《蜀道难》精品教案练习整理Word文档格式.docx
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这是何等雄浑的景象!
常态的、习见的景物,诗人使之变形异化,给人以新奇生动的艺术享受。
“西飞太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。
”惟有鸟道可通,行人不可横绝。
“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,动物尚难飞越,行人又何以堪。
这是何等缥缈的境界!
诗人健笔凌云想象奇幻,表现出自己独特的风格和个性。
三、奇在用语:
“语次崛奇”“无理而妙”
《蜀道难》的语言,刘须溪有“才思放肆,语次崛奇”(高秉《唐诗品汇》)之评。
写“剑阁”一段,纯为散文句式,具有古朴质拙的美感和力度,读之突兀,却又与全诗奇险风格相合。
李白抒发的情感特别强烈,带着这种情感描摹客观景物,就展现出一种十分深邃的意境。
“又闻子规啼夜月,愁空山”,杜鹃的啼叫是十分悲切的,作者选用一个“啼”字,何时啼?
夜啼;
何处月?
山月;
何等山?
空山。
一无动物的空山中惟有哀鸣的杜鹃鸟,已是写尽了蜀道的凄凉。
这还不够,作者又在“空山”前著一主视感受极强的词:
“愁”。
此景此情,堪称文字崛奇,独具一格。
《蜀道难》多用夸张手法。
“蜀道之难,难于上青天”“上有六龙回日之高标”“连峰去天不盈尺”“一夫当关,万夫莫开”等,以夸张手法突出了山峰关塞的高峻险要。
“‘连峰去天不盈尺’无理之极,俗本作‘连峰入烟几千尺’,有理之极。
无理之妙,妙不可言;
有理之不妙,其不妙亦不可胜言。
”(焦袁熹《此木轩论诗汇编》)作者在描写自然景观时,采用的不是照相式的复制手段,而是融进了自己的生命感受和美学体验。
作者的想象如同是一面放大镜,把诗人要强调的事物特征,结合自己的情感体验加以放大,使艺术美得到凸现,读者为这种艺术美震撼,丝毫不会产生不真实的印象。
山峰离天的距离用“尺”来衡量,雄关守卫者仅需“一夫”,如此等等,逻辑上的“无理”蕴含着艺术上的“精妙”,读来亲切自然。
四、奇在描摹:
“倏起倏落”“变幻恍惚”
诗人善于从不同角度写蜀道之“奇验”。
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”,于山势高峻中见“奇险”。
“又闻子规啼夜月,愁空山”,于山林冷寂中见“奇险”。
“飞湍瀑流争喧豗,水崖转石万壑雷”,复于水声喧闹中见“奇险”。
其中,状空山夜月、古木荒凉、悲鸟哀啼,进一步从侧面烘托了蜀道的“奇险”。
作者写入蜀途中的旅愁,特别扣住古蜀王望帝精魂所化杜鹃“不如归去”的凄楚叫声,强化了令羁旅之人“凋朱颜”这一主观感受。
运思实有“倏起倏落,忽虚忽实”(清朱之荆《增订唐诗摘抄》)之妙。
“变幻恍惚,尽脱蹊径,实与屈子互相照应。
”(许学夷《诗源辨体》)诗中两处写山势高峻,却不给人以雷同之感。
写太白山、青泥岭数句,着重刻画山峰的高危险阻,表现道路的崎岖难行。
写悬崖苍松、急流瀑布数句,则是通过山险、巨响和惊心动魄的自然场景描绘,揭示蜀道的奇险可怖。
而在两处描写之间,又独具匠心地穿插哀愁气氛的渲染,使诗的格调形成了由高昂到低沉、再由低沉到高昂的变化,读起来波澜起伏,变幻莫测,毫无板滞的感觉。
五、奇在诗律:
“才性独诣”“出鬼入神”
李白对乐府诗诗律的创造性运用和改造,前人早有定评。
郝敬《批选唐诗》评《蜀道难》:
“太白长歌,森秀飞扬,疾于风雨。
本其才性独诣,非由人力。
”吴震方辑《放胆诗》称《蜀道难》“出鬼入神,惝恍莫测”。
世传李白出《蜀道难》,前辈诗人贺知章“读未竟,称叹者数四,号为谪仙”(孟棨《本事诗》),正可见其诗律之奇。
这表现于下列三个方面:
舒卷自如的句式。
唐以前的《蜀道难》作品,简短单薄。
李白对乐府古题有所创新和发展,用了大量散文化诗句,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,参差错落,长短不齐,既有整齐匀称之美,又有错综变化之美,具有独特的风味。
《蜀道难》语势奇崛,不拘常格,与蜀道之“奇险”妙合无痕。
变化多端的韵脚。
此篇押韵,富于变化,“寒”“删”韵爽脆遒劲,“佳”“麻”韵宽宏响亮,“佰”为入声韵,逼侧迫促。
此与山川的雄奇壮美之景、运笔的变幻恍惚之势十分协合。
谐和得体的声调。
诗句下三字连用三平声,是古体诗的重要特点,《蜀道难》将这一特点发挥得淋漓尽致。
写蜀道之险,如“扪参历井仰胁息”,下五字五仄声连用,语气紧迫,读之令人透不过气来;
写规劝游子,“问君西游何时还”,下五字五平声连用,“嗟尔远道之人胡为乎来哉”,下六字六平声连用,语气舒缓,情意绵长,读之又仿佛令人触摸到诗人对“君”的忧虑关切之心。
——诗人当然不是完全有意识如此安排,是天才诗人情感的自然涌动,才形成了这种韵律之美。
千古奇诗《蜀道难》,奇景奇情耐思量。
《蜀道难》是一首“奇之又奇”的乐府诗,是李白歌咏祖国壮丽河山的代表作品。
诗中,诗人以积极浪漫主义手法,淋漓尽致地描写了蜀地山川的雄奇险峻。
其情感之奔腾起伏,笔法之变化多端,想象之奇幻莫测,语言之参差错落,韵律之锵锵高亢,达到了很高的艺术境界。
《蜀道难》导学案
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授课人:
