美丽的大海日记500字Word格式.docx
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有的人在海边吃饭;
有的人在海边捡贝壳,贝壳的形状千奇百怪,五颜六色;
有的小朋友迎着海风在那里放风筝;
有的小朋友在那里用沙在做金色的城堡,漂亮极了;
有的人在游泳,大人没有带救生圈,小朋友全部都带上了救生圈;
有的小朋友在那儿玩耍;
有的人坐在那金色的沙滩上面晒太阳呢;
还有的人坐在金色的沙滩上一边吃着食品,一边坐在那儿聊天呢!
下午,涨潮了的时候,海面的景色可壮观了。
银白的海浪一个紧接着一个向岸这边奔来。
开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。
过了一会儿,一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。
海浪撞击在海边的礁石上,迸出碎玉般的浪花。
游客们看了,情不自禁的发出了一阵阵惊叹声!
过了一会儿,海浪更猛了。
巨浪像一支浩大的军队,向大伙儿压来。
大家赶紧躲避海浪的压击。
过了一会儿,潮水退了,天也黑了,所有的来大海玩的人都回家吃饭去了。
晚上,大海就更加美丽了!
路灯亮着金光,倒映在海面上,闪闪发光。
还有许多人在海边的餐厅里,一边欣赏着海滩的夜景一边吃饭、喝酒……
你说大海美不美丽?
我的家乡在汕头,汕头的海滨长廊很有特色,今天,我就带你们到海滨长廊看一看吧!
海滨长廊很长,它东起华侨公园,西至西堤码头,它像一条柔美的绸缎绕在海岸边。
海滨长廊种着许多树,有高大粗壮的榕树,有修直挺拔的椰子树,还有秀丽多姿的金凤树……郁郁葱葱的树下有许多别具一格的凉亭和廊亭,许多老人在凉亭和廊亭里活动,有的在打太极拳,有的在下象棋,有的在玩扑克牌,还有的在谈话、散步、乘凉。
如果你累了,也可以在凉亭里歇一歇,看看一望无际的大海,呼吸咸咸的海风,你一定会感到心旷神怡的。
最引人注目的就是那些栩栩如生的石雕了。
看,那里有一位亭亭玉立的少女正深情地望着大海;
那边有一只狡猾的狐狸,好像正准备向前奔跑……
晚上的海滨长廊就更美了。
这里华灯高照,与海对面的南滨路璀灿的霓虹灯互相辉映,光彩夺目。
站在海滨长廊上,吹着海风,眺望大海,置身在迷人的风景之中,让人流连忘返。
啊!
我爱我家乡美丽的海滨长廊。
你们听了我的介绍,是不是也会喜欢上这里呢?
(张婵英老师评语:
文章结构完整,能按一定顺序,抓住景物的特点描写。
能运用好词好句,有真情实感,给读者留下深刻的印象。
)
上海是我们美丽的家乡,从原先的简陋变成现在的繁华,在这繁华背后有许许多多的工程师为上海的建设作出了巨大的贡献。
桥梁专家林元培就是其中的一个。
我在课外书上读到“桥梁建筑大师”林元培的故事。
林元培小时候家境贫穷,但他的爸爸经常教育他:
“人穷志不穷,给你一座银行,不如身怀绝技!
”林元培从此努力学习,长大后进入了上海市市政设计研究院。
黄浦江是上海的母亲河,可是江上却没有一座桥。
林元培拿下了南浦大桥的工程项目,他跑遍了全世界,设计图纸接起来足足有2千米长。
后来又建造了杨浦、徐浦、卢浦三座大桥。
桥梁专家林元培靠着他顽强的毅力,精湛的技术,给我们的家乡上海建造了一座又一座的大桥,每座桥都是建桥史的辉煌,为上海的美丽与繁华添上了璀璨的一笔。
作为小学生的我们,也是上海的一份子。
我们现在最重要的就是认真学习各门学科,打下扎实的理论基础,在学习上不怕苦,不怕累,努力发扬钉子的钻研精神。
读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
鲁迅先生曾经说过:
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
读书的同时,我们也要强健我们的体魄,只有健康的身体,才能茁壮成长为国家的栋梁,争取成为德、智、体全面发展的少年先锋队员!
