英语句子成分和句子结构精讲精练精心整理Word文档下载推荐.docx
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有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,词义相同。
如:
Themeetingbeganatsix.<
vi.>
Webeganthemeetingatsix.<
vt.>
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,但词义不同。
Themanwalkedaway.(walk不及物,意为“走”)
Hewalkedthedogeveryday.(walk及物动词,“遛”)
Shewashesclothesathome.(wash及物动词,“洗”)
Theclotheswasheswell.(wash不及物动词,“耐洗”)
英语中一些词及物与不及物的划分可能与汉语不同。
Helistenstothemusiceveryday.(listen为不及物动词,而汉语中“听”是及物动词。
练习:
指出下列句中划线动词是及物动词还是不及物动词,及物填vt.,不及物填vi.
Mostbirdscanfly.()
Thechildrenareflyingkitesinthepark.()
Ithappenedyesterday.()
Mywatchstopped.()
Thebabystoppedcryingwhenhesawhismother.()
Shespokeatthemeetingthismorning.()
ShallIbeginatonce?
()
Shebeganworkingasateacheraftersheleftschool.()()
WhendidtheyleaveBeijing?
Theyleftlastweek.()
实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。
实义动词也叫行为动词。
实义动词
指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。
Helivesquitenear.(live“住”,有明确的意义,单独作谓语,为实义动词)
Ilikereading.(like“喜欢”,意思明确,单独作谓语,为实义动词)
Iboughtapenyesterday.(bought“买”,意义明确,单独作谓语,为实义动词)
助动词
助动词的“助”,是“帮助”之意。
因此,助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句和倒装句和帮助强调的词。
这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语。
帮助构成时态的:
Theboyiscrying.(is用来帮助构成现在进行时,和crying一起作谓语,是助动词)
Hehasarrived.(has用来帮助构成现在完成时,和arrived一起作谓语,是助动词)
Ihavebeenpaintingallday.(havebeen用来帮助构成现在完成进行时,和painting一起作谓语,都是助动词。
帮助构成否定句和疑问句的:
DoeshelikeEnglish?
(does帮助构成一般疑问句,没有具体意义,是助动词。
Hedoesn’thavelunchathome.(does只是帮助构成否定句,没有具体意义,是助动词。
帮助构成被动语态的
Treesareplantedinspring.(are帮助构成被动语态,没有具体意义,是助动词)
Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen帮助构成时态和语态,是助动词)
帮助构成虚拟语气
Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.(had,have帮助构成虚拟语气,是助动词,属于谓语的一部分。
帮助构成倒装句的
Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.
(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天,他给她买了许多礼物。
did只是帮助构成倒装句,没有具体意
义,是助动词)
帮助构成强调意义的
Hedidcomeyesterday.(他昨天确实来过。
did起强调作用,没有具体意义,是助动词)
因此可以看出,常见的助动词为do,be,have,它们为基本助动词。
一个词既可以作实义动词也可以作助动词,具体是哪一种,主要看它们在句中的功能。
Hedidhishomeworkatseveno’clock.(did单独作谓语,意为“做”,是实义动词)
Didhedohishomeworkyesterday?
(did是助动词,帮助构成一般疑问句,do是实义动词,意为“做”,是实义动词。
Hehashadbreakfast.(has是助动词,帮助构成现在完成时,had是实义动词,意为“吃”。
hashad一起构成了句子的谓语。
练习
指出下列斜体单词是实义动词还是助动词:
Does()helike()swimming?
Hedoes()like()swimming.
Wheredoes()helive()?
Hedoes()somewashingafterwork.
Hehas()had()supperalready.
Thebridgehas()been()built()now.
Ihave()been()waiting()foryouallday.
Hewas()struck()byastone.
情态动词
情态动词同助动词一样,不能单独作谓语,要和实义动词一起作谓语。
因此,情态动词也称为情态助动词。
情态动词同基本助动词的区别在于,基本助动词本身无意义,而情态动词有自己的意义。
Hecanswimacrosstheriver.(can的词义为“能够”)
Youmuststayathome.(must词义为“必须”)
Imightleavetomorrow.(might的词义为“或许”)
谓语和非谓语
在英语中,一个主谓结构中只能有一个谓语,再出现动词时,要变成非谓语形式,即:
在前面加to构成动词不定式,在后面加-ing构成动名词或现在分词,在后面加-ed构成过去分词。
也就是说,非谓语是指:
动词不定式,动名词,现在分词和过去分词。
先找出句中的谓语,然后改正句中的错误,并说明原因:
Getupearlyisgoodforourhealth.
