最新版云南开放大学护理学本专业综合实践教学实施要求模板Word下载.docx
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要求:
学生能够运用护理程序和所学护理学基本理论知识对病人进行整体护理,完成2份完整的护理病历,(通科实习出科考核病历、急危重症病人的护理病历)。
要求按照护理程序和整体护理的要求书写,真实记录病人的病情演变过程和护理过程。
通科实习出科考核病例格式,急危重症病人的护理病历格式不限。
注:
已在相应岗位(内科或外科或急诊科)工作的“二级”及以上医院的学生,其相应科室的实习在本岗位完成,同时要完成其它科室的实习。
在内科或外科或急诊科以外科室工作的其它学生,须按要求完成上述通科实习。
2.专科定向实习
专科定向实习的主要内容是岗位实习,学生在本工作岗位相关的护理专科领域进行实习,定向实习为期10周,要求熟练掌握专科护理岗位的相关知识和技能。
专科定向实习期间安排一次小讲课,小讲课内容可以选择病人健康教育或者临床护理新进展内容,并书写一份小讲课教案。
讲课时间不少于30min,小讲课成绩考核表。
专科实习结束时要完成专科定向实习报告,内容包括:
定向实习的安排;
收获,如知识、能力和素质等方面的提高;
问题、不足、意见和建议(不少于1000字)。
专科定向实习结束时,由临床带教老师根据学生的专科护理技能掌握情况、专科护理能力、临床护理教学能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定
通科实习与专科定向实习,在时间安排上可穿插进行。
(三)指导教师
1.临床带教老师的遴选条件包括:
热爱护理专业和护理教育工作,能教书育人,为人师表,具有高尚的职业道德和严谨的工作态度;
具有本科(含)以上学历,从事临床护理工作2年以上;
或者大专学历具有中级(含)以上专业技术职称,或从事临床护理工作5年以上;
③专科定向实习岗位无符合上述条件护理人员者,可由其他医学专业人员代替,要求本科及以上学历或具有中级(含)以上专业技术职称,从事医疗工作5年以上。
2.临床带教老师的主要职责是指导学生制定护理临床实习计划,帮助学生协调或解决护理临床实习中遇到的问题,指导学生完成护理病历的书写,掌握学生在实习过程中的表现,评定学生的实习中的各项成绩。
(四)成绩评定
1.通科实习结束,由临床带教教师对其应用护理学基本理论知识对患者实施整体护理的能力、分析解决问题能力、管理能力、学习态度、工作表现、出勤情况等进行考核和鉴定。
通科实习结束时,学生需提交:
(1)急危重症病人的护理病历1份。
(2)国家开放大学护理专业本科通科实习出科考核病历
(3)国家开放大学护理专业本科通科实习出科考核评分标准
(4)国家开放大学护理专业本科通科实习鉴定表
通科实习成绩由三部分合成:
2份病历成绩占50%、出科考核成绩占25%、通科实习鉴定占25%组成。
60分及以上者为合格,获得3学分。
2.专科定向实习结束,学生须完成:
(1)国家开放大学护理本科临床实习小讲课教案
(2)国家开放大学护理本科临床小讲课成绩考核表
(3)专科定向实习报告(不少于1000字)。
要求包括以下内容:
①临床实践的安排;
②临床实践的收获,如知识、能力和素质等方面的提高;
③问题、不足、意见和建议
(4)国家开放大学护理本科专科定向实习评定表
专科定向实习成绩由四部分合成:
小讲课教案占10%、小讲课成绩占20%,专科定向实习报告成绩30%、专科定向实习成绩占40%。
60分及以上者为合格,获得2学分。
3.凡未参加临床实践活动、未能达到必需的临床实践活动课时、未提交反映临床实践成果的文字材料、内容不全、抄袭造假者,均按不合格处理。
4.凡临床实践成绩未达60分者,在学籍有效期内,可重做直至达到及格要求。
二、毕业论文(护理学)(02404)
(一)目的和要求
1.毕业论文是根据专业培养目标和教学要求,教师指导学生结合自己的实际工作,选择临床实践中存在的多发或特殊、有代表性问题作为课题进行研究,对学生所学知识和理论进行综合运用的培训。
旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到提升,并让学生熟悉科研论文的撰写过程。
2.凡修完护理学(本)专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文实践。
毕业论文是专业综合实践的必修环节,不得免修。
3.毕业论文的成绩考核以学生提供的毕业论文为依据。
学生应独立完成毕业论文,完整的毕业论文包括:
题目、摘要、关键词、前言、对象与方法、结果、讨论、结论、致谢、参考文献(不少于10篇)和附录、备注等。
字数不得少于5000字(文献检索正文部分字数不少于8000字)。
4.毕业论文的时间为5周,3学分。
5.科研论文、文献综述均须撰写课题计划书。
按实际情况撰写。
在学生提交计划书后,各地电大应组织小规模的开题报告会,由2名以上导师和专家对开题报告进行审阅和评价,提出修改和指导性意见。
课题计划在导师认可后方可正式实施。
(二)选题和形式
1.毕业论文的选题应当在护理专业范围之内,并符合护理专业的特点。
选题要求:
(1)选题必须符合专业培养目标和毕业科研训练的教学目的。