我们长大后,也要像“桥梁建筑大师”林元培一样为我们共同的家乡——上海,作出自己的贡献,让上海这座“东方曼哈顿”变得更加繁荣,更加美丽!
在一个暮春的早晨,爸爸妈妈和外婆、我一起黄瓜山上看游玩。
在那里,我欣赏到了美丽的花海。
我们的车疾驰在蜿蜒的公路上,车窗外一大片深深浅浅的绿忽闪而过,什么墨绿的松树呀、黄绿的草地呀、淡绿的梨树呀……让我们顿觉心中清凉。
一会儿,我们的车拐进了一条乡村公路,停在了一个坝子上——到了四季花海农家乐。
呀,这儿真是花的海洋。
各种各样的鲜花赶集似的聚拢来,红的、黄的、紫的、白的、粉的……一朵朵、一片片、一簇簇,让人眼花缭乱,目不暇接。
美丽的凤仙花就像一只只红艳艳的酒杯,随着涓涓的东风,就一摇一摆地跳起了优雅的舞蹈。
紫莹莹的薰衣草,就像一个个带有卷卷花边的小盘子,轻轻地点头打招呼呢!
白色的喇叭花,伴着清新的空气,吹起了悦耳的歌曲。
各色的蝴蝶兰,像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,散落在这儿……最耀眼的是那一株株亭亭的向日葵,金黄金黄的花瓣围成一个圆圆的“大盘子”,远远的与我们行注目礼呢!
连接着花海的是一片绿油油的草地。
我们一踩进潮湿的草丛,哇!
草丛里软软的,湿湿的,就像踩进了一块软软的巧克力蛋糕。
在草丛里有许许多多千奇百怪石头,有白色加土黄色的、有灰色加白色的、还有白色加黄色加黑灰色,一踩上去,就像踩在一颗颗亮晶晶的大宝石上,踩在一颗颗闪闪发光的玛瑙上。
“瞧!
这里的世界就是不一样!
”我不由自主的大声喊道。
学习了《青海湖。
梦幻般的湖》这篇文章。
我被青海湖美丽的景象深深地吸引住了。
久久不能自拔。
去年暑假,我终于如愿以偿地跟父母去了一趟我梦寐以求的青海湖。
我们先乘飞机到青海省,然后坐汽车去青海湖。
在路上,我们的车翻过了一座又一座的高山,穿过了一个又一个山谷,就像在山里走迷宫一样。
当汽车又翻过一座山时,我们眼前一亮,啊!
