山东省曲阜市学年八年级下学期期末考试语文试题word版 含答案Word文档下载推荐.docx
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A.不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。
B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。
C.在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
D.水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
5.下列句子中标点符号使用正确的一句是()(2分)
A.一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声:
“喂——出来!
”
B.据“西域水道记”记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边
胡杨丛生,林木茁壮。
C.枝叶青黄,人世沧桑,是无休无止的重复?
还是无休无止的进化?
D.中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等,真是包罗万象。
二、古诗文阅读(共25分)
阅读下面的文言文,完成6-10题。
(13分)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,称人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非些非竹,射者中,弈者胜,就筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,频然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴嚣,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉
能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
——节选自欧阳修《醉翁亭记》
6.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(2分)
A.杂然而前陈者(摆开)B.觥筹交错(酒杯)
C.树林阴翳(病变后留下的疤痕)D.太守谓谁(为,是)
7.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()(2分)
A.负者歌于途每假借于藏书之家
B.游人去而禽鸟乐也醒能述以文者,太守也
C.禽鸟知山林之乐望之蔚然而深秀者
D.而年又最高太守归而宾客从也
8.翻译下列句子。
(4分)
(1)负者歌于途,行者休于树。
_________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
9.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。
这样写有什么作用?
(2分)
10.用“/”给下面画横线的句子断句。
(限断3处)。
(3分)
曾子耘瓜,误斩其根,曾竹怒,建大杖以击其背,曾子仆地而不知人久之。
有顷乃苏,欣
然而起,进于曾皙日向也参得罪于大人大人用力教参得无疾乎?
退而就房,接琴而歌,欲令
曾皙而闻之,知其体康也。
—一节选自《曾子受杖》
11.阅读下面这首诗,回答下列问题。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报依①,披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
[注释]①依:
第一人称代词,我。
②披襟:
敞开衣襟。
(1)这首诗描写了哪些景物?
(2)全诗表现了诗人怎样的情感?
12.补出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)___________________________,到乡翻是烂柯人。
(2)长风破浪会有时,___________________________。
(3)《桃花源记》中指老人和孩子的成语是___________________________。
(4)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:
“___________________________,自缘身在最高层”。
(5)2015年,我国“一带一路”战略实质推进,沿线许多国家和地区积极参与,呈现出
“忽如一夜春风来,___________________________。
”的景象。
(岑参《白雪歌送武判官归京)
(6)近年来,国家加快经济适用房和廉租房建设步伐,努力实现百姓“安居梦”,杜甫《茅
屋为秋风所破歌》中所写的“安得广厦千万间,___________________________。
“就体现
了这种美好的愿望。
13.名著阅读。
《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬,意大利画家、雕塑家米开朗琪罗和俄国作家列
夫·
托尔斯泰的___________________________的一生,赞美了他们的高尚品质和顽强奋斗的精神。
罗曼·
罗兰的另外一部长篇小说___________________________获1915年度诺贝尔文学奖。
三、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下列文段,完成14——16题。
(10分)
①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾高时,春天就来到了。
②如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错
误,继续保持它在冬季的绒默;
如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雷,也可以再回去睡觉;
而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一县起程再要撤回去可就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括成斯康星的法规。
11
月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙难和绍
泽,也几乎是一声不响。
乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200类里
直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。
大原到了目的地,时而在宽间的水面
上闲荡,时而跑到刚刚收制的玉米地里检食玉米粒。
大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个
沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。
尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是
休战时刻。
它们顺着弯曲的河流扬来扬去,穿过现在已经没有猎枪的猜猎点和小洲,向每个
沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向
每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白
色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。
一触到
水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
我
们的大雁又回来了。
——节选自利奥波德《大雁归来》
14.第③段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?
“威斯康星
的法规”是怎样的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。
16.从选文中,你读出了大雁的什么美好品性和特点?
请简要分析。
(二)阅读下面一篇文章,完成17—-20题。
(15分)
孙子的麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来,眼看就到头顶上了,大老刘急忙抱起塑料布往麦场里
跑,今天收的麦子,不能被雨水冲了。
电话响了。
谁的电话?
