C语言课程设计背单词系统的程序代码Word下载.docx
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voidtestchinese();
测试单词
voidtranslation();
单词查询
voidEtoC();
输入单词,查询意思
voidCtoE();
输入中文,查询单词
voidword_add();
单词添加
voidword_delete();
单词删除
(3)结构体说明
structwords单词结构体定义
{
chareword[20];
单词
charcixing[10];
词性
charchinese[50];
意思
}
structwordsbank[SIZE]定义数组结构体,存储单词
3树形结构图
4用户操作说明
运行程序后进行选择
选择1.单词预览
是否要运行测试功能?
Y\N
输入Y:
进行单词测试
输入N:
返回主菜单
选择2.英汉互译
1.英译汉
2.汉译英
3.返回上级菜单
选择3.单词添加
选择4.单词删除
选择5.退出系统
5代码
程序如下:
#include<
stdio。
h>
stdlib。
#include<
string.h〉
#include〈conio.h〉
time。
#defineSIZE50//定义词库单词数量
voidforesee();
//单词预览及进行测试
intintest();
//产生随机单词以进行测试
//测试单词的成绩
voidtestchinese();
//测试单词
//单词查询
//输入单词,查询意思
//输入中文,查询单词
//单词添加
voidword_delete();
//单词删除
structwords
{
chareword[20];
charcixing[10];
charchinese[50];
};
//单词结构体定义
intx;
structwordsbank[SIZE]={
{"
aspect"
,”n。
”,"
方面,朝向,样子”},{"
according”,"
ad.”,”依照"
},{”accustomde"
,"
a。
"
”惯常的,习惯的”},{”basis”,"
n."
,”基础,根据,原则"
},{"
confidence”,”n。
,”信心,信任”},{”dismiss"
”vt.”,”不再考虑,解散”},{"
economy”,”n。
”,”经济,节约,节省"
},{"
fatal”,”a."
致命的,命运的"
},{"
global”,"
a."
,”全球的,总的"
},{”helpful”,”a.”,"
给予帮助的,有用的"
},{"
impose"
"
vt.”,"
把……加强,征"
largely"
ad.”,"
大部分,大量的"
},{”mystery”,”n。
”,”神秘,神秘的人或事”}
,{”nuclear"
”a。
”,"
核子的,核能的"
},{"
obtain”,"
v."
”获得,通用”},{”occasion”,”n。
”场合,时刻”},{"
particularly”,”ad。
”,”尤其,特别”},{”patient”,"
忍耐的,有耐心的”},{"
railway"
n.”,"
铁路”},{"
reaction”,”n.”,"
反应,反作用”},{”remote"
”遥远的,偏僻的"
},{”selection"
n。
选择,挑选"
},{”setting”,”n。
环境,背景"
},{"
shrink"
”v."
起皱,收缩"
},{”translation”,"
,”翻译,译文”},{"
troublesome"
,”a。
”令人烦恼的,麻烦的"
}
{"
undergo"
”vt。
经历,经受"
},{"
unlike"
prep."
”不像”},{”volunteer"
”n。
”,”志愿者"
},{”virtue"
”n."
善,美德"
},{”wideapread"
分布广泛的,普通的”},{”withdraw”,”v。
收回,撤回"
},{”absence"
,”n.”,"
缺席,不在"
},{”abstract”,"
a.”,”抽象的,抽象派的”},{"
bacteria"
细菌"
},{"
biology”,"
生物学,生态学”},{”characterize"
”vt."
成为…的特征"
debate”,"
n.,vi."
争论,辩论"
display"
vt。
陈列,展览"
}};
//词库
voidtest2(intn)//测试单词的成绩
{
switch(n)
{case0:
case1:
case2:
case3:
printf("
正确个数:
%d\n还需努力!
”,n);
getch();
break;
case4:
case5:
case6:
正确个数:
%d\n还不错哈!
,n);
getch();
break;
case7:
case8:
case9:
case10:
%d\nGreat!
好样的!
”,n);
default:
系统故障!