授课内容
【学习目标】1.整体感知全诗的内容,把握其意境,提高鉴赏古代诗歌的能力。
2.熟读成诵,仔细品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵美。
【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。
把握结构上回旋往复的特色。
【学习难点】诗歌内容的鉴赏
【学习方法】反复诵读
【相关知识】1、走近作者李白,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之美誉。
诗风雄奇豪迈,感情奔放,幻想丰富,形象鲜明,是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫并称“李杜”。
有《李太白集》,代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。
2、关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。
3、写作背景唐朝时,蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返,而没有意识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生变乱的可能。
这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作,《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。
正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。
当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
【整体感知】《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题,内容多以山川之险言蜀道之难。
本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。
既写了蜀道的艰难,表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情。
又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。
【学习过程·
检查预习效果】
一、给下列加点字注音:
噫吁嚱yīxūxī鱼凫fú
秦塞sà
i咨嗟zījiē飞湍tuān
石栈zhà
n猿猱ná
o扪参历井mé
nshēn吮血shǔn
砯崖pīng抚膺yīng巉岩chá
n喧豗huī崔嵬wé
i
二、给下列诗句划分节奏
(1)噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
(2)上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
(3)其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
(4)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
(1)噫吁嚱,/危乎/高哉!
蜀道/之难,难于/上青天!
(2)上有/六龙回日/之高标,下有/冲波逆折/之回川。
(3)其险也/如此,嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!
(4)剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。
三、解释下列加点字词并按要求答题。
1.通假字
①所守或匪亲:
__________②黄鹤之飞尚不得过:
________
点拨 ①“匪”,通“非”。
②“鹤”,通“鹄”。
2、词语解释
(1)危()乎高哉!
(2)蜀道之难,难于()上青天。
(3)开国何()茫然
(4)西当
(一)太白有鸟道,可以()横绝()峨眉颠
(5)然后天梯石杠相钩连()
(6)上有六龙回日之()高标
(7)黄鹤六飞尚()不得过,猿猱欲度愁()攀援。
(8)但()见悲鸟号古木,雄飞雌从()绕林间。
(9)使人听此凋(活用:
)朱颜
(10)连峰去()天不盈()尺
(11)石头(活用:
)崖转(活用:
)石万壑雷
(12)剑阁峥嵘()而崔嵬(),一夫()当()关,万夫莫开。
(13)所守或()匪()亲
(14)侧身西(活用:
)望长()咨嗟()。
1、危(高)乎高哉!
2、蜀道之难,难于(比)上青天。
3、开国何(多么)茫然
4、西当(处在)太白有鸟道,可以(凭借)横绝(跨越)峨眉颠
5、然后天梯石杠相钩连(交错相连)6、上有六龙回日之(的)高标
7、黄鹤六飞尚(尚且)不得过,猿猱欲度愁(活用:
为之发愁)攀援。
8、但(只)见悲鸟号古木,雄飞雌从(跟随)绕林间。
句式:
_省略,介宾结构后置
9、使人听此凋(活用:
使动)朱颜10、连峰去(距离)天不盈(满)尺
11、砯(活用:
拟声词用作动词)崖转(活用:
使动)石万壑雷
12、嗟尔远道之余胡为乎来哉!