真是添乱。
哦,是儿子的,儿子大学毕业后,在城里工作,成了
家,有了孩子。
“爷……”
“哎……是孙子响。
”大老刘心里灌了蜜,劳累顿时全散了。
“我今天收麦了!
”孙子高兴地喊。
大老刘一听,您小的孩子能收麦?
上哪收麦?
城里有麦子?
收麦是很紧人的活计,时间
紧,天热,活计重,活计脏,一个麦收等于两个秋收,人们说“一麦画秋”就是说收麦活重。
大太阳底下如火蜡,麦黏上有一层星岸的灰,手一动,灰使飞起来。
还有小煤虫子围着头飞来飞去,直打脸,往鼻子嘴里钻。
“你一—收麦?
累不累?
”“一点也不累。
好玩着呢!
”好玩?
收麦子好玩?
割麦时要蹲在熟透的麦子边,蹲累了,跪地上,跪累了,坐地上,一点点地往前欠着身子,一把一镍才割四指远,一天也就制亩把地。
一天下来,浑身是灰,往床上一躺,像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了,妈妈还给我买了一身运动装,我穿上可好看了。
带上饮料,我最爱喝的。
“这不是旅游吗?
“差不多,你猜我割了多少麦子?
这一问难住大老刘了,孙子一天能割多少麦子呢?
半亩不能,有一间房子大的一片儿就
不少了。
他想着。
“猜不到吧。
我割了二百六十棵麦子!
”孙子很有成就感。
天哪,孙子能用棵来统计割麦的数量!
“割那么多,累吗?
”大老刘算是明白了,孙子是玩,不是收麦子。
“不累!
妈妈一边给我打着伞,一边给我拿饮料,一会儿喂我一口,一会儿给我擦擦汗;
爸爸接我割的麦子,我割一棵,爸爸计一棵,一共二百六十棵!
大老刘没有回话,只“噢”了一声。
“爷,唐诗错了!
就那句‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’!
“咋错了?
”大老刘心里一疼,像是被谁狠狠地砸了一下,赶紧问。
“我觉得,收麦一点也不辛苦啊!
我把麦棵交给加工人员,他给我打了二万零五十八粒
麦子,可是哪有一点辛苦啊?
所以‘粒粒皆辛苦’错了!
乌云遮蔽了天空,远处传来了雷声。
大老刘愣了半天,才说:
“明天你回来帮爷爷割麦子吧。
第二天,艳阳高照,真是麦收的好天气!
大老刘只带了孙子一个人下了田。
只一会儿
夫,孙子就脸色潮红,汗珠直滴,动作也慢了下来,开始用求救的眼光看向爷爷。
大老刘什么话也没说。
孙子越割越慢,终于割不动了。
大者刘指着孙子割下的麦子说:
“你数一数,今天你割了多少粒麦子?
”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子,一下子呆住了……
一进门,孙子就累得瘫倒在地上,苦着脸说:
“真是“粒粒皆辛苦”啊……”看着孩子疲劳的样子,爸爸妈妈噌的一下脸红了,大老刘却高兴地笑了。
17.请用合适的词在括号中写出“大老刘”的心理状态。
接到孙子电话时()——听说孙子参加割麦时()——听到孙子说劳动不辛苦时()—听到孙子说“真是‘粒粒皆辛苦”啊时()。
18.理解文中画线句子。
收麦是很累人的活计,时间紧,天热,活计重,活计脏,一个麦收等于两个秋收,人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。
大太阳底下如火烤,麦秸上有一层厚厚的灰,手一动,灰便飞起来。
19.文中最后一段画线句子用了什么描写方法?
为什么爸爸妈妈噌的一下“脸红了”?
