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有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。
平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。
每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。
然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。
正所谓“不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海”。
古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。
人无聪明愚蠢之分,都是平等的,一个人要相信自己可以完成,付出努力就会成功,一个人要是缺乏了自信心,不敢去尝试,不管是学习还是工作都无法成功。
俗话说“人不可有傲气,但不可无傲骨”。
傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不耻下问”的精神。
有时候感觉问问题很丢面子,这是大错特错的。
我们都是学生,我们都是来向人家学习的,学习就有不懂的,不懂的就得向别人请教,这是很正常的现象,然而我一直曲解这里的意思。
子曰:
“三人行,必有我师焉”。
每个人都有自己的缺点,每个人也有自己的优点,学习别人的优点,弥补自己的缺点。
比如你的数学好,我的语文好,我们就可以互相学习,相互学习,这样同时提高的是双方,也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。
习惯成自然,一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。
有的人喜欢给英文备注,其实这也不失为是一种好办法,久而久之就形成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。
还有人的验算本比有的人的作业本都整洁,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回头找找看看自己的验算本,一目了然,知道哪里错了。
弄得乱七八糟,自己永远不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意识。
每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核,考核完毕就要发现自己的不足,改正自己的不足,时间一长,不足自己消失了,这就是反省的功效。
10、缺乏创新的能力。
现在的社会是一个创新的社会,学生更应该增强自己的创新能力。
学习中并不是一成不变的,一道题可能有好多种解法,背记也有很多种方法,一个正确的学习方法,是对学生提高最大的一种帮助。
考试失利固然很失落,但不可有气馁的心气。
相信自己的能力,勇于创新,创造新的奇迹。
如果牛顿没有被苹果砸到头,他也可能研究出万有引力定律,因为他是有创新能力的人,世界上很多事情都是由创新而来的。
中国从古代到今日,50XX年历史的泱泱大国,如果没有创新精神,现在的社会也不会这么发达。
综上所述,我的错误主要是这几点,发现错误就要改正错误,能够发现错误也是一种能力。
所以我特作出整改措施如下:
1、加强思想觉悟的提升。
树立正确的人生观价值观,知道自己是祖国的未来支柱,坚定信念努力学习,为社会和人民作出贡献,更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。
增加自己的课外知识,充实自己,多读一些有益的书籍,浏览一些有益的网站,从而去其糟粕,取其精华。
加强自己的思想觉悟。
2、努力端正自己的学习态度。
学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的,所以从思想上真正改进,才能使自己的态度端正。
态度决定一切,要树立不是我为谁读书,而是我爱读书的信念,最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。
3、苦练基本功。
中国人最讲究基本功的扎实与否,就像习武之人要先扎好马步一样。
楼房之高全靠地基的稳固,没有良好的基本功,以后踏上更高的学习阶段,会苦不堪言。
虽然就剩一个学期,但是俗话也说“临阵磨枪,不快也光”。
在这一个学期,未来的日子里,我一定倍加加强基本功的学习。
4、严格要求自己。
放松的心态让人松懈,一日的松懈就会带来不小的影响,平时严格要求自己,按时休息,每天保持良好的神态参加每一堂课,积极向上的对待每次考试的鉴定,克制自己的惰性,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习固然辛苦,但是人生短短几十年,美好的时光就要在此时,要珍惜此时的学习机会,不能使自己因懒惰而遗憾终生。
5、定期给自己制定学习目标。
比如说我的成绩不是很好,考试只得60分,下次制定个100分这是不可行的,分数也是自己平日的积累,定的目标过高也会使自己失去信心,从而产生厌学倾向。
但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。
完全是自己力所能及的,当然分数不能代表一切,因为每次的题目难度也有差距。
但是同样的题目不可以再犯。
6、树立自己的自信心。
一个学生的自信心是很重要的,相信自己的能力,向着自己的目标前进,每天保持昂扬的斗志,积极的心态去处理每件学习上的事。
努力尝试自己不敢想象的东西,如果你认为自己可以得满分,努力做了,即使的不了满分也能取得长足的进步。
7、敏而好学,不耻下问。
学习中遇到的困难和挫折,单凭自己的力量也是解决不了的。
这就是为什么要建立学校的原因,现在有条件请家教的人比比皆是,但是那样就会鼓孤立自己,学校学生同学们在一起讨论,发表自己的见解都能提高很大。
向比自己强的同学请教不是丢人的事,要经常问,向老师请教,不要感觉这个同学不如我我就不请教他了,正所谓“尺有所短,寸有所长”,每个人的优点都可能跟自己的优点不同,“择其善者而从之,其不善者而改之”,共同进步,共创辉煌。
8、养成良好的学习习惯、作息习惯。
学习好的同学的各种好的学习习惯,认真对待作业,每天作息时间要准时,多读课外书,充实自己,用知识武装自己的头脑。
养成了良好的习惯,就不怕取不得好成绩。
9、加强自我反省。
每次考试结束后都总结一下自己哪方面还存在不足,要加强;
看看自己哪方面有进步,要保持。
别的同学提出的意见要虚心接受,老师的教导要充分消化。
要认为学习中的挫折和困难是提炼自己的好东西,不要气馁,努力最好。
10、善于发现,勇于创新。
生活无处不在创新。
单从一个最基本的东西电视来说,以前是黑白的,现在是彩色的,以前是纯平的,现在是液晶的,液晶的甚至还分lcd和led,如果没有创新这些东西不会变化这么快,自己有想法努力说出来看看是否切实可行,这也是我认为现在学校教学应该采取的,让学生多说。
总而言之,学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的,“千里之行,始于足下”。
从小事做起,从点滴做起,改正自己的微小的毛病,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,“千里之堤,溃于蚁穴”,这些都讲的是这个意思,从现在开始,学会从一个字母开始;
从现在开始,学会从每一个小题开始;
从现在开始,学会从生活中发现学习。
对于此次考试的失利不会认为是一种磨难,而是一种转折点,让我明白了很多道理,努力才是关键。
以上就是我的检讨书,也不算是检讨书,就算是个反省录吧,以后一定铭记于心。
请老师和同学们监督,发现问题及时提醒,发现错误及时制止,共同成长共同进步。
此致
敬礼!
