中考年英语知识点梳理之人称代词Word格式文档下载.docx
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Let
her
playnow.
Weoftenmeet
him
attheschoolgate.
间接宾语
Grannyoffered
us
fruit.
Thesungives
lightandheat.
介词宾语
Pleasesitbetween
and
me.
Theteachertookgoodcareof
us.
作表语(用主格或宾格)
–Whoisthat?
–It’s
Itwas
I
whomyousawatthestation.
注意:
1.选用什么人称代词,取决于所要代替的名词。
在数和性上要与所代替的名词保持一致。
2.如果有几个不同的人称代词同时作主语,且用and,or连接时,习惯顺序是单数:
第二人称、第三人称、第一人称,即:
you,he/she,I。
复数第一人称、第二人称、第三人称,即we,youandthey。
3.如果做错了事,需要承担责任时,通常把第一人称放在最前面。
一Whobrokethewindow?
谁打破了窗子?
一IandTom.我和汤姆。
代词:
用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。
代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、疑问代词和关系代词。
代词在句中主要用作主语、宾语、定语或表语等成分。
中考英语试题中,常检测以上七种代词的用法。
解答代词检测试题,关键要弄清代词在句中的功能,这样才能让它们“对号入座”。
考点一:
人称代词
人称代词分为主格和宾格,其中主格人称代词一般在句中作主语,宾格人称代词一般在句中作宾语。
例如:
IwanttobeadoctorwhenIgrowup.(“I”作主句和从句的主语)
HeoftenhelpsmewithmyEnglish.(“he”作主语,“me”作宾语)
Itisimpolitetolaughatthem.(“it”作主语,“them”作介词的宾语)
[方法突破]:
主格和宾格判断方法:
主格主要看是否在句中作主语,一般放在动词前(疑问句除外);
宾格主要看是否放在动词或者介词后面。
[注意]人称代词的主格形式作主语,宾格形式作动词或者介词的宾语,也可用在系动词之后。
如:
——Who’stheboyinthephoto?
——It’sme.
考点二:
物主代词
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两类。
其中,形容词性物主代词一般在句中作定语,名词性物主代词一般在句中作主语、宾语和表语。
Thisisn’thereraser,it’smine.Hersisoverthere.(“her”作定语,“hers”作主语)
Ifyourdictionaryisathome,youcanusehis.(“your”作定语,“his”作宾语)
考点三:
反身代词
反身代词用来指代自己,分为单数和复数,常在句中作宾语、主语同位语等成分。
反身代词还常与其他的词语构成固定短语。
TheyarelearningEnglishbythemselves.(作介词的宾语)
Helpyourselftosomefish.(作宾语)Imyselfcandoit.(作主语同位语)
专项训练
1、---Tom’sbirthdaycardismuchmorebeautifulthan______.
---Iagree.
A.you
B.your
C.my
D.hers
2、Motheristoobusytowashclothesfor.Ihavetowashthem
.
A.me;
myself
B.me;
herself
C.Her;
herself
3、—David,whathaveyoudonewiththepoordog?
Heiswetthrough!
—Not_______,mum!
Ineverdothesamethingasecondtime.
A.myself
B.me
C.him
D.he
4、--Isthis
basketball?
--No.That'
s
basketball.
A.his;
my
B.my;
you
C.his;
her
D.your;
my
5、Heisapolicemanand_______don'
tlike
.
A.thief;
he
B.thieves;
him
C.thiefs;
him
D.thiefes;
he
6、Ihaveagoodfriend
nameisJane.
isten.
A.Her,Her
B.She'
s,She
C.Her,She
D.She,She
7、Wearebothweakinmath.Canyouhelp____?
A.heandme
B.heandI
C.himandme
D.meandhim
8、
schoolismuchbiggerthan
.
A.Our;
their
B.Ours;
theirs
C.Theirs;
our
D.Their;
ours
9、Collegestudentsareoldenoughtoteach_____.
A.them
B.their
C.themselves
D.they
10、
AuntTinawillvisitussoon.______isarrivingtomorrowmorning.
A.She
B.Her
C.His
D.He
11、Theycanteach_______howtouseacomputer.
A.theirs
B.they
C.their
D.themselves
12、
----Hi,Mary!
Willyoupleaseshow_____yournewbag?
----OK.Hereyouare.
A.I
B.my
C.mine
D.me
13、
Mumcouldn’tfindanyhelpandhadtodothehousework_______.
A.her
B.hers
C.herself
D.she
14、
We’vedecidedtodecorateournewflatby_______thisweekend.
A.our
B.us
C.ours
D.ourselves
15、Don'
tworry
aboutme.I'
moldenoughtothinkfor________.
A.himself
B.herself
C.yourself
D.myself
16、Aftershegotdressed,shelookedat_______inthemirror.
A.her
B.she
17、--Whoteaches
painting?
--Nobody,Iteach
A.your,mine
B.your,my
C.you,myself
D.you,me
18、—HowoldisUncleLi?
—
40.
A.It’s
B.He’s
C.She’s
D.His
19、—DoyouoftenhelpyourcousinwithhisEnglish?
—No.HelearnsEnglishby
.
A.himself
B.yourself
D.myself
参考答案
1、D
2、A
3、B
4、D
5、B
6、C
7、C
8、D
9、C
10、A
11、D
12、D
13、C
14、D
15、D
16、C
17、C
18、B
19、A
二、英语书面表达专项训练
2.4月23日是“世界读书日”,你校英语俱乐部正在开展主题为“多读书,读好书”的活动。
假如你是李华,请你写一封倡议书,向全体同学发出号召。
内容包括:
应该读什么样的书,以及读书的意义。
提示词语:
story,novel,knowledge,improve,important
提示问题:
●Whatkindofbooksshouldweread?