);
}
intintest()//产生随机单词以进行测试
srand((unsigned)time(NULL));
return(rand()%39+1);
voidtestchinese()//测试单词
inti,j=0,a;
charword[30];
for(i=0;
i〈10;
i++)
{a=intest();
printf("
%s\n请输入对应的单词:
”,bank[a]。
chinese);
scanf("
%s"
,word);
if(strcmp(bank[a]。
eword,word)==0)j++;
}test2(j);
}
voidforesee()//单词预览及进行测试
inta;
charch;
puts(”单词词性意思”);
for(a=0;
a<
SIZE;
a++)
printf(”%-16s%-8s%—20s\n"
,bank[a].eword,bank[a].cixing,bank[a]。
printf("
是否要运行测试功能?
N/Y\n"
);
fflush(stdin);
ch=getchar();
if(ch=='
y’||ch==’Y'
)
{
system("
cls”);
testchinese();
voidEtoC()//输入单词,查询意思
{charword[20];
inti=0;
puts(”请输入您要查询的单词:
”);
scanf("
%s”,word);
while(strcmp(bank[i].eword,word)!
=0&
&
i〈SIZE)i++;
if(i〈SIZE)printf("
\n该单词的中文意思为:
%s”,bank[i].chinese);
elseputs(”抱歉,没有查到您要找的单词。
”);
voidCtoE()//输入中文,查询单词
{charchinese[20];
puts("
请输入您要查询的中文:
%s"
,chinese);
while(strcmp(bank[i]。
chinese,chinese)!
=0&&i〈SIZE)i++;
if(i<
SIZE)printf(”\n该单词的英文为:
%s”,bank[i].eword);
voidtranslation()//进行单词查询
while(a!
=3)
{puts("
请选择:
puts(”1.英译汉”);
puts(”2.汉译英"
3。
返回上级菜单”);
scanf(”%d"
,&a);
switch(a)
{
case1:
EtoC();
case2:
CtoE();
case3:
}}
voidword_add()//单词添加
charch;
do
请输入您要添加的单词:
scanf(”%s"
,bank[x]。
eword);
请输入该词的词性:
bank[x].cixing);
puts(”请输入该词的中文意思:
%s”,bank[x]。
puts(”您是否还要继续?
Y/N"
x++;
}while(ch=='
Y'
||ch==’y'
voidword_delete()//单词删除
{charword[20];
inti=0;
请输入您要删除的单词:
scanf(”%s”,word);
while(strcmp(bank[i].eword,word)!
=0&&i<
SIZE)i++;
SIZE){
for(;
i<
bank[i]=bank[i+1];
puts(”删除成功!
elseputs("
没有找到对应的单词!
intmain()//主函数
intm;
puts(”欢迎使用背单词系统”);
while(m!
=5)
请选择您需要的服务:
1。
单词预览”);
2.英汉互译”);
puts(”3.单词添加"
puts(”4。
单词删除”);
5.退出系统”);
%d"
,&m);
switch(m)
foresee();
case2:
translation();
case3:
word_add();
word_delete();
return0;
default:
puts("
您的输入有误!
}
6设计体会
经过两周的课程设计,我学到了很多东西,巩固和加深了对变量、函数以及数据结构等内容的理解,让我对c语言有了更深的认识;
提高综合运用本课程所学知识的能力增;
增强了我独立思考、深入研究、分析问题、解决问题的能力;
同时通过课程设计,也增强了我严肃认真的学习态度。
由于学习c语言的时间相对来说短了一些,并且课程结束的比较仓促,所以,在课程设计的过程中,一开始感觉一头雾水,遇到了很多问题,许多课本的知识不能够灵活的掌握,所以进行了反复的实验,把自己所遇到的问题和疑惑向同学请教,或者上网查询资料,才将程序一点一点的补充完整。
通过此次课程设计,使我对C语言有了更进一步的认识和了解,要想学好它,不仅要有扎实的理论基础,还要进行大量的实验,要通过不断的上机操作才能更好地学习它,更让我发现自己的好多不足之处,对C语言的一些标准库函数不太了解,还有对函数调用的正确使用不够熟悉,还有对C语言中经常出现的错误也不了解。
通过实践的学习,我认识到学好计算机要重视实践操作,不仅仅是学习C语言,还是其它的语言,以及其它的计算机方面的知识都要重在实践,所以后在学习过程中,我会更加注视实践操作,使自己便好地学好计算机.
虽然此次课程设计提高了我的编程的能力,但是还是有不足之处,请老师指正。
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