检讨人:
xxx
20xx年x月x日
考试没考好检讨书600字2
尊敬的xx老师:
我怀着愧疚的心情,写下这份检查,以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。
也许您知道也许您不知道。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:
早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。
所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间``````每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了,只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。
我一定不会在同一地方摔倒。
做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。
希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
考试没考好检讨书600字3
尊敬的数学老师:
您好,十分抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了73分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中超多基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在必须程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。
我只会坦然应对,特此向您做出严肃地保证:
从今往后,我必须个性重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
考试没考好检讨书600字4
我明白老师对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试,我最后明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
但是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去,所以,我必须要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师,我期望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。
下一次考试,我必须会努力的!
考试没考好检讨书600字5
尊敬的语文老师:
您好!
感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!
我不想再为自己的错误找任何借口,那只能让我更加惭愧。
这份检讨书,向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝,我下定决心,不再犯类似错误。
其时,您反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师和父母对我的一片苦心。
自己并没有好好的去思考我此刻的职责,造成了工作的失误。
透过期中考试,我感到语文不及格很不可思议,但同时也是长期以来对自己放松了要求,学习做风涣散的必然结果,也是与我们时代要求-----树新风,讲礼貌,背道而行。
经过几天的反思,我对自己这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。
记得刚开学的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能跟着老师的步伐前进,从而努力完成各项工作。
但这段时间以来来,由于学习逐渐走上了轨道,而自己对高中的学习也比较有底了,尤其是老师对我的关怀和帮忙使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。
因此,这次发生的事使我不仅仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任,愧对老师和父母的关心。
如今,大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。
本人思想中的致命错误有以下几点:
1、早读。
早读,我总是有一半时间处于困顿状态,偶尔还会进入梦中与周公谈心;
另一半时间的利用率也不高,经常迷迷糊糊的,即使偶尔奇迹般的精神了,时不时还会不自觉的哼首歌的。
俗话说一日之计在于晨,一年之计在于春。
我竟然浪费了一天当中最最宝贵的清晨,实在是不就应。
2、上课。
第一,上课时我总是主次不分,重点不明。
这不是老师上的不好,而是我对语文重点只是缺乏敏感度。
上课时,一有听不懂的状况就犯困,越困越听不懂。
坦白说,我实在是好难对语文提起兴趣。
纵使老师讲得再妙,我自遨游在我的小世界中。
不是不喜欢老师,只是语文一向是我的弱势学科,我的心里总是有些一朝被蛇咬,十年怕井绳的意味。
在如此沉重的阴霾下,试问我语文又怎样能不对语文兴趣缺缺呢上课的时候,我本来就很难集中精神了,若是老师略微加快节奏,我便只得停滞不前了。
一天比别人少掌握一点,日积月累,一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一大截啊!
第二,上课时的注意力集中状况也是我的一大硬伤。
我也不清楚何时有了这个大毛病----发呆。
这的确是太浪费时间了。
上课时间是有限的、宝贵的。
老师尽最大努力输出,我却无法尽最大可能输入。
我几乎是只要一闲下来就发呆。
我真的不明白这个如何是好。
3、作业。
我有个不爱写作业的坏毛病。
主要是上了高中后作业成倍增加,我的懒惰心里又开始作祟了。
我总想着不做作业应给也没有多大影响吧,再说了,考试也不会考原题。
加上上课没有掌握的知识点太多,造成我完成作业的效率过低,只好将我较为擅长的科目的作业先完成。
4、复习。
这是个极其重要的环节,但是我至今为止尚未找到适宜的方法。
之前的步骤未能完成好,导致一到考试前我就慌了。
不明白该复习什么。
5、学习态度不端正。
这就应是最最主要的原因了吧!
我常把自己定位为"
厌恶学习的孩子"
。
事实上,当我转变了心理暗示之后,我开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示蛮管用的。
相信,假以时日,我必须能走出对语文学习的阴霾,重见光此刻我对自己的学习也有新的要求、新的目标。
我要努力将所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
我决定做出如下整改:
1.我将及时调整我得作息,让我的学习时间更加精神,尽可能减少与周公相约的时间。
2.我将认真做好预习工作,明白课文大意,记录不明白的地方。
3.我将充分利用早读时间,强化重点知识的记忆。
4.我将上课认真听讲,记录上课过程中没听明白的地方,下课及时与老师、同学探讨。
(期望老师不要嫌我烦哦。
)
5.课后,我将先复习一遍当天的上课资料,然后尽可能提高自己的写作业的效率。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在学习时,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎样能及时把学习落实好呢同时,如果在我们这个群众中构成了这种目无组织纪律观念,不良风气、不礼貌表现,我们学习成绩的提高将无从谈起,评优评先也只是纸上谈兵。
因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
这件事充分说明,我从思想上没有把学习的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的学习没有足够的职责心,也没有把自己的本职工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的思想动力。
在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。
此刻,我深深感到,这是一个十分危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是老师及时发现,并要求我自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的。
因此,透过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。
在此,我向老师做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。
同时,我请求老师再给我一次机会,使我能够透过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为公司做出用心的贡献,请老师相信我。
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