●Whydoweread?
Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.
SoI’mhereagaintocallonallofustoreadmorebooksandreadgoodbooks.
LiHua
【答案】例文
Dearstudents,theWorldReadingDayiscoming.Asamiddleschoolstudent,everyoneshouldreadbooks.Firstly,readingincreasesourknowledgeandwecanlearntheworldaffairswithoutgoingout.Secondly,readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills.Finally,readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture.Therefore,starttoreading,nomatterhowoldyouareandwhatyouaredoing.
【解析】
【详解】
题干解读:
该题目属于应用文写作,但写作时要按照应用文格式写,写作时承接短文开头,写出对学生的倡议。
例文点评:
例文采用的是一段式,写的是阅读的好处,时态采用的是一般现在时,描述倡议时,描写细致,条理清晰。
高分亮点:
短语:
Firstly;
Secondly;
Finally;
agoodwaytodosth;
broadenourknowledgeandhorizon。
句型:
readingisagoodwaytoimprovereadingandwritingskills;
readingcanbroadenourknowledgeandhorizon,whichisimportanttojobhuntinginthefuture。
3.假如你是阳光中学的李华,你校成功举办了“中华诗词朗诵比赛”,请用英语写一篇短文,介绍活动情况并呼吁更多的人参与这样的活动。
内容要点如下:
时间地点
5月23号下午;
学校礼堂。
活动介绍
每学期举办一次。
今年又大获成功。
同学们的精彩表现得到了大家的高度评价。
八年级的王丽获一等奖。
她极具朗诵天赋。
每位获胜者赢得一张免费书展的票。
呼吁参与的理由
......(自拟1到2点)
注意事项:
(1)须包括所给内容要点,要求语句通顺、行文连贯作、适当发挥;
(2)词数在80个左右,文稿的开头已给出,不计入总词数;
参考词汇:
中华诗词朗诵比赛ChinesePoetryRecitingCompetition;
表现performance;
高度评价thinkhighlyof;
朗诵recite;
天赋gift;
免费的free
I'
mLiHuafromSunshineMiddleSchool.Ourschool...
【答案】I'
mLiHuafromSunshineMiddleSchool.OurschoolheldaChinesePoetryRecitingCompetitionontheafternoonofMay23rd.Itwasheldintheschoolhall.Thecompetitionisheldeverytram.Thisyearitwasabigsuccessagain.Alltheteachersandstudentsthoughthighlyofthestudents'
wonderfulperformances.WangLifromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketforthebookshow.
IhopemorepeoplewilltakepartinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture
本题是一篇给材料作文,介绍“中华诗词朗诵比赛”活动情况并呼吁更多的人参与这样的活动。
短文用第一人称和第三人称,还会用到被动语态的句子。
写作思路:
考生需要首先审清主题,围绕主题展开作文,其次考生可根据表格中的要点提示去写作。
文章必须包括要点中所给的信息,但不要逐句翻译,并补充两条个人的观点。
在写作过程中,要注意句与句、段与段之间的过渡,必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词,使文章过渡平稳,自然流畅;
最后,要仔细检查有无单词拼写错误、标点符号误用等,还要检查语法结构是否合理,有无重复、啰嗦的语言,大小写是否正确,词数是否符合要求等。
4.
假如你是LiuBin,请用英语给笔友Bob回复邮件。
1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;
2.要点齐全,语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范;
3.词数100左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。
DearBob,
I’mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.
Yours,
LiuBin
【答案】DearBob,
mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool.Letmetellyousomethingaboutit.Ourschoolisverybigandourclassroomisverytidy.Wegotoschoolfivedaysaweekandhavesixclasseseveryday.Thereisalsoanactivityclassintheafternoon.UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter.SometimesIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.Ofcourse,Ihelpmyparentswiththehouseworkattheweekendstoo.
Myclassmatesareverynice.Weoftenhelpeachother.Everyonehashisownwaytodothings,soweshouldunderstandeachother.Besides,itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.
mlookingforwardtoyourcoming.
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如begladto,listentothemusic,fivedaysaweek,sothat,preparefor,forawhile,ofcourse,attheweekends,helpeachother,lookforwardto等。
而固定句型itisimportantforustocommunicatewitheachotherandshareourhappinessandsadness.和I'
mverygladtoknowthatyouwillcometoourschool./UsuallyItakeexerciseafterschoolsothatIcankeephealthyandstudybetter./SometimesIlistentothemusicforawhile,whichisagoodwaytorelaxmyself.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章表达更有逻辑性,也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英,也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维,考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以,考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式,尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
5.朋友是我们生活的组成部分,他们总是在我们最需要帮助的时候陪伴我们。
你最好的朋友是谁?
你是怎么看待你们的友谊的?
请以“MyBestFriend”为题,根据以下提示写一篇英语短文。
1.简要介绍你最好的朋友的外貌和性格;
2.介绍和你朋友之间发生的一件令人难忘的事;
3.你是怎样看待你们之间的友谊的
要求:
1.语句连贯通顺,文章衔接紧密
2.词数80-100
3.文中不得出现真实校名及姓名
Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Mybestfriend
Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.
MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.
Iwasweakinmat
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