早起有利于我们的身体健康。
Iwantgohomenow.我现在想回家。
Myfavoritesportisplayfootball.
我最喜爱的运动时踢足球。
Thereisabirdsingsinthetree.
有一直鸟正在树上唱歌。
Theboysitsovertherelikessinging.
坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。
Thehousewasbuiltlastyearhasbeensoldout.
去年建的那座房子已经出售了。
Thegirlsaresingingovertherearemyclassmates.
在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
Myparentswantedhimworkhard.
我父母亲想让他努力学习。
Iremembersawhimthatday.
我记得那天看见过他。
Isawhimwalkedintothebuilding.
我看到他跑进那座建筑物。
主动关系和被动关系
先看下面两个题:
____wonderful,thiskindoffoodenjoyedagoodsale.
A.TastedB.Beingtasted
C.TastingD.Havingtasted
Thefood____delicioussellswell.
A.smellsB.smelled
C.smellingD.issmelling
一些同学分别选A和B。
他们说,食物是被尝起来、被闻起来,和食物构成被动关系,所以要用过去分词。
这种说法是错误的。
非谓语中的主动关系和被动关系,不是从谁做了这个动作着眼,而是指“主动语态”和“被动语态”。
主动关系:
从逻辑关系上看,相当于主动语态。
TheboycryingoverthereisTom.(在那边哭的那个男孩)从逻辑上讲,theboy-cry,男孩哭,相当于主动语态,是主动关系。
被动关系:
从逻辑关系上看,相当于被动语态。
Thehousebuiltlastyearisthestrongest.(去年建的那座房子)从逻辑上讲,thehousewasbuilt,房子被建,相当于被动语态,是被动关系
在上两题中,逻辑关系可以表达为:
Thiskindoffoodtastedwonderful.Thefoodsmellsdelicious.逻辑上food和taste、smell是一种主谓关系,是主动语态,因此填现在分词。
答案为:
C,C.
逻辑上的主谓关系
在判断是否是宾语补足语时,一般说,“宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系”。
一些同学对这句话不理解。
Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。
“me”是宾语,“metolendhimsomemoney”意为“我借给他一些钱”,从意思上看,像一句话,“我”是主语,“借给他一些钱”是谓语部分,但在英语原句中,它们却不是真正的主谓关系。
因此可以说:
“逻辑上的主谓关系”,是指,从意思上看像主谓关系,而实际上不是。
“tolendhimsomemoney”是宾语补足语。
判断下列句中划线不是是否是宾语补足语。
(是的填T,不是的填F)
Iwanthimtocomeatonce.()
Helentmesomemoney.()
Hemadetheboycryagain.()
Theteacherfoundhimcheatingintheexam.()
Don’tleavethedooropenatnight.()
复合结构
在我们学习语法的过程中,我们可能会听说“复合宾语”,“动名词的复合结构”和“动词不定式的复合结构”。
实际上,这几个“复合”,都有“逻辑上的主谓关系”之意。
Heinvitedustocometotheparty.
(us是宾语,tocometotheparty是宾语补足语;
宾语和宾语补足语合一起称为复合宾语。
宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。
It’simportantforustolearnEnglishwell.
(it是形式主语,真正的主语是forustolearnEnglishwell。
“us”是“tolearnEnglishwell”的逻辑主语,二者构成了逻辑上的主谓关系。
forsomebodytodosomething是动词不定式的复合结构。
It’sverykindofyoutohelpme.(ofyoutohelpme也是动词不定式的复合结构。
与forsomebodytodosomething的区别参看,you和tohelpme构成了逻辑上的主谓关系。
Tom’scominglatemadeourteacherangry.(Tom迟到使我们老师生气。
coming是动名词,Tom’scominglate是动名词的复合结构。
Tom是cominglate的逻辑主语,二者是逻辑上的主谓关系。
人称和数的变化
先看下列三组句中have,do和be的变化形式
Ihaveabook
Hehasabook.
Theyhaveabook
IenjoywatchingTV.
YouenjoywatchingTV.
WeenjoywatchingTV.
Heissleeping.
Iamsleeping.
Theyaresleeping.
“人称的变化”,是指:
谓语动词用什么形式,受前面主语是第几人称的影响。
主语同为单数(表示一个人),be在第一人称I后用am,在you后用are,在he后用is;
do和have在一、二人称后用原形,在第三人称后用为does,has
“数”是指“单数和复数”,“数的变化”是指谓语动词用什么形式,还受前面主语是单数还是复数的影响。
如果主语是复数,be要用为are的形式,do和have用原形。
如果主语是第三人称单数,be用为is,do和have要用为does和has.