(2)选题应注重科学性和实用性。
(3)鼓励学生结合自己的实际工作,选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题作为课题进行研究。
(4)指导教师应考虑学生的选题在时间、方法、经费和设备条件等方面的可行性,确保学生在预定时间内能够按要求完成毕业论文。
2.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为。
3.毕业论文的形式应为科研论文或文献综述(不能用于学士学位申请)。
学生应独立完成。
对申请学士学位的论文,由首都医科大学护理学院负责审核或抽查学生的毕业论文质量。
(1)科研论文完整内容包括:
第一页:
封面
第二页:
题目
摘要(不超过300字):
采用结构式摘要的陈述方式,包括:
目的、方法、结果、结论。
关键词:
3~5个关键词
第三页以后:
前言:
包括简要陈述选题的来源、研究背景及意义,简要的国内外研究现状,本研究的目的。
对象与方法:
包括研究设计,研究场所及对象,纳入标准,排除标准,抽样方法,分组方法,样本量,伦理学的考虑,主要变量及操作性定义,干预措施,收集资料的方法和测量工具,研究步骤,统计学分析方法等。
结果
讨论
结论
致谢:
用简短诚恳的语言,对课题研究过程中给予自己直接或者间接指导和帮助的导师和其他人员、单位表示谢意,对课题给予资助者表示感谢。
.参考文献(不少于10篇)
.附录(如问卷、调查表、量表、访谈提纲等)
(2)文献综述完整内容包括:
正文:
包括前言、中心部分和小结。
.前言:
主要阐明综述的立题依据和综述的目的,包括有关概念的界定、目前存在的问题或对主要问题争论的焦点、本文综述的范围及其必要性等。
前言应简明、扼要,重点突出,起到概况和点明主题的作用,使读者对综述内容有一个初步了解,字数一般在200~300字左右。
.中心部分:
是文献综述的重点和核心内容,一般按照写作提纲分成不同层次的小标题进行论述。
在论述每个部分时,以每个小标题为主线,将相关文献的结果和观点归纳和综合在一起。
.小结:
是对综述的中心内容进行扼要总结。
作者应对与该主题有关的各种观点进行综合评价,基于对文献内容的归纳和综合,提出自己的观点,指出存在的问题及今后发展的方向。
参考文献(不少于15篇)
4.毕业论文要统一格式,统一封面,统一使用A4纸(绘图除外)进行文字打印及装订。
课题计划书
课题名称:
学生姓名:
所在班级:
学号:
地方电大教学点:
科研指导教师:
课题计划经费:
元
研究起止年月:
课题类别:
实验性研究类实验性研究非实验性研究
课题来源:
自选指导老师其他
是否为立项课题:
否是:
国家级省/部级市/局级校级院级
1.选题依据(研究背景、意义,国内外研究现状分析,研究目的,附主要参考文献,要有近2年的文献)
2.研究的主要内容和方法(包括:
研究设计,研究场所及对象,纳入标准,排除标准,抽样方法,分组方法,样本量,伦理学的考虑,主要变量及操作性定义,干预措施,收集资料的方法和测量工具,研究步骤,质量控制,统计学分析方法等)
3.研究的阶段计划
1.毕业论文的指导教师应由具有护理或医学专业本科以上学历、中级(含)以上专业技术职务,并接受过中央电大组织的毕业论文指导教师培训或在核心期刊上发表过研究性论文者担任。
2.毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。
指导学生正确选题,对学生毕业论文全过程进行指导,解决写作中的有关问题;
指导学生制订写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;
对每位学生毕业论文进行分阶段指导,一般不少于6小时,每次指导需进行较详细记录;
检查学生独立完成协作工作情况,鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
1.毕业论文成绩评定采用百分制,由导师评价、毕业论文评价、答辩过程的评价三部分组成,分别占论文总成绩的20%、60%和20%。
毕业论文成绩评定合格者,可获得毕业论文的3学分。
毕业论文的等级:
85~100分:
优秀
75~84分:
良好(申请学位的科研论文成绩须达良好及以上)
60~74分:
合格
59分以下:
不合格
2.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不合格处理。
3.凡毕业论文成绩未达60分者,在学籍有效期内,可重做直至达到及格要求。
4.学生完成论文后,导师应对学生完成毕业论文的全过程的表现进行客观评价。
导师评价占论文总成绩的20%。
导师评价的主要内容包括:
学习态度端正;
科研过程科学、严谨,实事求是;
有计划有步骤地按时完成课题计划(10分)。
独立发现问题和解决问题的科研能力;
正确撰写研究计划书和毕业论文的能力(10分)。
(五)毕业论文的答辩
本专业的学生都要求参加毕业论文答辩。
学生完成毕业论文初稿后,应送导师审阅,并根据导师的意见反复修改,导师认为合格方可申请答辩。
学生在论文答辩前要提交课题计划书、纸质论文一式五份上交到各教学点。
1.答辩小组的组成及作用