13、剑阁峥嵘(山势高峻突兀)而崔嵬(山势高险),一夫(人)当(把守)关,万夫莫开。
14、所守或(表假设)匪(不是)亲15、朝(活用:
在早上)避猛虎,夕(在傍晚)避长蛇。
16、侧身西(活用:
向西)望长(长长)咨嗟(叹息)。
3、词类活用
①猿猱欲度愁攀援:
________________②问君西游何时还:
________________
③雄飞雌从绕林间:
________________④使人听此凋朱颜:
⑤砯崖转石万壑雷:
________________⑥侧身西望长咨嗟:
⑦上有六龙回日之高标:
_______________
答案 ①为……发愁,为动用法。
②向西,名词作状语。
③雄鸟、雌鸟,形容词用作名词。
④使……凋谢,使动用法。
⑤使……滚动,使动用法。
⑥向西,名词作状语。
⑦使……回转,使动用法。
4、句式
(1)但见悲鸟号古木:
________________
(2)雄飞雌从绕林间:
(3)又闻子规啼夜月:
________________(4)蜀道之难,难于上青天:
(5)嗟尔远道之人胡为乎来哉:
点拨 1~3省略句 4.介词结构后置句 5.宾语“胡”前置
5、名句积累
1.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
2.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
3.一夫当关,万夫莫开。
课文精彩研读】
1.“蜀道之难,难于上青天”这句诗有什么含意?
它重复出现三次,有什么作用?
点拨 ①诗的开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗定下基调。
随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。
②“蜀道之难,难于上青天”这一主旨句的每一次出现,或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。
主旨句出现了三次:
A.副句在前,主旨句在后。
副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹,突出表现了蜀道的高不可测,为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本。
B.主旨句在前,副句在后。
副句意在说明蜀道是“畏途”,不可轻易前往。
此句有勾连前后两层内容的作用。
C.主旨句在前,副句在后。
副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈,跟开篇相照应。
以此结束全诗,意味无穷。
用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难。
它在文中反复出现,以复沓的形式,形成贯穿文章始终的一条线索,不断强化主题,并将文章不同层次的内容引向深入。
2.“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里?
点拨 诗人先托出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:
开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;
接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;
而后,跟踪而来的是一组快镜头:
飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。
如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。
3.结合前面两段,说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。
点拨 虚写映衬:
黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援——映衬人行走难上加难。
摹写神情、动作:
手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。
借景抒情:
古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木、子规啼夜月)——使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。
运用夸张:
“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛。
李白正是这样以变化莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。
4.为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品?
点拨 李白寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠地观赏,而是热情地赞叹,借以抒发自己的理想感受。
那飞流惊湍、奇峰险壑,赋予了诗人的情感气质,因而才呈现出飞动的灵魂和瑰伟的姿态。
在《蜀道难》这首诗中,李白借助奇特的想象和大胆的夸张,生动地描绘了蜀道的艰险和沿途风光的奇丽,抒发了自己对于蜀道之奇险的强烈的情感体验,深切地表达了自己对于入蜀(为官的)友人的关怀,并透露出了自己对于蜀地社会安危的忧虑与关切。
在这首诗中,李白豪放的性格和超群的艺术才能也有相当充分的表现,因而,这是一首最能体现李白诗歌的积极浪漫主义特色的代表作品。
5、感受诗人表现蜀道之难的手法和角度
(1)从历史的角度极言蜀道之难。
1、古蜀国闭塞历史悠久,说明蜀道之难。
2、五丁开山的传说,说明蜀道的开凿之难,人力无法做到,需要神力。
3、山势高危,难以翻越。
(2)从山势高危的角度写蜀道之难。
从诗中找出相应诗句。
——黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
扪参历井仰胁息……
(3)从行人的角度写蜀道之难。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜……
(4)从环境的角度烘托蜀道之难。
诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛?
——营造了阴森恐怖的氛围。
山势高危,古木参天,山谷深不可测,水流湍急,路上少有行人,怪鸟不时地哀鸣更让人心魄悸动。
(5)从风光奇险的角度写蜀道之难。
试引用诗句加以阐述。
天梯石栈相钩连。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
(6)从现实的角度写蜀道之难,找出相应诗句。
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
6、最后一层包括哪些内容?
