地飞奔而来，看到chà

zǐ 

yān 

hó

ng______中的wǎn 

ěr______一笑，在倾听中我们jǔ 

jué

______童年的纯真和美好，感受人与人之间深厚的qí

ng 

yi______。

4.读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。

从虎门xiāo______烟到pō______负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。

电子、机xiè

______等产业的dǐng______力支撑，使经济散发了活力，海nà

______百川，厚德务实的城市精神，

彰显着这座城市博大的胸jīn______。

5.在词语中填上恰当的汉字。

6.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

7.圈出每组中不同类的一个。

8.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

9.读拼音,写汉字。

10.写同音字组词。

ché

______光 

______旧 

______底 

灰______

wǔ 

______术 

______个 

______蹈 

队______

yá

______表 

______树 

牛______海______

1.抄写词语

焦急 

墨绿 

酥油

2.用钢笔描红。

乔 

簸 

矮 

餐 

愣 

糙 

3.书法展台

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

4.用钢笔描红。

曹操 

秤杆 

割肉

5.抄写词语

摇篮 

猎人 

古松

6.把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。

解落三秋叶，能开二月花。

参军 

相遇 

幸会

8.用钢笔描红

9.用正楷字书写语句。

一点成一字之规，一字乃终篇之准。

1.阅读下文，回答问题。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊，安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）用横线画出静态描写的句子，用波浪线画出动态描写的句子。

（2）第2自然段突出了草原______的特点。

写的主要景物有：

______、______、______。

（3）本文主要运用了比喻和拟人两种修辞手法，请找出并抄写下来。

（4）找出文章的中心句，抄在下面横线上。

2.阅读下面的短文，回答问题。

“怕”的哲学

南怀瑾

古时有一位太子，声望已经很高了。

可他还要去周游列国，以提高自己的声望。

这时，突然来了一个乡下老头儿，要求见太子。

他腋下夹把破雨伞，言不压众，貌不惊人，但自称可以做君王的老师，帮助君王平天下。

通报以后太子召见，这老头儿说，听说你要周游