情态动词没有人称和数的变化。
He/I/Wecanswim.
句子成分
英语的句子成分主要有六种:
即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
(可以熟记为:
主谓宾,定状补)
除了这六种主要成分之外,还有“表语”和“同位语”的说法。
但表语和系动词一起作谓语,因此划分成分时,划分在谓语上。
同位语分为主语同位语和宾语同位语,属于主语或宾语的一部分。
主语
主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首,通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构:
1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词(如therich)5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。
在下面句子的主语下面划横线,并说出由什么充当
Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.
WeoftenspeakEnglishinclass.
One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.
Toswimintheriverisagreatpleasure.
Smokingdoesharmtothehealth.
Therichshouldhelpthepoor.
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.
改正下列句中的错误,并说明原因
Hefailedtheexamisthereasonwhyhedroppedout.
Playbasketballismyfavoritesport.
GiveupEnglishisnotanoption.
谓语
谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
谓语的构成如下:
1、简单谓语:
由一个动词或动词短语构成。
Hepracticesrunningeverymorning.
Hereadsnewspaperseveryday.
2、复合谓语:
(1)由情态动词或其他助动词加动词构成。
Youmaykeepthebookfortwoweeks.
Hehascaughtabadcold.
Mysisteriscryingoverthere.
Ihavebeenwaitingforyouallthetime.
Iwouldstayathomeallday.
(2)由系动词加表语构成。
系动词不能单独作谓语,要和表语一起作谓语。
Wearestudents.
Yourideasoundsgreat.
表语
表语多是形容词,用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
划出下列句中的表语,并说明有什么充当。
OurteacherofEnglishisanAmerican.
Isityours?
Theweatherhasturnedcold.
Thespeechisexciting.
Threetimessevenistwentyone.
HisjobistoteachEnglish.
Hishobby(爱好)isplayingfootball.
Themachinemustbeunderrepairs.
Thetruthisthathehasneverbeenabroad.
宾语
宾语由名词性的词充当,表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。
宾语分为动词宾语和介词宾语,分别构成动宾结构和介词结构。
划出下列句中的宾语,并说明有什么充当。
Theyplanedmanytreesyesterday.
(Howmanydictionariesdoyouhave?
)Ihavefive.
Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.
Iwantedtobuyacar.
Ienjoylisteningtopopularmusic.
Ithink(that)heisfitforhisoffice.
宾语补足语
英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。
宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。
换句话说,在意思上,宾语相当于宾补的主语。
带有宾语补足语的一般句型为:
某些及物动词(如make等)+宾语+宾补。
宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
用横线划出下列句中的宾语补足语,并指出是什么词充当,同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。
HisfathernamedhimDongming.
Theypaintedtheirboatwhite.
Letthefreshairin.
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.
Wesawherenteringtheroom.
Wefoundeverythinginthelabingoodorder.
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.
Iwantyourhomeworkdoneontime.
主补
对主语的补充。
(含有宾语补足语的句子在变成被动语态,宾语作主语时,原来的宾补就成了主语补足语。
Hewaselectedmonitor.
Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
定语
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用“…的”表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
在英语中,许多情况下,定语是放在所修饰词后面的,这点与汉语习惯不同,也是许多同学不能读懂长句的主要原因。
副词用作定语一般要后置。
Peoplethereareveryfriendly.(那儿的人们)
Hedidn’tlikethemandownstairs.(楼下的那个人)
形容词短语作定语一般放在所修饰词之后
单个形容词作定语一般放在所修饰词之前,而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后
Thenextmanisascientist.
Themannexttomeisascientist.
(我旁边的那个人)
介词短语作定语时要后置
TheboyunderthetreeisTom.(树下的那个男孩)
ThetallestboyinourclassisJohn.(我们班最高的那个男孩)
现在分词短语、过去分词短语、动词不定式做定语常后置
Ihavesomethingtosay.(直译:
我有要说的话)
Theboycryingoverthereismyclassmate.(在那边哭的那个男孩)
Thehousebuiltlastyearisimpressive.(去年建的那座房子)
口头翻译下列句子,用下划线标出定语部分,留意定语的位置,并说明定语是什么词性或结构充当。
TheletteronthedeskisforMr.Wu.
Thewomanwithababyinherarmsishismother.
Weneedaplacetwicelargerthanthisone.
She
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