联系时代背景说说诗人这样写的意图。
明确:
突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。
从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。
揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。
唐宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局,表明对国事的忧虑与关切。
7、本诗歌表现手法梳理浪漫主义手法。
本诗用了大量散文化诗句,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,参差错落,长短不齐,形成极为奔放的语言风格。
诗的用韵,也突破了一韵到底的程式。
后面描写蜀中险要环境,一连三换韵脚,极尽变化之能事。
附:
诗歌结构图解
开篇:
主旨句“蜀道之难,难于上青天”。
(一叹)
蜀道之难难于上青天
课堂反馈达标】
1.下列加点的虚词解释有误的一项是( )
A.以手抚膺坐长叹(介词,用)B.所守或匪亲(有时)
C.但见悲鸟号古木(只)D.蜀道之难,难于上青天(介词,比)答案 B解析 虚词的解释,既要考虑用法,又要考虑含义,同时要结合句意(语境)。
本题B项“或”应为“倘若”,而不是时间副词“有时”。
2.从词的活用角度看,下列句子中加点的词,与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是( )
A.地崩山摧壮士死B.雄飞雌从绕林间
C.砯崖转石万壑雷D.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城答案 C解析 “使……转动”,与例句同为动词的使动用法。
3.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是( )
A.蜀道之难,难于上青天B.不然,籍何以至此
C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山答案 B解析 B项和例句都是宾语前置句。
A项状语后置句,C项省略句,D项省略句。
4.默写。
①诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是:
__________________,______________。
______________,____________。
②展示蜀道一派奇丽风光的句子是:
______________,______________。
③描写蜀中要塞剑阁的句子是:
______________________,__________________,__________________。
答案 ①青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 ②连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 ③剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 万夫莫开
诗歌鉴赏延伸】阅读李白的《行路难》(其一),回答后面的问题。
(8分)金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.诗中有“斗十千”的“清酒”,有“直万钱”的“珍馐”。
为何诗人要“停杯投箸不能食”?
(4分)答案 在当时的社会里,诗人胸怀大志而无法实现,到处碰壁,所以面对那样的美酒、那样的好菜,诗人也烦闷得吃不下去。
2.“行路难,行路难,多歧路,今安在?
”这句诗该怎样理解?
(4分)答案 用反复的修辞手法和宾语前置句式突出强调人生道路之艰难,“我”今到底置身何处?
进一步抒发诗人心中不得志的苦闷。
【学习过程·
背诵任务布置】利用早读时间及其他闲暇时间背诵这首诗歌,并注意默写,避免错别字出现。
【教与学反思】
《蜀道难》练习
一、基础知识:
1.下列句子中加点的字解释不正确的一项是()
A.西当太白有鸟道 当:
阻挡
B.青泥何盘盘盘盘:
形容山路曲折盘旋的样子
C.所守或匪亲或:
有的(人)
D.以手抚膺坐长叹膺:
胸口
2.比较下列各句中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是()
①问君西游何时还 ②青泥何盘盘③但见悲鸟号古木 ④但悲不见九州同
A.两个“何”字相同,两个“但”字相同
B.两个“何”字相同,两个“但”字不同
C.两个“何”字不同,两个“但”字相同
D.两个“何”字不同,两个“但”字不同
3.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()
A.西当太白有鸟道
B.朝避猛虎
C.砯崖转石万壑雷
D.上有六龙回日之高标
(1)《蜀道难》一诗中关于五丁开山故事的诗句是:
,
。
(2)《蜀道难》一诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是:
,
。
(3)《蜀道难》一诗中写蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是:
。
(4)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是:
, 。
二、语言表达:
1.“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
”古木荒凉,鸟声悲凄,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,是借景抒情手法的运用。
请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面。
答:
________________________________________________________________________
____________________________________________________
____________________
2.概括下面一段文字的主要信息,不超过40字。
唐代初期,诗歌创作仍受南朝诗风的影响,题材较狭窄,追求华丽辞藻。
待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现,才扩大了诗的表现范围,从台阁走向关山和塞漠,显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。
他们无论写边塞,还是写行旅、送别,都有着这样的情思和风貌。
在诗的体式上,这时完成了五七言律体的定型。
律诗属于近体诗,是相对于古体诗而言的。
古体诗分四、五、七言和杂言,平仄没有限制,也不求对偶。
近体诗平仄和押韵有一定的体式,也要求对偶。
律诗的定型,对我国诗歌的发展影响深远,它成了我国古代诗歌的一种主要体式。
____________________
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