组织答辩的电大分校要制定答辩工作计划,填报答辩审报表,并于答辩前15天报云南开放大学总部审批。
答辩小组人数须为5人及以上单数。
小组成员结构:
答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职称,并持有国家开放大学颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师(具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务,两年相关专业教学和研究工作经验)若干名,答辩教师在答辩前应审阅参加答辩学生的毕业论文,并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评。
秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩);
副高级及以上专业技术职务者不少于两人。
指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员,但可以列席参加。
答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料,评定学生答辩成绩和毕业实践成绩。
2.答辩程序
①答辩教师审阅参加答辩学生的毕业论文。
②答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案。
③论文答辩时,要求学生采用PowerPoint文件进行10分钟的论文报告,介绍毕业实践研究概况及毕业论文主要内容。
④答辩教师审查判断毕业论文的真实性,在答辩人的研究范围内,当场提出3~5个相关问题,由答辩人答辩,时间为10分钟。
⑤答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,记入《国家开放大学毕业设计(论文)评审表》。
3.答辩委员通过对毕业论文的审阅和听取论文报告,对毕业论文水平进行综合评价。
本部分评价占论文总成绩的60%。
评价的主要内容包括:
①课题研究目的明确,立题依据充分,对实际工作具有指导意义。
②课题设计严谨,步骤清晰,研究方法适当合理。
③调查资料与数据可靠,统计处理得当,计算准确,图表正确、美观。
④逻辑推理严谨,结论可靠,与资料分析结果相符。
⑤论文写作重点突出,结构规范,层次清晰,语言流畅,无错别字。
4.对学生答辩过程的评价
重点考查学生对论文报告的组织与语言表达能力、辅助演示手段的制作水平和回答问题的正确性。
本部分评价占论文总成绩的20%。
2.毕业论文的评价
答辩委员通过对毕业论文的审阅和听取学生的毕业论文报告,对论文水平进行综合评价。
①课题研究目的明确,立题依据充分,对实际工作具有指导意义;
②课题设计严谨,步骤清晰,研究方法适当合理;
③资料与数据可靠,统计处理得当,计算准确,图表正确、美观;
④逻辑推理严谨,结论可靠,与资料分析结果相符;
具体标准如下:
简洁、具体、清楚、切题(5分)。
②简要说明研究目的、方法、结果和结论(5分)。
③立题依据充分,研究目的明确,对实际工作具有指导意义(5分)。
④研究设计方法正确,研究步骤清楚;
选择研究对象的方法正确,分组方法恰当;
资料收集方法正确,资料收集内容全面;
选用的测量指标和判断结果的标准恰当,统计学分析方法正确(10分)。
⑤经统计学处理后的数据完整、清晰、准确无误,统计图表规范,文字叙述简洁、清楚,不与文字表达大量重复(10分)。
针对研究目的、围绕主题对研究结果进行分析和解释,解释恰当、全面、正确,逻辑性强(10分)。
根据研究结果得出结论,推论合理,符合逻辑;
文字表达简明扼要、严谨、明确(5分)。
引用文献符合要求(新、全、高质量),参考文献书写格式完整规范(5分)。
论文写作重点突出,结构规范,层次清楚;
文字表达清楚,语言流畅;
用词贴切,字词、符号运用正确,图表清楚(5分)。
3.答辩过程的评价
论文报告条理清楚、简明扼要、重点突出;
概念清楚;
辅助演示手段恰当(10分)。
回答问题正确,实事求是,思路清楚,符合逻辑(10分)。
4.对于毕业论文考核不及格的学生,给予重新修改论文的机会。
学生必须按答辩委员会的意见认真修改论文。
修改后的论文经导师审阅,由所在二级学院择期组织重新答辩。
(六)参考选题
学生可结合自己的实际工作,选择护理临床实践中具有实用价值或迫切需要解决的问题作为课题进行研究。
例如:
1.住院病人后续服务的实践
2.“知情同意”的伦理与法律上争论问题的研究
3.护理教师的伦理道德规范
4.护理心理的研究进展
5.各种人员心理压力的调查与分析
6.心理评估方法的研究
7.健康教育在外科病人护理中的应用
8.外科临床护理中的经济、伦理、法律问题
9.外科护士在工作中的危险因素和安全防护
10.外科病房陪护人员的管理
11.护理管理研究(护理行政管理、领导方式、护理人才流动和合作安排、工作考核、护理质量控制)
12.护理理论研究(发展有关的哲理、护理模式)
13.临床护理研究(各专科的护理技术、特护措施、护患关系、应用新技术、新仪器等)
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