是一大片金黄色的油菜花,一眼望不到边的油菜花像一块金黄色的地毯,风一吹就随风摆动,又像金黄的波浪。
我们的车在油菜花地之间的公路飞驰,渐渐地,油菜花边缘出现了一条浅蓝色绸带——青海湖。
车越行越近,绸带越来越宽,青海湖的风姿完全展现在我们的眼前。
我站在湖边举目四望,青海湖像嵌在山谷里的一块名贵的蓝宝石。
天空显得那么蓝,那么清,那么高。
青海湖的水也是那么蓝,那么清。
一望无际的天和湖融成了一片,分不出哪里是水,哪里是天。
我向远处望去,一座连绵不断的山和无边无际的绿草地,像一只大手捧着这蓝宝石。
湖水是宁静的,宛如一面明镜一样,镶嵌在山谷中,清澈透明,能映出蓝的天,百的云,红的花,绿的树,真是奇妙的“水中景”。
湖水是动感的。
一阵微风吹来,刚才水平如镜的湖面上,立刻泛起了雨鳞般的波纹。
层层细浪随风而起,伴着跳跃的阳光,在追逐,在玩耍,但是当盈盈的湖水荡漾到我的脚边时,却又缓缓地退了回去,像慈母轻轻地拍打着将睡未睡的婴儿。
美丽的青海湖,你的美不是我这笨拙的笔能描绘出来的。
我为祖国有如此美丽的青海湖感到骄傲和自豪。
海南岛位于我们祖国的最南端,是个美丽的岛屿。
海南岛四面环海,与祖国大陆之间隔着一道琼州海峡。
在岛上望着大海,大海一望无际,辽阔无边,非常壮观。
海浪一浪接一浪地推上沙滩。
浪花跳着,嬉戏着,带着小沙粒,调皮地一次又一次地漫过我们的脚背,冲上我们的小腿……海风吹过,带来一阵阵海腥味。
碧蓝的大海簇拥着、拱围着海南岛,成为海南岛一道亮丽的风景。
海南岛的沙滩也让人记忆深刻。
从高处向下方俯视,宽阔的沙滩真像一片金黄色的海洋,而且好像海有多宽,沙滩就有多宽似的。
赤脚踩在沙滩上,软软的、暖烘烘的,感觉舒服极了。
我最爱的是用沙粒堆起一个又一个的“城堡”、“拱桥”、沙塔……感觉自己就像一个伟大的建筑师。
海南地处热带,热带水果四季不断。
什么菠萝、火龙果、杨桃、山竹……真是数不胜数。
在这些众多的水果中,椰子是我的最爱,椰汁清甜可口,你喝了就停不下来。
海南岛的珊瑚和贝壳真是琳琅满目,应有尽有。
正是因为有了它们的点缀,沙滩才显得更生动、美丽。
海南岛的海鲜是很诱人的。
我可是一个名符其实的“海鲜大王”,一次吃掉一只最大个的红花蟹,对我是轻而易举。
海南岛,虽然比你美的地方还有很多,比如:
北京、香港、上海等。
但我不承认,你就是我心目中最美丽的地方,没有任何一个地方比得过你!
“啊,好爽啊!
”阵阵凉风吹着我的脸颊,也吹皱了平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。
我和爸爸、妈妈一起来到海边吃饭。
“喂,快上来!
”叔叔一边大喊一边向我们招手示意,原来妹妹与哥哥早已到海边了,“又没赶上,害我早半个小时出来。
”我沮丧地说。
我来到饭店,坐在窗户前,望着窗外的大海,海水涨潮了,海风尖厉地呼啸,海水卷起巨浪,似千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声,大海就像一个无边无际的战场。
过了半个小时,刚刚还像雄狮一样怒吼着的大海,立刻变成另一副模样,变得安静起来,仿佛拖着疲惫不堪的身子。
慢慢地,海浪停止了奔腾、冲击,向大海深处退去。
妹妹看见大海退潮,兴奋地大叫起来:
“姐姐、哥哥,快,我们下去玩!
”望着妹妹那幼稚的脸孔,我朝妹妹笑了笑,便牵着她的手和哥哥一起去海边玩。
来到海边,我抬头一看,银色的月亮从云朵中露出笑脸,把大海照得似一块大玻璃。
星星见了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。
我们在沙滩上漫步着,这时我们发现一只惊慌失措的螃蟹在沙滩上绕圈圈,妹妹边拍手边笑,哥哥用手把螃蟹抓了起来,这下螃蟹更慌了,八只脚不停地上下摆动,两只大钳不停地发出“夹夹夹”的声音,我们把螃蟹装进了一个袋子里,朝螃蟹做了两个鬼脸,便把它带走了。
大家吃饱饭,准备回家了,我再次望了望月光照射下宁静的大海,多么迷人,虽然她也有发怒、咆哮的时候,但是在我眼里,大海永远是那么美丽,令我着迷。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;
有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;
有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;
也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;
或为了进行科学实验;
或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;
细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。
有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。
其实“感”不在高,而在“真”。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养,激励自己不断进步;
有助于锻炼意志,培养恒心。
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