20.《月迹》中的奶奶是一个高明的教育家,她注重引导孩子自己去寻找月亮,发现美,把
孩子的心灵不断带进新的高尚境界。
文中的“大老刘”也用这样的方式教育了“孙子”。
请
你结合生活实际,谈谈对他们这种教育方式的认识。
四、写作(40分)
21.阅读下面的文字,按要求作文。
海伦·
凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:
“如果让每个人在他成年后的
某个阶段瞎上几天,登上几天该多好啊。
黑暗将使他们更加珍惜光明;
寂静将真正教会他们
领略喧哗的快乐。
”生活中,人们往在往会忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切,然面人
们一失去这些看似平凡的一切之后,才会真正感到它们对于自己的价值。
请以“珍惜”为
话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)文体特征鲜明;
(3)文章要有真情实感,不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的人名、校名等信息。
2016-2017学年度第二学期期末教学质量监测考试
八年级语文参考答案及评分标准
1.答案:
D。
【解析】A项中“蒿”应读hāo;
B项中“缄”应读jiān;
C项中“颤”应读chà
n。
【评分标准】2分。
2.答案:
A。
【解析】B项中“藉贯”应写作“籍贯”;
C项中“焦燥”应写作“焦躁”;
D项中“压韵”应写作“押韵”。
3.答案:
B。
4.答案;
D【解析】A.“序言”改为“赠序”;
B.语序不当,“中国”应是“发展中国家”而“美国”应是“发达国家”;
C.成分残缺,删去“使”;
故。
5.答案:
【解析】B引号改为书名号;
C.选择问句,第一个问号改为逗号;
D.省略号与
“等等”重复,可删省略号。
6.答案:
C。
【解析】翳:
遮盖。
7.答案:
【解析】B项助词,表判断;
A项“于”分别是“在”“到”的意思;
C项“之”分别是“的”“舒缓语气,无实义”;
D项“而”分别是“并且,表递进”“就,表顺承”。
8.答案:
(1)背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息。
(2)游人们知道跟随太守游玩快乐,却不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
【评分标准】每题各2分,共4分。
9.答案:
为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。
【评分标准】2分,意思对即可。
10.答案:
进于曾誓旦/向也参得罪于太人/大人用力教参/得无疾乎?
【评分标准】3分。
11.答案:
(1)细草、西风、荷花、荷叶。
(2)整首诗充满生活气息,新鲜、轻松,写的是热,透露出的是“清爽”之情。
表达了诗人
对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。
12.答案:
(1)怀旧空吟间笛赋
(2)直挂云帆济沧海(3)黄发垂髫(4)不畏浮云遮
望眼(5)千树万树梨花开(6)大庇天下寒士俱欢颜
【评分标准】每空1分,错字,添字,丢字,颠倒等均不得分,共6分。
13.答案:
苦难和坎坷(或痛苦与磨难),《约翰·
克里斯朵夫》
【评分标准】每空1份,共2分
14.答案:
大雁知道1月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些疗
猎点和小洲并无猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收制了的地里捡食玉米,春季则可以放心
地活动、觅食。
由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。
【评分标准】4分,意思对即可。
15.答案:
用了拟人的修辞手法。
这句话是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣。
表达了对大雁的喜爱与赞美。
【评分标准】3分,意思对即可。
16.答案;
作者描写大雁归来的情景,说它们“向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘间好”。
写出了大雁的善良与热情的美好品性和极富灵性的特点。
17.答案:
欣喜;
吃惊;
沉重(伤心、郁闷);
欣慰。
【评分标准】每空1分,同义词或近义词也可,共4分。
18.答案:
写出了麦收的辛苦,与下文孙子愉快的农家乐劳动形成对比;
为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。
19.神态描写;
为自己教育子女方式不当,使得孩子把劳动当成娱乐而羞愧;
为自己溺爱孩子而羞愧;
为自己没有帮父亲收麦而羞愧。
【评分标准】4分意思对即可。
20.答案:
示例一:
他们用引导的方式启发孩子,我很赞成。
这种方式鼓励孩子积极自主
探索,获得知识,满足孩子的求知欲望。
如,我想了解手表结构,爸爸让我拆开他的手表,教我组装,让我认识手表的机械构造。
示例二:
大老刘不用说教,而用实践让孙子明白道理纠正偏差,我很赞成。
我父母也是这样。
我一直认为没有父母在身边,我会生活得更快乐,那次父母故意出差两天,我的生活变得一团槽,我终于认识到我错了。
【评分标准】观点说明2分,联系生活1分,表达清晰,言辞得当,1分。
四、写作(40分)参照2016年中考作文阅卷标准
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